第一篇：201*年教育培訓工作計劃

201*年教育培訓工作計劃

一、 背景分析

公司時值高速發(fā)展時期，對人才需求提出更高要求，為此成立教育培訓部，目的是協(xié)助各銷售部門加強團隊建設，同時繼續(xù)深入宣導企業(yè)文化、提高員工對企業(yè)的凝聚力，提升品牌知名度，為企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展保駕護航。

二、 培訓需求調(diào)查結果分析

201*年2月中旬，本部門在各銷售部范圍內(nèi)進行了201*年上半年度培訓需求調(diào)查。該培訓需求調(diào)查主要對公司的培訓現(xiàn)狀和培訓需求進行了調(diào)查。（調(diào)查詳細內(nèi)容參見附件《教育培訓部201*年上半年度培訓征詢表歸納》）

針對這次調(diào)查結果進行了培訓課程設計，并且明確了以下幾個201*年度培訓工作需要注意的方面：

1、 新進員工缺少統(tǒng)一培訓，對內(nèi)衣基本知識、企業(yè)文化、規(guī)章制度等缺乏了解。

2、 目前各銷售部自行培訓缺少統(tǒng)一的內(nèi)容及素材， 急需公司提供。

3、 導購的銷售技巧與服務技巧有待提高。

4、 對公司業(yè)務管理人員應加強職業(yè)化、專業(yè)化培訓，如店鋪管理、溝通技巧等職業(yè)素養(yǎng)的培訓都應列入201*年度的培訓目標。

5、 培訓的形式盡量避免枯燥的課堂講授，采用授課與現(xiàn)場模擬演練相結合以提高受訓人員的參與程度和實際培訓效果。

三、 年度培訓計劃概述

在年度培訓需求調(diào)查分析的基礎上，本部門結合公司目前實際情況，確定了下列201*年度的公司培訓工作重點：

(一) 建立學習型組織——加快內(nèi)部培訓師的培養(yǎng)

建立學習型組織，結合目前公司的實際情況，從各部門篩選合適人選通過外部培訓師及培訓課程逐步形成一套比較完善的公司內(nèi)部培訓課程與培訓師的隊伍。

(二) 提高個人職業(yè)素養(yǎng)——著重提升中高層管理技能

對中高層管理人員進行重點培養(yǎng)，通過各種培訓方式及培訓課程，全面提升其管理能力，從而加強團隊凝聚力。

(三) 結合產(chǎn)品及理論知識——切實提高導購人員銷售技巧與服務水平

避免單純理論知識的講授，結合產(chǎn)品知識及模擬銷售訓練，加強員工實際操作能力進而提升銷售業(yè)績。

(四) 逐步實施培訓效果考核——切實提高各種培訓效果

在公司培訓后，針對培訓效果對各門店店長和導購進行綜合考核，評定優(yōu)秀店長、星級員工、星級店柜等稱號。

四、 年度培訓內(nèi)容

(一) 人才培訓開發(fā)來源

? 內(nèi)部競崗：

通過公司一線骨干中的內(nèi)部競聘、選拔實現(xiàn)培訓部所需的人才需求。這種方式可激發(fā)員工潛力，提高員工的積極性，同時選拔出來的人選更了解公司的情況，能快速有效地融入整個團隊中，培訓方式建議采納以兼職方式授課

? 外部招聘：

1) 網(wǎng)上招聘、前程無憂、古今官網(wǎng)，逐步拓寬新的招聘渠道

2) 根據(jù)公司業(yè)務發(fā)展對人員的需求，參與相關人員招聘

3) 參加校園招聘，與有關院校達成就業(yè)協(xié)議，定向培養(yǎng)、提供實習崗位

4) 公司員工及熟人推薦介紹，合理的調(diào)整流動和儲備人員

(二) 建立學習型組織——加快內(nèi)部培訓師的培養(yǎng)

