第一篇:小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃
一、學(xué)生分析
新的學(xué)期開始了,本學(xué)期我所帶的是低段的班級,一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),年齡較小,接觸的東西少,對他們來說什么都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識,但是他們的注意力也很容易分散,缺乏耐心,對于一些難度較大的知識接受比較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,力量也比較差,男生活潑好動,組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲為主,在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。
二、教材分析
小學(xué)一年級的教材較為簡單,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動和前滾翻)、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米和50米跑走跑交替)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的,要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,對于難度較大的項目,教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度,多加以引導(dǎo),從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。
三、教學(xué)目標(biāo)及重難點
教學(xué)目標(biāo)
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)習(xí)新知識,并不斷鞏固和提高。
2、從基礎(chǔ)鍛煉做起,進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
教學(xué)重點:基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
教學(xué)難點:學(xué)校體操動作。
四、教學(xué)措施
1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。
2、小學(xué)低年級階段的教學(xué),要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。
3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,并提出問題,對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚。
4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,保證正確的跑走姿勢,并對學(xué)生及時給予表揚。
5、教師要將學(xué)過的知識,有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去,以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。
6、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí),提高理論水平,以理論指導(dǎo)實踐,虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
五、教研專題:學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性
六、具體的教學(xué)計劃:
1、根據(jù)一年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù),是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。
2、理論方面:主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。
3、隊列隊形:主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。
4、廣播體操:一年級新生首先要學(xué)會廣播體操,因此,學(xué)習(xí)廣播體操是下半學(xué)期的重點。
5、技能方面:主要包括①走:各種不同姿勢的走,直線走;②跑:主要有直線跑,沿圓形跑,直線往返跑,接力跑等;③跳:主要有雙腳跳、跳圈,跳上臺階,跳繩,立定跳遠(yuǎn);④投:主要有對地投球,拋接球,投球進(jìn)筐,投準(zhǔn)練習(xí)等;⑤技巧方面:滾翻等簡單的柔韌素質(zhì);⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等;⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。
第二篇:小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃
一年級體育工作計劃
201*---201*學(xué)年第二學(xué)期
上團(tuán)城中心小學(xué)邢婭飛
一、學(xué)生分析
一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),年齡較小,接觸的東西少,對他們來說什么都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識,但是他(公文素材庫www.taixiivf.com)們的注意力也很容易分散,缺乏耐心,對于一些難度較大的知識接受比較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,力量也比較差,男生活潑好動,組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲為主,在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)習(xí)新知識,并不斷鞏固和提高。
2、從基礎(chǔ)鍛煉做起,進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實的基矗
教學(xué)重點:基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。 教學(xué)難點:學(xué)校武術(shù)操、體操動作。
三、教學(xué)措施
1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。
