第一篇：201*年江西滿分高考作文

201*年江西滿分高考作文：給人類的一封信

先生們/女士們：

晚上好，首先自我介紹一下，我是小鼠標(biāo)標(biāo)――來(lái)自穴居田鼠家族中的一員，奉族長(zhǎng)之命，向那些長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在捕蛇一線、暗殺貓頭鷹、追打黃鼠狼、虐貓一族的朋友們表示衷心的感謝。是你們不懈的努力，拓展了我們的生存空間，使我們的安全得到保障，讓我們從忍饑挨餓、提心吊膽的生活中解脫出來(lái)，過(guò)上了衣食無(wú)憂的小康生活，如今我們的家族日益壯大，廣大農(nóng)村已經(jīng)被我們占領(lǐng)，到處活躍著我們兄弟姐妹們的身影。為了田鼠家族秋萬(wàn)代繁榮昌盛，我們需要開(kāi)拓更廣闊的天地，在這里我很高興地告訴大家，我們準(zhǔn)備從“農(nóng)村包圍城市”，走進(jìn)現(xiàn)代化的大都市中，享受文明生活，創(chuàng)造一個(gè)和諧美滿的老鼠社會(huì)。各位也看見(jiàn)了，我們正逐漸從黑暗走向光明的新生活，地球是屬于我們的，你們?nèi)祟惪窟呎救グ桑?/p>

不要持懷疑態(tài)度，事實(shí)就擺在眼前。其一，我們鼠類的繁殖能力是很驚人的，而且沒(méi)有計(jì)劃生育，遲早有一天數(shù)量上要超過(guò)你們?nèi)祟�。其二，我們每一只老鼠都是具有超�?jí)殺傷力的細(xì)菌武器，我們隨身攜帶幾百種病原體，聽(tīng)說(shuō)過(guò)鼠疫嗎？那就是我們的類作。其三，我們鼠類具有敏銳的洞察力和高智商，人類老一套的捕鼠器和假耗子藥根本嚇不到我們。其四，我們鼠類是一個(gè)齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致的群體，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵是鋼，可以無(wú)堅(jiān)不摧。

作為一名夜生活豐富的田鼠，我不得不對(duì)社會(huì)的發(fā)展感慷不已，以前我以為只有我們鼠類和我們的老對(duì)頭們喜歡過(guò)這種暗無(wú)天日的生活，現(xiàn)在你們?nèi)祟愐策^(guò)上了這種生活，其內(nèi)容比我們要豐富多了。

千百年來(lái)，我們和人類進(jìn)行斗智斗勇，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察和考證，我們已經(jīng)對(duì)人類種種惡習(xí)了如指掌，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，我們共同的家園――地球，已經(jīng)被你們?nèi)祟愓勰サ谋轶w鱗傷，我們鼠類義憤填膺，人鼠大戰(zhàn)既將上演。我們誓要將人類趕出地球。

作為一個(gè)有血有肉的動(dòng)物，我和你們一樣也有七情六欲，我們也有自己的梁祝傳說(shuō)，我正在和一只寵物波斯貓拍拖，有一天我在垃圾桶里聽(tīng)到有人在唱“我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米????”感覺(jué)你們太偉大了，我們家族的千年秘密你們都知道！讓我聽(tīng)的如癡如醉，以至于忘記了和波斯貓的約會(huì)，她大發(fā)脾氣要甩了我，還好我及時(shí)想起族長(zhǎng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有不吃腥的貓”，只好把好不容易弄到手的一只珍貴魚頭送給她，她才破涕為笑。

今晚的星星真亮��！糟了，約會(huì)的時(shí)間到了。穴居太小就不邀請(qǐng)各位來(lái)我家作客了，各位如有邀我之意，不妨準(zhǔn)備好美味佳肴我必如期依約前往。就寫到這兒吧，去晚了波斯貓一生氣沒(méi)準(zhǔn)又甩了我，像我這樣沒(méi)有名車別墅的無(wú)名小輩找個(gè)女朋友真的很不容易啊！有空再聊。拜拜！

另，回信放到垃圾桶即可。

和人類親密接觸的小鼠標(biāo)標(biāo)

鼠年鼠月鼠日

201*年**高考作文：在自然中生活

在自然中生活《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)自然的第一個(gè)解釋便是“自然界”，這三個(gè)普通的字組合在一起卻讓我們產(chǎn)生敬畏。千百年來(lái)，人們都在與自然界打交道，在這個(gè)過(guò)程中，人類越來(lái)越懂得如何在自然中生活。這不僅是一種狀態(tài)，這還是一種境界，這更是一種本能。

晉代的陶淵明，你是后人的典范。多少人都向往你那種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，你遠(yuǎn)離鬧市，遠(yuǎn)離塵囂，只是為了與大自然做最親密的接觸。你懂得如何與大自然打交道，因?yàn)樵陔[居中你擁有了淡然的心態(tài)，豁達(dá)的胸懷。

莊周，你的境界是無(wú)數(shù)人向往卻又無(wú)法企及的。人們都知道“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，人們也都知道你愿意做水中的小魚。你在自然中生活，你的思想觸摸著身旁的一草一木。你懂得如何與大自然打交道，因?yàn)椴菀蚰愣�茂盛，水因你而清�?/p>

在5.12地震中倒下的“短信媽媽”，你的行為讓多少人動(dòng)容。你雙膝跪地，仿佛在向大自然祈求。你祈求她不要傷害你的孩子，哪怕奪走你的生命。你懂得如何與大自然打交道，因?yàn)樵谧匀粋�害你的時(shí)候，你卻為生命撐起了一片天。

在孤島上的汶川縣委書記王斌，你是13億中國(guó)人的掛念。你不僅沒(méi)有倒下，還組織大家積極展開(kāi)生產(chǎn)自救。你始終站在與死神抗?fàn)幍牡谝痪�，你始終站在與大自然戰(zhàn)斗的最前沿。你懂得如何與大自然打交道，因?yàn)槟阒�道，生命才是最神圣的�?/p>

我們向往自然，我們敬畏自然，我們卻不怕自然災(zāi)害。我們追求與自然和諧相處，我們希望自己能如水般清澈，如草般茂盛。我們喜歡恬靜的生活，我們喜歡清新的空氣。但當(dāng)自然向我們發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí)，我們也絕不會(huì)退縮。人是因自然而生的，但卻不會(huì)因自然而亡。透過(guò)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，我們更加懂得與大自然相處，在自然中生活，我們培養(yǎng)了一種韌勁。我們懂得利用自然求得安穩(wěn)，我們知道追求自然提升境界，我們更明白在災(zāi)難后我們會(huì)一如既往，我們更清楚人與自然是永恒的主題。

在自然中生活，我們變得淡然。

在自然中生活，我們變得睿智。

在自然中生活，我們懂得感恩。

在自然中生活，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)韌。

201*年廣東省高考作文：不要輕易說(shuō)“不”

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

我不是個(gè)勇敢的孩子。我害怕困難，我害怕前路的茫然，還害怕面對(duì)前路的艱辛，我害怕面對(duì)沒(méi)有方向感的世界，我害怕失去自我。我總是會(huì)在事情快要有結(jié)果的時(shí)候，特別是在自己有不好感覺(jué)的時(shí)候，選擇逃避。

我總是想學(xué)著去堅(jiān)強(qiáng)，可是堅(jiān)強(qiáng)并不是那么容易的一件事。堅(jiān)強(qiáng)總不是我想象的那樣子堅(jiān)強(qiáng)，它并不是兩個(gè)字，它并不是一種心情，它不是一時(shí)的沖動(dòng)就能完成的事情。我覺(jué)得它好難。我曾經(jīng)嘗試著去做，可是最終我還是失敗了。我還是放棄了。雖然事情總是以失敗而告終，雖然事情總是以放棄而結(jié)束，但是我并沒(méi)有很輕易的說(shuō)出不。搜雖然不是個(gè)勇敢的孩子，可是我也不是輕易放棄的孩子。我的放棄總是在掙扎了之后才做出的決定。請(qǐng)你不要以為，在你堅(jiān)強(qiáng)了之后就一定是彩虹，就一定是美麗的世界在等著你，人并不是會(huì)事事都順心，我們照樣會(huì)面臨失敗，我們照樣會(huì)面臨痛苦，我們照樣會(huì)面對(duì)哭泣，只是在我們失敗在我們痛苦在我們哭泣之前，你要盡量爭(zhēng)取。

