第一篇：臨床藥學(xué)本科畢業(yè)生自薦信

臨床藥學(xué)本科畢業(yè)生自薦信

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能抽空閱覽我的自薦信！希望這是我施展才華，實(shí)現(xiàn)價(jià)值的一個(gè)良好開(kāi)端。

我叫某某某，某某市人，是某某學(xué)院藥學(xué)院臨床藥學(xué)本科201*年好范文。

201*年5月至今在某某市第三人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我先后在藥劑科的門(mén)診西藥房、病區(qū)藥房、質(zhì)檢室等進(jìn)行實(shí)習(xí)，對(duì)藥劑科的基本工作，有一定的了解和掌握。并且在心血管內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、血液內(nèi)科、急診科、普外科、婦產(chǎn)科、兒科等各臨床科室進(jìn)行將近半年的臨床實(shí)習(xí)，對(duì)上述科室的常用藥物、常見(jiàn)疾病用藥及劑量、注意事項(xiàng)及藥物不良反應(yīng)均有一定的了解及掌握。

實(shí)習(xí)，是我學(xué)以致用的開(kāi)端，一直用心踏踏實(shí)實(shí)地應(yīng)用在學(xué)校學(xué)到的臨床藥學(xué)知識(shí)，并更一步地學(xué)習(xí)著關(guān)于臨床藥學(xué)專(zhuān)業(yè)需要掌握的知識(shí)及技能，并且在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，充分地了解到從事醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)所必須遵循的原則、法律法規(guī)，及高度的工作熱情和良好的工作態(tài)度。

欣聞貴單位“重知識(shí)，重人才”，我無(wú)比向往能在貴單位施展我的才華，為貴單位，為我所熱愛(ài)的臨床藥學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。所以我以真誠(chéng)之心向您自薦。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。

此致

敬禮！

某某某

201*年9月13日

第二篇：臨床醫(yī)學(xué)系本科畢業(yè)生的自薦信例文

臨床醫(yī)學(xué)系本科畢業(yè)生的自薦信例文,關(guān)鍵詞是自薦信,臨床醫(yī)學(xué)系本科畢業(yè)生,

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系即將畢業(yè)的一名本科生，在貴醫(yī)院招賢納士之際鑒于扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、出色的社會(huì)工作能力及較強(qiáng)的自我提升能力，我有信心自己能夠很快勝任臨床相關(guān)工作。因此，特向貴醫(yī)院毛遂自薦!

選擇了醫(yī)療事業(yè)，選擇了醫(yī)學(xué)院校，求知立志救死扶傷的信念便銘刻于心。時(shí)刻在"我想做什么"與"我能做什么"之間建立一個(gè)合理的平衡點(diǎn)。經(jīng)過(guò)大學(xué)五年的充實(shí)與提高，我更加明確了自己想做什么，也很自豪自己能做得更多。學(xué)習(xí)方面，我全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)院開(kāi)設(shè)的各門(mén)必修課及各門(mén)選修課，全部合格。學(xué)習(xí)之余，熱心投入到學(xué)校和班級(jí)集體活動(dòng)，如青年志愿者、暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)、文明寢室評(píng)比大賽，學(xué)校女子籃球比賽等。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)日新月異，我深知只有不斷的"升級(jí)"自己的知識(shí)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在校期間我通過(guò)了國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)www.taixiivf.com)課等)

1．思想政治教育類(lèi)課程即馬克思主義理論與思想道德課程；

2．人文社科行為類(lèi)課程，如醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、行為科學(xué)、醫(yī)學(xué)法學(xué)、醫(yī)學(xué)史、醫(yī)學(xué)哲學(xué)以及文學(xué)藝術(shù)類(lèi)課程等；

3．普通基礎(chǔ)類(lèi)課程：包括高等數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、體育等；

4．基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生類(lèi)課程：包括人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理解剖學(xué)、病理生理學(xué)以及臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論；公共衛(wèi)生、社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理、流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程；

5．臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)課程：包括內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、

診斷學(xué)(檢體、實(shí)驗(yàn))、神經(jīng)科學(xué)、精神病學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、傳染病學(xué)、中醫(yī)學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、皮膚科學(xué)、麻醉學(xué)、家庭／全科醫(yī)學(xué)以及急救醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、老年病學(xué)等。

(以上課程包括實(shí)驗(yàn)與見(jiàn)習(xí))。

六、授課時(shí)數(shù)

建議授課學(xué)時(shí)，按周學(xué)時(shí)26小時(shí)統(tǒng)計(jì)，必修課約3400學(xué)時(shí)左右，選修課約300學(xué)時(shí)左右。理論課與實(shí)驗(yàn)課學(xué)時(shí)比約為1:0.6。

七、實(shí)習(xí)科目

建議第五學(xué)年總共實(shí)習(xí)45周左右，其中：內(nèi)科約12周，外科約12周，婦產(chǎn)科約4周，兒科約4周，神經(jīng)科和精神科約2周，急診科約2周，社區(qū)衛(wèi)生保健實(shí)習(xí)約2周，高級(jí)選修實(shí)習(xí)3—4周等。

八、說(shuō)明

以上課程設(shè)置、實(shí)習(xí)科目及授課時(shí)數(shù)，各學(xué)�？梢园凑毡镜貐^(qū)本單位需求適當(dāng)調(diào)整。但是變化幅度應(yīng)當(dāng)在20％以?xún)?nèi)。

