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拼搏,讓夢(mèng)想更近———讀《紅舞鞋》有感

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拼搏,讓夢(mèng)想更近———讀《紅舞鞋》有感武進(jìn)區(qū)洛陽中心小學(xué)六(3)班朱丹穎一雙美麗的紅舞鞋背后,究竟付出了多少努力?今天,我?guī)е@個(gè)疑問一口氣讀完了《紅舞鞋》這本書。《紅舞鞋》的主人公叫李莎莎,一個(gè)平凡的女生。在一次偶然的機(jī)會(huì)下,李莎莎被選入舞蹈隊(duì),并得到參加舞蹈大賽的資格。之后,同學(xué)的誤解、背叛、傷

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拼搏,讓夢(mèng)想更近———讀《紅舞鞋》有感

武進(jìn)區(qū)洛陽中心小學(xué)六(3)班 朱丹穎

一雙美麗的紅舞鞋背后,究竟付出了多少努力?今天,我?guī)е@個(gè)疑問一口氣讀完了《紅舞鞋》這本書。

《紅舞鞋》的主人公叫李莎莎,一個(gè)平凡的女生。在一次偶然的機(jī)會(huì)下,李莎莎被選入舞蹈隊(duì),并得到參加舞蹈大賽的資格。之后,同學(xué)的誤解、背叛、傷害紛紛而來,但無論身處何境,李莎莎始終沒有放棄自己的夢(mèng)想,而是永遠(yuǎn)保持著一顆善良、勇敢的心,最后贏得了所有人的尊重,“蛻變”成一只美麗的白天鵝。

好一只美麗的白天鵝!相信看過這本書的人會(huì)這樣嘖嘖贊嘆;好一個(gè)令人佩服的蛻變過程!相信看過這本書的人會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)奇跡;好一個(gè)追夢(mèng)的腳步!相信看過這本書的人也會(huì)踏上追夢(mèng)的旅程……

主人公李莎莎有一個(gè)夢(mèng)想——參加學(xué)校的舞蹈隊(duì),并成為一名出色的舞蹈隊(duì)員。別小看這個(gè)夢(mèng)想,李莎莎所在的那個(gè)學(xué)校里可都是佼佼者,更別說舞蹈隊(duì)了,所以想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望簡直比登天還難!但是她并沒有放棄。我很佩服李莎莎,她敢于追夢(mèng),敢于堅(jiān)持夢(mèng)想!我也有一個(gè)夢(mèng)想——長大以后成為一名老師。為了這個(gè)夢(mèng)想,我也和李莎莎一樣,都在努力讓夢(mèng)想更近一些:周末,除了跳舞、寫作業(yè)、復(fù)習(xí),我還會(huì)抽出大部分時(shí)間來閱讀課外,因?yàn)槔蠋煴仨殦碛袦Y博的知識(shí)。在學(xué)校,我認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課,記住每一個(gè)要點(diǎn)。在家里,我把奶奶當(dāng)成學(xué)生,拿出一塊小黑板,教奶奶說普通話……

當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),當(dāng)奇跡發(fā)芽開花,你還等什么,趕快和李莎莎一起,穿上這雙流光溢彩的《紅舞鞋》,舞一曲最美的夢(mèng)想之歌!

拼搏,讓夢(mèng)想更近———讀《紅舞鞋》有感 本文關(guān)鍵詞:舞鞋,有感,拼搏,更近,夢(mèng)想

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