或許，我是個(gè)失敗的孩子，我是個(gè)還沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子。所以我的世界總是失敗比較多。不管我努力了多少，我的失敗率總是會(huì)有70%。

可是那天之后，我覺(jué)得，我的生活不該是這樣子的，我的生活也不應(yīng)該是失敗的，我的生活也該是五顏六色的。我也權(quán)利我也有能力去爭(zhēng)取彩虹的。

生命真的很脆弱。大自然兩分鐘的顫抖，我們就面臨生離死別，我們就開(kāi)始人心惶惶，

我們就開(kāi)始不知所措，我們的大地就是一陣陣的慌亂。

同樣，生命也是很堅(jiān)強(qiáng)的。廢墟中的可樂(lè)男孩，為了有活著意志力的看書女孩，那個(gè)廢墟中鋸掉雙腿才被拯救出來(lái)的女孩，經(jīng)歷了幾天幾夜還能被解放軍戰(zhàn)士救出來(lái)的人們，如果面對(duì)著眼前的廢墟，看著周圍的黑暗世界，他們放棄了生的意志力，那么他們活著嗎？他們還有生存的希望嗎？

經(jīng)歷了那天，我漸漸的明白，我好像不再是個(gè)小孩了，我該做的事情還有很多，我不該那么輕易的說(shuō)放棄，很多事情我要是再咬咬牙，我也是可以看見(jiàn)彩虹的，我也是可以看見(jiàn)美麗的火光的，可是我總是在最關(guān)鍵的時(shí)候猶豫了。盡管我的猶豫也是經(jīng)歷了思考的，可是要是我在思考一下，再好好的想一想，我的周圍也會(huì)有美麗的奇跡出現(xiàn)的，我的彩虹也在不遠(yuǎn)處的。我錯(cuò)過(guò)了很多次看見(jiàn)彩虹的機(jī)會(huì)了。

錯(cuò)過(guò)的是永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)的，眼前的還在，我要抓住現(xiàn)在，對(duì)眼前的事情不要輕易說(shuō)不了，我要用心的去堅(jiān)持，我應(yīng)該用盡自己全身的力量去爭(zhēng)取。還是那句，經(jīng)歷了風(fēng)雨不一定見(jiàn)彩虹，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨就一定不會(huì)看見(jiàn)彩虹。

第二篇：滿分高考作文

201*年廣東高考滿分作文：回到原點(diǎn)2

頭頂灰白的天空，翻過(guò)塵土飛揚(yáng)的馬路，我終于可以停下腳步，駐立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再邁一步，我便回到我人生的“原點(diǎn)”——— 那條打從我一出生便孕育我的老巷。那條充滿西關(guān)風(fēng)情，予我人生第一課的老巷。

踏著青石板路，我緩緩步入巷的深處。映入眼簾的是久違的西關(guān)老屋。深紅的趟櫳門前是三級(jí)淺平的石階，某戶人家的家貓正慵懶地躺在石階上，享受正午到來(lái)前溫和的陽(yáng)光。偶有微風(fēng)拂過(guò)，老貓用前爪輕輕撥弄臉上的胡子，發(fā)出”喵”的一聲后，打了個(gè)滾又沉沉睡去。我知道，這是喧囂大城市的深處才有的悠閑與寧?kù)o。而我人生的起點(diǎn)就始于這一片祥和中。

趟櫳門后，原本掩著的木門已敞開(kāi)。借著屋內(nèi)微弱的光線，我看見(jiàn)頭發(fā)花白的老爺爺正躺在搖椅上看報(bào)紙。忽然，一個(gè)小皮球“嘭”地一聲打在了搖椅上，緊接著一個(gè)年紀(jì)大約只有兩歲的孩子屁顛屁顛地走到搖椅旁，揪著爺爺?shù)囊陆?“爺爺，球球！”老人摘下眼鏡，笑著起身，把孩子攬入懷抱，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著：“哦，球球去哪兒啦！在這里嗎？不是！啊??在這兒！”只聽(tīng)，一陣銅鈴般的笑聲傳入我耳中，我仿佛看見(jiàn)早已過(guò)世的爺爺也曾這么抱著我。是的，在我人生剛開(kāi)啟的那幾年，這條老巷承載著來(lái)自親人的無(wú)數(shù)關(guān)懷，西關(guān)人特有的溫情。

滿洲窗，青瓦磚，古榕樹，越來(lái)越多的景致沖擊著我的視覺(jué)膜，也敲打著我心�？墒牵�忽然地，一個(gè)紅得早已褪色卻又刺眼的“拆”字赫然出現(xiàn)在我老屋的墻壁上。這一“拆”字與周遭之景，周遭平和的氛圍是何等的不相符。這時(shí)，我方驚醒：早在十一年前，這條老巷便已列入拆遷范圍，也就是說(shuō)：我人生的“原點(diǎn)”將要被抹去。

眼淚不爭(zhēng)氣地涌出我的眼眶，我多想?yún)群埃哼@條巷子拆不得，拆不得啊！它不僅僅是我出生的地方，也是培育我溫和性格的地方，更是讓我感受人間溫暖的最初的開(kāi)始。這里的一花一草，一磚一瓦都是嶺南文化形成的開(kāi)始。將這里拆掉，就是毀了我的根，就是毀了上百?gòu)V州老街坊的根！可是，這樣的吶喊誰(shuí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)呢？人生的原點(diǎn)，文化的原點(diǎn)與高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，與拔地而起的大廈相比，似乎已經(jīng)變得渺小了。

這夜，我又夢(mèng)見(jiàn)了久違的老巷——— 不同的是，這次當(dāng)我回到人生的“原點(diǎn)”時(shí)，紅紅的“拆”字竟然不見(jiàn)了蹤影。

快樂(lè)的讀書腳印記得董其昌在他的《畫旨》中說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”。也記得高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！惫湃艘嘣疲骸皶�中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉�！碑�(dāng)然，很多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點(diǎn)門面、甚至是為了在與人談話時(shí)可以滿足一下自己的虛榮心??好在我讀書沒(méi)有什么功利目的。我從來(lái)就是一個(gè)快樂(lè)的讀書人，常常覺(jué)得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。

我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達(dá)的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁；可以體會(huì)李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實(shí)秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實(shí)實(shí)過(guò)上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂(lè)趣的。我可以無(wú)拘無(wú)束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。

在書中，我體味著俄國(guó)人對(duì)草原和河流的觸撫，印度人對(duì)天空和飛鳥的詠嘆，日本人對(duì)冰雪和草葉的凝眸，以及中國(guó)人對(duì)松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時(shí)我便像那個(gè)在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見(jiàn)自己思想的野馬正在厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。

契訶夫說(shuō)：“書是音符，談話才是歌。”其實(shí)書也是歌，只有快樂(lè)的讀書人才能聽(tīng)到，才能吟唱。

讀書于我是純快樂(lè)的，因?yàn)榭鞓?lè)，所以自己腳下的路更綿長(zhǎng)，自己的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠(yuǎn)；所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。

渠清如許

你曾極度自信，我引以為榮的華夏文化！

你的一襲長(zhǎng)衫，歷經(jīng)千載風(fēng)塵，堅(jiān)守著“謙謙君子”的信念，履行著“非禮勿動(dòng)”的公約，終贏得“禮儀之邦”的聲譽(yù)！然而有一天，魯迅先生以尖刻的語(yǔ)調(diào)，講述了一幕鬧�。弘娷�?yán)铮瑤讉�(gè)儒生謙和有禮，為一個(gè)空位揖首相讓。開(kāi)車時(shí)，這些依舊站立的“君子”在謙讓中摔倒。魯迅的指責(zé)，刺中了千百年不曾治愈的沉疴！

你的一紙錦繡，唱出過(guò)“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”的纏綿，吟出過(guò)“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡谋�凄，終熏陶出精通音律、擅長(zhǎng)書畫的后主，斷送了一國(guó)江山。直到有一天，蘇軾的“大江東去”撲面而來(lái)，洗滌了詞曲中酸澀的腐朽，開(kāi)辟了雄渾豪邁的新天地。這才是華夏攝人心魄的大氣。