通過傳統(tǒng)的培訓課程只適用于提升員工的知識與能力，但對與經(jīng)驗及個人的價值觀沒有很大的幫助。隨著企業(yè)內(nèi)部培訓制度的組建，培訓師們可以把個人經(jīng)驗及對企業(yè)文化、企業(yè)精神的理解在公司內(nèi)更好的傳播。在建立初期建議與外部培訓機構合作共同組建公司內(nèi)部培訓師的隊伍，同時又針對內(nèi)部培訓師要求掌握的技能的不同，對其進行四個層次的逐級培養(yǎng)：富有感染力的演講者、培訓現(xiàn)場指揮家、專業(yè)課程設計師、培訓項目管理專家。

(三) 提高個人職業(yè)素養(yǎng)——著重提升中高層管理技能

根據(jù)公司內(nèi)部人才培養(yǎng)方案，針對不同層次的戰(zhàn)略人才采用不同的培訓方式和內(nèi)容。

? 對于普通員工，鑒于公司處于高速發(fā)展期，新進員工數(shù)量較多，所以對普通

員工的培訓重點主要放在入職培訓、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)素養(yǎng)培訓等方面。

1、新員工入職培訓：時間安排機動性，入職時分批進行，使新進員工短時間內(nèi)掌握內(nèi)衣基礎知識、品牌知識、崗位職責、企業(yè)文化等。

2、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓：每年舉辦1次，使各層次員工在職業(yè)發(fā)展方面有明確的目標。

3、職業(yè)素養(yǎng)培訓：每年舉辦2次，上半年和下半年各一次，針對員工的職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài)、服務禮儀作統(tǒng)一培訓。

? 對于中高層管理人員，對于中高層管理人員則以“提高個人管理能力，打造

團隊執(zhí)行力”為目標，在引入管理技能系列課程的同時，采用外派參加研修班、公開課來進一步提高其管理水平，從而加強團隊凝聚力。

(四) 結合產(chǎn)品及理論知識——切實提高導購人員銷售技巧與水平

根據(jù)新品上市時間制定新品培訓計劃，使員工及時了解并掌握新品的賣點及設計理念，同時進一步鞏固常規(guī)產(chǎn)品的培訓。除此之外，通過銷售實戰(zhàn)案例等理論培訓結合實操演練的方式，逐步加強每位導購的銷售實戰(zhàn)技巧，從而提高銷售業(yè)績，是我們的最終目標。

(五) 逐步實施培訓效果考核——切實提高各種培訓效果

針對培訓效果進行評估：通過培訓后的考核，反應出培訓前后的變化情況，使培訓效果一目了然，同時結合培訓成效及業(yè)績開展優(yōu)秀店長、星級員工、星級店柜的評選工作，弘揚和激勵先進代表。

五、 其他工作

1. 配合銷售一部網(wǎng)點拓展及客戶維護等工作

2. 做好公司iso質(zhì)量體系的相關工作及跟進復審工作

3. 務實內(nèi)部基礎管理工作，爭取將長效的培訓計劃盡快落到實處，收到實效

第二篇：201*年教育培訓工作計劃

201*年教育培訓工作計劃

為進一步加強分局干部職工的思想政治素質(zhì)、業(yè)務技術和政策法規(guī)的教育培訓力度，不斷提高依法行政的能力，提高溝通協(xié)調(diào)、推進工作能力和解決實際問題的能力，更好地為地方經(jīng)濟建設發(fā)展服務�，F(xiàn)根據(jù)市局《201*年國土資源系統(tǒng)教育培訓工作意見》精神，結合分局的具體情況，制定201*年分局教育培訓計劃。

一、教育培訓的內(nèi)容

1、以學習貫徹黨的十七屆五中全會精神為主線，深入開展政治理論學習，深刻領會和準確理解十七屆五中全會精神內(nèi)涵，切實理解加強黨的建設的重要性，不斷提高干部職工特別是黨員干部的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。

2、以貫徹落實國務院和國土資源部新的政策法規(guī)為重點，深入開展業(yè)務知識培訓，切實增強干部職工依法行政的能力。結合創(chuàng)建土地執(zhí)法模范鎮(zhèn)、示范村活動，切實提高領導干部依法管地意識和依法用地的觀念，增強干部職工依法行政的能力，確保各項目標任務落實到位。

