《波麗安娜的幸福游戲》讀后感：做一個(gè)樂觀的人 本文簡介：

做一個(gè)樂觀的人——讀《波麗安娜的幸福游戲》有感洛陽中心小學(xué)五2班劉燁雯今天我看了一本非常勵(lì)志的書——《波麗安娜的幸福游戲》。這本書的作者是美國著名的童話作家——埃莉諾.波特。這本書主要寫了：波麗安娜11歲時(shí)，父母去世，她住進(jìn)了富裕但古板的姨媽家，波麗安娜用“幸福游戲”讓姨媽生活有了彩色，也讓沒有生機(jī)

《波麗安娜的幸福游戲》讀后感：做一個(gè)樂觀的人 本文內(nèi)容：

做一個(gè)樂觀的人

——讀《波麗安娜的幸福游戲》有感

洛陽中心小學(xué)五2班 劉燁雯

今天我看了一本非常勵(lì)志的書——《波麗安娜的幸福游戲》。這本書的作者是美國著名的童話作家——埃莉諾.波特。這本書主要寫了：波麗安娜11歲時(shí)，父母去世，她住進(jìn)了富裕但古板的姨媽家，波麗安娜用“幸福游戲”讓姨媽生活有了彩色，也讓沒有生機(jī)的小鎮(zhèn)有了歡樂。

當(dāng)我第一次看到這本書的封面時(shí)，就被一句話吸引住了“波麗安娜，她那么樂觀，即使在最悲傷的時(shí)候”。這句話讓我就得波麗安娜肯定是一個(gè)非常活潑、開朗的女孩，在面對(duì)困難時(shí)一定很堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)我看完這本書的時(shí)候，我已經(jīng)深深喜歡上波麗安娜了。雖然波麗安娜只是一個(gè)虛構(gòu)出來的童話人物，但她那種面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)以及樂觀、開朗的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們社會(huì)需要這樣的“開朗人”！“波麗安娜”被收入《韋伯斯特字典》，是樂觀的代名詞。

看完這本書，我深有感觸：一個(gè)人不管遇到怎樣的困難都要樂觀面對(duì)，想著也許我還不是最倒霉的那個(gè)人。這個(gè)困難反而讓我們自己認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)，讓自己進(jìn)步。如果自己真的克服不了這個(gè)困難，沒關(guān)系，這個(gè)困難就是一個(gè)老師，他給我們自己上了一課，給了我們一個(gè)教訓(xùn)，讓我們吸取這個(gè)教訓(xùn)，從今以后可以讓自己順利跨過這個(gè)坎兒，也因此讓我們要更加樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，面對(duì)生活。

這個(gè)故事還讓我想起了上學(xué)期，身為班干部的我因?yàn)榉噶艘粋�(gè)錯(cuò)誤，被老師批評(píng)。我覺得自己受到了天大的委屈，連班干部也不想做了，居然跟老師提出來辭職。當(dāng)時(shí)我想：做班干部有什么好，除了自己處處以身作則，努力約束自己，還要刻苦學(xué)習(xí)，爭取始終有優(yōu)異的成績。我不能像普通學(xué)生那樣無憂無慮，不能像普通學(xué)生那樣盡情玩耍，我覺得這太不公平了。后來，在老師的開導(dǎo)下，我明白了，一個(gè)人，要吃得苦中苦，才能換來以后的成功。面對(duì)困難，要勇于克服，才能在困難中成長。

曾聽到過一個(gè)詞“多難興邦”，一個(gè)國家經(jīng)歷了磨難，也能從磨難中重新站起來，重新強(qiáng)大起來，那么，人也是一樣的。所以，請(qǐng)大家不要再害怕困難。讓我們做一個(gè)樂觀的人。樂觀永遠(yuǎn)是悲傷、困難、絕望的最大敵人！ 

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