第一篇：教務(wù)處6月份工作總結(jié)

6月份的工作在緊張忙碌中順利地結(jié)束了，下面對本月的工作做以具體總結(jié)。

本月教務(wù)處在14周開展了“減負成果研討”會，全體教師全部參加了會議，在研討會中，每位教師均能積極發(fā)言，并 向其他老師介紹自己的減負成果，教師們相互吸取別人的經(jīng)驗，積極推動了我校減負活動的開展。

本月下旬，教務(wù)處開展了常家小學(xué)首屆教師綜合知識技能大賽。在這次比賽中，全體教師均能積極參與，并以小組形式進行對抗賽。比賽的內(nèi)容包括語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體音美等各個學(xué)科，形式新穎，積極調(diào)動了教師們參與活動的熱情，此次活動在全體教師的共同努力下取得了圓滿地成功。

本月教務(wù)處進行了教學(xué)質(zhì)量第三階段監(jiān)測，及時了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，為教師們進行期末復(fù)習(xí)提供了依據(jù)。

本月進入期末復(fù)習(xí)階段，教師們及時制定及上交了各科復(fù)習(xí)計劃，并制定出詳實可行的方案�？迫谓處熂皶r做好了各科的驗收工作。

教務(wù)處于月末檢查了教師們的各種材料及學(xué)生的各科作業(yè)，教師們均能及時上交各種材料，多數(shù)教師完成較好。

下個月教務(wù)處會做好收尾工作，為本學(xué)期畫上完美的句號。

第二篇：中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

上學(xué)期，政教處依據(jù)《中學(xué)德育大綱》，認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件和巢湖市師德教育建設(shè)的計劃,以深入學(xué)習(xí)“十六大”精神為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹、落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和各種法律法規(guī)，中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)。上學(xué)期政教處工作在校行政會、校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進取和大力配合下，開展了一系列德育活動，以抓師德為目標,以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以抓年級管理、寄宿生管理，班主任、學(xué)生干部建設(shè)為重點，切實加強對師生的品德教育、紀律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格，推進學(xué)校優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，提升了我校的德育工作水平�，F(xiàn)具體匯報

（一）加強德育教育隊伍建設(shè)，營造和諧的德育環(huán)境。 根據(jù)市師德教育建設(shè)工作的要求,我校認真制定了《__中學(xué)師德教育活動計劃方案》,成立領(lǐng)導(dǎo)組,認真實施活動內(nèi)容. 學(xué)期開始，我校召開新學(xué)期師德教育動員大會，大會布置了具體的工作任務(wù)及各階段師德教育實施目標。學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。學(xué)校在進行師德教育的時候，要求教師做到：（1）、抓學(xué)習(xí)，提高每個教師的德育素質(zhì)。傳達上級文件，分組進行討論。201*年10月18日我校政教處組織召開了班主任會議，韋校長在會上要求每位班主任要按照師德教育的要求履行自己的職責(zé)。（2）、建制度,加強師德教育。201*年10月，校政教處與全體教師簽訂《__中學(xué)教師工作責(zé)任書》，同班主任簽訂《__中學(xué)班主任工作目標管理責(zé)任書》，要求全體教師及班主任關(guān)心、愛護每一名學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。

（二）狠抓常規(guī)德育教育，促進良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

抓好行為規(guī)范教育，重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。期初召開班主任工作會議,布置學(xué)期學(xué)校德育工作內(nèi)容；另外召開學(xué)生干部會議，學(xué)習(xí)__中學(xué)學(xué)生違紀界定及處理辦法>>,明確《__中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》各項規(guī)定、班主任工作目標責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制.班主任堅持每日常規(guī)檢查：查兩操、晨讀和晚自習(xí)情況；查遲到、早退和按時作息情況。開學(xué)之初，班主任組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)__中學(xué)學(xué)生違紀界定及處理辦法>>，各班利用周會課組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。期前，我校組織高一年級60xxxx名新同學(xué)進行了為期五天（8月27日至8月31日）的新生入學(xué)訓(xùn)練。同時高一班主任還對新生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生自我約束、自我管理能力。另外我校還施行三級管理制度，有行政、班主任、學(xué)生干部組成的督查隊每天對在校的同學(xué)紀律、行為、衛(wèi)生、儀表進行督查.由于有教育，有督查，加強了學(xué)生的自律意識，使各項工作得以落實，學(xué)校校風(fēng)有了很好的轉(zhuǎn)變。一學(xué)期來，打架斗毆的現(xiàn)象少了，著裝儀表規(guī)范了，衛(wèi)生整潔了。

