《市場街最后一站》讀后感 本文簡介：

《市場街最后一站》讀后感一最近，我看了一本書，叫《市場街最后一站》。每個(gè)星期天，小杰都和奶奶一起搭乘巴士到市場街的最己后一站。但今天，小杰很不開心。一路上，他不斷抱怨著：為什么他不能像自己朋友那樣有一輛自己家的車，還要在雨里等巴士？為什么他不能像別人一樣有一個(gè)隨身聽？為什么他每次都要來到這個(gè)城市最臟

《市場街最后一站》讀后感 本文內(nèi)容：

《市場街最后一站》讀后感一

最近，我看了一本書，叫《市場街最后一站》。

每個(gè)星期天，小杰都和奶奶一起搭乘巴士到市場街的最己后一站。但今天，小杰很不開心。一路上，他不斷抱怨著：為什么他不能像自己朋友那樣有一輛自己家的車，還要在雨里等巴士？為什么他不能像別人一樣有一個(gè)隨身聽？為什么他每次都要來到這個(gè)城市最臟亂的地方？

每個(gè)問題，奶奶都給他一個(gè)富有啟發(fā)的回答，讓他發(fā)現(xiàn)日常生活中那些被忽略的美好和快樂，熙熙攘攘的城市其實(shí)充滿生機(jī)；日常生活中就有美妙的音樂；為別人獻(xiàn)出愛心原來能給予我們神奇的力量。奶奶用智慧引導(dǎo)小杰，讓他擁有一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛，讓他用心感受人與人之間的溫暖！

《市場街最后一站》讀后感 二

這是歷史上首部“紐伯瑞金獎(jiǎng)”、“凱迪克銀獎(jiǎng)”雙料大獎(jiǎng)繪本，并且書的封面上還貼有金銀獎(jiǎng)牌呢，絕對是限量珍藏版。這本書主要講了小杰和奶奶的一趟平凡的巴士之旅，一路上奶奶與小杰進(jìn)行了一系列的對話。奶奶用智慧引導(dǎo)小杰，讓他擁有一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛，讓他用心感受人與人之間的溫暖。

那么我們就一起來看看書中的這個(gè)美妙的故事吧。

有一天，小杰和奶奶一起搭乘巴士。在等車的時(shí)候，下起了雨。小杰問奶奶：“下這么大雨，我們?yōu)槭裁匆�等巴士呀？”奶奶沒有直接回答他的問題，只是輕輕地回答：“樹也會(huì)口渴的，你沒看見那棵大樹正在用吸管喝水嗎？”在這里，奶奶將大樹擬人化了，似乎在告訴小杰，世界萬物都是有生命的，我們都應(yīng)該對它們尊重。當(dāng)然大樹也不例外。如果你只是在意自己是否淋雨了，自己不喜歡下雨，那么大樹呢？大樹的感受你想過嗎？他可是需要水來補(bǔ)充身體的能量哦。而且奶奶還用孩子們經(jīng)常喝水的方式---用吸管，很形象地表現(xiàn)出了大樹如饑似渴的狀態(tài)。所以說奶奶是智慧的。

一會(huì)，小杰的朋友坐進(jìn)了爸爸的私家車?yán)铮�開走了。小杰問：“奶奶，為什么我們家沒有車？”奶奶說：“寶貝，我們?yōu)槭裁葱枰�車呢？我們已�?jīng)有一輛會(huì)噴火的巴士了，還有丹尼斯老先生，他總為你表演好玩的魔術(shù)�！笨吹竭@個(gè)問題，不得不說，換做是我，真的不知道該怎么回答。而智慧的奶奶卻以巴士外形上的有趣圖案“一個(gè)會(huì)噴火的巴士”為出發(fā)點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子的內(nèi)心去發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴的美好。另外還提到了司機(jī)老先生會(huì)變魔術(shù)。這一點(diǎn)應(yīng)該是小杰比較感興趣和樂于欣賞的事情吧，所以奶奶會(huì)強(qiáng)調(diào)一下：你看，做巴士有這么多你喜歡的事物出現(xiàn)，多么好，多么幸福啊，所以你根本不需要私家車啊。私家車上可看不到這么美好的東西。

