第一篇：社區(qū)民情日記制度10.07.16

洪園社區(qū)民情日記制度

一、社區(qū)“兩委”負責人都要堅持記居情日記；

二、民情日記格式由三部分組成，即：事由、辦理過程、辦理結果；

三、對轄區(qū)居民的情況，尤其是分管工作對象要掌握，通過串門，知情。

四、對居民提出的問題和困難在日記中要反映處理的結果，以及對問題的反饋，做到落地有聲。

五、民情日記內(nèi)容要真實、真誠完整，要求字體工整認真。

第二篇：民情日記工作總結

“民情日記”工作情況半年總結

“民情日記”工作制度推行以來，我院嚴格按照上級院的部署要求，切實把它作為深入推進“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育實踐活動和強化基層黨的作風建設的一項重要工作來抓，訪民情、聽民聲、解民憂，做到了目標明確，機制健全，措施可行，落實得力，取得了較好效果。到目前為止，我院共記錄《民情日記》**篇，幫助群眾解決實際困難**余件。

一、明確要求、廣泛參與

我們明確了“民情日記”的實施范圍和對象，重點圍繞以下六個方面：對深化改革、發(fā)展經(jīng)濟、調(diào)整結構、增加收入、減輕負擔的意見要求；生產(chǎn)生活中需要幫助解決的困難；群眾對基層組織建設、民主法制建設和精神文明建設以及公益事業(yè)、社會治安等工作的意見和建議；走訪群眾的心得體會，解決問題的典型事例，干部群眾生活實踐中創(chuàng)造的新經(jīng)驗、新典型；農(nóng)村貧困戶的基本情況及其熱點、難點問題。規(guī)定了“民情日記”的格式，明確了科級以上領導每月記“民情日記”不少于5篇，中層干部每月不少于4篇，一般檢察人員每月不少于3篇。同時要求干警真實記錄工作、生活中的所見、所聞、所思、所悟、所為，真正到基層中去，向群眾討教，心誠則明；到服務對象中去，請他們提建議，心誠則悟；到群眾家里去，同群眾廣交朋友，促膝談心， 1

心誠則靈，切實做到透徹了解群眾的心思，真實感受群眾的情緒，真誠聽取群眾的呼聲，如實反映群眾的意愿。

二、健全機制，穩(wěn)步推進

為保證這項工作取得實效，我們建立了以首問責任制、反饋處理制、責任追究制為主要內(nèi)容的工作機制。同時，我們還進一步完善創(chuàng)新了近年來圍繞改善黨群、干群關系，在疏通民情渠道方面建立推行的一系列制度和辦法，如“1+1”和諧共建主題實踐活動等，由此進一步暢通了民情收集渠道，加深了與人民群眾的血肉聯(lián)系，推動了“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育實踐活動的深入開展。

三、強化督查，狠抓落實

在實施過程中，我們要求干警保持反映社情民意的敏銳性，認真貫徹“一線工作法”要求，堅持領導帶頭，“身”入到人民群眾之中，既要“身”到，更要“心”到，尤其要抓住“辦事”這個關鍵，對群眾生產(chǎn)生活中的困難和問題，及時捕捉，認真幫助解決，做到事事有著落，件件有回音。特別是對影響人民群眾利益和改革發(fā)展穩(wěn)定的事情，及時處理解決，為經(jīng)濟社會發(fā)展營造良好環(huán)境。為確保處理效果，我們從抓好督促檢查入手，制定了嚴格的考核辦法和獎懲措施，并責成專人具體負責該項工作的組織、指導和督查，對“民情日記”的實施情況不定期地抽查、檢查，組織閱評、點評、座談交流，對不認真堅持和落實“民情

日記”制度的檢察人員進行通報批評，并責令限期整改。每季度進行一次 “民情日記”評比活動，并把部門和個人 “民情日記”制度的實施情況，作為年度考核、評優(yōu)、使用的重要依據(jù)，進一步提高了檢察人員察民情、幫民需、解民憂的責任感和使命感。

第三篇：民情日記：移民社區(qū)的移民們

3月30日 星期三 晴

移民社區(qū)的移民們

今天和工作隊員賀文一起到（麻家渡鎮(zhèn)營盤河村）兩河社區(qū)入戶走訪調(diào)查。兩河社區(qū)是因潘口電站建設從原上庸鎮(zhèn)兩河村集中安置在營盤河村的移民社區(qū)，共有87戶334人，分住在14幢樓房中。