（三）扎實開展各項教育活動，促進學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國主義思想，學(xué)校開展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富，生動活潑的活動：愛國主義教育讀書系列活動，每周星期一升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)在儀式上發(fā)表講話，內(nèi)容主要有：向全體師生介紹中國燦爛的文化、愛國志士的英雄事跡、時事新聞、社會熱點等，工作總結(jié)《中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)》。 升旗儀式加強了廣大師生的愛國主義情感，促進教師們愛崗敬業(yè)、學(xué)生們認真學(xué)習(xí)，樹立報效祖國的理想。

9月份開學(xué)工作周密部署，學(xué)生報到、住宿安排緊密，保證了開學(xué)的順利進行；在校內(nèi)我們相繼舉行了科普大蓬車進校校園活動、第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)、校廣播操比賽，田徑運動會等，并進行了多次的主題鮮明的黑板報評比、主題征文比賽（例如以“紀念長征勝利70周年、弘楊長征精神”為主題的），書法、繪畫比賽等。各項活動的開展，活躍了校園氛圍，提供了學(xué)生施展才華的平臺。

（四）安全、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

為貫徹落實“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹立“學(xué)校安全工作無小事”的思想，創(chuàng)建平安校園，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財產(chǎn)、物品的安全，__中學(xué)在9月到10月期間開展了安全教育主題活動。通過開展主題班會、出黑板報、張貼圖片、組織安全知識測試、觀看安全教育vcd進行宣傳教育，并邀請?zhí)�湖山交警中隊和__派出所干警就有關(guān)道路交通安全知識和中學(xué)生犯罪方面作了專題輔導(dǎo)講座。此外還多次組織人員進行常規(guī)安全檢查，及時對存在的隱患進行整改。12月18日晚下自習(xí)后，政教處人員對校園周邊的外住學(xué)生住所進行檢查，查看是否存在安全隱患。一年來，學(xué)校無發(fā)生重大安全事故，在校師生無刑事案件發(fā)生。

（五）加強家校聯(lián)系，做好學(xué)生思想政治工作，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

1．11月10日期中考試后，我校各年級相繼以不同的方式與學(xué)生家長聯(lián)系，匯報了學(xué)生半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。平時班主任則通過家訪、電話聯(lián)系、請家長到校等方式加強家校聯(lián)系。通過聯(lián)系，加強溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學(xué)生的思想教育工作。

2.繼續(xù)執(zhí)行幫教學(xué)困生制度。教師們經(jīng)常找學(xué)生談心，幫助他們解決學(xué)習(xí)上、生活上的困難，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，教給他們做人的道理。由于學(xué)困生體會到了教師的關(guān)懷，學(xué)習(xí)的自覺性有所提高，違紀現(xiàn)象大為減少。

3．正確處理學(xué)生違紀事件。上學(xué)期政教處多次組織人員突擊檢查了街道的網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)多名同學(xué)上網(wǎng)或玩游戲，政教處要求班主任及時對其進行批評教育并聯(lián)系家長共同做好教育工作，針對個別品行特別惡劣的學(xué)生，參與打架斗毆的，特別是涉及校外人員，移交公安局處理，堅決維持學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，針對有違紀苗頭的，及時找學(xué)生談心，把違紀行為消除在萌芽狀態(tài)。

（六）創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境, 創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。

1．校園是否整潔、優(yōu)雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會對學(xué)校的教育產(chǎn)生很大的影響，影響著德育工作的成效。為此，校政教處把創(chuàng)建良好的校園文化作為一項重要工作來抓，安排專人管理校園環(huán)境建設(shè)，目的是為學(xué)生提供一個整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件。