3、以進一步加強廉政風險防控基本框架建設為抓手，深入開展黨風廉政建設教育，加強制度落實的監(jiān)督力度，切實增強干部職工的廉政風險意識和拒腐防變的能力。

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4、以建設學習型機關、學習型黨組織建設為契機，加強專題業(yè)務知識學習，切實提高干部職工的思想政治素質(zhì)、推進工作的能力和解決實際問題的能力。

二、教育培訓的方法

1、積極參加市局組織的各類教育培訓活動。業(yè)務工作培訓時，除規(guī)定參加的人員外，其他人員視情也可參加學習。

2、積極組織本單位的教育培訓。分局每月組織1-2次集中學習或集中輔導、討論，每次不少于2課時，遇有重大學習內(nèi)容，適當增加學習次數(shù)和時間。

3、堅持自學與集中輔導相結合，充分利用局內(nèi)部網(wǎng)絡學習園地等學習平臺，加強學習。

三、教育培訓的要求

1、各科室按照計劃及時組織教育培訓，綜合科具體負責對教育培訓計劃的落實、監(jiān)督檢查及考試，并做好相應的學習臺帳。

2、干部職工學習（包括自學）要做到學習有計劃、有筆記，重要學習內(nèi)容要及時撰寫學習心得體會，全年不少于4篇。

3、積極參加市局、分局組織的各類教育培訓活動，參學率要達到100％。

4、加強考核，對學習時間、學習次數(shù)、參學率、學習筆記考試成績和學習心得體會等學習內(nèi)容，由綜合科定期組織檢查或不定期進行考核評比，并列入對各科室、個人崗位

綜合目標管理考核之中。

附：201*年度教育培訓計劃一覽表

第三篇：教育培訓工作計劃

201*年教育培訓工作計劃

鎮(zhèn)江市糧食中轉(zhuǎn)庫

為認真貫徹落實上級有關教育培訓工作的指示精神，全力打造學習型企業(yè)，提升全庫干部職工的政治理論素養(yǎng)、文化知識水平、業(yè)務操作技能和工作創(chuàng)新能力，推進企業(yè)和諧健康發(fā)展，結合本庫實際，制定本計劃。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀和科學人才觀為指導，本著“實際、實用、實效”的原則，堅持以人為本，以職工和企業(yè)可持續(xù)發(fā)展為宗旨，以全面開展“學習型企業(yè)”創(chuàng)建活動為載體，以人才隊伍建設為重點，以開展全員培訓為手段，通過培訓學習，提升職工隊伍學習力和崗位勝任力，為本庫實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展做好人力資源支持。

二、工作目標

針對職工實際動手能力、適應能力、創(chuàng)新能力、改進能力較薄弱的現(xiàn)象，結合企業(yè)下一步工作總體發(fā)展戰(zhàn)略，主要采取以內(nèi)部培訓、委培、以師帶徒、自學等培訓形式，逐步建立以職稱評審、執(zhí)業(yè)資格考試、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)技能培訓、適應性培訓、繼續(xù)教育培訓等為主要內(nèi)容的多層次、多角度、多渠道、大規(guī)模人才培訓格局，大力開展職工教育培訓工作，突出高技能、高技術人才培養(yǎng)及專業(yè)技術力量儲備培訓。

（一）培訓目標量化指標：員工崗前培訓達到100%，專業(yè)技術人員新技術推廣應用培訓達到100%。

（二）培訓率：職工全年參加各類業(yè)務技術知識、政治理論知識培訓的培訓率為98%。

（三）中層管理干部認真抓好黨的路線、方針、政策學 1

習外，積極開展自學。

三、主要措施

（一）加強組織領導，各行其職，齊抓共管。部門各級負責人要站在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的高度，重視并加強對職工教育培訓工作的組織領導。職工教育培訓工作在庫主任室的統(tǒng)一領導下，實行庫、二級部門、班組三級教育管理體制。庫綜合部是本庫教育培訓工作的歸口管理部門；各部履行職能范圍內(nèi)的職工教育培訓職責；各二級單位、班組發(fā)揮職工現(xiàn)場培訓的主體功能。努力做到各行其職，齊抓共管見實效。