你的精美八股，沿襲數(shù)朝，淘出精英無(wú)數(shù)，他們滿腹經(jīng)綸，妙筆生花。面對(duì)前來(lái)朝拜的洋人，他們以“異類”相待；面對(duì)精良的炮艦，他們不屑一顧。終于有一天，噴火的槍炮擊落了他們的花翎，這才生出“洋務(wù)救國(guó)”的念頭。近代的恥辱，在無(wú)上的自信里拉開(kāi)帷幕。

近乎固執(zhí)的堅(jiān)持，近乎盲目的壅塞，使你在近代落伍，所以，汲取教訓(xùn)的你廣開(kāi)言路，以海納百川的大度接納著各式外來(lái)文化――

你粗暴地推倒有著百年歷史的老屋，粗大的柱子里露出鮮紅的檀木。一位老人頹然蹲下，用手撫摸著花紋精致的磚瓦，用哽咽的語(yǔ)調(diào)講述著關(guān)于老屋的故事――和歷史一樣綿長(zhǎng)，和畫檐一樣精美的故事。你的勇氣，是否來(lái)自于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的城市規(guī)劃圖呢？

你堅(jiān)決地將發(fā)黃的古籍投入烈火，似乎要焚燒掉這百年的恥辱。你取下黑山白水的丹青，換成印刷考究的廣告；你合上沉重的史書，轉(zhuǎn)而品玩通俗易懂的白話文，所以，孩子們不知“ 孔融讓梨”的典故，愈加驕縱，愈加頑劣。你的取舍，是否源于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的參考說(shuō)明？

你仍然錯(cuò)了。

先賢朱熹有詩(shī)云：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！币环N文化若要有長(zhǎng)久的生命力，就必得吐故納新；一種文化若要延綿不絕，更需要堅(jiān)守自己。

過(guò)分相信自我使你腐朽，盲目追隨他人使你迷失。渠清如許，我深愛(ài)的華夏文化，在與外界的交流中，你能否清澈如許，流淌依舊呢？ (河南考生)

名師點(diǎn)評(píng)

這篇文章以新奇的切入角度和厚重的文化底蘊(yùn)見(jiàn)長(zhǎng)。

面對(duì)話題“相信自己”，這位考生想到的竟然是“華夏文化”既不能“過(guò)分相信自我”，也不能“盲目追隨他人”。如此立意，恰合題意而又不同凡響，體現(xiàn)出高人一籌的認(rèn)識(shí)水平和銳意創(chuàng)新的可貴意識(shí)。

在作者筆下，魯迅、蘇軾、柳永、李煜、朱熹等文人紛至沓來(lái)；從“禮儀之邦”的遠(yuǎn)古到所謂“現(xiàn)代化”的規(guī)劃，縱論古今，縱橫捭闔，寫得很有陽(yáng)剛之美。文題“渠清如許”化用精當(dāng)，結(jié)尾點(diǎn)題自然，結(jié)構(gòu)安排合理�！澳愕囊灰u長(zhǎng)衫”“你的一紙錦繡”“你的精美八股”等等，詞句齊整勻稱。(唐惠忠)

聽(tīng)取心靈的召喚曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)，在他人的只語(yǔ)片言中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時(shí)，沒(méi)有選擇堅(jiān)守抑或聽(tīng)取的膽量，心中少一片照亮前路的陽(yáng)光??朋友，別把心灰，別把氣喪，請(qǐng)聽(tīng)取心靈對(duì)真善美的呼喚，讓心靈之燈為你導(dǎo)航！

是的，聽(tīng)從心之召喚。既別深陷于剛愎自用的泥潭，也別迷失在莫衷一是的他鄉(xiāng)。翻開(kāi)歷史的冊(cè)頁(yè)，你會(huì)看到商紂王不納良言只落得家破人亡，劉阿斗沒(méi)有主見(jiàn)只能在可悲可笑的人生舞臺(tái)上將蜀國(guó)埋葬。而當(dāng)你關(guān)閉心靈之窗，不再與世界交往，你只能給思想加框，心靈上綁，永遠(yuǎn)不能在生活的無(wú)垠藍(lán)天上自由翱翔。

是的，聽(tīng)從心之召喚。別去想那些把無(wú)數(shù)庸者掩埋的蜚短流長(zhǎng)，也別計(jì)較“木秀于林，風(fēng)必摧之”的“積毀銷骨”的力量。你悲傷，是心在低吟；你微笑，是心在歌唱。別人指手畫腳時(shí)你巋然不動(dòng)是一種榜樣，別人的非議與指責(zé)只會(huì)更好地映襯出你的勇氣與度量！只要問(wèn)心無(wú)愧，你的腳步便走得穩(wěn)當(dāng)。位高權(quán)重時(shí)選擇他人的勸誡還是無(wú)休止的褒獎(jiǎng)？榮譽(yù)加身時(shí)選擇他人善意的勉勵(lì)還是諂媚的頌揚(yáng)？欲壑難填時(shí)選擇無(wú)休止的自我膨脹還是一句箴言――“無(wú)欲則剛”？只要堅(jiān)守心靈之燈對(duì)真善美的期望，它終將為你指引最正確的方向！

是的，聽(tīng)從心之召喚。別讓雙眼被道聽(tīng)途說(shuō)的表象皮毛蒙上，也別把“懷疑論”的精神弄得太過(guò)夸張。無(wú)論對(duì)人對(duì)事，千萬(wàn)不要只憑陳年老賬，讓心靈的天平總是空空蕩蕩！揚(yáng)棄中多幾分審視與估量，選擇中找準(zhǔn)真理的重量。當(dāng)歧路亡羊，墨子會(huì)嚎啕大哭，是因?yàn)闆](méi)有心靈

之燈為他導(dǎo)航；孟子“當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)”的霸氣，就是“當(dāng)仁不讓”思想下的個(gè)性張揚(yáng)。當(dāng)你不熟悉情況，多詢問(wèn)詢問(wèn)，恰好似“入山問(wèn)樵，入水問(wèn)漁”，是找到捷徑的良方；可是正直與良知要求你這樣或那樣時(shí)，你就該勇往直前，千萬(wàn)別回避，別退讓！

聽(tīng)取心靈的召喚吧，不要師心自用，也別全盤吸收。當(dāng)你有心靈之燈為你導(dǎo)航，你的生活之路才能走得坦坦蕩蕩，讓愛(ài)你的和你愛(ài)的人心中充滿陽(yáng)光！ （江西考生）

名師點(diǎn)評(píng) 從某種意義上說(shuō)，這是一篇奇文。作為一名高中生，作者的語(yǔ)言功底令大多數(shù)教師自嘆弗如。除個(gè)別句子略嫌過(guò)長(zhǎng)，個(gè)別語(yǔ)序調(diào)整似有雕琢之嫌外，在表達(dá)上可以說(shuō)達(dá)到了近乎完美的境界。排比、對(duì)偶的運(yùn)用，“心靈之燈”的比喻，詞語(yǔ)選配的精致，引語(yǔ)的點(diǎn)綴，段落的勻稱，以及用詞的避免重復(fù)，都處理得十分恰當(dāng)。

雖然文章的思想深度不能與形式相媲美，但同樣可圈可點(diǎn)。其主題是正確聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，所謂“聽(tīng)取心靈的召喚”（這句話反復(fù)出現(xiàn)，構(gòu)成全文的主旋律），就是要有正確的觀點(diǎn)、原則和立場(chǎng)，對(duì)別人的意見(jiàn)要有分析、有選擇，不要太多地受環(huán)境的影響。文中幾乎每一段都是先反后正，將豐富的例證排列組合，讀來(lái)富有感召力。(唐惠忠)沉默的父愛(ài)

6歲。

操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車，旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)。沒(méi)有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，跨上車，開(kāi)始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步??父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

16歲。

禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇�走上了�?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨(dú)沒(méi)有他，臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過(guò)緊擁著的獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來(lái)，一步、兩步、三步??父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

昨天。

校門口，一位青年與他的父親作著告別。沒(méi)有寒暄，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來(lái)。向門口指了指，父親又轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi)有動(dòng)。遠(yuǎn)望著父親遠(yuǎn)去的背影。及近拐角，父親定住了，回過(guò)頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步??

