第一篇：黨員干部轉(zhuǎn)作風促發(fā)展心得體會

尊敬的黨組織：

根據(jù)要求，結(jié)合學習科學發(fā)展觀學習活動，就樹正氣、講團結(jié)、重品行、促和諧談談自己的體會。在這里我從兩個方面談一談，一方面是樹正氣，另一方面是促和諧。我覺得有正氣也就體現(xiàn)了品行，各方面和諧了團結(jié)也自然形成。

在本次主題活動的學習中，我深刻領(lǐng)會省委、市委精神，著力于“實干”、著眼于“實效”，在實干實效中，進一步強化責任意識、提升履職能力、弘揚務實作風，樹立良好形象，爭取在我市提前全面小康、建設美麗家鄉(xiāng)的進程中多做貢獻。

通過這次學習，我覺得我們黨員干部就是要深刻領(lǐng)悟活動精神，要自覺把所擔當?shù)穆氊熍c發(fā)展大局統(tǒng)一起來，把各項具體工作與總體部署協(xié)調(diào)起來，推動各種資源要素優(yōu)化配置。要深入基層、深入企業(yè)、深入群眾，切實掌握第一手資料，逐個解決具體問題，逐項推進具體工作，逐一推進具體項目。

通過本次學習，我覺得黨員干部要在實干實效中強化責任意識、提升履職能力、弘揚務實作風，樹立良好形象。對廣大黨員干部來說，既要在實干實效中贏得發(fā)展，也要在實干實效中鍛煉自身、檢驗自身、提升自身，從而在推進黨和人民事業(yè)的發(fā)展中積極貢獻力量。

通過本次學習，我們要在實干實效中強化責任意識，提升履職能力，弘揚務實作風。不管遇到什么樣的矛盾，都要勇于面對、敢于碰硬，真正對黨負責、對全市人民負責、對這座城市的歷史和未來負責。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，調(diào)動各方力量，創(chuàng)造性工作，提高科學運作、有效運作的能力。要以求真務實的作風，強化務實發(fā)展意識，說到做到，說好做好。

通過本次學習，我們要在實干實效中樹立良好形象。要善于琢磨事，善于干實事、干成事，在為民辦事中、在推動工作中學會查擺問題，努力解決“敷衍應付”、 “能力不足”、“庸懶低效”、“作風不實”、“虛漂浮夸”、“紀律不嚴”等問題，努力讓群眾看到廣大黨員干部立足現(xiàn)實解決實際問題的責任、能力和作風，看到為民辦事的真心實意，努力在群眾中樹立起威信，樹立起“勇于擔當”、“能干善做”、“求實求效”、“立說立行”、“清正廉潔”的良好形象。

總之，繁重的發(fā)展任務，百姓的無限期待，考驗著各級黨員干部的責任、能力和作風。作為黨員干部，我們一定要貫徹落實好市委的決策部署，進一步振奮精神、凝心聚力，開拓創(chuàng)新、求實求效，努力完成各項目標任務，努力在各自的崗位上創(chuàng)造出無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績。

匯報人：

二〇一四年五月二十一日

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第二篇：轉(zhuǎn)作風促發(fā)展心得體會

根據(jù)街黨委統(tǒng)一部署的“整作風、優(yōu)環(huán)境、攻項目、促發(fā)展” 專項活動是貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步深化作風建設，整治機關(guān)庸懶飄浮，提高行政效率，樹立行政機關(guān)良好形象的一大重要舉措，通過學習關(guān)于“整作風、優(yōu)環(huán)境、攻項目、促發(fā)展”專項活動的一系列專題學習，本人在認識上有了新的提高，下面結(jié)合社區(qū)工作實際，談幾點體會。

1.強化認識是前提

這次號召各級領(lǐng)導干部、干事的會議，重點是:弘揚新風氣、抵制歪風邪氣，著力解決突出問題，努力實現(xiàn)領(lǐng)導干部作風的進一步整，為全面建設小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會提供有力保障。在街黨委劉書記會議中重點強調(diào)：干部作風“九治九促”主題活動；領(lǐng)導干部作風如何，直接關(guān)系到黨的影響力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、關(guān)系社會主義和諧社會建設的成敗，因此，加強領(lǐng)導干部作風建設是全面貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求， 首先要解決領(lǐng)導干部的作風問題，領(lǐng)導干部作風好，干部職工風氣盛，在家才能心往一處想，勁往一處使，推動社區(qū)事業(yè)又好又快發(fā)展，使廣大社區(qū)居民病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，住有所居，推進和諧社會建設，實現(xiàn)公平、公正、共享、共有的社會和諧。

2.踐行宗旨是關(guān)鍵

做社區(qū)工作，必須要增強憂患意識，不斷改進工作方式，牢記為居民服務的宗旨，要傾聽居民呼聲，關(guān)心居民的疾苦，為居民辦實事、辦好事，要牢固樹立以人為本的理念，恪守人道，廉潔，奉獻的職業(yè)道德，全心全意為社區(qū)居民服務。

