第一篇：中班第一學期計劃

第一周（9.3～9.7)

活動一、語言 談話：假期中有趣的事

活動二、美術 繪畫“我的畫”

活動三、音樂 復習歌曲

活動四、計算 認識數(shù)字1、2、3

活動五、體育活動 隊列隊形訓練

活動六、音樂游戲 袋鼠

活動七、社會 我升中班了

活動八、健康 我愛小平

活動九、手工 池塘里的小鴨子

活動十、科學 家鄉(xiāng)的橋

第二周（9.10～9.14）

活動一、語言 兒歌：別說我小

活動二、美術 繪畫：別說我小

活動三、音樂 學習歌曲《我是中班小朋友》

活動四、計算 游戲：數(shù)字找朋友

活動五、體育游戲 小鴨小雞

活動六、音樂 韻律活動：鞋匠舞

活動七、社會 小羊迷路了

活動八、健康 今天，你喝了沒有？

活動九、泥工 小兔

活動十、科學 家用電器

第三周（9.17～9.21)

活動一、語言 文學活動：蛤蟆吃西瓜

活動二、美術 繪畫：我長高了

活動三、音樂 歌曲：好娃娃

活動四、計算 學做小工人

活動五、體育游戲 看誰聽得清

活動六、音樂欣賞 進行曲

活動七、社會 認識少數(shù)民族

活動八、健康 白白的牙齒

活動九、手工 開餐館

活動十、科學 各種各樣的風

第四周（9.24～9.28)

活動一、語言 兒歌：值日生

活動二、 美術 繪畫：媽媽生氣了

活動三、音樂 歌曲：國旗多美麗

活動四、計算 圖形分類

活動五、體育游戲 種蘿卜

活動六、韻律活動 學做解放軍

活動七、社會 介紹國慶節(jié)

活動八、健康 紅眼咪咪

活動九、紙工 貼紙鏈

活動十、科學 認識國旗

第五周（10.1～10.5) 國慶放假

第六周（10.8～10.12)

活動一、語言 文學活動：會爆炸的蘋果

活動二、美術 繪畫：有趣的臉

活動三、音樂 歌曲：蜜蜂做工

活動四、計算 看數(shù)字拍手

活動五、體育游戲 小小偵察兵

活動六、社會 我們學剝豆

活動七、音樂游戲 倫敦橋

活動八、健康 我不吃零食

活動九、手工 媽媽的項鏈

活動十、科學 奇妙的磁鐵

第七周（10.15～10.19)

活動一、語言 兒歌：我?guī)蛬寢屖漳瞎?/p>

活動二、美術 手印畫：柱子豐收了

活動三、音樂 歌曲：迷路的小花鴨

活動四、計算 給小動物排隊

活動五、體育游戲 自拋自接球

活動六、律動 摘果子

活動七、社會 參觀圖書館

活動八、健康 我不吃零食

活動九、泥工 一盤水果

活動十、科學 認識石榴和柿子

第八周（10.22～10.26)

活動一、語言 早期閱讀：大羊和小羊

活動二、美術 繪畫：街上的行人

活動三、音樂 歌曲：聽

活動四、計算 做圖書

活動五、體育游戲 小兔找家

活動六、音樂游戲 快快抓住他

活動七、社會 爸爸、媽媽真能干

活動八、健康 情境練習：我會穿衣服

活動九、紙工 一串紅

活動十、科學 認識一串紅

第九周（10.29～11.2)

活動一、語言 欣賞散文：云彩和風兒

活動二、美術 繪畫：螃蟹

活動三、音樂 學習歌曲：在農場里

活動四、計算 印點子

活動五、體育游戲 捉蚱蜢

活動六、邀請舞 請你也來跳跳

活動七、社會 慶豐收品嘗會

活動八、健康 早睡早起身體好

活動九、美工 樹葉印染

活動十、科學 荷花、蓮子、藕

第十周（11.5～11.9)

活動一、語言 文學活動：金色的房子

活動二、美術 繪畫：美麗的花邊

活動三、計算 誰錯了

活動四、音樂 學習歌曲：小樹葉

活動五、體育游戲 摘蘋果

活動六、音樂游戲 掃落葉

活動七、社會 愛家鄉(xiāng)

活動八、健康 怕黑的小胖

活動九、水彩畫 菊花

活動十、科學 參觀時代超市

第十一周（11.12～11.16)