后來他們上了公交車。奶奶熱情地跟每個(gè)人打招呼，并說：“下午好”。她讓小杰也這樣做。這一點(diǎn)足以看出奶奶是個(gè)非常友好熱情和藹可親的人，她在用行動(dòng)告訴小杰，怎么做是對的。這個(gè)就是所謂的言傳身教了。在每個(gè)家庭中，父母乃至其他長輩就是孩子的榜樣，我們的一言一行，對孩子的成長都起到了至關(guān)重要的作用。我們怎么做，孩子就會(huì)學(xué)著怎么做。所以我們必須要以身作則，做好榜樣。

當(dāng)一個(gè)盲人上車后，小杰問：奶奶，為什么那個(gè)人看不見呢？看到這里，想必大家都覺得這個(gè)問題很是敏感和犀利吧。如果我們的孩子也在車上問我們這個(gè)問題，你們會(huì)怎么回答呢？我想我可能會(huì)羞紅了臉，無言以對吧�？纯茨棠淌侨绾位卮鸬�。奶奶說：“寶貝，你知道什么叫看見嗎？有些人是用耳朵來看世界的”是啊。不光眼睛能看世界，耳朵也可以 哦。奶奶的回答巧妙地避開了盲人視覺不好的事實(shí)，讓盲人的心里激起一股股暖流。作為讀者的我，此刻也深深地被打動(dòng)了，心里暖暖的。多么令人敬佩的奶奶！她在用實(shí)際行動(dòng)告訴小杰，世界上人人平等，沒有高低貴賤之分。我們用什么方式向孩子解釋世界,孩子就會(huì)建立怎樣的世界觀。

當(dāng)看到兩個(gè)大男孩在聽耳機(jī)時(shí)，小杰對奶奶說：“我也好想要一個(gè)隨身聽”。奶奶說：“為什么呢？你對面就坐著一位演奏家，為什么不問問他是否能為我們演奏一曲呢 ？”沒等他開口，吉他手已經(jīng)演奏起來。車上的人都閉上眼睛，仔細(xì)聆聽。小杰也閉上了眼睛。跟著美妙的音樂，小杰仿佛來到了另外一個(gè)美好的世界里，那里有海浪翻滾，有雄鷹翱翔，有蝴蝶飛舞。多么奇妙啊，小杰完全沉醉其中了�？匆姏]？沒有隨身聽的音樂同樣是如此的神奇，如此的動(dòng)聽。其實(shí)擁有了你想要的物質(zhì)，并不代表你就是幸福的，富有的，精神世界的富足才是真正的富有。

聽完演奏，市場街的最后一站也到了。小杰問奶奶：“為什么這里總是這么臟”。奶奶說：“小杰，當(dāng)你身處塵土之中，反而更能體會(huì)什么是美好�！边@句話，似乎一時(shí)很難理解，或許等到長大后，小杰就會(huì)明白的。就像他自己說的，奶奶總是能在他想不到的地方，發(fā)現(xiàn)美好的事物。奶奶擁有一雙敏銳的發(fā)現(xiàn)美好事物的眼睛。讓我們也向奶奶學(xué)習(xí)吧，學(xué)著去發(fā)現(xiàn)身邊的美，去找尋這隱藏在世間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，讓它們豐富和填滿我們的內(nèi)心世界。最后他們到達(dá)的市場街最后一站，是哪里呢？是愛心廚房，這里是施舍窮人食物的地方。故事的結(jié)局同樣也是寓意深重。奶奶是個(gè)善良的人，她用心來幫助每一個(gè)需要幫助的人。同時(shí)也在感化這孫子小杰。助人為樂是我們的傳統(tǒng)美德。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。不是嗎？

《市場街最后一站》能夠獲得雙料大獎(jiǎng)，可謂實(shí)至名歸啊。這本書讓我懂得了很多很多。讓我們在繪本的帶領(lǐng)下，將愛傳遞下去，傳到世界的各個(gè)角落。

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