2、小學(xué)低年級階段的教學(xué),要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。
3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,并提出問題,對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚。
4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,保證正確的跑走姿勢,并對學(xué)生及時給予表揚。
5、教師要將學(xué)過的知識,有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去,以達(dá)到提高的目的。
積極組織課外活動小組,引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。
6、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí),提高理論水平,以理論指導(dǎo)實踐,虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
四、教學(xué)進(jìn)度
周次進(jìn)度
一“認(rèn)真上好體育課”;隊列隊形(稍息、立正、集合、解散)
二1.學(xué)習(xí)《七彩陽光》預(yù)備節(jié),伸展運動;快快集合
2.學(xué)習(xí)《七彩陽光》擴(kuò)胸運動;老鷹捉小雞
3.活動性游戲
三學(xué)習(xí)《七彩陽光》踢腿運動;游戲:捕魚
復(fù)習(xí)《七彩陽光》;游戲:快快集合
學(xué)習(xí)《七彩陽光》體側(cè)運動;游戲:老狼老狼幾點了
活動性游戲
四學(xué)習(xí)《七彩陽光》體轉(zhuǎn)運動;游戲:模仿動物的爬行
學(xué)習(xí)《七彩陽光》腹背運動;游戲:快快集合
學(xué)習(xí)《七彩陽光〉跳躍運動;游戲:模仿動物的爬行
活動性游戲
五學(xué)習(xí)整理運動;游戲:看誰的反應(yīng)快
復(fù)習(xí)《七彩陽光》;游戲:快快集合
復(fù)習(xí)《七彩陽光》;游戲:與陌生的同伴一起游戲
活動性游戲
六原地踏步走;兩臂放在不同部位走
復(fù)習(xí)《七彩陽光》;游戲:模仿動物走
隊列練習(xí);坐位體前屈練習(xí);模仿各種動物的跳
活動性游戲
七學(xué)習(xí)坐位體前屈;各種姿勢起跑后的自然跑;
用不同方法的前腳掌走;隊列練習(xí)
復(fù)習(xí)《七彩陽光》;游戲:自然加速跑
活動性游戲
八30米自然加速跑游戲:老狼老狼幾點了
練習(xí)坐位體前屈;學(xué)習(xí)迎面接力跑
迎面接力跑;游戲:快快集合
活動性游戲
九活動性游戲集合:找位;游戲:小動物找家家
踢腿、壓腿;左右滾動
學(xué)習(xí)50米跑;游戲:各種跳躍游戲
活動性游戲
十10米直線走;各種信號的站立式起跑;50米快速跑
原地擺臂練習(xí);300-500米跑走交替
考核:坐位體前屈;游戲:青蛙跳荷葉
活動性游戲
十一雙腳水平跳躍;游戲:青蛙跳荷葉
不同方向持輕物投擲;地滾球比遠(yuǎn)
活動性游戲跳單雙圈;游戲:鉆山洞
活動性游戲
十二自拋自接;面對面拋接;拋球進(jìn)筐
單、雙腳跳接力老狼老狼幾點了
活動性游戲跳單雙圈;游戲:鉆山洞
活動性游戲
十三立正、稍息;向前看齊——向前看;考核:50米測試
熟悉球性練習(xí);游戲:送西瓜
報數(shù);原地踏步;考核:坐位體前屈
活動性游戲
十四原地拍球;游戲:地滾球、
考核:《七彩陽光》,地域性游戲
考核:《七彩陽光》,地域性游戲
活動性游戲
十五復(fù)習(xí)拍球;體前兩手交替托遞球考核:
測量身高,游戲
測量體重,游戲
活動性游戲
十六單腳踩球;游戲:投中目標(biāo)
單腳踩球;投擲練習(xí)
原地拍球;游戲
活動性游戲
十七花樣拍球;雙手持球擊打目標(biāo)
原地雙腳前后交替踩球;游戲:地滾球
原地雙腳左右交替踩球;游戲:趕小豬
活動性游戲
十八踢腿;單腿劈叉;左右滾動
劈叉;左右滾動;前后滾動
游戲:開火車
活動性游戲
十九復(fù)習(xí)前后、左右滾翻;我想有個家(車胎)
障礙跑;車胎游戲:袋鼠跳接力
隊列練習(xí);學(xué)習(xí)跳繩
活動性游戲
二十練習(xí)跳繩;游戲:抓尾巴
練習(xí)跳繩;游戲:踩影子
學(xué)期總結(jié)
第三篇:小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃
小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃
一、教材分析
一年級體育基礎(chǔ)知識,是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐,它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求,把所編的隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類,稱為“基本活動”。這些內(nèi)容,都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能,沒有典型的運動項目。
通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團(tuán)結(jié)友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。 小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強(qiáng),但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,因此,基本活動的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動起來,學(xué)會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是,在教學(xué)過程中,應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化,也不宜已競技性運動項目的訓(xùn)練手段運用于基本活動的教學(xué)。
二、教學(xué)總目標(biāo)
1、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法。
2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
三、教學(xué)重難點
1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。
2、隊列和隊形練習(xí)。
3、小學(xué)生廣播體操。
4、各種跑、跳、投練習(xí)。
四、教學(xué)方向
