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我與好書(shū)共成長(zhǎng)——讀《史記》有感

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我與好書(shū)共成長(zhǎng)——讀《史記》有感武進(jìn)區(qū)劉海粟小學(xué)六(3)班余宗燁在中國(guó)這個(gè)物華天寶、人杰地靈的文明古國(guó),中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),先祖留給我們浩如煙海的精神財(cái)富——古典文學(xué)。漫天星辰中,《史記》最為璀璨。品讀《史記》可以使人走入5000年前中國(guó)那群雄紛爭(zhēng)、帝王稱霸的歲月。讀《史記》,我認(rèn)識(shí)了四面楚

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我與好書(shū)共成長(zhǎng)——讀《史記》有感

武進(jìn)區(qū)劉海粟小學(xué)六(3)班 余宗燁

在中國(guó)這個(gè)物華天寶、人杰地靈的文明古國(guó),中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),先祖留給我們浩如煙海的精神財(cái)富——古典文學(xué)。漫天星辰中,《史記》最為璀璨。品讀《史記》可以使人走入5000年前中國(guó)那群雄紛爭(zhēng)、帝王稱霸的歲月。

讀《史記》,我認(rèn)識(shí)了四面楚歌中、烏江自刎的項(xiàng)羽;生靈涂炭中、起義反秦的吳廣、陳勝;急中生智、智勇雙全的閨相如;流浪在外、重登皇位的重耳……歷史無(wú)時(shí)不刻在變化著,無(wú)時(shí)不刻在震撼著我的心靈,其中“刺客列傳”最引人深思。

刺客指的是曹沫、專諸、豫讓、聶政、荊軻這五位勇士的事跡。曹沫用自己的武力脅迫齊恒公,將土地還給了魯國(guó);專諸為了刺殺吳王僚英勇?tīng)奚,?bào)了殺父之仇;豫讓不惜生命代價(jià)替自己的主人報(bào)仇,最終以劍自盡;聶政因?yàn)楸粐?yán)仲子的誠(chéng)意所感動(dòng),前去刺殺韓國(guó)丞相俠累,并自行皮面決眼以死亡;荊軻受太子丹的命令去刺殺秦王,結(jié)果刺殺失敗,但他的勇敢被世人贊頌。

這五位刺客雖然身世不同,成敗不同,地位不同,但他們有著重情義、講義氣、輕生死、扶弱拯危,不畏強(qiáng)暴,舍生忘死的精神,正是因?yàn)樗麄冇兄@樣的精神,才有勇氣去刺殺他們,F(xiàn)實(shí)生活中,我們不必向他們一樣去當(dāng)刺客,要學(xué)習(xí)他們除暴安良、重情重義的精神,要銘記這些刺客將生死置之度外的氣魄與精神。 “風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”,希望所有人都能永遠(yuǎn)記住這五位刺客,銘記他們英勇無(wú)畏的氣魄。

“讀史可以使人明智,讀詩(shī)可以使人靈秀!睔v史的車輪在不斷滾滾向前,我們通過(guò)讀史可以學(xué)到古人的智慧,也可以鑒往知來(lái),為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我愛(ài)讀史書(shū)!

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