第一篇：師范院校學生自薦書模板

尊敬的校領(lǐng)導：

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您百忙之中的閱讀。

滿懷著激動和希望向您遞呈了這份大學生個人簡歷，面對機遇與挑戰(zhàn)，在四年高等教育和高校生活的磨礪后，我充滿信心的向您展現(xiàn)我的風采。

我是xx大學xx系畢業(yè)生。在這四年里，我深知知識就是力量，所以努力鉆研專業(yè)知識，不敢懈怠，要為以后的教學打下堅實的理論基礎(chǔ);現(xiàn)在是新的世紀，新的起點，新的挑戰(zhàn)。發(fā)展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質(zhì)的人才。因此除了專業(yè)課外，我還參加了英語高級口語培訓班，提高自己的外語水平，為加強和完善能力，我積極參加各種活動，磨練自己。

“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，作為一名師范院校的學生，將謹記這一校訓。在今年九月份開始的為期四十多天的教育實習中，我刻苦鉆研教材，反復思考各種教學方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務(wù)，深受老師和學生們的好評。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。

久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽。雖然，我是一個即將畢業(yè)的教學新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無悔的選擇!

我隨時恭候在您方便的時候前去面試，最后真誠地謝謝您的閱讀。

此致

敬禮

第二篇：師范院校報考指南

范專業(yè)歷來都是高考生和家長熱捧的“明星”，大多是因其頗為良好的福利 待遇，特別是免費師范生，其學習期間可免學費、發(fā)放補貼，畢業(yè)后可直接安排工作

等，這無疑是吸引家長和考生師范生的最大亮點，再者，教師職業(yè)還是越老越吃香的

的“鐵飯碗”， 這更為“師范生”的報考升溫不少，那么，您了解師范院校嗎？哪

些師范院校比較火？哪些師范專業(yè)比較好找工作？......

201*，蘿卜俠網(wǎng)邀您共享師范院校最新報考咨訊，暢談師范院校的報考經(jīng)驗。

數(shù)字化的師范教育“夢工廠”

做為學生，我們希望年長的老師像慈祥的長者愛護我們，年輕的老師活力四射，最好還可以又酷又帥，既美麗又有魅力，成為我們的良師益友。如果有一天，我們自己也可以變成這樣的一位受歡迎的“麻辣”教師，是不是也很不錯？師范教育，通俗地講，就是培養(yǎng)教師及教育研究人員的教育。它就像一座巨大的夢想工廠，讓同學從講臺下走到黑板前，從莘莘學子變成了默默耕耘的老師，變成了孩子們心中敬愛的、充滿力量的人。對這座龐大的“夢工廠”，還是得先從

掌握關(guān)鍵詞開始。

一百多所師范院校

全國共有一百多所高等師范院校，其中師范大學37所，師范學院88所，師專70(版權(quán)歸公文素材庫：www.taixiivf.com，女生不低于150cm，

對五官、四肢體形等有嚴重殘疾或身體過度肥胖的考生不予錄取。

第三篇：師范院校報考指南

師范類院校報考指南

核心提示：數(shù)字化的師范教育“夢工廠” 做為學生，我們希望年長的老師像慈祥的長者愛護我們，年輕的老師活力四射，最好還可以又酷又帥，既美麗又有魅力，成為我們的良師益友。如果有一天，我們自己也可以變成這樣 ...

數(shù)字化的師范教育“夢工廠”

做為學生，我們希望年長的老師像慈祥的長者愛護我們，年輕的老師活力四射，最好還可以又酷又帥，既美麗又有魅力，成為我們的良師益友。如果有一天，我們自己也可以變成這樣的一位受歡迎的“麻辣”教師，是不是也很不錯？

核心提示：數(shù)字化的師范教育“夢工廠” 做為學生，我們希望年長的老師像慈祥的長者愛護我們，年輕的老師活力四射，最好還可以又酷又帥，既美麗又有魅力，成為我們的良師益友。如果有一天，我們自己也可以變成這樣 ...

