第一篇:小班教學計劃(下學期)
一、班況分析
新年過去了,我們迎來了小班的第二學期,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。
二、本學期主要目標
針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的主要目標是:在上學期的基礎上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎,促進全面發(fā)展。
三、各個領域的具體內(nèi)容和要求。
在健康社會方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。增強幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進行一定量的運動,以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒穿脫衣服,午睡(本文來源公文素材庫:www.taixiivf.com sorry(對不起)
5、 藝術:①音樂:《我上幼兒園》《大貓小貓》《搖啊搖》《蘋果》
音樂律動:《小手拍拍》《洗刷刷》
②美術:《小貓玩線團》《下雨了》《秋天的水果》
6、 健康:《標記好朋友》《洗手啦》《我會說》《我愛睡午覺》《快快來吃飯》
7、 社會:《大家一起玩》《送玩具回家》《花兒好看我不摘》
8、 科學:《玩具玩具真好玩》《吹泡泡》《豐富多彩的糖》
二、 作業(yè) 10月份
1、 語言:①背誦兒歌第5、8頁
②在生活中適時運用各種詞語表達自己的心情
2、 數(shù)學::①數(shù)數(shù)1-5
②認識長和短,比較大小
3、 英語:①認讀字母e、f、g、h、i、j、k
②日常用語
4、 體育:學習幼兒體操
5、 美術::①完成書上第5、7、9頁
②手工制作:扇子
6、 音樂律動:第3、4、6、8頁
7、 常規(guī)要求:學會收拾自己的物品。
第四篇:小班教學計劃(12)
小班教學計劃
一、 分科教學部分
1、 語言:《吃香蕉》《下雪了》《太陽感冒了》《逛超市》《小山羊請客》《過年
了》
2、 金螺號:①古詩《尋隱者不遇》《田園樂》
②“五”字引出的成語
3、 數(shù)學:《比較相同》《請客》《按物體的大小分類》《顏色寶寶找朋友》《找
一找》《該怎么辦呢》;數(shù)序數(shù)1-10
4、 英語:①第七、八、九課
②口語:my name is?/i’m?(我的名字是?/我名字叫?)
this is my friend(這是我的朋友) excuse me(打擾一下)
5、 藝術:①音樂:《小手爬》《大皮球》《新年好》
音樂律動:《拍手挽花》《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
②美術:《車輪滾滾》《小燈籠》《吹泡泡畫》《糖葫蘆》《漂亮的花布》
6、 健康:《冬天不怕冷》《抹香香》《鉆圈圈》《炒豆芽》《過小橋》
7、 社會:《小熊買東西》《好鄰居》《小豬胖胖的野餐》《快樂的一家》《過新
年》
8、 科學:《抱抱小兔子》《雞的一家》《雪娃娃》《可愛的小企鵝》《奇怪的冰》
二、 作業(yè) 12月份
1、 語言:①背誦兒歌第18、19頁
②用自己的語言組織第20-25頁
2、 數(shù)學:①數(shù)數(shù)20-30
②數(shù)的概念
3、 英語:①認讀字母u、v、w、x、y、z
②單詞表
4、 美術::完成書上第20、21、23、25、26頁
5、 音樂律動:第18、22、24、26頁。
第五篇:小班教學計劃
一、班況分析:
雖然我班大多都是新生,但幼兒都喜歡上幼兒園,并能逐步能夠適應幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),學會收拾玩具,將物品物歸原處,小班教學計劃。許多幼兒剛來幼兒園的時候不愛說話,很膽小,很內(nèi)向,總算一個人很安靜的坐在那,F(xiàn)在內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,喜歡參加戶外活動了。但與此同時很多孩子還存在著一些情況,在家表現(xiàn)為任性,倔強,愛發(fā)脾氣,依賴性強,以自我為中心,愛聽好話,不愿意自己吃飯,挑食者較多,情緒波動比較利害,需要老師更進一步的教育與關愛了。
二、班級工作總目標:
認真學習新《綱要》,領會綱要精神,抓好新生入園的各項教育,培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力及良好的行為習慣,增強目標意識,引導幼兒活潑,愉快地在幼兒園生活,逐步加深對幼兒的情感。注重家庭,幼兒園與社會教育的一致性,切實做好為家長服務工作,共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
三、五大領域教育目標:
(一)健康:
1、喜歡上幼兒園,有自己的朋友,樂于參與集體生活。
2、初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣,保持桌面整潔,建立餐后良好的衛(wèi)生習慣。
3、能安靜入睡,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。
4、了解一些簡單的安全常識,培養(yǎng)初步的自我保護意識。
5、在老師的助鼓勵下克服困難,愿意參加體育活動,教學工作計劃《小班教學計劃》。
6、初步建立體育活動的規(guī)則意識。
7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。
8、在集體活動中,情緒安定愉快,不亂發(fā)脾氣,性格活潑開朗。
(二)語言:
1、能聽懂普通話,并學說普通話。
2、學會安靜的聽同伴說話,不隨便插嘴。
3、喜歡與同伴交流,愿意在集體面前講話、表演。
4、在教師的引導下,學習圍繞主題談話,能用短句表達自己的意思。
(三)科學:
1、對周圍的事物,現(xiàn)象感興趣,有初步的好奇心和求知欲
2、發(fā)展初步觀察能力:充分使用各種感官,看看,摸摸,聽聽,嘗嘗,感知經(jīng)常接觸接近的事物,豐富生活經(jīng)驗
3、引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學經(jīng)驗。
4、引導幼兒樂意參加科學活動,初步形成好奇、好問的科學品質(zhì)。
5、學習運用各種感官感知的方法,發(fā)展感知能力。
4、喜歡擺弄、操作活動材料,學習有規(guī)則地進行活動。
(四) 社會:
1、愿意上幼兒園,在活動中保持愉快的情緒
2、建立良好的師生關系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感,信賴感
3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動,能親近與自己生活密切的人。
4、逐步接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學習禮貌用語:早,好,請,謝謝。
6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,發(fā)展對環(huán)境的適應能力。
(五)藝術:
1、 喜愛參加藝術活動。
2、 培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境,生活和藝術中的美。
3、 初步培養(yǎng)幼兒藝術活動的能力。
4、 鼓勵幼兒用自己喜歡的方式,嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。
5、 學習一些簡單的藝術要素,能用自己的藝術方式表達情感。
6、 引導幼兒感受周圍生活中美,激發(fā)幼兒初淺的欣賞美,表現(xiàn)美的情趣。
四、家長工作:
1、做好全面的新生家訪工作。
〈1〉 認真仔細地做好新生入園前的家訪工作,了解每一位幼兒的個性狀況,寫好家訪記錄。
〈2〉 幼兒生病三天以上,教師及時上門或打電話進行家訪,了解幼兒病情,予以慰問。如患流行疾病,及時進行班級全面消毒工作。
2、定期召開家長會:
〈1〉及時召開一學期的家長會,向家長介紹班級工作計劃和學期重要活動及具體實施方法。
〈2〉 向家長宣傳先進教育思想,方法。
3、利用多種形式指導家長工作,切實做好為家長服務工作。
4、利用早、晚接送的時間,及時與家長溝通,取得家、園教育的一致性。
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