2．抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里名言警句、各項制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。

存在問題：雖然說一學(xué)期

來政教工作取得了一點的成績，但學(xué)校的政教工作永遠沒有滿足的時候，沒有最好，只要更好。以下問題在以后工作要不斷開拓進去，去不斷完善加強。

1．有些政教處的期初計劃沒有按時完成，應(yīng)付的事務(wù)沖淡了常規(guī)工作。

2．對學(xué)生的教育處于被動的狀態(tài)，再加上現(xiàn)在的學(xué)生思想較活躍，一些嚴重違紀的現(xiàn)象時有發(fā)生。

3．對班主任的考核制度沒有健全，沒有充分調(diào)動班主任的工作積極性。

4．學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒有形成氛圍，教育學(xué)生只能停留在簡單的說教上。

5．工作上缺乏激情和創(chuàng)新精神，工作只是按部就班，疲于應(yīng)付。

在以后的工作還需我們將不斷的摸索、探討，學(xué)習(xí)他人先進的管理方法，為我校的政教工作再上一個臺階而繼續(xù)努力。

下學(xué)期工作思路：

強化德育工作的針對性和實效性，一是加強學(xué)生的教育管理工作，繼續(xù)實行三級值日制度和教師督導(dǎo)制度，重點抓學(xué)生養(yǎng)成教育；二是加強校園文化建設(shè)，結(jié)合各種紀念日、節(jié)假日開展系列活動，豐富校園文化生活和學(xué)校內(nèi)涵，提高學(xué)生道德水平；三是加強創(chuàng)安工作，落實創(chuàng)建平安校園的各項目標，提高師生的安全防范意識、民主法制觀念，使育人環(huán)境進一步改善，并建立“平安校園”的長效工作機制；四是加強家校聯(lián)系，加強家訪活動，充分發(fā)揮“社會、家庭、學(xué)校”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)的教育管理功能。

抓好教師隊伍建設(shè)，一是抓師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)推進依法治教、依法治校；二是抓教師專業(yè)成長，支持老師參加各種培訓(xùn)和繼續(xù)教育，鼓勵支持學(xué)歷晉升，培養(yǎng)青年骨干教師。

抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè)，一是要繼續(xù)辦好學(xué)生干部培訓(xùn)班，選拔一批能干想干的優(yōu)秀學(xué)生參與管理工作，并通過培訓(xùn)提高管理水平；二是團委會要加強學(xué)生團建工作，辦好學(xué)生業(yè)余團校，開展好學(xué)生會工作，積極組織學(xué)生干部參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練等活動。

第三篇：教務(wù)處工作總結(jié)

教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期我們教務(wù)處圍繞學(xué)校的總體工作目標，在“建設(shè)四星”和“內(nèi)涵發(fā)展”主體精神的指引下，進一步更新教學(xué)觀念，規(guī)范辦學(xué)行為；進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強研究，積極思考，虛心學(xué)習(xí)，精心謀劃，扎實過程；進一步關(guān)注課堂教學(xué)的實效，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、主要工作：

1、依“章”治教，提升課程設(shè)臵的科學(xué)性

認真執(zhí)行省“五嚴”精神,嚴格執(zhí)行新的課程計劃，開足開全了各年級的課程,并嚴格認真執(zhí)行。學(xué)校注意控制學(xué)生在�；顒涌偭亢妥鳂I(yè)時間，堅持教學(xué)參考資料定購的審批制度。加強體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育教學(xué)工作。增強學(xué)生的健身意識，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉身體的好習(xí)慣。校醫(yī)務(wù)室能結(jié)合季節(jié)的特點，通過廣播講座和衛(wèi)生知識宣傳畫廊宣傳普及衛(wèi)生保健知識和控制學(xué)生常見的發(fā)病率。每天堅持早讀課時檢查教學(xué)樓的衛(wèi)生并做到每月衛(wèi)生點評，為學(xué)校教書育人提供良好的衛(wèi)生環(huán)境。學(xué)校心理健康教育正被越來越多的教師、家長和學(xué)生接受，本學(xué)期心理咨詢室接待來訪者近100人，心育課程針對高三年級心理實際，開展了8次集體輔導(dǎo)。主要幫助來訪者在面對人際交往困惑、家庭溝通困難、學(xué)習(xí)心理的調(diào)整、心育主題活動的策劃組織等一般性問題時，增強自信心，提高應(yīng)對能力。