我們首先來到社區(qū)管委會書記劉春全家。他家共8口人，祖孫四代同居，兒子、兒媳、女兒都到上海打工去了，家里只有老父親和他們老兩口，還有兩個孫子在就近的麻家渡中學讀書。談到搬過來的感受，劉春全感慨不已：“過來三年多了，生活都已適應。87戶移民基本上家家都有在外打工的，打工收入占村民總收入的80%以上。而且，這邊比兩河交通要方便，房子寬敞漂亮，環(huán)境綠化美化也好�！�

離開劉春全家，我們來到馬路對面的移民樓下，在場院里見到正在曬太陽的席剛臣老兩口。席剛臣今年79歲，與兒子單另住，但都在一幢樓上，老伴8年前患腦溢血留下了左側肢體活動受阻的后遺癥，每天必須他隨身照護。席剛臣告訴我們，現(xiàn)在黨的政策好，特別是對老年人，從各個方面都考慮到了，有病有農(nóng)村合作醫(yī)療，他和老伴兒每月各有25元的低保金，加上兒子們分擔的一些養(yǎng)老金，生活還算有保障，原來移民時賠的4萬多塊錢由四兒子保管著。

隨后，我們又走訪了經(jīng)濟示范戶章先兵和老黨員喻成洋。他們的住房都很寬敞，平均面積195平方米。章先兵是在上海打工的工頭，搞建筑，一年下來能掙10萬元左右，妻子袁勝云在家開了個百貨商店，順帶照顧小孩上學。喻成洋向我們反映了移民群眾的一些心愿：一是劃分的土地較遠，且是黃土地，粘性大，雨天難行，盼望能早日將生產(chǎn)路硬化；二是樓房有時停水，沒地方取水，希望能在每棟住宅樓后像當?shù)鼐用褚粯哟蚩谒�井；三是在菜地旁有條用于灌溉的水渠，村民多從渠邊行走，但沒鋪蓋板，小孩經(jīng)常掉下去，很危險。我們實地看了一下，渠道長240米、寬0.6米、深0.7米，是村民到菜地的主要通道和澆灌水源，上面沒有蓋板，的確危險。我們表示一定向有關單位反映和匯報，我也暗下決心爭取幫他們把水渠蓋板問題解決好。菜地里，移民官知海老漢正在忙活，他說，這里的菜地跟老家一樣好，他在下優(yōu)質(zhì)香瓜種，過幾個月請我們一定到他家嘗嘗。

一天下來，我們共走訪了11戶移民家庭。感覺移民們已基本適應了新環(huán)境、新

生活，他們用樸實寬厚的胸懷接收了大建設帶來的生產(chǎn)生活方式改變，用勤奮勞動的雙手美化亮化著新家園，正以昂揚奮進的精神創(chuàng)造并憧憬著美好的明天…… （縣檢察院 胡元青）

第四篇：來自軍店街社區(qū)民情日記

3月31日 星期四 晴

我們第二小組所負責片區(qū)為軍店街社區(qū)（原稱軍店街村），該社區(qū)位于房縣縣城西面、距縣城11公里的軍店鎮(zhèn)，四周丘陵起伏，風景宜人，原316國道穿境而過，奔流千年的軍馬河將該社區(qū)一分為二：河之北為“下店子”，河之南為“軍馬鋪”。社區(qū)現(xiàn)居住892戶2748人，街道民居多為明清建筑，依山而建，傍水而居，街面卵石小道依山勢一路逶迤。據(jù)了解，早在清末民初，這里就形成了店連店、鋪連鋪，家家經(jīng)營、戶戶擺攤的繁華景象，成為川陜客商的集散地。幾天來，我們的足跡遍布村莊和社區(qū)老街，在入戶走訪的過程中，我們深深地體會到：隨著黨的強農(nóng)惠農(nóng)政策落到實處，農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件正在不斷改善，生活質(zhì)量逐步提高。同時，我們也從中發(fā)現(xiàn)了繼續(xù)推行農(nóng)村城鎮(zhèn)化所面臨的一些問題和困惑。

土地，一直以來是農(nóng)民賴以生存的基本保證。而今，隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化步伐的加快，該社區(qū)一些因開發(fā)需要土地被征收、舉家搬遷至老街生活的農(nóng)民，卻面臨著失去土地后的生計問題。