（二）仔細分析現(xiàn)狀，有的放矢，突出重點。針對現(xiàn)有庫人力資源現(xiàn)狀，結合人員現(xiàn)崗位情況、學習能力和基礎、個人愿景和潛力等因素，進行仔細分析和綜合考慮，設計員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進而培養(yǎng)一批與資質(zhì)升級相匹配的實用型管理人才、技術人才和技能人才，做到有目標、有重點的開展培訓工作，為企業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。

（三）組織外培人員，當好內(nèi)訓師，讓知識共享。由企業(yè)選派參加外出培訓人員，將通過外培獲取的知識，在規(guī)定時間內(nèi)完成對企業(yè)內(nèi)部相關人員的培訓，讓知識得到有效傳播，進一步開展“散發(fā)式”層級培訓，以培訓帶培訓，實現(xiàn)知識共享，有力提高員工整體素質(zhì)。

（四）豐富培訓方式，力爭動手、實用能力兩提高。合理安排理論培訓，重點放在現(xiàn)場培訓，鼓勵在崗職工自學培訓。利用企業(yè)內(nèi)外資源，組織集中培訓，更新觀念，提高認識。充分發(fā)揮各二級單位、班組培訓“主陣地”作用，廣泛開展崗位練兵、以師帶徒等各種形式的現(xiàn)場培訓，切實提高職工動手、實用能力。

（五）結合“學習型企業(yè)”創(chuàng)建活動，掀起自覺學習、提高素質(zhì)的熱潮。通過創(chuàng)建學習型企業(yè)，變革員工觀念，構筑終身學習、全員學習體系，使學習成為全體員工的一種生活方式，成為自身生存與企業(yè)發(fā)展的第一需要，做到“工作學習化、學習工作化”，從“要我學習”變?yōu)椤拔乙獙W習”，形成良好的學習氛圍，不斷提高自身素質(zhì)，適應企業(yè)發(fā)展要求。

（六）充分發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，進一步提高生產(chǎn)人員的業(yè)務技能，培養(yǎng)一支適應企業(yè)發(fā)展需要的實用技能人員隊伍，讓培訓工作落到實處。

（七）精心組織，強化考核，確保完成培訓任務。任何一項工作的取得，都離不開領導的重視和支持、員工的響應和參與。各部門和班組在各級領導的大力支持和關心下，要認真做好培訓中的各項工作，并妥善解決好工學矛盾，按照培訓計劃，精心組織，認真落實，進一步強化考核，將培訓效果與經(jīng)濟收入掛鉤，充分調(diào)動員工積極性、主動性和創(chuàng)造性，以保證全年教育培訓任務的順利完成。

二o一一年一月

第四篇：201*年干部教育培訓工作計劃

中共河南縣委黨校201*年干部教育培訓

工作計劃

201*年干部教育培訓的總體思路是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神為主線，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以改革創(chuàng)新為動力，以提高培訓質(zhì)量為核心，深入貫徹《干部教育工作條例》和《黨校工作條例》，認真落實干部教訓培訓規(guī)劃，切實抓好新一輪大規(guī)模培訓干部工作。

一、認真抓好黨的十七大和十七屆五中全會精神的學習培訓，用中國特色社會主義理論體系武裝干部。

著眼于統(tǒng)一思想、凝聚力量、指導實踐、推動發(fā)展，采取多種形式，抓好科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設、建設社會主義新農(nóng)村等一系列重大戰(zhàn)略思想的學習培訓，進一步抓好黨員干部的理論武裝工作。

結合河南實際，切實抓好十七屆五中全會、建黨90周年紀念大會、中央經(jīng)濟工作會議等精神(請收藏本站：Wwww.taixiivf.com)的學習培訓�？h委黨校組織骨干教師進行研討，確定教學專題，在每個主體班次中對學員進行集中授課輔導，把學習宣傳落實到黨校的每個培訓班中。