2、強化過程管理,提升管理水平

（1）落實教學(xué)常規(guī)，加強“六認真”檢查

本學(xué)期我們進一步增強質(zhì)量意識，認真貫徹學(xué)校教學(xué)工作手冊，并對照執(zhí)行市教研室的《關(guān)于進一步加強普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)定》，加強了教學(xué)的管理和督查力度。本學(xué)期組織教研組及行政領(lǐng)導(dǎo)共進行了2次教學(xué)常規(guī)工作檢查和各學(xué)科教學(xué)情況的專項檢查，并采用推門聽課與常規(guī)檢查相結(jié)合、學(xué)科抽查與普查相結(jié)合的方式，突顯了檢查的針對性和目的性。更為科學(xué)合理地設(shè)計

了檢查細目，改變了過去那種較為模糊的等級化評價形式，檢查評價中語言描述的成份多了，檢查的實效性得到了一定程度的提高。通過檢查所發(fā)現(xiàn)的問題能及時與相關(guān)教師進行交流溝通，指出問題并督促其立即進行調(diào)整改進，并形成教學(xué)檢查通報材料交校行政閱，還適時在全校教職工大會上進行了反饋，表揚先進，批評不足。

另外，為了更進一步了解生情、學(xué)情、教情，我們還在各年級采取學(xué)生問卷調(diào)查、學(xué)生座談會等措施，及時了解把控教師教學(xué)工作的情況，力求將教學(xué)過程管理落到實處，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

（2）重視教學(xué)反思，抓實“考試分析”

教學(xué)反思、試后反思對于調(diào)整教學(xué)策略、改進教學(xué)方法具有重要作用，所以，本學(xué)期我們一方面強調(diào)教研組和備課組活動中“組內(nèi)公開課”后的評教活動，重視教學(xué)反思，濃厚研討氛圍，另一方面，進一步抓實“考試分析”這一承上啟下的環(huán)節(jié)，各年級部對每次的考試質(zhì)量分析均進行精心謀劃，學(xué)科確定中心發(fā)言人，重點談存在的問題及整改措施。

（3）提升教研活動、備課組活動質(zhì)量，達成“以研促教”

教研活動已做到制度化、經(jīng)�；�、精細化，每次活動均有一個主題，責(zé)任落實，目的明確，人人參與，采取“走出去，請進來”的教學(xué)交流，不斷開拓視野，借鑒學(xué)習(xí)。尤其是備課組作為一個年級的教學(xué)科研核心，其作用已日益得到強化和體現(xiàn)。我們要求各備課組長協(xié)調(diào)好各組成員的教學(xué)過程，精心設(shè)計好每一個章節(jié)，乃至每一節(jié)課中的重要環(huán)節(jié)，嘗試集體備課，集思廣益，優(yōu)勢互補，鼓勵個人研究，將個人風(fēng)格、特長與集體智慧有效地結(jié)合起來。同時在教研活動中加強對一堂課的研究，注重對各類課型的探究，既豐富多樣，又教學(xué)相長，切實推進課堂教學(xué)改革的深入開展。特別注重備課組建設(shè)，狠練基本功，要求教師“三思”，即上課后反思、聽課后的反思及考試后的反思，從而促進教師教學(xué)水平的不斷提高。教研組長和備課組長精心安排每次活動，組織本組教師認真學(xué)習(xí)和研究教育法規(guī)、新的課程計劃、高考改革方案、新教材和

新大綱，每月在教研組長會議上交流一次，明確要求本學(xué)期每位教師至少上一節(jié)校內(nèi)或組內(nèi)公開課，教研組對教師公開課做好點評工作，及時研討反饋。