該社區(qū)12組居民張明俊，家中田地因修高速公路而被征收，一家三口來到下店子老街居住，丈夫外出打工、她在家照顧10個月大的孩子，因沒了土地，手頭資金又不寬裕，一家只能靠在外打工的丈夫每月寄幾百元錢維持生活。在老街，像張明俊這樣的居民還有很多，他們都面臨著失去土地后的生計問題。在走訪過程中，相當一部分搬遷來的農(nóng)民反映：無論是軍店街老街、軍馬鋪老街，還是下店子老街，均存在街道年久失修、配套設施落后的問題，居民生活不便、出行困難。

農(nóng)村城鎮(zhèn)化，應為進城農(nóng)民帶來的是順暢的交通，醫(yī)療、教育等服務的便捷以及其它生活設施的完善，這樣才能解決農(nóng)民往昔在農(nóng)村時的不便和困難，并為其日后的生活和勞作提供保障。城鎮(zhèn)配套設施的完善與否直接影響進城農(nóng)民的信心和留守的愿望。從目前情況看，農(nóng)民進城后，生活成本增加、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)開展不便，有的已經(jīng)沒有了土地，也沒地方養(yǎng)家禽了，另謀生計既缺資金、也沒有平臺，導致很多人只想依賴政府補貼和申請低保。如若不加強對城鎮(zhèn)的規(guī)劃，特別是進城農(nóng)民居住地的規(guī)劃以及相關配套政策的完善，不加強對進城農(nóng)民溫飽、醫(yī)療、教育、保險等方面的保障，不僅留不住農(nóng)民，也會制約城鎮(zhèn)發(fā)展。

目前看來，沒有人口城鎮(zhèn)化就不可能有農(nóng)村城鎮(zhèn)化，但人口的城鎮(zhèn)化過快又帶來了諸多問題。在此過程中，經(jīng)過與當?shù)卣�府的溝通，我們感到，應當加強以下幾個方面的工作，為進城農(nóng)民辦實事、謀福祉：

加強培訓，以富帶貧。農(nóng)民進城后，因思想觀念差異、謀生手段差異而產(chǎn)生較大貧富差距。軍店鎮(zhèn)政府可舉辦創(chuàng)業(yè)、再就業(yè)等方面的講座與培訓，組織搬遷戶致富典型、城鎮(zhèn)經(jīng)商突出模范等給進城農(nóng)民現(xiàn)身說法，開拓農(nóng)民創(chuàng)富思路。招商引資，帶動就業(yè)。該社區(qū)可結合當?shù)刎S富的黃姜、木耳、核桃等資源，招商引資，吸引外資進入本地發(fā)展加工業(yè)，推動當?shù)貎?yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品走向市場，解決當?shù)剞r(nóng)民就業(yè)問題。

大力發(fā)展旅游業(yè)。充分利用當?shù)厥〖壷攸c文物保護單位 “顯圣殿”及保存完好的清代古典建筑的優(yōu)勢，統(tǒng)一風格，規(guī)劃鄰近街道建設，使之成為能與江灣、李坑等地相媲美的旅游景區(qū)，帶動服務業(yè)，從而加快該社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。

加強基礎設施建設。加強對搬遷戶聚集地的基礎設施建設，整治翻新“蛤蟆石”短街，架設路燈，實現(xiàn)自來水戶戶通，解決進城農(nóng)民的后顧之憂，使他們能專心致志地投入到致富奔小康的行動中來，不再為溫飽問題而犯愁。

“十二五”規(guī)劃中，推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌進程是極為重要的課題。溫家寶總理在今年的政府工作報告中也指出，“要統(tǒng)籌推進城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設”，“探索有中國特色的城鎮(zhèn)化道路”。我們衷心希望，軍店鎮(zhèn)政府能按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的20字方針，大力開展環(huán)境整治和基礎設施建設，重現(xiàn)軍店街社區(qū)昔日的繁華景象。

（作者系省發(fā)改委服務業(yè)處副處長馬國柱）

第五篇：民情日記 民情調(diào)研

民情 日 記

水竹中心校余正燕

當前，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長不可避免地盡不了家長監(jiān)護的責任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠離了父母親有效監(jiān)護的留守兒童便成了農(nóng)村特殊群體。這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有一個健康的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康的環(huán)境中茁壯成長。