數(shù)字化的師范教育“夢工廠”

師范教育，通俗地講，就是培養(yǎng)教師及教育研究人員的教育。它就像一座巨大的夢想工廠，讓同學從講臺下走到黑板前，從莘莘學子變成了默默耕耘的老師，變成了孩子們心中敬愛的、充滿力量的人。對這座龐大的“夢工廠”，還是得先從掌握關(guān)鍵詞開始。

一百多所師范院校

全國共有一百多所高等師范院校，其中師范大學37所，師范學院88所，師專70所。這些遍布祖國大江南北、分布各個省份的師范院校，一年又一年為“太陽底下崇高的事業(yè)”輸送著新鮮血液。

2個大格局

目前我國的師范教育體系是以獨立設(shè)置的師范院校為主、綜合性高校辦師范為輔的開放大格局。綜合性大學辦師范教育主要有二類：一類是教育部直屬的綜合大學的教育學院，如北京大學(主頁)教育學院、浙江大學(主頁)教育學院等，她們享有業(yè)內(nèi)的貴族血統(tǒng)。另一類是是為追求學科門類更齊全，而在原有院系基礎(chǔ)上再增設(shè)師范類專業(yè)或教育學院的綜合性大學，如江西農(nóng)業(yè)大學(主頁)職業(yè)師范（技術(shù)）學院、深圳大學(主頁)的師范學院等。

另外，還有一些這樣的綜合性高校主要有兩類：一類是由獨立設(shè)置的高等師范院校與別的院校共同合并后組建而成的綜合性大學，如：西南師范與西南農(nóng)大合并而成的西南大學(主頁)。

4個層次

全國師范院校按照學校屬性分，主要可分為三個層次：第一層次指的是國家教育部直屬的6所師范大學：北京師范大學(主頁)、東北師范大學(主頁)、華東師范大學(主頁)、華中師范大學(主頁)、西南師范大學（現(xiàn)為西南大學(主頁)）、陜西師范大學(主頁)；第二層次則為各省屬重點高等師范院校，如云南師范大學(主頁)、湖南師范大學(主頁)等；第三層次為各省屬普通高等師范�？茖W校，如鹽城師范學院(主頁)、黃岡師范學院(主頁)等，及綜合性大學中招收師范生的高校；第四層次為各地（市）屬師范專科學校。

40厘米的距離

從講臺下到講臺上，短短的距離還不到40厘米，一個步長而已，很多人跨出這一步可能連1秒鐘都不需要。然而，要實現(xiàn)從學生到老師的轉(zhuǎn)變，能夠真正站上三尺講臺傳道授業(yè)解惑，卻要經(jīng)歷至少4年1460個日夜的錘煉和經(jīng)受住百十萬就業(yè)大軍的洗禮。

當不當?shù)贸衫蠋�，這是個問題

從201*年起，全國很多省市的師范類畢業(yè)生就業(yè)都已經(jīng)陸續(xù)取消了“包分配”這一計劃政策。201*年開始，師范生已經(jīng)全部完全放開，雙向選擇，一律通過市場自主擇業(yè)。其中包括允許“可以不當老師”。各地區(qū)為保證本地師范生就業(yè)而形成的就業(yè)壁壘正在被逐步打

破，“師范生基本不愁工作”的歷史即將結(jié)束。浙江省201*屆師范畢業(yè)生供需洽談會舉行時，省內(nèi)近萬名師范類畢業(yè)生爭搶6000個教師崗位，競爭十分激烈。

根據(jù)現(xiàn)行的教師資格證制度，師范生畢業(yè)后并不能立刻成為教師，必須先通過教育局嚴格的筆試和面試，才能獲得教師資格。而非師范生也能來參與教師資格證考試競爭， 對師范生就業(yè)造成直接壓力，未來幾年師范生的就業(yè)形式會更加嚴峻。

教師門檻越來越高，進去不容易

近兩年社會對教師的總體需求量增加，教師待遇不斷得到提高，因此不少師范畢業(yè)生對就業(yè)形式過于樂觀，就業(yè)期望值過高，非經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)、重點高中不去。