3、科學(xué)謀劃高二小高考和高三畢業(yè)班工作。

高二小高考時間緊，任務(wù)重，年級部針對�？记闆r速迅做出應(yīng)對，制定了切實可行的“滅d”與“爭a”方案；高三高考形勢空前嚴峻，高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組及高三年級部多次進行總結(jié)、研討，力求理順語數(shù)外三科與選修兩科及語數(shù)外三科內(nèi)部之間的關(guān)系，努力做到突出重點、統(tǒng)籌兼顧、分層次指導(dǎo)、盯牢目標生，提升臨界生，在語數(shù)外三科的匹配上做足文章。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周召開一次例會，討論分析近階段教育教學(xué)工作中存在的問題，學(xué)生學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的現(xiàn)象，研究落實各項針對性的措施；定期召開各類座談會：部分學(xué)生座談會、任課教師會議、班主任會議、家長座談會，了解情況，落實反饋；既根據(jù)各班的具體情況，加強目標責(zé)任制，倡導(dǎo)“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，又推廣在師生中實行“傳、幫、帶”制度，力求以點帶面，共同提高，嚴格落實，從高從嚴，既各司其責(zé)，又相互協(xié)作，圍繞一個目標，同舟共濟，全力開創(chuàng)高三教育教學(xué)工作的嶄新局面眾志成城，確立年級一盤棋思想．狠抓一堂課，向課堂45分鐘要質(zhì)量；狠抓教研、備課組活動，充分發(fā)揮集體智慧狠抓聽課制度；狠抓提優(yōu)補差工作，實施分層次教學(xué)；精心研究考綱考題，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與方法；嚴格管理與全面關(guān)愛相結(jié)合，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境．全年級各個班級層次現(xiàn)狀不同，教學(xué)中我們始終采取分層教學(xué)措施，因人施教，逐步推進。同時，在實行了目標責(zé)任制以后，各個班級均明確了自己需要完成的指標數(shù)額，如何鎖定目標，盡早抓起，并強化落實就成了一件刻不容緩的大事。

4、加強考試管理，嚴格規(guī)范考試。

貫徹學(xué)校提出的“降低難度、形成梯度、注用應(yīng)用、適度綜合”的命題指導(dǎo)思想，確保了校級考試對教學(xué)具有較好的導(dǎo)向作用。對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科，教務(wù)處會同年級組進行認真的解剖分析，查找原因，制定整改措施，責(zé)任到人，有效的促進了班級和學(xué)科間的平衡發(fā)展。與此同時，強調(diào)責(zé)任

落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正。

5、加強教務(wù)后勤人員管理，為教學(xué)服務(wù)。

進一步確立教務(wù)后勤人員全心全意為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，增強“管理育人、服務(wù)育人”的責(zé)任感和主動精神，努力提高服務(wù)質(zhì)量，加強對后勤人員的管理，嚴肅工作紀律，確保高質(zhì)量的完成各項工作任務(wù)。教務(wù)員能協(xié)助做好課務(wù)、考務(wù)安排，健全并管好各類教學(xué)檔案。各種考試后能及時準確地提供質(zhì)量分析表。認真細致的做好高三畢業(yè)班學(xué)生的信息采集工作。盡管本學(xué)期文印工作較繁重,但文印室工作人員任勞任怨,服務(wù)育人,滿足了各年級考試測評及教師教學(xué)工作的需要。

6、規(guī)范實驗室、計算機教室、多媒體教室等的使用績效管理。

以省市對實驗室等功能室績效考核為契機，我們加強了對實驗器材和電教設(shè)備及軟件等的規(guī)范管理，健全了臺帳和使用登記制度，加強了對設(shè)備的檢查、維護和維修，保證裝備的完好，對在檢查中出現(xiàn)了問題及時制定了應(yīng)對和整改措施，并對以后的工作做出了進一步的思考和布署。

二、主要成績：

1、對照學(xué)校三年規(guī)劃中第一年教學(xué)工作目標，經(jīng)過全校師生共同努力，較好的完成了其中的各項工作，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在zj區(qū)域內(nèi)提升較為明顯。