活動一、語言 詩歌；秋天

活動二、美術 繪畫：漂亮的手帕

活動三、音樂 歌曲：辦家家

活動四、計算 量布做衣

活動五、體育游戲 唐老鴨蓋房子

活動六、音樂游戲 喂小鳥

活動七、社會 我倆不一樣

活動八、健康 圓溜溜的雞蛋真可愛

活動九、紙工 折紙：紙盒

活動十、科學 秋天的菊花

第十二周（11.19～11.23)

活動一、語言 文學活動：小豬和靴子

活動二、美術 繪畫；媽媽的頭發(fā)真漂亮

活動三、音樂 學習歌曲：螃蟹歌

活動四、計算 誰排在最前面

活動五、體育游戲 投過小河

活動六、音樂 韻律活動：小雨和花

活動七、社會 我們是小主人

活動八、健康 多吃蔬菜好

活動九、手工 裝飾花車

活動十、科學 多種多樣的洗滌用品

第十三周（11.26～11.30)

活動一、語言 詩歌：月亮

活動二、美術 繪畫：蝴蝶

活動三、音樂 學習歌曲：理發(fā)員

活動四、計算 娃娃有幾個

活動五、體育游戲 小青蛙跳田埂

活動六、音樂游戲 兔子和狼

活動七、社會 參觀農貿市場

活動八、健康 鍛煉身體好

活動九、泥工 一盤蔬菜

活動十、科學 我們的國寶－－熊貓

第十四周（12.3～12.7)

活動一、語言 文學活動：落葉

活動二、繪畫 鍛煉身體好

活動三、音樂 學習歌曲：表情歌

活動四、計算 送禮物

活動五、體育游戲 跳圈圈比賽

活動六、音樂欣賞 趕花會

活動七、社會 夸夸我自己

活動八、健康 怎樣保護皮膚

活動九、折紙 衣褲

活動十、科學 認識冬季的服裝

第十五周（12.10～12.14)

活動一、語言 繞口令：毛毛和濤濤

活動二、美術 繪畫；茶盤

活動三、音樂 學習歌曲：聽

活動四、計算 誰的數(shù)量多

活動五、體育游戲 小狗和小貓

活動六、音樂欣賞 軍民大生產

活動七、社會 我長大了

活動八、健康 天氣冷了怎么辦

活動九、手工 頭花

活動十、科學 不怕冷的企鵝

第十六周（12.17～12.21)

活動一、語言 早期閱讀：你好！天上的星星

活動二、美術 吹畫：臘梅花

活動三、音樂 歌曲：雪花和雨滴

活動四、計算 繪圖形做標記

活動五、體育游戲 跳傘運動員

活動六、音樂游戲 小松鼠找松果

活動七、社會 我們的首都

活動八、健康 他為什么肚子痛

活動九、手工 做賀年片

活動十、科學 冬天的風

第十七周（12.24～12.28)

活動一、語言 聽說游戲:開火車

活動二、美術 欣賞：糖紙

活動三、音樂 學習歌曲:自選

活動四、計算 數(shù)一數(shù),比一比

活動五、體育游戲 小雞捉蟲

活動六、音樂游戲 堆雪人

活動七、社會 有用的標志

活動八、健康 手劃破了

活動九、手工 撕貼:冬天的樹

活動十、科學 冬天的取暖用具

第十八周(12.31～1.4)

活動一、語言 文學活動:慢吞吞的小熊

活動二、美術 意愿畫

活動三、音樂 學習歌曲:堆雪人

活動四、計算 計算

:每樣有多少

活動五、體育游戲 體育游戲:快樂的小鳥

活動六、音樂游戲 韻律活動:頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳

活動七、社會 我做錯了事以后

活動八、健康 翹鼻子嚕嚕

活動九、手工 牽�；�

活動十、科學 認識冰

第十九周（1.7～1.11)

活動一、語言 聽說游戲：改錯

活動二、美術 繪畫：雪景真美

活動三、音樂 歌曲：新年歌

活動四、計算 帽子有什么不同

活動五、體育游戲 小青蛙捉害蟲

活動六、韻律活動 自選

活動七、社會 城市的美容師

活動八、健康 玩具被搶后

活動九、手工 紙袋玩偶

活動十、科學 資源豐富的山

第二十周（1.14～1.18)