其實，除了不少專業(yè)相當緊缺的農(nóng)村和貧困地區(qū)外，大城市、重點中學對新進教師的要求是相當嚴格的。大專院校是師范生擇業(yè)的首選單位，但是這些單位招聘要求很高，很多師專都要求招收本科以上學歷、英語通過國家六級、計算機通過國家二級者。中學也要求招收名牌院校、專業(yè)成績優(yōu)秀、本科以上學歷、英語通過國家四級、普通話測試達到國家二級乙等以上的優(yōu)秀師范生。而且因?qū)�業(yè)不同，其市場需求冷熱存在很大差異。從用人單位提供的崗位來看，文科類傳統(tǒng)

的語文、英語科的畢業(yè)生需求量較大，其它專業(yè)像美術(shù)、音樂、體育都要得很少。還有就是目前我國中小學教師男女比例嚴重失調(diào)，因此，不少中小學校在招聘時更傾向于接受男性師范生。當教師，門檻是越來越高了。

找到最合適的位置，燃燒激情

不論師范專業(yè)還是非師范專業(yè)學生，大學4年之后，總是不可避免地要面對就業(yè)壓力和參與日趨激烈的市場競爭。俗話說“機會總是眷顧有準備的人”。如果一心想教書育人實現(xiàn)夢想，那么師范類的同學，在4年的大學學習中，要有意識的促使自己的綜合素質(zhì)得到全面提升，為日后找工作早作準備。一旦面臨擇業(yè)，就要解放思想，改變“一次就業(yè)定終身”的想法，樹立先就業(yè)后擇業(yè)的觀點，給自己的職業(yè)生涯先找到一個起點。

第四篇：師范院校畢業(yè)生的求職信例文

師范院校畢業(yè)生的求職信例文,關(guān)鍵詞是求職信,師范院校畢業(yè)生,

我是xx大學xx系畢業(yè)生。在這四年里，我深知知識就是力量，所以努力鉆研專業(yè)知識，不敢懈怠，要為以后的教學打下堅實的理論基礎(chǔ);現(xiàn)在是新的世紀，新的起點，新的挑戰(zhàn)。發(fā)展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質(zhì)的人才。因此除了專業(yè)課外，我還參加了英語高級口語培訓班，提高自己的外語水平，為加強和完善能力，我積極參加各種活動，磨練自己。

“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，作為一名師范院校的學生，將謹記這一校訓。在今年九月份開始的為期四十多天的教育實習中，我刻苦鉆研教材，反復思考各種教學方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務(wù)，深受老師和學生們的好評。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。

久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽。雖然，我是一個即將畢業(yè)的教學新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無悔的選擇!

我隨時恭候在您方便的時候前去面試，最后真誠地謝謝您的閱讀。

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月

第五篇：師范院校生的自薦信例文

師范院校生的自薦信例文,關(guān)鍵詞是自薦信,師范院校生,

尊敬的校領(lǐng)導：

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您百忙之中的閱讀。

滿懷著激動和希望向您遞呈了這份大學生個人簡歷，面對機遇與挑戰(zhàn)，在四年高等教育和高校生活的磨礪后，我充滿信心的向您展現(xiàn)我的風采。

我是xx大學xx系畢業(yè)生。在這四年里，我深知知識就是力量，所以努力鉆研專業(yè)知識，不敢懈怠，要為以后的教學打下堅實的理論基礎(chǔ);現(xiàn)在是新的世紀，新的起點，新的挑戰(zhàn)。發(fā)展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質(zhì)的人才。因此除了專業(yè)課外，我還參加了英語高級口語培訓班，提高自己的外語水平，為加強和完善能力，我積極參加各種活動，磨練自己。

“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，作為一名師范院校的學生，將謹記這一校訓。在今年九月份開始的為期四十多天的教育實習中，我刻苦鉆研教材，反復思考各種教學方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務(wù)，深受老師和學生們的好評。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。

久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽。雖然，我是一個即將畢業(yè)的教學新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無悔的選擇!

我隨時恭候在您方便的時候前去面試，最后真誠地謝謝您的閱讀。

此致

敬禮

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xxxx年xx月

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