今天。

考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫著沉默的父愛(ài)，心中充滿感激與驕傲。

我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊沉默罷了。

沉默的父愛(ài)———我很感激它。

【閱卷老師點(diǎn)評(píng)】

沉默的父親，沉默的愛(ài)。

那沉默之中所蘊(yùn)含的是熱切的鼓勵(lì)，狠狠的鞭策和殷殷的期望。正是這沉默的父愛(ài)，指引著作者一步步成名，成長(zhǎng)為一個(gè)像父親一樣的，如山一般的男人。我想，縱使走到天涯海角，他也不會(huì)忘記父親那深沉復(fù)雜的眼神，因?yàn)檫@眼神中有一種無(wú)形的力量。

沉默的兒子，沉默的倔強(qiáng)。

父愛(ài)無(wú)言，我想：兒子能感悟到這無(wú)言的內(nèi)涵，是父親最值得欣慰的事情吧！有子如此，當(dāng)驕傲，當(dāng)自豪。這種無(wú)言的理解與溝通，最令人心動(dòng)。

“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”深沉而質(zhì)樸的情感，含蓄而雋永的語(yǔ)言，遠(yuǎn)去的腳步帶給我們的心靈的溫暖，令人潸然！

滴水之恩，以何報(bào)？古人云，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！本褪钦f(shuō)在你困難時(shí)幫助過(guò)你的，你就需要在別人危難時(shí)報(bào)答他。

滴水之恩，何以報(bào)？春天陽(yáng)光普照大地時(shí)，用溫度回報(bào)了小河，讓小河的冰層消逝，使它能夠歡快地流淌。滴水之恩，何以報(bào)？夏天烈日炎炎，甘露用淚水回報(bào)了大地，讓花朵開(kāi)放得更加鮮艷，讓荷花在澆水之后開(kāi)放得灼灼其華，沁人心脾。

滴水之恩，何以報(bào)？“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！苯�(jīng)歷了春風(fēng)夏日，落花用身軀回報(bào)了養(yǎng)著自己的大地媽媽。

滴水之恩，何以報(bào)？冬天寒風(fēng)凜例，雪花飄落，萬(wàn)物皆“冬眠”，只有梅花孤霜傲雪，用梅花的香氣來(lái)回報(bào)給人們??

大白然皆如此，何若人也？

當(dāng)你窮困潦倒時(shí)，他向你伸出了援助之手；當(dāng)你失意時(shí)，他為你開(kāi)啟了導(dǎo)航燈，指引著你；當(dāng)你失敗時(shí)，他為你鋪墊了一塊塊基石，讓你走向成功的階梯；當(dāng)你惆悵時(shí)，他為你帶來(lái)了開(kāi)心果；當(dāng)你不幸時(shí)，他為你送來(lái)了幸福的青鳥；當(dāng)你??然而，當(dāng)他累倒下，生病躺下時(shí)，你，你又為他送去了什么，帶去了什么？是冷漠，還是倍致的關(guān)懷？滴水之恩，你以何報(bào)？

諸葛亮用自己的一生來(lái)回報(bào)了當(dāng)初劉備的三顧茅廬的賞識(shí)；李密用忠心回報(bào)了君王的栽培與信任，用孝心回報(bào)了母親的養(yǎng)育之恩；貝多芬用音樂(lè)的成就回報(bào)了父親的鼓勵(lì)與支持；當(dāng)代歌手用聲音和美妙的音樂(lè)回報(bào)了熱愛(ài)和喜歡他的歌迷??他們都在回報(bào)。

“感恩的心，感謝命運(yùn)??”一首詩(shī)道出了我們應(yīng)當(dāng)如何來(lái)回報(bào)，“滴水之恩”，是懷著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)曾經(jīng)幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。

希望小學(xué)的女孩懷著一顆感恩的心，記住了那旬真、善、美的話語(yǔ)一一“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人�！�

叢飛節(jié)衣縮食，資助了178名貧困學(xué)生，而當(dāng)他病倒時(shí)，卻無(wú)一人去看望他，這些受助者沒(méi)有懷著一顆感恩的心，沒(méi)有記住古人的話：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！钡珔诧w的事跡得到了全國(guó)乃至全世界的肯定與贊許。他的付出我們來(lái)報(bào)。試問(wèn)那些受助者，你們以何報(bào)曾經(jīng)幫助過(guò)你們的人，是冷漠嗎？

滴水之恩，以何報(bào)？用一顆真誠(chéng)的、感恩的心來(lái)報(bào)；用你的關(guān)懷來(lái)報(bào)；淚水帶來(lái)的失望，微笑送來(lái)的是關(guān)懷。因此用你一個(gè)甜甜的微笑來(lái)報(bào)。

你一句關(guān)懷的話語(yǔ)，一個(gè)甜甜的微笑，一個(gè)關(guān)懷的擁抱，一個(gè)感恩的眼神??都是滴水之恩，也都是涌泉之報(bào)。�。≈灰�人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。�。≈灰�人人懷著一顆感恩的心，我們就將知道滴水之恩，以何報(bào)？

——“滴水之恩，以何報(bào)？”

——“滴水之恩，以心報(bào)？”

點(diǎn)評(píng)：全文分為前后兩個(gè)部分：前半部分寫的是“滴水之恩，何以報(bào)”后半部分寫的是“滴水之恩，以何報(bào)”。前半部分以自然界春夏秋冬的變化更迭形象生動(dòng)地說(shuō)明“何以報(bào)”的道理，后半部分則用古今中外的感人事例圓滿深刻地回答了“以何報(bào)”的問(wèn)題。兩個(gè)部分之間由自然界推及人類社會(huì)，連用幾個(gè)排比句和疑問(wèn)句進(jìn)行過(guò)渡。最后以兩個(gè)感嘆句收尾，得出“滴水之恩，以心報(bào)”的結(jié)論。

文章思路清晰，自然流暢。最后的結(jié)論水到渠成，使人心悅誠(chéng)服。

語(yǔ)言是作文能力中最基礎(chǔ)的因素，作者對(duì)此認(rèn)真注意，進(jìn)行了有效的努力。

全文用詞貼切，句式靈活多樣，文句有表現(xiàn)力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用也是規(guī)范正確的，這一點(diǎn)尤其應(yīng)該充分肯定。

第三篇：一篇滿分的高考作文

一篇滿分的高考作文——《畢業(yè)了 分手了》

201*-10-21 00:00:03中國(guó)高中生網(wǎng)(http://)

不知道還會(huì)不會(huì)再為你挖耳朵，不知道還會(huì)不會(huì)再為你剪腳指甲，不知道還會(huì)不會(huì)再給你揉走累的小腳，不知道還會(huì)不會(huì)再用那熱烘烘的手放在你的腰間??

不知道還會(huì)不會(huì)再走在你身邊，我說(shuō)好要做你一輩子的耳朵。

不知道還會(huì)不會(huì)再拉你的手過(guò)馬路，我們說(shuō)好要拉一輩子的。

不知道還會(huì)不會(huì)再一起爬山、一起游泳、一起看海。

不知道還會(huì)不會(huì)再喂你吃飯，一口一口，聽(tīng)你說(shuō)老公真好；不知道還會(huì)不會(huì)再一起照大頭帖，一張一張，是你最最美麗的笑臉。

不知道還會(huì)不會(huì)再和你一起坐在火車?yán)�，吃我們買來(lái)的好多好多的好吃的，那里面有我和你最愛(ài)的“親親”，我把一大口，帶著好大好大的果肉的一塊放進(jìn)嘴里，呵呵其實(shí)根本沒(méi)吃下去，只是含著，看你生氣的樣子，可愛(ài)的叫我差點(diǎn)噴出來(lái)，最后嘴對(duì)嘴的喂你，看你淘氣的壞壞的帶著便宜味道的笑。

不知道還會(huì)不會(huì)再有人提醒我吃飯記得不要太用力的咬牙，胡子記得刮干凈，衣服領(lǐng)子記得翻過(guò)來(lái)。

不知道還會(huì)不會(huì)再和你走在有好多好多掛著蟲子的樹下，看你嚇得要哭出來(lái)的樣子，你打著我說(shuō)我壞。不知道還會(huì)不會(huì)再和你一起擠bus，都沒(méi)有坐你靠在我身上，說(shuō)比坐著還要舒服。不知道還會(huì)不會(huì)再一起吃四味茄條，喝麻辣燙，帶小雞蛋的過(guò)橋米線。