2、在各方不利因素聚集的這一年，我校高考成績良好，仍然成為zj市區(qū)唯一超額完成本科升學(xué)目標的學(xué)校。另有78人體藝成績達省本科藝術(shù)統(tǒng)招線。

3、高二年級在江蘇省學(xué)業(yè)水平測試中,一次性合格率超過四星高中的98%要求。在市內(nèi)外各類重點高中位居前茅,4a人數(shù)也較上年有明顯提升；藝術(shù)專業(yè)班成績突出，全部100%合格。政治、信息學(xué)科合格率均為100%。

4、作為zj市高中歷史學(xué)科基地，本學(xué)期在我校舉行了二次教研活動。

5、學(xué)科組活動在課堂教學(xué)方面的有效性上積極思考，抓課堂，盯細節(jié)。各年級部精心謀劃，突出三科學(xué)習(xí)的重要位臵，尤其是全力扶持數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)。以課堂追問備課，以作業(yè)反饋學(xué)情，以課堂、作業(yè)反思教學(xué)。

6、在市教育裝備績效考核檢查中，我校規(guī)范而富有特色的圖書館管理模式受到了一致好評。7月2日下午，zj新區(qū)社發(fā)局組織了轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校的圖書管理員一行11人專程來到我校學(xué)習(xí)交流。他們聽取了專題介紹，參觀了書庫、編目室、資料室、閱覽室等場所，實地考察了圖書管理的運作流程。大家尤其對我校創(chuàng)造性地組建“學(xué)生圖書管理員”隊伍，自主開展日常性的圖書借閱、維護及讀書征文活動等工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，給予了高度的評價。

7、課堂教學(xué)研究進一步深入，聽課評課活動注重實教，正常開展，各教研組兩周一次的研究課、匯報課已形成制度。lc老師獲市美術(shù)教師評優(yōu)課一等將，fl老師獲大市學(xué)科基本功競賽二等獎，jj、fn、fl老師分獲市屬中學(xué)學(xué)科基本功競賽一等獎，cl、cxc等老師分獲二、三等獎；教師發(fā)表或獲獎?wù)撐?9篇；有28人次學(xué)生在市級以上的學(xué)科競賽獲獎。

三、存在問題：

1、一部分教師的教育教學(xué)觀念亟待改變。

有些教師疏于學(xué)習(xí)和鉆研，備課不及時、不充分，多媒體使用技術(shù)不熟練，造成了教學(xué)質(zhì)量低下等問題；個別老師上課不能駕馭自己的課堂，疏于對學(xué)生的教育引導(dǎo)工作，造成了課堂秩序混亂。部分教師教學(xué)觀念相對陳舊，忽視學(xué)生的主體地位，講風(fēng)太盛。部分教師工作責(zé)任心不強，工作精力不夠集中。另外，青年教師的成長還需加大力度。

2、有效教學(xué)目標達成度欠缺

在高效課堂科學(xué)作業(yè)方面盡管本學(xué)期進行了不少新的實踐，但還有較多的工作需要我們不斷摸索創(chuàng)新工作�？陀^的講教師們都在逐步的意識到提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，減負增效的主陣地在課堂，但在如何更快更好更具校本特色

的相關(guān)措施還顯乏力，教研組對備課組的指導(dǎo)不夠，備課組集體教研的實效性不均衡，對課堂教學(xué)研究還欠缺更好的抓手。

總體來說，工作中的科學(xué)性和藝術(shù)性值得我們花費更大的精力去探討和嘗試，我們將努力做好本職工作，充分落實學(xué)校的工作意見，把教務(wù)處工作做得更好,全力為一線教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，以四星級高中標準規(guī)范自己的工作，為學(xué)校進一步的發(fā)展作出更大貢獻。

zjssygjzx教務(wù)處 201*-07-07

第四篇：教務(wù)處工作總結(jié)

合肥騰飛職業(yè)技術(shù)學(xué)校

201*教務(wù)處工作總結(jié)