第二部分：專(zhuān)業(yè)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)為主干學(xué)科的基本理論和基本技能，學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生及與醫(yī)學(xué)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等有關(guān)知識(shí)與方法。

畢業(yè)時(shí)能達(dá)到如下目標(biāo)：

一、思想道德與職業(yè)素質(zhì)

學(xué)生要達(dá)到國(guó)家思想政治教育課程的要求以及職業(yè)素質(zhì)(包括思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體心理素質(zhì)等)的要求。特別強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生應(yīng)具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)及醫(yī)學(xué)人文精神，全心全意為病人服務(wù)，樹(shù)立為醫(yī)學(xué)事業(yè)敬業(yè)終身的精神。掌握醫(yī)學(xué)倫理學(xué)原則，同情病人、尊重病人、救死扶傷，實(shí)行醫(yī)學(xué)人道主義。具有人際交流的能力，樂(lè)于向他人學(xué)習(xí)，善于與他人合作。積極參加繼續(xù)教育活動(dòng)，適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的需要。

二、掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的基本理論與方法

(一)與醫(yī)學(xué)相關(guān)的數(shù)理化等自然科學(xué)的理論與方法。

(二)人體各系統(tǒng)的正常結(jié)構(gòu)與功能的知識(shí)。

(三)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的分子生物化學(xué)與細(xì)胞學(xué)理論。

(四)引起疾病的各種原因：遺傳發(fā)育、代謝、中毒、微生物、免疫、腫瘤、老化、損傷等。

(五)人體主要器官系統(tǒng)在疾病過(guò)程中的結(jié)構(gòu)與功能的病理與病理生理變化的知識(shí)。

(六)藥物體內(nèi)過(guò)程、作用原理、使用原則及不良反應(yīng)的知識(shí)。

(七)理解科學(xué)實(shí)驗(yàn)在疾病研究中的作用。

三、掌握臨床醫(yī)學(xué)的基本理論與臨床技能

(一)有效與病人溝通的能力，準(zhǔn)確獲取病史所有方面信息的能力(包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況)。

(二)系統(tǒng)和特殊體格檢查能力(包括精神狀態(tài)檢查)。

(三)常規(guī)操作技術(shù)，如靜脈穿刺、動(dòng)脈穿刺、腹腔穿刺、胃液引流、導(dǎo)尿、清創(chuàng)縫合等。

(四)選擇輔助檢查與解釋檢查結(jié)果的能力。

(五)常見(jiàn)疾病的臨床表現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)室、放射線(xiàn)及病理檢查的主要所見(jiàn)知識(shí)。

(六)具有對(duì)常見(jiàn)病、急慢性病的診斷與鑒別診斷能力。

(七)對(duì)常見(jiàn)病、急慢性病制定合理的臨床處理方案的能力，包括治療方案、合理用藥以及康復(fù)計(jì)劃。

(八)認(rèn)識(shí)引起危及病人生命的心、肺和神經(jīng)等系統(tǒng)疾病的病因?qū)W及選用首要治療措施的能力。

(九)確認(rèn)和制定危重癥病人救治的基本原則的能力。

(十)掌握緩解病人疼痛，改善痛苦的知識(shí)。

四、掌握公共衛(wèi)生及醫(yī)學(xué)相關(guān)方面的知識(shí)

(一)影響健康的經(jīng)濟(jì)、心理、社會(huì)、文化等非生物學(xué)因素的知識(shí)。

(二)群體的臨床流行病學(xué)、循證醫(yī)學(xué)以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的知

識(shí)與方法。

(三)確認(rèn)個(gè)體疾病和損傷的危險(xiǎn)因素和檢查方法，掌握早期診斷、早期預(yù)防的方法。

(四)使用電子數(shù)據(jù)庫(kù)或其他資源庫(kù)，檢索、評(píng)價(jià)和利用生物醫(yī)學(xué)信息的能力，幫助解決個(gè)體與群體的醫(yī)學(xué)問(wèn)題和醫(yī)療決策。

(五)了解國(guó)家衛(wèi)生法規(guī)和社會(huì)衛(wèi)生保健服務(wù)體系。

(六)熟練應(yīng)用一門(mén)外語(yǔ)。

第三部分：專(zhuān)業(yè)基本教學(xué)內(nèi)容

專(zhuān)業(yè)基本教學(xué)內(nèi)容分成8大單元，系統(tǒng)涵蓋了臨床醫(yī)學(xué)的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容和主要課程。

8個(gè)單元題目如下：

1．思想政治教育與職業(yè)道德(建議學(xué)時(shí)約占總比例7％)

2．普通基礎(chǔ)(建議學(xué)時(shí)約占總比例25％)

3．醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)(建議學(xué)時(shí)約占總比例18％)

4．基本診療技能(建議學(xué)時(shí)約占總比例20％)

5．人體的器官系統(tǒng)與疾病(建議學(xué)時(shí)約占總比例15％)

6．全身生理變化與疾病(建議學(xué)時(shí)約占總比例10％)

7．醫(yī)學(xué)與社會(huì)(建議學(xué)時(shí)約占總比例5％)

8．臨床實(shí)習(xí)(45周左右)

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