不知道還會(huì)不會(huì)再在雪天送你紅得似火的玫瑰花，不知道還會(huì)不會(huì)再在元旦的聯(lián)歡會(huì)上給你帶上美麗的絲帶。

不知道還會(huì)不會(huì)再背你，不知道還會(huì)不會(huì)再抱你，你說(shuō)你的身體是天賜給我的，是為我長(zhǎng)的，是那么的相互穩(wěn)合，寸寸相貼。

不知道還會(huì)不會(huì)再和我說(shuō)“老公你是我的大樹，有你小老婆我什么時(shí)候也不會(huì)亂了”。不知道還會(huì)不會(huì)再聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)“趕緊長(zhǎng)到一百三十斤，到了我就嫁給你”。

不知道還會(huì)不會(huì)再和你在校園里打球，輸給你那么多的蘋果。不知道還會(huì)不會(huì)再在校園里被主任發(fā)現(xiàn)我們拉手，叫你不要和我談戀愛(ài)。

不知道還會(huì)不會(huì)再坐在天橋里面，吃著不同口味的冰激凌，香芋、牛奶、巧克力——不知道還會(huì)不會(huì)再坐在天橋里面等你，等我，拉你的手說(shuō)我們的故事。

不知道還會(huì)不會(huì)再在車站分離，你送我，我抬頭，你的淚滿面，我的淚在眼里不停的涌動(dòng)。

不知道還會(huì)不會(huì)再在車站接你，等上幾個(gè)小時(shí)，心里滿是你到來(lái)的幸福。

不知道還會(huì)不會(huì)再小雨里奔跑，不知道還會(huì)不會(huì)再別人不注意的時(shí)候偷偷吻你。不知道還會(huì)不會(huì)再陪你上課，不知道還會(huì)不會(huì)再幫你寫作業(yè)。

不知道還會(huì)不會(huì)再你坐車啟動(dòng)的時(shí)候，和你開(kāi)個(gè)用車窗擋住我們視線的玩笑，甜蜜，溫心。不知道還會(huì)不會(huì)再一起去歐羅吧吃我們吃不起的ps，回來(lái)的時(shí)候偷出他們的桌布以示補(bǔ)償。

不知道還會(huì)不會(huì)再一起吃老婆餅，不知道還會(huì)不會(huì)再一起舔大糖，不知道還會(huì)不會(huì)再一起過(guò)生日，不知道還會(huì)不會(huì)再一起給你的家人過(guò)節(jié)日。

不知道還會(huì)不會(huì)再嘗到彼此眼睛的味道，不知道還會(huì)不會(huì)再吻你毛茸茸的鼻子，不知道還會(huì)不會(huì)再吸應(yīng)你的耳朵。

不知道還會(huì)不會(huì)再為我擦干燥的臉，不知道還會(huì)不會(huì)再在給你揉裂出小口口的手指。不知道還會(huì)不會(huì)再各個(gè)城市吃麥當(dāng)勞，肯德雞。不知道還會(huì)不會(huì)再吃十好幾元一碗的掛面。不知道還會(huì)不會(huì)再聽(tīng)見(jiàn)和我說(shuō)在我們城市你感到好優(yōu)越。不知道還會(huì)不會(huì)再陪伴在一起理發(fā)做頭。

不知道還會(huì)不會(huì)再聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)你是我夜里的精靈。不知道還會(huì)不會(huì)再有絕版的甜言蜜語(yǔ)，妖艷風(fēng)情。不知道還會(huì)不會(huì)再和你瘋狂到床都塌掉，不知道還會(huì)不會(huì)再激情到連你爸爸回來(lái)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

不知道還會(huì)不會(huì)再有唯一的語(yǔ)音短信，唯一的手機(jī)號(hào)碼。

不知道還會(huì)不會(huì)再叫我們的寵物寶寶結(jié)婚，不知道還會(huì)不會(huì)再用網(wǎng)上不要錢的通話。不知道還會(huì)不會(huì)再睡覺(jué)前有你的幾句關(guān)心，喝點(diǎn)水，蓋好被，夢(mèng)里我等你。

不知道還會(huì)不會(huì)再游戲里聽(tīng)你開(kāi)心的笑，撒嬌的說(shuō)我，不知道還會(huì)不會(huì)再和你“我5秒”，“我3秒”，“我兩秒”，的心心互動(dòng)。

不知道還會(huì)不會(huì)再叫你依偎在我懷里，一起看電視，看你一點(diǎn)點(diǎn)閉上眼睛，我保持不動(dòng)，等你睡著，我抱緊你。

不知道還會(huì)不會(huì)再在你睡熟后給你拍照，看你睡覺(jué)的樣子。

不知道還會(huì)不會(huì)再掛起那美麗的風(fēng)鈴，看見(jiàn)那可愛(ài)的娃娃，用我們收集來(lái)的一個(gè)個(gè)精美的杯子。

不知道還會(huì)不會(huì)再蹲下為你挽起褲腳，不知道還會(huì)不會(huì)再為你擦去臉上的污漬。不知道還會(huì)不會(huì)再一起唱老婆老婆我愛(ài)你，老鼠又愛(ài)上了大米。

不知道還會(huì)不會(huì)再在端午節(jié)給我?guī)�上五彩線，中秋吃上愛(ài)的月餅。

不知道還會(huì)不會(huì)再一起看那場(chǎng)兩個(gè)人的電影，票還在手。不知道還會(huì)不會(huì)再開(kāi)個(gè)公司叫龍舞堂，你來(lái)做老板娘。不知道還會(huì)不會(huì)再在吃過(guò)晚飯后在廣場(chǎng)跳交際舞，或者我們學(xué)拉丁舞再來(lái)教那幫老頭老太太。

不知道還會(huì)不會(huì)再一起玩《是男人就下一百層》，你用翻版陷害我，然后嬌巧的笑。不知道還會(huì)不會(huì)再躲在樓上看你，等你上來(lái)在后面抱上你，吻你的肩。不知道還會(huì)不會(huì)再聞到史努比棉衣上面你的味道。

不知道還會(huì)不會(huì)再擔(dān)心你牙的神經(jīng)，不知道還會(huì)不會(huì)再惦記你在血壓低的時(shí)候暈倒，不知道還會(huì)不會(huì)再掛念你著急時(shí)全身痙攣。

不知道還會(huì)不會(huì)再問(wèn)你今天天氣怎么樣的時(shí)候，你說(shuō)天上有十多云。不知道還會(huì)不會(huì)再我不開(kāi)心的時(shí)候你用紙幣沿著偉人頭像中間折上，然后一開(kāi)一合的叫他對(duì)我笑。不知道還會(huì)不會(huì)再把菜里面我不愛(ài)吃的辣椒挑出來(lái)，不知道還會(huì)不會(huì)再我洗澡的時(shí)候偷看，不知道還會(huì)不會(huì)再再咬我的屁股，不知道還會(huì)不會(huì)再對(duì)著我的肚臍使勁的吹氣，不知道還會(huì)不會(huì)再我無(wú)力的時(shí)候?qū)ξ疫M(jìn)行強(qiáng)力，霸道，無(wú)可抵擋的攻擊。

不知道還會(huì)不會(huì)再在后面抱著我，不知道還會(huì)不會(huì)再對(duì)著鏡子你說(shuō)“看！完美的s型身材！”，不知道還會(huì)不會(huì)再緊抱著你問(wèn)你“我們好般配，是不是？”。

不知道還會(huì)不會(huì)再看著我們對(duì)方的日記流淚，是幸福，是舍不得，是愛(ài)，是我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不知道還會(huì)不會(huì)再勸你這輩子我們不要孩子，叫你的身體健健康康。不知道還會(huì)不會(huì)再讓你早起跑步，不知道還會(huì)不會(huì)再想你午睡，補(bǔ)水。

不知道還會(huì)不會(huì)再叫我點(diǎn)評(píng)你的作品，我每次都說(shuō)不好，可心里總滿意的笑，你臉上落下我的輕輕一吻。不知道還會(huì)不會(huì)再叫我?guī)湍闩獧C(jī)器，不聽(tīng)話的你把機(jī)器弄得亂七八糟，可我弄好后你的微笑總是叫我想咬你一口。

不知道還會(huì)不會(huì)再繡我們的十字繡，龍也好，金童玉女也好，我都幸福的把它們放在心上。不知道還會(huì)不會(huì)再一塊一塊的拼我們的拼圖，一千多塊，我們一一添滿。