要腳踏實地做好本職工作，多做有利于居人的事，弄清楚社區(qū)居民到底想什么，盼什么，爭什么，真正把居民的冷暖，安危放在心上，把居民最需要，最急切的事抓在手上，一件一件落實，無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。

要治庸治懶樹立形象，治庸治懶是促進機關(guān)廣大黨員干部改進作風，優(yōu)化服務的基礎所在，也是促進工作落實，推動效能提升的重要前提，要做到平時工作看得出來。不管你在哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而是必須是“過得硬”隨時隨地能成為群眾的榜樣，切實把干部作風體現(xiàn)到日常的工作和生活中，勇于治“庸”治(請你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫：www.taixiivf.com)“懶”，勇于治“漂”治“浮”，切實做到講實話，知實情，出實招，辦實事，求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。

3．做好各項工作是目的

深入開展“整作風、優(yōu)環(huán)境、攻項目、促發(fā)展”活動的目的是要每一個人都要樹立起良好的思想作風，工作作風，領(lǐng)導作風，干部作風，努力干好本職工

作；

二是要以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)社區(qū)工作，必須在服務基層群眾上下功夫�？茖W發(fā)展觀的核心是以人為本，發(fā)展的最終目的是實現(xiàn)好，維護好、發(fā)展好最大人民的根本利益，體現(xiàn)到社區(qū)工作中就是要不斷改進和提高為居民群眾服務的方式和能力，熱情幫助、認真解決居民群眾反映的困難和問題，如實反映基層和群眾的意愿，暢通民意訴示渠道，促進社區(qū)干部與群眾之間的有效溝通。

因此，我們要更認真學習，認真貫徹精神，切實加強領(lǐng)導干部作風建設，按照要求找差距，找問題，切實解決在工作和生活中存在的作風問題，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，充滿激情地投入到各項工作中去，著力解決社區(qū)社會治安管理工作要提升服務，加持打防控緊密結(jié)合，堅持走群眾路線，發(fā)揮群防群治力量提升社區(qū)綜治服務水平；同時，針對居民迫切需要而又可能滿足基本需求，加強居民保障體系建設，重點解決好居民的基本生活，教育，就業(yè)，扶貧，文體等受益面廣，適用有效的問題，逐步滿足居民日益增長的物質(zhì)與精神需求，要不斷完善社區(qū)事業(yè)組織體系，政策法規(guī)宣傳體系和持續(xù)發(fā)展的長效機制，務實社區(qū)事業(yè)發(fā)展的基礎。

“整作風、優(yōu)環(huán)境、攻項目、促發(fā)展”活動是一項長期而又系統(tǒng)的工程，不是一朝一夕能解決的事情，更不是一開會，或者是在會上表態(tài)就能解決好的問題，關(guān)鍵是在“踐行”二字上下功夫，作為一名社區(qū)的工作人員，要以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)加強學習，豐富自我，解放思想，求真務實，開拓創(chuàng)新，科學實踐，模范帶頭，扎扎實實做好各項工作，為促進社區(qū)事業(yè)又好又快作出應有的貢獻。

第三篇：“轉(zhuǎn)作風、提效能、促發(fā)展”心得體會

“解放思想大討論、糾風正紀促跨越”學習心得體會

-----扎實鉆研教學業(yè)務，提高教育教學質(zhì)量

孝感市實驗小學余紅霞

近日，我校響應市教育局的號召，組織教師進行了“解放思想大討論、糾風正紀促跨越”的大討論。作為一名小學語文教師，我深感肩上的責任重大，重新審視了自己的工作作風、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后的心得體會總結(jié)如下：

我認為，作為一名教師，要能與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學生。

首先，教師要把讀書當作第一精神需要，要博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要持之以恒的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生懂得做生活的強者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價值，提升生命質(zhì)量。

其次，作文一名好的語文教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，

而是教會學生會學�！苯處熢谡n堂上鎖扮演的角色直接影響著教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習的方法，培養(yǎng)學生的學習興趣；教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋找真理，并能成人自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗教育的快樂、知識的力量、協(xié)作的美妙，就會發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。

第三，要建立平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交流應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈。”因此，教師要尊重每一位學生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護學生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發(fā)表自己的獨特見解，課堂才會充滿活力。

作為一名好的教師，要愛我們的學生就像愛自己的子女一樣。作為孝感市教育界的一名成員，我感到孝感教育的發(fā)展需要我們努力，振興孝感教育要靠教師的辛勤工作。尤其作為語文教師、班主任，更應該扎實鉆研教學業(yè)務，愛生如子，為提高教育教學質(zhì)量，做出自己應有的貢獻。

第四篇：轉(zhuǎn)作風促發(fā)展教育學習心得體會

根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府安排，就抓作風、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展學習教育活動聯(lián)系自己的工作崗位職責，談幾點簡單、粗淺的感想，存在不當之處，請批評指正。

近段時間，關(guān)于抓作風優(yōu)環(huán)境促發(fā)展學習教育活動以及相關(guān)報道常見于電視、廣播、報刊、雜志等新聞媒體，可以說電視上有影、廣播上有聲、報刊、雜志有條、有快。但從另一個角度或者反向思維考慮，工作作風問題的確存在而且有影響，應該說，影響區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和社會的文明進步，影響政府形象。我想最重要的影響是信任危機，影響廣大群眾對政府部門的信任.