活動一、語言 文學活動：蘿卜回來了

活動二、美術 樹葉造型畫

活動三、音樂 歌曲：自選

活動四、計算 相同的放在一起

活動五、體育游戲 一年四季我知道

活動六、音樂游戲 自選

活動七、社會 夸夸班上的好孩子

活動八、健康 我沒得到五角星

活動九、手工 下雪天

活動十、科學 觀察雪花

第二十一周（1.21～1.25）

活動一、語言 早期閱讀：小雨點，沙沙沙

活動二、美術 繪畫：我和小樹比高

活動三、音樂 小小演唱會

活動四、計算 舉卡片

活動五、體育游戲 戰(zhàn)勝大灰狼

活動六、健康 過一個愉快的寒假

活動七、社會 拜年

活動八、音樂活動 欣賞大班小朋友表演打擊樂

活動九、手工 果樹

第二篇：中班第一學期計劃

中班第一學期計劃

一． 班級情況分析

我班共34名幼兒，弟弟、妹妹各一半(來源好范 文網：www.taixiivf.com)。從目前幼兒的情緒來看，存在著一定的問題。由于暑假的原因，幼兒的一些行為習慣松懈、好動、插嘴、思想不集中。個別幼兒的午餐習慣不好。特別是胡振家小朋友，由于飲食習慣不好，造成身體瘦小，食欲不良，愛哭鬧，體質差。個別幼兒午睡較差，入睡慢，醒得早，反來復去動個不停。學習活動中隨便插嘴、講話、思想不集中等現(xiàn)象。用餐時不會用筷子，掉飯粒用，吃飯慢。這些問題需要在本學期的各項活動中不斷改進，使幼兒的身心得到健康的發(fā)展和提高。

二、學習目標

健康：1、喜歡參加各類活動，

2．學習各類操節(jié)，隊形變化，和一些肢體的發(fā)展動作�；顒又斜３稚眢w平衡。

3。初步使用筷子、剪刀、學習系鞋帶等，發(fā)展幼兒的小肌肉群動作的協(xié)調性。

4．學習使用便紙，知道飯前便后、手臟的時洗手，有喝水的習慣。

5．獨立進餐，不挑食，不剩飯菜，不吃不干凈的食物，

6．學習有順序地穿脫、整理衣服。

7．安全使用工具。

社會：1。喜歡幼兒園生活，意識到自己是集體中的一員，學會控制自己的行為，遵守集體規(guī)則。

2．熱愛自己的家，知道成人的辛苦的勞動，激發(fā)幼兒對他們的情感。

3．知道自己居住地，了解周圍環(huán)境的物品，有關心和愛惜的態(tài)度，逐步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