不知道還會(huì)不會(huì)再在你家樓下等你，給你期盼的驚喜。不知道還會(huì)不會(huì)再拎著你的小包，

叫兄弟笑話。不知道還會(huì)不會(huì)再在男生寢室樓下有你的等候。不知道還會(huì)不會(huì)再一起包夜，叫你睡在我的腿上。

不知道還會(huì)不會(huì)再一起吃寢室旁邊的包子，不知道還會(huì)不會(huì)再班級(jí)里等你下課，不知道還會(huì)不會(huì)再本子里寫滿你叫我背我沒(méi)有背出的單詞，不知道還會(huì)不會(huì)再在送你上車后留戀你在離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方喊“我愛(ài)你”。

不知道還會(huì)不會(huì)再一起看我們一同留在裝相思豆瓶里的紙條，不知道還會(huì)不會(huì)再在日記本里放上寫生時(shí)我采給你火紅的楓葉。

不知道還會(huì)不會(huì)再你的身上咬出色彩，好久不敢了，只有冬天才好，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)的了。不知道還會(huì)不會(huì)再數(shù)你臉上的雀斑，然后心里想著它日日變少。不知道還會(huì)不會(huì)再給你揉你的肚子，擔(dān)心你不正常的經(jīng)期。不知道還會(huì)不會(huì)再為你帶上新買的禮物，不知道還會(huì)不會(huì)再見(jiàn)你得到禮物時(shí)的愛(ài)、幸福的神情。不知道還會(huì)不會(huì)再給你講那個(gè)總也講不完的故事，不知道還會(huì)不會(huì)再問(wèn)你想買什么樣子的婚紗。

不知道還會(huì)不會(huì)再一次單膝給你帶上求婚的戒指，不知道還會(huì)不會(huì)再送上你三十三束愛(ài)的玫瑰。

不知道還會(huì)不會(huì)再在夢(mèng)里和你雙雙走在婚禮的禮堂，不知道還會(huì)不會(huì)再握住你的雙手放在我的心口，心中真誠(chéng)的想著對(duì)你一生的愛(ài)。

不知道還會(huì)不會(huì)再望著離開(kāi)你家的窗口，那里有你為我守侯的身影。不知道還會(huì)不會(huì)再抱著你一圈一圈的旋轉(zhuǎn)，不知道還會(huì)不會(huì)再帶著你做屁療的小車。不知道還會(huì)不會(huì)再實(shí)現(xiàn)我答應(yīng)你用單車帶你，不知道還會(huì)不會(huì)再讓我們一起唱k。不知道還會(huì)不會(huì)再給你攤出圓圓的薄薄的小蛋餅，不知道還會(huì)不會(huì)再吃到你精心拼搭起來(lái)的老婆飯。

不知道還會(huì)不會(huì)再深夜想念，不知道還會(huì)不會(huì)再夢(mèng)里想見(jiàn)，不知道還會(huì)不會(huì)再心心相連，不知道還會(huì)不會(huì)再日日相盼。

不知道還會(huì)不會(huì)再你心痛我也一樣，我們連在一起，彼此不能分開(kāi)，你叫我不要和你一樣，因?yàn)槟阋�是痛了好有我�?lái)照顧。不知道還會(huì)不會(huì)再一起去喝酒吃我們的燒烤。不知道還會(huì)不會(huì)再撥蝦耙子給我，不知道還會(huì)不會(huì)再給我?jiàn)A來(lái)你烤好的地瓜片。不知道還會(huì)不會(huì)再關(guān)心我的喝酒，不知道還會(huì)不會(huì)再擔(dān)心我的胃。

不知道還會(huì)不會(huì)再給你吹干親手給你洗的頭發(fā)，不知道還會(huì)不會(huì)再把你的黑發(fā)一縷縷的熨直。不知道還會(huì)不會(huì)再在我面前叫我看你新買的指甲油，不知道還會(huì)不會(huì)再穿同樣的拖鞋。不知道還會(huì)不會(huì)再在圣誕夜里帶著紅帽子，拉著氣球到處跑。不知道還會(huì)不會(huì)再在你的手心寫字。

不知道還會(huì)不會(huì)再在對(duì)我說(shuō)叫我不要棒打鴛鴦，因?yàn)橛心銗?ài)我。不知道還會(huì)不會(huì)再想起我們?cè)诒茱L(fēng)堂里玩種種的棋。

不知道還會(huì)不會(huì)再?gòu)膩?lái)一次我在銀行接你，不知道還會(huì)不會(huì)再叫你等候我在軍訓(xùn)的場(chǎng)地出現(xiàn)。

不知道還會(huì)不會(huì)再把我的成果和你分享，不知道還會(huì)不會(huì)再一起聽(tīng)一個(gè)p3的兩個(gè)喇叭。不知道還會(huì)不會(huì)再吻你的時(shí)候你笑著說(shuō)要缺氧，不知道還會(huì)不會(huì)再坐在商場(chǎng)里的秋千上。不知道還會(huì)不會(huì)再一起給你的姥姥上墳燒紙，不知道還會(huì)不會(huì)再陪你的姥爺過(guò)生日。不知道還會(huì)不會(huì)再和你老姨說(shuō)你的笑話，不知道還會(huì)不會(huì)再和你的弟弟一起逗你。

不知道還會(huì)不會(huì)再日行千里的尋你，不知道還會(huì)不會(huì)再網(wǎng)絡(luò)里找你的位置。不知道還會(huì)不會(huì)再教我用嘴去碰鼻子，不知道還會(huì)不會(huì)再用你的牙齒咬我的腦袋。

不知道還會(huì)不會(huì)再躺在我身上說(shuō)著刺激無(wú)比，不知道還會(huì)不會(huì)再滿是紙鶴的房間里甜甜的睡。不知道還會(huì)不會(huì)再有滿屋飄著的玫瑰香，不知道還會(huì)不會(huì)再有送你的香水味。

不知道還會(huì)不會(huì)再帶上那個(gè)圈的耳環(huán)，不知道還會(huì)不會(huì)再穿上那魚的鞋，不知道還會(huì)不會(huì)再用手機(jī)照個(gè)照片給我，不知道還會(huì)不會(huì)再把愛(ài)留在qq里。

不知道還會(huì)不會(huì)再在端午吃上你家里的粽子，不知道還會(huì)不會(huì)再吃到我媽媽的魷魚餡的餃子。不知道還會(huì)不會(huì)再給你住上在屋子里拉粑粑的樓房。

不知道還會(huì)不會(huì)再為我挑出指甲里的土，不知道還會(huì)不會(huì)再給你撓后背的癢。不知道還會(huì)不會(huì)再在教你用屁眼運(yùn)動(dòng)，防止肛裂。不知道還會(huì)不會(huì)再在我大便的時(shí)候你打開(kāi)門看我，每次都叫我滿臉通紅。不知道還會(huì)不會(huì)再拉手參加爬山比賽，有你出現(xiàn)的那一剎那我的累頓時(shí)消了。不知道還會(huì)不會(huì)再在隔著千里感覺(jué)到你唇上的溫度。

不知道還會(huì)不會(huì)再失落的時(shí)候有你為我?guī)��?lái)溫暖，新的一天，一切都是新的，昨天的一切都已不復(fù)存在！而我對(duì)你的愛(ài)，卻是恒古不變的！吻你的寶貝！

不知道還會(huì)不會(huì)再時(shí)時(shí)刻刻的惦念著我，一定吃飯��！記得你對(duì)我的承諾！你的身體你的心都是我的！不許虐待我！多喝水，天太熱了！路上小心！

不知道還會(huì)不會(huì)再期待聽(tīng)見(jiàn)你要我娶你的話，我的愛(ài)，記得你答應(yīng)我的！我愛(ài)你！等著你娶我！不知道還會(huì)不會(huì)再在雨天聽(tīng)見(jiàn)：老公，你那邊下雨了吧，天氣一定很涼，別凍著了！不知道還會(huì)不會(huì)再在每個(gè)要睡下的的夜里，你都說(shuō)：今天還叫你抱，我是你的小暖爐，要溫暖死你。