劉順香是初二年級學生水竹鄉(xiāng)雙旋村，一個文靜而漂亮的姑娘。正是由于她的文靜，以至于她在上課時也極少發(fā)言，有時就呆呆地做著，不知在想些什么。本學期來每(公文素材庫WWwww.taixiivf.com)次作業(yè)總是拖拖拉拉，不能及時完成。而且，最近書寫越來越慢，成績也越來越差。針對這個情況，我和班主任決定對她進行一次家訪，希望能夠聯(lián)合家長的力量一起幫助取得進步。

二、處理和解決

還沒去家訪，剛跟劉順香說了一下，沒想到她的眼淚就掉下來了�？磥�，她也知道自己自從他爸爸去世后，她學習中的現(xiàn)況，摸清她心里的想法，對癥下藥，針對她的一些特殊情況，媽媽要多關心她，多和她交流談心，老師也要如此。讓她感受家庭和學校的溫暖。放學后我們來到水竹想把村劉順香家，她媽媽一人默默的坐在沙

發(fā)上�？匆娢覀儊砑以L，晃晃悠悠的站起來給我們讓座。一進家門，最引人注目的是那張黑白照片，簡單的家具，一張四方桌，幾張椅子，一臺很舊的電視可以算是值錢的家當了吧。

剛一坐下，還未開口，這位母親的眼眶便紅了，劉順香媽媽向我們反映了一些她家的情況：她們本是三口之家，雖不富裕但是幸福美滿的家庭。一年前張燕的爸爸得病，經(jīng)過兩次手術，本不富裕的家庭變得一貧如洗。十幾天前再次發(fā)作，離開了她們母女，離開了這個家。她由于過度憂傷和疲勞，也患病多日。孩子請親戚朋友照顧，看了她的回家作業(yè)，也發(fā)現(xiàn)了她作業(yè)馬虎、學習也不夠理想。常常還發(fā)現(xiàn)她夜間偷偷地哭，吵著要爸爸--------聽著聽著，我的眼睛模糊了。我想同劉順香學的速度慢、厭學有著復雜的原因，要幫助她除了耐心更需要愛心。讓她時時處處感到同學、老師在愛她，關心她！了解她的所想，關心她的情緒，多一個擁抱，多一個微笑，多一次理解，不是強調(diào)她作業(yè)做得夠不夠好，不是需要她一開始就要成為最優(yōu)秀的孩子。她是在該得到理解的時候沒有得到理解，是在該擁有老師關愛時沒有得到關愛，是在她該得到家長幫助時沒有得到幫助。這時作為老師我決定重新出發(fā)，從心出發(fā)，慢加等待，愛加理解，注意家校交流溝通，讓孩子重新找到自己。

家訪回來，我馬上向街道網(wǎng)格領導反映此事，并為這個家庭申請了低保，讓她們感受政府的關懷，在經(jīng)濟上盡可能幫助她們。

并讓她幫老師發(fā)作業(yè)，讓她與最能關心同學的孩子做同桌，讓她做她期望做得，真誠的發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點，及時表揚；真誠看見缺點，及時指正；對她不責備，對她不發(fā)怒。以人為本，以人的身心素質(zhì)為本，這不僅是教育的出發(fā)點，而且也是教育的最終歸宿，對此，任何人都是不能忽略或輕視的，否則，就無真正的教育效果可言！因此，

從心靈關注的角度來看，兒童的心靈具有可塑性，同時也是一顆脆弱的心靈，一顆向上的心靈，一顆善于學習的心靈。所以教育的效果，并不在于教育內(nèi)容本身的正確與否，而主要在教育內(nèi)容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實際。

三、感想

在這樣走訪的過程中，獲知群眾心聲，“網(wǎng)格化管理、組團式服務”正在成為 “為居民解決日常生活中遇到的問題，為他們排憂解難”的載體，并在逐步成為常態(tài)。走進學生家庭，就帶去了政府的關懷、學校的重視、老師的關愛，學校、社會和家庭三位一體的對話和交流，匯成一股淙淙的小溪，流進學生的心田，必然激起學生心里的浪花。心靈的距離，有時就等同于腳下的距離。網(wǎng)格走訪就是教師與學生家庭的零距離接觸。

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