培養(yǎng)體育人才,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運動能力,從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,發(fā)展學(xué)生的體能,發(fā)展學(xué)生各項技能,發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。
五、教學(xué)主要措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案,做好示范和講解,使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。
2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,主要以學(xué)生練習(xí)為主,教師知識起到指導(dǎo),糾正學(xué)生錯誤為主,真正以學(xué)生為中心。
3、及時進(jìn)行考評,從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的 教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作 學(xué)習(xí)情況。
4、開展興趣小組。
六、教學(xué)進(jìn)度
一、
1. 隊列和隊形:集合、解散、立正、稍息、看齊游戲:《老鷹捉小雞》
2.小學(xué)生廣播體操各種姿勢的自然走游戲:認(rèn)準(zhǔn)自己的身體
二
1. 隊列和隊形:原地踏步—立定各種方式的單雙腳跳游戲:《老鷹捉小雞》
2. 隊列和隊形:向左(右)轉(zhuǎn)游戲:巧過攔截區(qū)
三
1.隊列和隊形:原地踏步—立定各種姿勢的自然走游戲:拍球比多
2.隊列和隊形:向左(右)轉(zhuǎn)模仿動物爬行游戲:別迷失方向
四
1.隊列和隊形:向左(右)轉(zhuǎn)各種姿勢的自然走游戲:別迷失方向
2.隊列和隊形:走成圓形、三角形、蛇行等隊形各種方式的滾動
五
1 .小學(xué)生廣播體操游戲:巧過攔截區(qū)
2 隊列和隊形:走成圓形、三角形、蛇行等隊形各種方式的單雙腳跳 游戲:《老鷹捉小雞》
六
1.各種方式的攀登和爬越各種姿勢的自然走
2. 各種姿勢起動的自然跑立定跳遠(yuǎn)
七
1. 模仿動物爬行自然站立式起跑游戲:跳躍爭先
2. 各種姿勢的自然跑各種方式的滾動游戲:巧過攔截區(qū)
八
1. 各種姿勢起動的自然跑各種方式的滾動游戲:爬行比賽
2 立定跳遠(yuǎn),站立式起跑,游戲:套圈
九
1 .立定跳遠(yuǎn),游戲:巧過攔截區(qū)
2 .自然站立式起跑30米自然加速跑游戲:運球接力
十 1. 30米自然加速跑各種方式的滾動游戲;投擊活動目標(biāo)
2. 各種方式的單雙腳跳前滾翻成坐撐游戲:運球接力
十一
1 .拋擲輕物體在音樂伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)游戲:斗智斗勇
2 .往返接力跑前滾翻成坐撐游戲;投擊活動目標(biāo)
十二
1 拋擲輕物體游戲;爬行比快
2.30米自然加速跑前滾翻成坐撐游戲:運球接力
十三
1 拋擲輕物體400—500米走走跑跑
游戲:跳過跑繩
2. 前滾翻成坐撐
十四
1.拋擲輕物體400—500米走走跑跑
2. 拋擲輕物體在音樂伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)游戲:套圈
十五
1. 各種方式的接力跑小球類、踢毽子、跳皮筋練習(xí)游戲:斗智斗勇 2 .各種方式的單雙腳跳在音樂伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)游戲:跳過跑繩
十六
1. 300—400米走走跑跑小球類、踢毽子、跳皮筋練習(xí)游戲:搶占圈2 .體育成績測試
第四篇:小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃
周嶺小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃
一、教材分析
一年級體育基礎(chǔ)知識,是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐,它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求,把所編的隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類,稱為“基本活動”。這些內(nèi)容,都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能,沒有典型的運動項目。
通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團(tuán)結(jié)友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。
小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強(qiáng),但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,因此,基本活動的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動起來,學(xué)會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是,在教學(xué)過程中,應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化,也不宜已競技性運動項目的訓(xùn)練手段運用于基本活動的教學(xué)。
二、教學(xué)總目標(biāo)
1、 進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法。
2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
三、教學(xué)重難點
1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。
2、隊列和隊形練習(xí)。
3、小學(xué)生廣播體操。
4、各種跑、跳、投練習(xí)。
四、教學(xué)方向
培養(yǎng)體育人才,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運動能力,從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,發(fā)展學(xué)生的體能,發(fā)展學(xué)生各項技能,發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。
五、教學(xué)主要措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案,做好示范和講解,使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。