不知道還會(huì)不會(huì)再把你抱進(jìn)游泳圈里，推著你，或是緊緊抱著你，和你融在一起。不知道還會(huì)不會(huì)再踏上歸來(lái)的火車，你心里滿是期待相見(jiàn)時(shí)的景象，支撐著你遠(yuǎn)行疲勞的身體。不知道還會(huì)不會(huì)再為我送上香甜的巧克力，情人節(jié)我的心有它拌著你的唇無(wú)比甜蜜。不知道還會(huì)不會(huì)再拉著我的手說(shuō)要吃那最好吃的涼皮，不知道還會(huì)不會(huì)再每次路過(guò)商貿(mào)城的時(shí)候都吃那里的炸雞柳。

不知道還會(huì)不會(huì)再拽著我逛大大的超市，不知道還會(huì)不會(huì)再勾著手指走過(guò)一條條的步行

街。

不知道還會(huì)不會(huì)再見(jiàn)你給我用3d做憂郁的茶壺，不知道還會(huì)不會(huì)再看見(jiàn)你在電腦對(duì)面吃蠶豆蠶我。

不知道還會(huì)不會(huì)再給你買上兩根拷腸，藏在懷里，怕涼了等你的到來(lái)。不知道還會(huì)不會(huì)再把你發(fā)給我的短信存滿手機(jī)，不知道還會(huì)不會(huì)再把手機(jī)里我們愛(ài)的照片一天幾遍的翻看。不知道還會(huì)不會(huì)再給你選漂亮的頭卡，不知道還會(huì)不會(huì)再為你疊上早起的被。

不知道還會(huì)不會(huì)再送你喝你愛(ài)喝的雪碧，不知道還會(huì)不會(huì)再一起吃“逃平安”的罐頭。不知道還會(huì)不會(huì)再一起踩在吱吱做響的雪地上，不知道還會(huì)不會(huì)再拿著手機(jī)說(shuō)我在你家樓下了，給我開(kāi)門。不知道還會(huì)不會(huì)再聽(tīng)見(jiàn)她們叫我五姐夫，不知道還會(huì)不會(huì)再給她們買糖葫蘆。不知道還會(huì)不會(huì)再疊上365只紙鶴，不知道還會(huì)不會(huì)再蒙著你的眼睛帶你走進(jìn)房間，關(guān)上門，開(kāi)燈，滿屋子飄舞愛(ài)。

不知道還會(huì)不會(huì)再把我的照片放在你的房間，不知道還會(huì)不會(huì)再貼在你的電腦上。不知道還會(huì)不會(huì)再把那么多的小屁墊鋪在一起抱著你小睡，不知道還會(huì)不會(huì)再夜里給你講天上的星座。

不知道還會(huì)不會(huì)再在一起討論怎么樣給父母進(jìn)孝，不知道還會(huì)不會(huì)再給家人買東西。不知道還會(huì)不會(huì)再拿著地圖在沈陽(yáng)里轉(zhuǎn)悠，不知道還會(huì)不會(huì)再電腦商場(chǎng)里挑你喜歡的鼠標(biāo)。不知道還會(huì)不會(huì)再一起租房子，你拿來(lái)你家最老的菜刀。不知道還會(huì)不會(huì)再扮嚇人樣嚇你，不知道還會(huì)不會(huì)再癢你的腳心。不知道還會(huì)不會(huì)再摸你腳下的三顆痔，不知道還會(huì)不會(huì)再聽(tīng)你炫耀你的小腳有多么美麗。不知道還會(huì)不會(huì)再吻你的小腳，不知道還會(huì)不會(huì)再為你摳出腳指甲里的泥。

不知道還會(huì)不會(huì)再這樣刻骨銘心的愛(ài)，不知道還會(huì)不會(huì)再這樣牽腸掛肚的思念，不知道還會(huì)不會(huì)再這樣對(duì)一個(gè)女孩如此的欣賞，不知道還會(huì)不會(huì)再這樣為一個(gè)人放棄一切。

不知道還會(huì)不會(huì)再想著把輪滑學(xué)好以后教你，不知道還會(huì)不會(huì)再給你設(shè)計(jì)未來(lái)的家。不知道還會(huì)不會(huì)再收拾你的屋子，不知道還會(huì)不會(huì)再擦你窗上的玻璃。

不知道還會(huì)不會(huì)再用同樣的毛巾，不知道還會(huì)不會(huì)再那對(duì)青蛙的情侶牙刷。不知道還會(huì)不會(huì)再叫我閉著眼睛和你一起沐浴，不知道還會(huì)不會(huì)再給我擦背。

不知道還會(huì)不會(huì)再有人送我剔須刀，不知道還會(huì)不會(huì)再穿同樣的雪地棉。

不知道還會(huì)不會(huì)再一起走過(guò)春夏秋冬，不知道還會(huì)不會(huì)再留下美好的回憶。

第四篇：滿分高考作文

17歲以前的我，想哭就大聲地哭，想笑就大聲地笑，真是不知愁滋味。

那時(shí)的我，敢這么說(shuō)，還不懂得什么叫做憂傷。周圍有很多好同學(xué)，可以讓我不開(kāi)心的時(shí)候隨意“打罵”以消心頭之氣，可她們的臉上卻依然綻放著最美麗的微笑，無(wú)論我怎么任性、怎么胡鬧，她們都會(huì)最大限度地包容我，也許她們會(huì)因?yàn)槲疫^(guò)分的蠻橫而生氣，沒(méi)關(guān)系，她們第二天照樣會(huì)和我繼續(xù)瘋玩打鬧，然后再繼續(xù)忍受我的“無(wú)理取鬧”。

所有的東西都是在遠(yuǎn)去之后才想轉(zhuǎn)身再重復(fù)一遍來(lái)路。

在一家雜貨的遇到小學(xué)時(shí)的同桌，其實(shí)，我一眼便認(rèn)出了她，只是名字記不得，模樣不如從前，路邊疾馳的卡車掀起滿地灰塵，我低頭繞開(kāi)，轉(zhuǎn)身裝作不曾認(rèn)識(shí)。

遠(yuǎn)隔人海我回望，發(fā)現(xiàn)她望了我一眼，兩人默默地背道而馳。原來(lái)她也當(dāng)我是個(gè)陌生人。高考滿分作文網(wǎng)

時(shí)間是最無(wú)情的刻刀雕刻著我們歲月的流逝，卻不允許你做任何的緬懷。無(wú)聊時(shí)，經(jīng)常翻著手機(jī)通訊錄里滾動(dòng)的同學(xué)的名字。內(nèi)心總會(huì)有一瞬間的沖動(dòng)，想按下綠色的電話圖標(biāo)鍵，但最終還是遲疑地把手僵持在半空。手機(jī)卻突然響起，屏幕上顯示著熟悉又陌生的名字，我又驚又喜。你說(shuō)：“我想打耳洞已經(jīng)很久了，你到底什么時(shí)候陪我去��！不知道要和最好的同學(xué)一起打嗎？我等你很久了！”“白癡啊！你著什么急？馬上放暑假了��！到時(shí)候一起去�！边@是我們?cè)��?jīng)有過(guò)的默契，我相信它還在，所以我非常喜歡這句話：“當(dāng)過(guò)盡了千帆，你還在我身邊。還有什么好奢望的美好呢？”

我又想，有些東西是沒(méi)那么容易就被時(shí)間打敗。比如我們?cè)诓煌�的地方看同一部電視劇，�?dāng)看見(jiàn)女主角離開(kāi)男主角時(shí)，你發(fā)短信跟我說(shuō)：“有些人我們不能擁有，卻終究要學(xué)著放手，但有一些人，你打也好罵也好，他永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)”。

我知道你是在告訴我你一直都在。我們心里都很青春，成長(zhǎng)就是這樣，痛并快樂(lè)著。我們不得不接受生活帶給我們一切傷害，然后我們才能無(wú)所畏懼的長(zhǎng)大。

淡抹的年華，清新怡人。讓我們的美好年華刻進(jìn)這永久的同學(xué)關(guān)系中，走在歲月的光影里，照亮我們彼此的前程吧！

高考作文滿分作文點(diǎn)評(píng)：

1、新穎的角度。文章以“淡抹了年華”為標(biāo)題，意在告訴我們，良好的同學(xué)關(guān)系即使被時(shí)間淘洗，也不會(huì)被人遺忘，留給我們的都會(huì)是清晰美好的回憶。

2、唯美的抒情。文章以散文化的語(yǔ)言，唯美的抒情，給讀者呈現(xiàn)了“我”映象中“淡抹了年華”的清新怡人，而不是悲傷的調(diào)子，把良好的同學(xué)關(guān)系的回憶變成了一篇唯美的詩(shī)歌，讀給我們聽(tīng)，讓我們體會(huì)同學(xué)之間的關(guān)系多么值得珍重��！