4．逐步學會自己的事情自己做，遇到困難能動腦筋，想辦法請求別人幫助。

5．學做值日生，愿意為集體做事。

6．學習獨立地選擇自己喜歡的玩具和活動，學著商量，力量、輪流或者一起友好地玩。

語言：1。聽懂普通話，聽懂老師、同伴說話的意思。

2．別人對自己說話時能看著對方安靜地聽。

3．能用語言表達自己的請求和愿望，在老師的幫助下學說簡單見聞。 4喜歡用普通話與老師同伴交談，聲音響亮，發(fā)音清楚。

5．愛念兒歌，講故事，并能學著表演熟悉的內容。

科學：1。對自然現(xiàn)象及種植有興趣，并喜歡觀察、擺弄、操作。

2．觀察與生活相關的公共場所，知道成人的勞動和自己的生活關系。

3．觀察與感受自然界的美和四季的顯著變化，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

4．認識10以的數(shù)，有點數(shù)、默數(shù)和目測數(shù)的能力。

5．會運用簡單的材料和多種幾何圖形，拼搭簡單物體。

藝術：1。發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，能感受其中的美。

2．喜歡欣賞各種兒童作品，能領會作品中鮮明的特點。

3．能把自己感受到的事用唱歌、韻律、動作，節(jié)奏等方式表達。

三．具體措施

健康：1。保持每天2小時的戶外活動的時間，增加幼兒的體質，發(fā)展幼兒的動作能力。

2．以鼓勵、比賽等方式。讓幼兒自己的事情自己學著做，學習使用子。

3．對體質較差的幼兒，午餐重點加以督促和耐心引導。

科學：1。通過教學活動、散步、遠足、秋游等活動，使幼兒有目的地觀察周圍事物有趣的變化。

2．幼兒通過各種有趣的活動，和幼兒自我實踐操作的方法掌握10以 內數(shù)的形成。

語言：1。能大膽的朗誦兒歌，并能做到口齒清楚，聲音響亮。

2．在日�；顒又�，引導幼兒學講普通話。

3．培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事，并做到專心聽講。

社會：1。利用談話、游戲方法，知道自己長大了，學習關心別人。

2．引導幼兒積極觀察自然界的變化。

藝術：1。讓幼兒欣賞優(yōu)美的音樂作品，陶冶幼兒情操。

2．跟著音樂的旋律感受音樂的快樂。

3．培養(yǎng)幼兒在繪畫中，學習色彩的搭配，布置畫面，大膽作畫。

4．學習剪紙，折紙的能力，掌握一些簡單的方法。

四：月份活動按排：

九月份1。穩(wěn)定幼兒情緒。

2．對幼兒進行常規(guī)方面的培養(yǎng)，特別是午餐

3．讓幼兒知道9/10是教師節(jié)。開家長會。

4．組織幼兒慶祝國慶活動。

十月份1。知道九月初九是重陽節(jié)，教育幼兒尊敬老人

2．培養(yǎng)幼兒自我服務能力。

3．午餐午睡活動評比

十一月份1、組織幼兒進行遠足、秋游。

十二月份 1、向家長開放半日活動。慶祝元旦活動。

一月份1、做好幼兒寒假來園登記，學期結束工作。

五：家長工作

1． 利用家園欄，為家長介紹一些育兒知識，共討教育幼兒的方法

2． 有事即使與家長聯(lián)系，共同引導幼兒進步

3． 對3日不來園的幼兒及時做好家訪或電話聯(lián)系，熱心為幼兒服務 解決家長的后顧之憂。

第三篇：中班第一學期計劃

中班第一學期計劃

一． 班級情況分析

我班共20名幼兒，從目前幼兒的情緒來看，存在著一定的問題。由于暑假的原因，幼兒的一些行為習慣松懈、好動、插嘴、思想不集中。個別幼兒的午餐習慣不好。個別幼兒午睡較差，入睡慢，醒得早，反來復去動個不停。學習活動中隨便插嘴、講話、思想不集中等現(xiàn)象。用餐時不會用筷子，掉飯粒用，吃飯慢。這些問題需要在本學期的各項活動中不斷改進，使幼兒的身心得到健康的發(fā)展和提高。

二、學習目標

健康：1、喜歡參加各類活動，

2．學習各類操節(jié)，隊形變化，和一些肢體的發(fā)展動作�；顒又斜３稚眢w平衡。

3。初步使用剪刀、學習系鞋帶等，發(fā)展幼兒的小肌肉群動作的協(xié)調性。

4．學習使用便紙，知道飯前便后、手臟的時洗手，有喝水的習慣。

5．獨立進餐，不挑食，不剩飯菜，不吃不干凈的食物，

6．學習有順序地穿脫、整理衣服。

7．安全使用工具。

社會：1。喜歡幼兒園生活，意識到自己是集體中的一員，學會控制自己的行為，遵守集體規(guī)則。

2．熱愛自己的家，知道成人的辛苦的勞動，激發(fā)幼兒對他們的情感。

3．知道自己居住地，了解周圍環(huán)境的物品，有關心和愛惜的態(tài)度，逐步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