二、進一步推進改革創(chuàng)新，不斷提高干部教育培訓工作的質(zhì)量一是不斷更新完善培訓內(nèi)容。以《干部教育工作條例》規(guī)定的基本內(nèi)容為依據(jù)，開展培訓需求調(diào)查和分析工作，創(chuàng)新培訓內(nèi)容，完善課程設置，及時將公共危機管理、現(xiàn)代金融、形勢研判、招商引資等知識列入培訓內(nèi)容，真正做到全縣經(jīng)濟社會發(fā)展需要什么就重點培訓什么、干部缺什么就補什么，使干部教育培訓工作更好地與全縣發(fā)展大局相適應，與干部成長需求相結合。

二是進一步改進培訓方法。在提高講授式教學質(zhì)量的基礎上，

加強對研究式、案例式、模擬式、體驗式、情景式等培訓方法的研究和運用，使培訓更加貼近實際、貼近干部，進一步提高干部教育培訓工作的針對性和實效性。

三是進一步整合培訓資源�？h委黨校要切實加強“三制兩庫”

即課題招標制、授課準入制、培訓菜單制和課題庫、師資庫的建設工作力度。積極引入競爭機制，著力在優(yōu)化和整合培訓資源上下功夫，實現(xiàn)培訓機構、師資力量、培訓教材、信息技術等優(yōu)質(zhì)培訓資源共建共享，為廣大干部提供優(yōu)質(zhì)的培訓資源。抓好中央黨校c級網(wǎng)站教學專題集中聽課活動。

四是切實抓好學風建設。認真貫徹落實中央、省、州、縣委關

于突出抓好學風建設的相關精神，教育引導黨員干部在學習培訓中堅持理論聯(lián)系實際，努力提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。切實加強縣委黨校主體班學員的日常管理，嚴格執(zhí)行學習培訓紀律，堅決抵制不良風氣。黨校教師要把理論聯(lián)系實際的要求貫穿于教學過程中，不斷提高教學水平。

五是研究解決干部教育培訓工作中的重點難點問題。采取多種

方式，深入開展調(diào)查研究，認真分析和解決當前干部教育培訓工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。調(diào)動干部參學積極性，推行黨員干部教育培訓學分制管理。

三、積極推進新一輪大規(guī)模培訓干部工作

按照“繼續(xù)大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部素質(zhì)”的總體要

求，積極開展新一輪大規(guī)模培訓干部工作。在征求相關單位意見的基礎上，制定并落實全年調(diào)訓計劃。

1、村黨組織書記村委會主任培訓班 培訓對象：全縣39個村黨支部書記、村委會主任，培訓時間5天，培訓人數(shù)78人。

2、中青年干部培訓班 培訓對象：近年來提拔但未參加培訓的

副科級干部、縣直機關和鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分優(yōu)秀中青年干部，培訓時間5天，培訓人數(shù)50人。

3、入黨積極分子培訓班 培訓對象：縣直機關入黨積極分子，

培訓時間3天，培訓人數(shù)按實有人數(shù)計。

4、村財經(jīng)委員培訓班 培訓對象：全縣村財經(jīng)委員、紀檢員，

培訓時間3天，培訓人數(shù)78人。

5、村計生婦女委員培訓班 培訓對象：全縣村委會計生、婦女

委員，培訓時間3天，培訓人數(shù)78人。

6、牧民專業(yè)合作社理事長培訓班 培訓對象：全縣農(nóng)村專業(yè)合

作社理事長，培訓時間3天，培訓人數(shù)13人。

7、教師隊伍師德師風培訓班 培訓對象：教師隊伍教職人員、

事業(yè)單位專業(yè)技術人員，培訓人數(shù)300人。

8、基層雙語培訓班培訓對象：鄉(xiāng)鎮(zhèn)副科級以上領導干部，縣直機關、企事業(yè)單位不會藏語的專業(yè)技術人員，培訓人數(shù)按實有人數(shù)計。