3、巧妙的構(gòu)思。文章緊緊圍繞散文“形散神聚”的特

第五篇：滿分高考作文秘訣

高考作文高分秘訣

高考作文歷來(lái)都是高考的難點(diǎn)，真正把握好了其實(shí)也很簡(jiǎn)單，高考應(yīng)試作文的十八個(gè)竅門，希望可以對(duì)你有幫助，同時(shí)你在考試作文的時(shí)候不要太過(guò)于緊張，以平和的心態(tài)對(duì)待就可以啦 ，祝你取得好成績(jī)。

1、一定要給自己充足的構(gòu)思時(shí)間，不要急于動(dòng)筆。"寧停三分，不爭(zhēng)一秒"，因?yàn)閷懽魇?quot;開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭"的，寫到一半，突然發(fā)現(xiàn)，呀，把題(本站向你推薦Wwww.taixiivf.com)目理解錯(cuò)了，或沒(méi)領(lǐng)會(huì)好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時(shí)間沒(méi)了，心情也壞了，干著急。建議打草稿，防止“三邊工程”(邊立項(xiàng)，邊設(shè)計(jì)，邊施工)�？紙�(chǎng)作文不宜見(jiàn)異思遷，邊寫邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變。

2、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。認(rèn)識(shí)水平高、擅長(zhǎng)理性思維的同學(xué)可選擇議論文，擅長(zhǎng)形象思維、會(huì)刻畫人物的同學(xué)可選擇微型小說(shuō)，擅長(zhǎng)抒情的同學(xué)可選擇散文。

3、精寫前幾段，給評(píng)卷老師留下一個(gè)好印象。要精雕細(xì)刻，要出彩。比如，可開(kāi)門見(jiàn)山，直奔主題；可制造懸念，引人入勝；可提出問(wèn)題，引人注意；或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩(shī)文顯詩(shī)意。寫好結(jié)尾和過(guò)渡段。閱卷老師一般是s型的掃描全文。結(jié)尾可畫龍點(diǎn)睛，發(fā)人深思；或總結(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭；或虛筆拓展，擴(kuò)大容量；或精辟議論，深化主旨。

4、要力避前松后緊、虎頭蛇尾。有些同學(xué)構(gòu)思、提綱擬好后，開(kāi)頭反復(fù)推敲，精雕細(xì)琢，后來(lái)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠，于是草草收兵。此外，要謹(jǐn)慎對(duì)待修改。今年實(shí)行網(wǎng)上評(píng)卷，更應(yīng)慎重。修改一般只著眼于字詞方面的，可用米尺比好之后劃兩橫。結(jié)構(gòu)方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動(dòng)少而效果好。

5、如果偏題或者離題，作文的主要分?jǐn)?shù)就失去了。為防止跑題，可從如下幾點(diǎn)做出努力：一是將材料、引語(yǔ)和話題聯(lián)系起來(lái)思考，不可單看話題；二是看自己確立的觀點(diǎn)能否用話題所給材料來(lái)證明；三是想一想這則材料當(dāng)初發(fā)在媒體上登載是要達(dá)到一個(gè)什么效果的。萬(wàn)一跑題了，要考慮逆挽，使文章形成一種欲揚(yáng)先抑的結(jié)構(gòu)形態(tài)。

6、一定要完篇。熟話說(shuō)，好文章是風(fēng)頭、豬肚、豹尾。沒(méi)有豹尾，老鼠尾巴也要有一個(gè)，絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評(píng)分，怎么會(huì)得高分？

7、要重視擬題，特別要注意不能缺題。不是萬(wàn)不得已，不要以話題做標(biāo)題。張偉民講那是一種浪費(fèi)。擬題是顯示你才氣的一個(gè)好的平臺(tái)，不能輕易放棄。缺題影響遠(yuǎn)不止2分。正好給了評(píng)卷老師扣分的理由。

8、文章要有一至兩個(gè)亮點(diǎn)。如果是記敘文，應(yīng)該用抓人的情節(jié)和生動(dòng)的描寫表現(xiàn)你的真情，記敘文不能沒(méi)有描寫。如果是議論文，就一定要有1--2個(gè)典型的論據(jù)，就應(yīng)該有縱橫捭闔，很深刻的見(jiàn)解。如果是微型小說(shuō)一定要有巧妙的構(gòu)思。這個(gè)亮點(diǎn)還可以是一句富有哲理的警句，也可以是一個(gè)精彩的比喻，也可以是一個(gè)超常的搭配(釅釅的歌喉)�？傊�，要能使評(píng)卷老師精神為之一震。

9、行文中要多次扣題，要一路扣題一路歌。材料、引語(yǔ)和話題中的相關(guān)文字至少在文中出現(xiàn)三次以上。開(kāi)頭三句話內(nèi)應(yīng)點(diǎn)題一次，結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題，"回眸一笑百媚生"。中間至少扣題一次。幾次扣題事實(shí)上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場(chǎng)上叫暫停的效果，可以調(diào)整思路和寫法。

10、思想要健康�！八枷虢】怠辈皇钦f(shuō)要你只說(shuō)冠冕堂皇的話，不是要你刻意拔高，“健康”是針對(duì)“病態(tài)”、“庸俗”而言的，它的底線是不能欣賞違背法律法規(guī)和偏離社會(huì)道德的事。戀愛(ài)題材是考場(chǎng)作文的禁區(qū)，無(wú)論考生寫得如何纏綿悱惻，真摯動(dòng)人，因其行為是中學(xué)生日常行為規(guī)范所不允許的，這類作文自然得不了高分。

11、觀點(diǎn)不可太絕對(duì)，要留有余地�！傲x正”未必要“辭嚴(yán)”，“理直”未必就要“氣壯”。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活時(shí)，涉及社會(huì)黑暗面時(shí)，要有分寸，不要一味指責(zé)。“質(zhì)問(wèn)京山大冤案”。批評(píng)家長(zhǎng)、老師和社會(huì)要與人為善，抱著協(xié)商與治病救人的態(tài)度，要提建設(shè)性意見(jiàn)。不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進(jìn)行人身攻擊。

12、臨場(chǎng)寫作時(shí)可以根據(jù)題意和你的表達(dá)需要想像一個(gè)或一類讀者就在你的面前。如以“溝通”為話題作文，寫與家長(zhǎng)的溝通，可想像父母就在身邊；寫“溝通”之艱難和必要，就好像誤解過(guò)你的人正在聽(tīng)你傾訴；寫國(guó)際間通過(guò)溝通走向合作，就設(shè)想自己參與了國(guó)與國(guó)的談判。即使所寫文章沒(méi)有明確的閱讀對(duì)象，你也可以想像此文是寫給你的語(yǔ)文老師的。你要知道，你的文章的惟一讀者是那位跟你的語(yǔ)文老師非常相似的人。寫記敘文，且最好將主人公設(shè)定為自己。想想閱卷老師的喜好，說(shuō)他們想聽(tīng)的話。盡可能贏得評(píng)卷老師的同情。

13、寫法上可以求新。要考慮，怎樣表現(xiàn)更智慧，更藝術(shù)，更有可讀性；但更要求穩(wěn)。我的意見(jiàn)是大家一定要在一種比較穩(wěn)的情況下，確有把握時(shí)才可寫小小說(shuō)或者是寫戲劇，或者是寫別的，確有把握之后才寫這種文體，如果沒(méi)有把握的話，就選擇比較穩(wěn)妥的老的文體，老的寫法。

14、字?jǐn)?shù)以900字左右為宜。不能給人湊字?jǐn)?shù)的感覺(jué)，但也不能拖得太長(zhǎng)，不允許加紙條。許歡寫長(zhǎng)文的同學(xué)，開(kāi)篇要注意不要放得太開(kāi)，開(kāi)口不要太大，能跳過(guò)去的就跳過(guò)去，要相信讀者的理解能力。要注意節(jié)省篇幅，要防止高潮來(lái)了沒(méi)地方寫了。切忌三段文。要突出的句子(扣題的、表現(xiàn)主旨的、文眼、點(diǎn)睛之筆、抒情議論、議論文的分論點(diǎn)等)最好單獨(dú)成段。

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