2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,主要以學(xué)生練習(xí)為主,教師知識起到指導(dǎo),糾正學(xué)生錯誤為主,真正以學(xué)生為中心。
3、及時進(jìn)行考評,從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
4、開展興趣小組。
六、教學(xué)進(jìn)度
一、 1. 隊列和隊形:集合、解散、立正、稍息、看齊 游 戲:《老鷹捉小雞》
2.小學(xué)生廣播體操各種姿勢的自然走 游戲:認(rèn)準(zhǔn)自 己的身體
二 1. 隊列和隊形:原地踏步—立定各種方式的單雙腳跳 游 戲:《老鷹捉小雞》
2. 隊列和隊形:向左(右)轉(zhuǎn) 游戲:巧過攔截區(qū)
三 1.隊列和隊形:原地踏步—立定各種姿勢的自然 走游戲:拍球比多
2.隊列和隊形:向左(右)轉(zhuǎn)模仿動物爬行
游戲:別迷失 方向
四1.隊列和隊形:向左(右)轉(zhuǎn)各種姿勢的自然走
游戲:別迷失方向
2.隊列和隊形:走成圓形、三角形、蛇行等隊形 各種方式的滾動
五 1 .小學(xué)生廣播體操游戲:巧過攔截區(qū)
2 .隊列和隊形:走成圓形、三角形、蛇行等隊形各種方式的單雙腳跳 游戲:《老鷹捉小雞》
六 1.各種方式的攀登和爬越 各種姿勢的自然走
2. 各種姿勢起動的自然跑 立定跳遠(yuǎn)
七 1. 模仿動物爬行自然站立式起跑 游戲:跳躍爭先
2. 各種姿勢的自然跑各種方式的滾動 游戲:巧過攔截區(qū)
八 1. 各種姿勢起動的自然跑各種方式的滾動
游戲:爬行比賽
2 立定跳遠(yuǎn)站立式起跑 游戲:套圈
九 1 .立定跳遠(yuǎn) 游戲:巧過攔截區(qū)
2 .自然站立式起跑30米自然加速跑 游戲:運球接力
十 1. 30米自然加速跑各種方式的滾動 游戲;投擊活動目標(biāo)
2. 各種方式的單雙腳跳前滾翻成坐撐 游戲:運球接力
十一 1 .拋擲輕物體在音樂伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)
游戲:斗智斗勇
2 .往返接力跑前滾翻成坐撐 游戲;投擊活動目標(biāo)
十二 1 拋擲輕物體 游戲;爬行比快
2.30米自然加速跑前滾翻成坐撐 游戲:運球接力
十三 1 拋擲輕物體400—500米走走跑跑 游戲:跳過跑繩
2. 前滾翻成坐撐
十四 1.拋擲輕物體 400—500米走走跑跑
2. 拋擲輕物體在音樂伴奏下進(jìn)行體操練習(xí) 游戲:套圈
十五 1. 各種方式的接力跑小球類、踢毽子、跳皮筋練習(xí)
游戲:斗智斗勇
2 .各種方式的單雙腳跳在音樂伴奏下進(jìn)行體操練習(xí) 游戲:跳過跑繩
十六 1. 300—400米走走跑跑小球類、踢毽子、跳皮筋練習(xí)游戲:搶占圈
2 .體育成績測試
第五篇:小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃
小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃
一、學(xué)生分析
一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),年齡較小,接觸的東西少,對他們來說什么都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識,但是他們的注意力也很容易分散,缺乏耐心,對于一些難度較大的知識接受比較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,力量也比較差,男生活潑好動,組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲為主,在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。
二、教材分析
小學(xué)一年級的教材較為簡單,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠(yuǎn) 拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動和前滾翻)、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑 和300-500跑走交替)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的,要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,對于難度較大的項目,教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度,多加以引導(dǎo),從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。
三、教學(xué)目標(biāo)及重難點
教學(xué)目標(biāo)
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)習(xí)新知識,并不斷鞏固和提高。
2、從基礎(chǔ)鍛煉做起,進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
教學(xué)重點:基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。 教學(xué)難點:學(xué)校武術(shù)操、體操動作。
四、教學(xué)措施
1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。
2、小學(xué)低年級階段的教學(xué),要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化
較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。
3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,并提出問題,對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚。
4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,保證正確的跑走姿勢,并對學(xué)生及時給予表揚。
5、教師要將學(xué)過的知識,有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去,以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。
6、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí),提高理論水平,以理論指導(dǎo)實踐,虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
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