第一篇：教師英語(yǔ)求職自薦信

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最后，專業(yè)英語(yǔ)是高等學(xué)校研究生階段各專業(yè)的一門重要輔助課程， 是基礎(chǔ)英語(yǔ)的延伸，其目的是為了拓寬學(xué)生的專業(yè)詞匯量和閱讀量，特別是強(qiáng)化英文表達(dá)方法，為將來(lái)的學(xué)術(shù)論文的閱讀、寫作和交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。finally, specialized english is a high school graduate student stage is an important supplementary course of each professional is the extension of basic english, its purpose is to broaden the students' professional vocabulary and reading, especially to strengthen the english expression method, for the future of academic papers lay a solid foundation for reading, www.taixiivf.comuch, but can clearly spoken sentences, quality over quantity, because the english sentence that several big kinds, www.taixiivf.come, in another class teaching materials. and find that our teacher of a sentence grammar is not so system, there are a lot of knowww.taixiivf.comysteriouswww.taixiivf.comparingwww.taixiivf.comanydreams,somanywww.taixiivf.comay1,201*

假如沒(méi)有來(lái)世北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)北戴河外語(yǔ)培訓(xùn)基地校長(zhǎng)宋遠(yuǎn)利

有沒(méi)有來(lái)世，眾說(shuō)紛紜。無(wú)神論者，不相信來(lái)世。他們認(rèn)為從生到死，僅此而已。他們可能在意身后的英名，他們可能留戀后代的親情，但他們不寄希望于來(lái)世。他們也會(huì)說(shuō)善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，但并不相信下輩子報(bào)應(yīng)什么。

在宗教領(lǐng)域、或在一些迷信的人群，來(lái)世之說(shuō)比較盛行。不僅是來(lái)世，甚至?xí)�認(rèn)為有千百次的輪回。在那未知而飄渺的世界，有天堂，有地獄，有神族，有仙界，有菩薩、有佛祖。

也許真的相信、也許是為了利用人們的敬畏心里，古代的帝王們總是宣稱自己是真龍?zhí)熳�，大臣們則標(biāo)榜為天上的什么文曲星、武曲星或太白金星轉(zhuǎn)世。星星能轉(zhuǎn)世嗎？

許多人燒香、磕頭，行善、修德，并不都是為了眼前，而是為了讓上天看見(jiàn)自己的真誠(chéng)，以便下輩子有個(gè)好的托生，或者幾世之后能修成正果。這些人自然是相信來(lái)世的。但我不禁要問(wèn)：如果沒(méi)有來(lái)世，你們會(huì)不會(huì)一樣行善、修德呢？如果神靈看不見(jiàn)，你們是否也會(huì)公正無(wú)私呢？如果不是為了解脫他人和服務(wù)大眾才去修行，如果僅僅是為了自己將來(lái)托生好才去行善，是否有些自私呢？比較起來(lái)，那些不相信來(lái)世而又堅(jiān)持行善的人，則應(yīng)該是最真、最誠(chéng)的大善。因?yàn)樗麄儾皇菫樽陨�，而是為公理�?/p>

也許有人會(huì)問(wèn)作者，你相信來(lái)世嗎？我的回答是：我不知道前生，因而也不敢妄談后世。但我真的希望能有來(lái)世！因?yàn)檫@輩子時(shí)間太短，許多事情都是在還沒(méi)弄明白的時(shí)候，就已經(jīng)匆匆過(guò)去了。我有那么多的理想，我有那么多的心愿，我有那么多的奢望，我有那么多的遺憾，我有那么多的牽掛，我有那么多的雄心壯志，如果沒(méi)有來(lái)世，那就一切皆空了。

我不甘心眼前的碌碌無(wú)為，我留戀被歲月沖走的本應(yīng)屬于我的親情，更向往從頭再來(lái)的完美和成熟。為此，信也好，不信也好，我寧愿有來(lái)世。

宋遠(yuǎn)利

201*．6．22

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