第一篇：體育系畢業(yè)生求職自薦書

尊敬的公司領(lǐng)導：

您好!

我是南達科塔州立大學體育系畢業(yè)，除接受正式體育課程教育外，還選修多種心理學和兒童管理課程。往年暑假期間，我曾在大學附近幾個郊區(qū)地方，擔任過志愿運動場指導員。一九八三年暑假，曾擔任過助理、負責南達科塔州，華爾頓青年運動。此外，還負責擬訂大美爾倫城，特殊兒童暑期計劃。在職期間，威廉詹森是我的上級，他同意證明我的工作情況。

另外，我還有一項經(jīng)歷，從一九八五年至今，我在南達科塔州，洛克福特城，市內(nèi)公園擔任康樂指導員。主要工作，系負責擬訂城市公園康樂計劃，包括各種娛樂和運動在內(nèi)。

如閣下認為我適合該項工作條件，請盡早惠函賜知面試。

第二篇：體育系畢業(yè)生自薦信

尊敬的xxx公司領(lǐng)導：

您們好!

非常感謝您們在百忙之中來閱讀我的自薦信，懷著對你們事業(yè)的熱愛，我誠摯地向您們自薦。

我是xx體育學院的xxx，我是一個性格開朗的女孩，常常面帶笑容，總以微笑待人，喜歡把自己的快樂與所有的人分享。我的愛好廣泛，喜歡旅行、聽音樂、下棋、各種體育運動。我是一個做事踏實、學習刻苦、有上進心的學生。

在四年的大學生活(請關(guān)注好 范 文 網(wǎng)：Wwww.taixiivf.com)中，我始終以提高自身的素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀。為適應社會發(fā)展的需求，我認真努力學習專業(yè)知識，并取得較好的成績，努力提高自己的學習能力和分析能力。通過四年的苦讀，掌握了計算機軟硬件專業(yè)知識，能進行軟件設計，動態(tài)網(wǎng)站制作，數(shù)據(jù)庫編程與管理。我以較好的成績通過了國家英語四級考試，現(xiàn)已能閱讀并翻譯計算機資料。

在過去的幾年時間，我也積極參加了許多活動，得到了些許鍛煉，在老師和同學的教導下，我的思想素質(zhì)有了進步;工作能力有了提高;文化涵養(yǎng)有了提升;實踐能力了有增強。在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我對自己嚴格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實踐動手能力更是我的強項。

學習是無止境的，我希望各位領(lǐng)導給我機會，我知道命運掌握在自己手中，因此，我要奮力拼搏，來爭取成為社會有用的一員，我有希望，有希望就不會心碎。希望您們給我機會，如果您們選擇了我，請相信，我有能力把工作做好。給我這個機會，我會還十分精彩，或許我不是最出色的，但我會盡我的最大努力去做最出色的。

如果我沒有入選，也不會就此灰心，我相信有一份耕耘，就有一收獲，雖然有時付出了不一定有回報，但也一定會有所收獲。我會下去總結(jié)經(jīng)驗教訓，彌補不足。最后祝各位領(lǐng)導工作順利，身體健康!

此致

敬禮!

自薦人：

第三篇：體育系專業(yè)學生的求職信樣版

體育系專業(yè)學生的求職信樣版,關(guān)鍵詞是求職信,體育專業(yè)生,

敬啟者：

頃閱日報，得悉閣下招聘運動指導員，我深信符合該項職務所列條件。

我是南達科塔州立大學體育系畢業(yè)，除接受正式體育課程教育外，還選修多種心理學和兒童管理課程。往年暑假期間，我曾在大學附近幾個郊區(qū)地方，擔任過志愿運動場指導員。一九八三年暑假，曾擔任過助理、負責南達科塔州，華爾頓青年運動。此外，還負責擬訂大美爾倫城，特殊兒童暑期計劃。在職期間，威廉詹森是我的上級，他同意證明我的工作情況。

另外，我還有一項經(jīng)歷，從一九八五年至今，我在南達科塔州，洛克福特城，市內(nèi)公園擔任康樂指導員。主要工作，系負責擬訂城市公園康樂計劃，包括各種娛樂和運動在內(nèi)。

如閣下認為我適合該項工作條件，請盡早惠函賜知面試。

xxx啟

第四篇：體育系201*屆畢業(yè)生自薦書

體育系201*屆畢業(yè)生自薦書

您好!