4．逐步學會自己的事情自己做，遇到困難能動腦筋，想辦法請求別人幫助。

5．學做值日生，愿意為集體做事。

6．學習獨立地選擇自己喜歡的玩具和活動，學著商量，力量、輪流或者一起友好地玩。

語言：1。聽懂普通話，聽懂老師、同伴說話的意思。

2．別人對自己說話時能看著對方安靜地聽。

3．能用語言表達自己的請求和愿望，在老師的幫助下學說簡單見聞。 4喜歡用普通話與老師同伴交談，聲音響亮，發(fā)音清楚。

5．愛念兒歌，講故事，并能學著表演熟悉的內容。

科學：1。對自然現(xiàn)象及種植有興趣，并喜歡觀察、擺弄、操作。

2．觀察與生活相關的公共場所，知道成人的勞動和自己的生活關系。

3．觀察與感受自然界的美和四季的顯著變化，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

4．認識10以的數(shù)，有點數(shù)、默數(shù)和目測數(shù)的能力。

5．會運用簡單的材料和多種幾何圖形，拼搭簡單物體。

藝術：1。發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，能感受其中的美。

2．喜歡欣賞各種兒童作品，能領會作品中鮮明的特點。

3．能把自己感受到的事用唱歌、韻律、動作，節(jié)奏等方式表達。

三．具體措施

健康：1。保持每天2小時的戶外活動的時間，增加幼兒的體質，發(fā)展幼兒的動作能力。

2．以鼓勵、比賽等方式。讓幼兒自己的事情自己學著做，學習使用子。

3．對體質較差的幼兒，午餐重點加以督促和耐心引導。

科學：1。通過教學活動、散步、遠足、秋游等活動，使幼兒有目的地觀察周圍事物有趣的變化。

2．幼兒通過各種有趣的活動，和幼兒自我實踐操作的方法掌握10以 內數(shù)的形成。

語言：1。能大膽的朗誦兒歌，并能做到口齒清楚，聲音響亮。

2．在日常活動中，引導幼兒學講普通話。

3．培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事，并做到專心聽講。

社會：1。利用談話、游戲方法，知道自己長大了，學習關心別人。

2．引導幼兒積極觀察自然界的變化。

藝術：1。讓幼兒欣賞優(yōu)美的音樂作品，陶冶幼兒情操。

2．跟著音樂的旋律感受音樂的快樂。

3．培養(yǎng)幼兒在繪畫中，學習色彩的搭配，布置畫面，大膽作畫。

4．學習剪紙，折紙的能力，掌握一些簡單的方法。

四：月份活動按排：

九月份1。穩(wěn)定幼兒情緒。

2．對幼兒進行常規(guī)方面的培養(yǎng)，特別是午餐

3．讓幼兒知道9/10是教師節(jié)。

4．組織幼兒慶祝國慶活動。

十月份1。知道九月初九是重陽節(jié)，教育幼兒尊敬老人

2．培養(yǎng)幼兒自我服務能力。

3．午餐午睡活動評比

十一月份1、多組織幼兒進行戶外活動。

十二月份 1、慶祝元旦活動。

一月份1、學期結束工作。

五：家長工作

1． 有事即使與家長聯(lián)系，共同引導幼兒進步

2． 對3日不來園的幼兒及時做好家訪或電話聯(lián)系，熱心為幼兒服務 解決家長的后顧之憂。

第四篇：201*~201*學年度幼兒園中班第一學期計劃

201*~201*學年度幼兒園中班第一學期計劃

松愉快的暑假已經過去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學期我們將繼續(xù)在幼兒園領導的帶領下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學習，在學習中不斷成長，努力探索新穎的教學方式，給幼兒一個獨特、快樂、安全的生活和活動環(huán)境，讓孩子開心，讓家長放心。隨著新學期的開始,特制定以下計劃:

一、班況分析：

經過一年的小班生活，幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。但也存在一些不足之處

——優(yōu)勢表現(xiàn)

（1）、幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。

（2）、幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，并能用簡短的語言回答問題。

（3）、對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加各項集體活動。

（4）、幼兒對音樂活動特別感興趣，能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳。

（5）、大部分幼兒、對色彩有一定的認識，能基本畫出簡單物體的形象。

（6）、同伴間能有好相處，逐步形成了互相幫助的意識。

——薄弱因素分析

（1）、安靜聽講的習慣比較差，喜歡插嘴，打斷別人的話；

（2）在區(qū)域活動中，不能愛護地使用各種物品，做到輕拿輕放。

（3）、上課發(fā)言面不廣，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。

（4）、幼兒的合作意識缺乏。

一 繼續(xù)加強常規(guī)和德育教育，。

二、教育教學

我們將針對本班的不足：在教育教學上注重一日活動的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動之中。 幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望，引導幼兒主動有序地學習，大膽發(fā)言，促進全面發(fā)展采取以下措施；