9、領導干部星期天學院與縣委中心組學習活動相結合，每個月 靈活機動安排兩個學習日。

第五篇：安全教育培訓工作計劃

安全教育培訓工作計劃

安全教育培訓是一項系統(tǒng)性、長期性和基礎性工作, 是為安全生產(chǎn)提供智力和能力支持的重要手段。不同的生產(chǎn)崗位、不同的文化程度、不同的技能類型和不同的工作經(jīng)歷, 對安全教育培訓的要求是不一樣的。要使安全教育培訓真正能夠達到員工要安全、會安全、能安全的目的, 在制定培訓方案時要從培訓工作量、培訓內(nèi)容和培訓方法上進行分類組合, 提高針對性和實效性, 以達到事半功倍的效果。

三級安全教育制度是我公司安全教育的基本制度。三級教育是指公司教育、項目教育和班組教育。三級教育的對象是：新進廠人員，包括新調(diào)入的工人、干部、學徒工、臨時工、合同工、季節(jié)工、代培人員和實習人員（包括所有農(nóng)民工）。

一、公司要求：各項目部要對入場的上述人員（三級教育的對象）按照以下原則加強教育；項目其它管理人員（非三級教育的對象）按照以下原則溫習領會。

新職工要抓緊培訓

主要是指新上崗職工、轉(zhuǎn)崗職工和工作時間短、經(jīng)驗不足的職工。要嚴格執(zhí)行未經(jīng)班組三級安全教育培訓且考試合格者不得上崗的硬性規(guī)定, 同時要對這一類職工每人確定一名有技術、有經(jīng)驗、有責任心的指導師傅, 采用導師帶徒的辦法加強日常的一對一培訓, 使新職工的安全行為有人監(jiān)督, 安全學習有人指導, 安全困惑有人解答, 安全能力不斷提高。

“不放心”職工要重點培訓

對安全意識淡薄, 安全知識缺乏, 操作動手能力差的安全“不放心”職工, 要堅決果斷地從崗位上撤下來進行重點培訓, 從根本上消除人的安全隱患。俗話說:“磨刀不誤砍柴工”。要堅持以人為本的科學發(fā)展觀, 堅決克服帶“病”上崗的現(xiàn)象, 杜絕追求不安全的生產(chǎn)效益的急功近利行為, 做到“寧停三分, 不搶一秒”。

施工班組負責人員要超前培訓

企業(yè)具有連續(xù)性生產(chǎn)的特點, 不可能進行大規(guī)模的全員集中培訓, 采用施工班組負責人員骨干培訓, 骨干培訓一般員工的“傳遞式”培訓, 是一種便于組織, 易達效果的方法。同時骨干人員也是企業(yè)擴大生產(chǎn)規(guī)模, 參與新項目、新工藝、新產(chǎn)品開發(fā)的首選人員, 他們總是要不斷接受新的任務, 到新的環(huán)境和新的崗位開展工作。鑒于以上兩個方面, 對骨干人員必須進行超前培訓, 使其在安全技能上高于其他職工一籌。關鍵崗位要優(yōu)先培訓

對那些從事易燃、易爆、登高和有毒、有害等關鍵要害崗位工作的人員, 要進行優(yōu)先培訓, 堅持做到持證上崗。同時, 要按照規(guī)定進行年審, 雖有上崗證書, 但年審不合格的人員也要堅決地從崗位上調(diào)整下來進行再培訓, 直到培訓考試合格方可上崗。絕不能讓無證人員或考核、年審不合格人員從事關鍵要害崗位的生產(chǎn)工作。

全體職工要經(jīng)常培訓

安全培訓不可能一蹴而就, 也不可能畢其功于一役, 要根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要,根據(jù)職工隊伍變化的需要, 通過送出去與請進來相結合、脫產(chǎn)輪訓與崗位培訓相結合、常規(guī)培訓與取證培訓相結合、企業(yè)培訓與院校培訓相結合、集中培訓與分散培訓相結合等多種方式, 進行全員、全過程培訓, 做到教育培訓多樣化、經(jīng)常化、制度化, 為實現(xiàn)長效安全提供隊伍素質(zhì)保證。

二、培訓完成后要組織考試，考試全格的人員方可上崗。

三、浙江一建綠城·百合公寓十標三級安全教育內(nèi)容（附：三級安全教育專項交底）

綠城·百合公寓十標段工程項目部

201*-3-1

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