其實，過去和現(xiàn)在，我們在生活中、工作中，大家或多或少都遇到過“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象。有怨、有氣，你也沒得辦法。當然也有順利辦妥的，實際工作中、生活中的切身體驗，相信主流還是好的。

我們從事窗口服務工作，深知優(yōu)良的工作作風、良好工作環(huán)境的重要性，辦事過程中，多一些耐心解釋、多一些換位思考，這樣可以讓辦事對象多些理解，少跑一些彎路。

通過全區(qū)正在開展的轉(zhuǎn)作風優(yōu)環(huán)境學習、教育、討論活動有二點體會：

體會一是：首先從重要性認識著手。在思想上把自己的所在崗位當作服務窗口，把工作作為服務、把管理作為服務，強化服務意識，轉(zhuǎn)變習以為常的思想作風、工作作風和學習作風，遵守各種規(guī)章制度。干實事，重實效，強化自身建設，提高綜合素質(zhì)。

體會二是：將轉(zhuǎn)作風優(yōu)環(huán)境學習教育活動當作一項制度落實在實際工作中,落實在自己日常辦事程序上，落實在自己主要工作上：從小事做起從點滴抓起，切實履行好自己的職責，按要求保質(zhì)保量做好本職工作。

最后，我相信，只要大家共同努力，抓作風、優(yōu)環(huán)境促發(fā)展學習教育活動會取得一個較好的成效。社會環(huán)境會更加和諧。

第五篇：醫(yī)務工作者轉(zhuǎn)作風促發(fā)展心得體會

作為一名醫(yī)療衛(wèi)生工作者，身上所肩負的最重要使命是救死扶傷。但我們的工作以及工作相關(guān)聯(lián)的一些活動都不僅限于救死扶傷，保穩(wěn)定、促發(fā)展、慧民生不僅只是簡單的一句口號，目前我們工作中存在的問題歸納起來主要有：1，工作態(tài)度方面，每天面對不同種類的病號，客觀存在著主體素質(zhì)不同的問題，當工作量加大時，難免會有工作態(tài)度不是很友好的狀況出現(xiàn)。2，思想認識上，往往從小事或個人角度看問題，只以自己的單純工作看待病號，并沒有上升到是為社會穩(wěn)定與民生改善而工作的境界，熟不知每個崗位都涉及到民生與社會穩(wěn)定。3，實際行動中，在思想認識中存在的這些不足，正是成為工作中作風散漫、服務態(tài)度偏差以及職業(yè)道德沒有提高。作為一名護士，工作以及把控全局方面不需要像領(lǐng)導那樣苛求，做好自己的本職工作，例如仔細核對病號用藥，打針.多一些安慰的話。便是與民最大的方便與崗位職責的體現(xiàn)。

工作中存在的這些問題與作為一名醫(yī)護工作者的職業(yè)要求存在著這些巨大的差異。首先需要的是我們正視問題，馬克思主義最基本的原則是“正確認識矛盾是徹底、準確解決矛盾的根本前提”�；鶎俞t(yī)護工作者自身特點，群體職業(yè)種類單一，人們最基本的的訴求是實惠、及時治愈；對自身身體狀況認識不足，或者是有認識但不夠重視，總以小病貫之，這就需要我們認真、負責的將自己所確定的病情告知患者。護理工作亦是如此，對于廣大救治對象是農(nóng)民以及留守兒童的這一特點，我們特別需要的是耐心、細致、以及溫馨的提醒。

其次，提高思想認識。在所有強調(diào)責任、奉獻的崗位都會提及思想層次的升華，這并不是一句空話。前面提到每個崗位都或多或少的促進發(fā)展、民生的惠及及發(fā)展的連續(xù)不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟收益的提高也是人的全面發(fā)展、提升。我們的工作很簡單，打針、換藥、輔助手術(shù)。若是保質(zhì)保量的完成任務倒體現(xiàn)不出來工作的重要，但若稍有閃失，難保會影響穩(wěn)定，對于民生惠及就無從談起，不是嗎？

再次，克服工作中的難題，護理工作從本質(zhì)上來看是整個醫(yī)療的掃尾階段，貌視簡單，沒有搶救工作那么重要，實則不然，對于損傷程度不同的病號，我們的策略也是不一樣的，但最重要的是和藹的態(tài)度以及對病號情緒的調(diào)控。對于那些素質(zhì)有限的病號我們不應和其計較，完成本職是我們的目標。

在新的形勢下，社會、國家賦予醫(yī)療戰(zhàn)線上的廣大職工新的使命，牢記發(fā)展、穩(wěn)定、民生不僅是整個國家的行動方向，也是廣大勞動者的職責所在，我們所要做好的就是轉(zhuǎn)變自己的工作作風、克服實際困難乘風破浪。

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