1、通過各種教學活動，提高學習興趣，掌握一些初淺的知識與技能。

2、逐步養(yǎng)成安靜聽講的好習慣，在課堂上，能大膽舉手發(fā)言，能用清晰的語

句回答各種問題。

3、愿意做自己能做的事，并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到自豪，也能為同伴

的進步而高興。

4、對周圍新奇事物感興趣并經常提出各種問題，繼續(xù)學著用各種感官去感知

事物，喜歡觀察、探究與生活相關的社會、自然現(xiàn)象。

5、喜歡閱讀，能有順序地小心翻閱圖書，學習將語言的含義與圖像進行聯(lián)系并能豐富地想象，能用簡短的語言講出圖書內容。

6、激發(fā)對數(shù)學的興趣，掌握初步的數(shù)概念，學習用正確的方法數(shù)數(shù)、分類、

排序等。

7、喜歡參與各項藝術活動（音樂、美術活動），學習一些表現(xiàn)美的方法，從中

體驗成功的快樂。

8、樂意與同伴進行交往合作，善于表達自己的思想，分享快樂。

9、建立值日生制度，樂意為同伴和集體做事，學做班級小主人。

三、保育工作

1、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。

2、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。

3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好每天的各項消毒工作，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通。

4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。認真書寫消毒記錄表等，并按時上交。

四、家長工作

1、通過家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務、目標和內容，讓家長全方位的了解我們的教學思路，引導家長調整教育觀念，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園教育更協(xié)調。

2、充分發(fā)揮“網絡”的作用，確保每周天向家長公布各項活動內容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內容。定期在展出幼兒活動照片，讓家長充分了解孩子在園學習、生活、游戲的情況。

3、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。

4、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”等，參與幼兒園一日活動的交流。

五、各月份工作安排

九月份；

十月份；

1、慶“國慶”教育活動

2、早操評比活動

3、秋游活動

4、開展重陽節(jié)尊重老人活動

;十一月份；

1、家長半日活動開放

2、教育活動觀摩

3、班級文檔檢查

十二月份；

1、迎新年幼兒故事，朗誦比賽

2、慶元旦環(huán)境布置，親子活動

3、圣誕節(jié)主題活動

一月份；

1、期末工作總結及交流

2、幼兒測評

3、資料歸檔

4、期末發(fā)展評議工作

希望我們能在新的一學期中，將所有的工作做到更好，與孩子一起共成長！加油

第五篇：中班第一學期德育計劃

幼兒園201*——201*學年第一學期

中一班德育工作計劃

一、 指導思想：

幼兒期是思想品德教育的啟蒙時期，良好的思想品德行為習慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用�！队變簣@指導綱要（試行）》中指出：“幼兒園品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中”。結合中班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，考慮我班幼兒的實際情況，特制定本學期品德教育計劃,促進我班幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、幼兒現(xiàn)狀分析：

經過一年的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進步。喜歡來幼兒園，情緒穩(wěn)定，大多數(shù)幼兒喜歡做游戲，能認真傾聽他人談話，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。知道和同伴要友好相處、有禮貌的對待別人，會使用禮貌用語，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為。但幼兒還不能自己解決生活上的小問題：自理能力差，進餐速度慢，個別幼兒午睡穿脫衣服時還需要老師的幫助等。

三、具體目標

良好的行為習慣從小抓起，幼兒將終身收益。在幼兒園，我們將通過專項的教育活動及隨機的教育活動，在幼兒的一日生活的各項環(huán)節(jié)里滲透品德內容，培養(yǎng)幼兒有良好的行為意識，使幼兒逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。根據(jù)《綱要》要求及班級實際情況，制定出本學期幼兒品德教育計劃：

1、樂意參加集體活動，情緒穩(wěn)定、快樂。

2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語，樂意與周圍人交往。

3、學習遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)。

4、認識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動。體驗節(jié)日的快樂，萌發(fā)愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，的情感，尊敬國旗。

5、愿意做力所能及的事，通過參加簡單的勞動，培養(yǎng)自理能力及愛勞動的習慣。

6、愛集體，愿意為集體服務并為之感到愉快。

7、能分辨一般是非，初步評價自己和別人的行為，愿意學習優(yōu)點，克服缺點，建立良好的同伴關系。

8、懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人分享，能大膽、禮貌地與成人 交往。

四、具體措施

1、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規(guī)。

2、 家園密切配合。家人、老師、保育員態(tài)度一致，不包辦替代。教育幼兒愛護物品，養(yǎng)成自己收拾整理好的習慣。不斷提高幼兒的生活自理能力。

3、家園聯(lián)系共同教育 對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進行教育活動。 家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎。

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