教務(wù)處是學(xué)校管理的職能機構(gòu)，擔(dān)負著學(xué)校教學(xué)工作的組織、落

實、協(xié)調(diào)以及為教學(xué)第一線服務(wù)的任務(wù)，通過管理，促進教師的專業(yè)

成長，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期得到全體老師和各部門的支持，

充分發(fā)揮教務(wù)處老師的集體智慧和力量，共同做了以下工作。

一、工作思路:

1.抓好教學(xué)質(zhì)量的意識，抓教學(xué)質(zhì)量的團結(jié)協(xié)作意識，抓教學(xué)質(zhì)

量的方法意識。思考和起步了教務(wù)管理工作，它包括：課程課時安排、

學(xué)生學(xué)籍、成績統(tǒng)計、成績評價等。

2. 逐步完善教學(xué)常規(guī)管理、課程管理、教學(xué)評價、教學(xué)分配和

教學(xué)獎勵制度，逐步如何建立一個以教學(xué)目標為龍頭，以教學(xué)班級、

學(xué)科教研組、備課組為框架，以教學(xué)過程監(jiān)控為基礎(chǔ)，以教學(xué)質(zhì)量、

以各學(xué)科和各學(xué)科總分優(yōu)秀率、全科及格率分析、改進為動力，以文

件化為載體的全面、全員、全過程的教學(xué)質(zhì)量管理體系。使教學(xué)質(zhì)量

形成的每個環(huán)節(jié)和過程都處于可控制的狀態(tài)，穩(wěn)扎穩(wěn)打地提高教學(xué)質(zhì)

量。

二、細致教務(wù)常規(guī)工作

1、做好開學(xué)工作，確保新生按時開課，

2、在開學(xué)前排好了本學(xué)年的課程表，在9月1日將課程表及時發(fā)到

班級和任課教師手中。并制定了工作計劃。

3、建立了新生檔案、學(xué)籍檔案。

4、完成了各科教材預(yù)訂、發(fā)放及各學(xué)科資料訂購供應(yīng)工作。

5、組織了校內(nèi)考試成績統(tǒng)計工作。

6、按市教育局安排布置，組織了相關(guān)學(xué)生教師參加市級各項活動。

7、及時準確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表，完成了上級

交給的各項任務(wù)。

8、及時統(tǒng)計和核算教師每月按課時量及各位教師的課時津貼。

9、組織和支持教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進修、教師繼續(xù)教育培

訓(xùn)和考試、教學(xué)競賽等，為新教師成長、優(yōu)秀教師成名、所有教師成

功打造平臺，促進全體教師專業(yè)發(fā)展。

三、做好教學(xué)檢查工作

（一）本學(xué)期開展教學(xué)常規(guī)檢查工作好的方面：

統(tǒng)計結(jié)果表明大多數(shù)教師以學(xué)生為本，發(fā)揚奉獻精神，在教學(xué)態(tài)

度、課堂管理、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)效果等都得到學(xué)生的認可和好評。

（二）通過開展教學(xué)常規(guī)檢查工作發(fā)現(xiàn)存在的問題：

1、有的教師的課堂教學(xué)內(nèi)容不多，作業(yè)量偏少。

2、有的教師板書不規(guī)范，字跡潦草，有的上課不寫板書，有的

板書又太少。

四、教務(wù)管理

教務(wù)管理靠制度管理人，靠情感激勵人。

要做事，首先做人，要做成事，必須先做好學(xué)問。做人：要以人

為本，尊重寬容，換位思考。做事：要在其位謀其政，有作為才有地

位。做學(xué)問：要善于學(xué)習(xí)，勤于思考，養(yǎng)成習(xí)慣，把實踐問題當(dāng)作課

題來研究。

本學(xué)期，在完成學(xué)校交給組織、協(xié)調(diào)和保障教學(xué)常規(guī)工作正常運

轉(zhuǎn)，做好各項考務(wù)工作任務(wù)的同時。主要做了以下工作：

1、配合校辦、做好人事的招聘，保證了教師隊伍的穩(wěn)定，有利

于學(xué)校各項工作的開展。

2、精心準備，聯(lián)合相關(guān)人員，做好申報市級示范學(xué)校材料的準

備工作。做好了迎評創(chuàng)建。

3、制定相關(guān)制度，開創(chuàng)工作。做好了武漢大學(xué)第一屆函授生教

學(xué)管理工作，同時組織新的學(xué)生報考武大函授教育。

4、專業(yè)建設(shè)，本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處出臺方正專業(yè)建