尊敬的領(lǐng)導：

您好！向您辛勤的工作致以深深的敬意，同時也感謝您能在百忙之中審閱我的求職信。

我叫***，是xxx大學化學系體育系xx屆畢業(yè)生。我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠希望能成為貴校的一員，為貴校教育教學事業(yè)的發(fā)展盡我的全力。

隨著社會競爭的日益激烈，對人才的要求也越來越高，為了畢業(yè)后能更好地適應社會，在大學期間，我注重培養(yǎng)和全面發(fā)展自己。積極參加了多項學院活動，受到學院師生一致好評。這些經(jīng)歷不但有利于提高和完善自身綜合素質(zhì)及修養(yǎng)，還塑造了我成熟樂觀、遇事謹慎、堅忍不拔、勇于創(chuàng)新的個性，培養(yǎng)了我較強的管理與組織能力。面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。

我性格開朗、樂觀向上、自信穩(wěn)重、誠懇務實，待人熱情真誠�！皩W高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。我熱愛教育事業(yè)，能夠運用新課程標準的思想、并結(jié)合當代中學生的心理進行教育教學工作，態(tài)度認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的組織管理能力、思維敏捷，善于創(chuàng)新，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中，在學校與同學關(guān)系融洽，在各類社會實踐活動中，如教育實習，家教，商場銷售工作等，與同事、同學建立了良好的人際關(guān)系。這些社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了為人處世之道。扎實的專業(yè)能力和積累的社會實踐經(jīng)驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。

我的知識、膽識與卓識期待您的賞識！

我的慧心、愛心與信心也定會助您實現(xiàn)偉業(yè)雄心！

最后祝貴校教育事業(yè)一浪高過一浪，明天更勝今天！此致

敬禮

求職者：***

xx年1月29日

第五篇：201*屆體育系畢業(yè)生實習指導總結(jié)

201*屆體育系畢業(yè)生實習指導總結(jié)

（李銀坤）

每年，我系都有一大批體育專業(yè)的學生去中、小學進行教育實習，如何指導實習生是中、小學體育教研室和體育教師的一項重要任務，根據(jù)教育實習工作的要求、難點，以及指導實習生的經(jīng)驗，我們的體會是:

一、言傳身教，幫助實習生實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

指導教師是知識的傳授者，又是實習生的模仿對象。指導教師的言行，常常給予實習生最直接的感受.體育教研室應選派熱愛教育事業(yè)，有高度責任心，具有豐富工作經(jīng)驗的教師做為實習生的指導教師，這一點決不能馬虎從事。指導教師在與實習生的相處中，要用自己良好的行為規(guī)范引導實習生，讓實習生了解和體驗體育教師角色對社會、事業(yè)及生活應持的態(tài)度和與之相對應的觀點、意識，使實習生由學生角色的放任意識向教師角色的嚴謹意識轉(zhuǎn)變。

二、抓住主要環(huán)節(jié)，重點指導好教學實習

體育教學是學校體育各項工作的重要一環(huán)，體育專業(yè)的教育實習應緊緊抓住體育教學這一重點.因此，指導教師應有目的有計劃地對體育教學的各個環(huán)節(jié)進行具體指導，如實習生對教案的編寫與執(zhí)行，指導教師在課前要認真審閱、課中有檢查、課后要有小結(jié)。

實習生對于第一次試教任務的期望感到既興奮又膽怯，這是正常的。教育實習�？赡芤�起一些實習生產(chǎn)生競爭性的興趣和焦慮感，指導教師應及時了解他們的心理狀態(tài)，注意疏導，使他們消除不良情緒，樹立信心，不讓實習生在第一次試教中由于失敗留下心理創(chuàng)傷。

三、發(fā)揮實習生的個人特長、培養(yǎng)多種能力

實習生進校后，活躍了學校的體育氣氛，體育教研室應結(jié)合實習工作掀起一個全校師生參與體育活動的高潮。有目的地安排各種形式的體育比賽，在指導教師的參與下，讓體育實習生制定競賽規(guī)程，組織競賽工作，并由他們擔任各項比賽的裁判工作。通過這些活動，給予實習生大量的實踐機會以提高他們的實際工作能力。

體育運動項目較多，體育專業(yè)實習生一般都有自己的專項特長，這正是體育專業(yè)實習生與其它專業(yè)實習生的不同之處，在提高實習生教學能力的同時，還應注意發(fā)揮他們的個人專項特長。

在實習期間，學�？山M建一些項目的運動隊，讓學有特長的實習生擔任教練員。在指導教師的幫助下，實習生要根據(jù)所帶運動隊的實際水平、場地器材條件，制定出切實可行的訓練計劃，安排合理的訓練方法。讓實習生在訓練工作中，既發(fā)揮個人特長，又鍛煉自己的工作能力。

四、嚴格把關(guān)，客觀、準確評定實習成績

評定實習生的實習成績，是教育實習最后階段的一項工作。指導教師應認真負責地通過考評，比較全面地綜合考察實習生的思想品德、工作態(tài)度、教學能力和專業(yè)水平，客觀、準確地評定實習生的實習成績。

評定成績的過程，實際上也是對實習生進行思想教育的過程。指導教師應堅持評定標準，嚴格把關(guān)，嚴格要求，讓實習生在評定中了解自己的長處，找出不足，明確努力方向，這對初為人師的實習生是非常必要的。

實習生教學水平和工作能力的提高，并不因?qū)嵙暯Y(jié)束而完成，實習僅是一次起步性的實踐。以上幾點僅是指導體育專業(yè)實習生時不可忽視的幾項主要工作。如果能把這幾項工作扎扎實實做好，它將為今后的教育實踐打下良好的基礎(chǔ)。

201*-5-20

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