設(shè)實施方案，目前正在推動中。

5、舉辦參與校內(nèi)外技能大賽，組織相關(guān)實訓(xùn)教學(xué)，努力使學(xué)習(xí)

技能成為風(fēng)潮。

6、做好夏令營課程設(shè)置，配合市場部，做好暑假招生，上好夏

令營課程，同時做好學(xué)前教育面試工作。

7、做好學(xué)生助學(xué)金的材料，管理工作。做好學(xué)生技能考核工作，

實現(xiàn)雙證書制度。

教務(wù)處 201*年12月

第五篇：學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)

xx年業(yè)已結(jié)束，一年來，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學(xué)計劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，強力推進技能教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)管理

1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到“三表”上墻，嚴格按照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。

2、切實抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準備，早落實。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點，精心設(shè)計教法，認真上課，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋;認真組織學(xué)生參加各類興趣活動，認真輔導(dǎo)，認真組織學(xué)生進行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。

3、加強對教研活動的管理。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實際情況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學(xué)期教研活動的重點，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。

4、加強對聽課活動的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。

5、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責(zé)，各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

二、常規(guī)工作情況通報

1、出勤：

9月份，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。

2、教學(xué)評估：

9月份學(xué)生評估滿意率100%的有75人，不合格4人;10月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人，不合格3人;11月份學(xué)生評估滿意率100%的有84人，

不合格2人;12月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人，不合格4人。

3、公開課

本學(xué)期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中，語文青年教師公開課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié)，機電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財會教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進行公開教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。

三、先進典型事例

馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強教學(xué)之間的交流，在高三英語教學(xué)中，從備課到課外練習(xí)，彼此之間團結(jié)協(xié)作，取長補短，做到資源共享，保證了

四、兩項開創(chuàng)性的工作

本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎;二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名，鄒柳獲第31名。

首次組織學(xué)生參加這樣的競賽活動，既擴大了學(xué)校的聲譽，又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗。

五、存在的主要問題和努力的方向

半年來，我們的工作取得了一定的成績，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責(zé)任心不強，上課不時遲到乃至缺席等;組織教學(xué)依然不嚴，學(xué)生打瞌睡、做與上課無關(guān)的事時，有的科任教(本站推薦：www.taixiivf.com)師不管或管不著，學(xué)生上機課不指導(dǎo)督促學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，任憑學(xué)生漫游等;不認真鉆研教材，創(chuàng)新教法，不及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)要求，教與學(xué)脫節(jié)，收不到好的教學(xué)效果;不按時參加公開課的聽課和評課，不相互借鑒成功經(jīng)驗，取長補短，固步自封，方法落后、知識陳舊，跟不上時代的教學(xué)要求，有的有點成績就夜郎自大，自以為了不起等;部分教師對學(xué)生要求不嚴，上課聽之任之，課堂紀律較差，甚至有個別教師允許學(xué)生上正課看電視;存在私自兌課現(xiàn)象;有個別老師不顧教學(xué)任務(wù)能否完成，不管教學(xué)效果能否達到，不論大事小事，有事沒事，總是喜歡請假辦私事。

上述問題的存在，原因是多方面的，但其產(chǎn)生的負面影響都是一致的，勢必制約著學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益的提高。在新的一年里，我們必須認真研究對策，加以整改，為此，特做如下設(shè)想：根據(jù)目前學(xué)校師資現(xiàn)狀，合理、科學(xué)地安排教師任教課程，全面調(diào)動教師的積極性，進一步提高課堂教學(xué)效率;進一步加強教學(xué)過程管理，加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學(xué)過程中求真務(wù)實，不弄虛作假;進一步加強校本培訓(xùn)工作，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。

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