第一篇：補(bǔ)習(xí)作文

“神筆馬良”是一個膾炙人口的神話故事。馬良自幼勤奮好學(xué)，但家境貧寒，買不起紙筆。他用樹枝畫畫的刻苦精神感動了神仙。神仙給了他一枝神筆，馬良用這枝神筆畫什么就有什么，為老百姓做了許多好事。后來這枝神筆被貪婪的皇帝搶走了。皇帝拿著這枝神筆卻是畫一樣，就多了一樣與自己作對的東西。

請以“假如我有一支神筆”為作文范圍，寫一篇文章。

要求：（１）寫作時可以大膽想象，內(nèi)容只要與“假如我有一枝神筆”有關(guān)就符合要求，具體的角度和寫法也可以多種多樣，比如編故事，發(fā)表見解，展望前景，等等。（２）自擬題目。

假如我有一支神筆

小馬良用他的神筆為窮人做了許多事情，我很敬佩他。假如我也有一支神筆的話，我也會幫人們做一些有意義的事。

我首先到邊遠(yuǎn)的貧困山村去畫幾所面積很大的現(xiàn)代化學(xué)校、住房、醫(yī)院等，讓農(nóng)村那些失學(xué)的小朋友，像我們一樣坐在明亮的教室里讀書、學(xué)習(xí)。讓那些無家可歸的人們搬進(jìn)新居，還可以免費(fèi)去醫(yī)院治病。我還要畫一種能讓死去的人復(fù)活的藥，讓那些死去的烈士們和死去的“非典”病人重返人間，因?yàn)樗麄兊挠H人很想念他們，如果他們復(fù)活了，他們的親人就不用過那種悲傷的日子了。我還要畫一種能消滅“非典”的疫苗，沒有患“非典”的人，打了這種疫苗會防治“非典”，得了“非典”的人，注射上這種疫苗，會治好他們的病。讓所有的人們都沒有悲傷，沒有煩惱，生活得快樂幸福。

我多么希望我能有一支神筆�。∧俏揖湍軐�(shí)現(xiàn)我的這些愿望了。

1.感動

在我們生活中，令我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態(tài)，有時是一種場景??生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過許多令你感動的事情。請以“感動”為話題寫一篇作文。

感動

柔柔的春風(fēng)吹過我的臉，吹散了烏黑的秀發(fā)，也吹來了人生中那每一次難忘的一刻，那感動的一刻……

在小學(xué)的五年的生活里，，每一天，每一次的事都讓人或開懷大笑或悲傷流淚或怒火沖天或感動人心……

“秋游嘍，秋游嘍！啦啦啦，啦啦啦，我們小手牽小手……”同學(xué)們歡樂的歌聲在耳邊回蕩，是呀，秋游來了，誰不興奮啊，我邁著輕快的步子，拉著同學(xué)的手，唱著歌兒上了車， “沖啊，沖��！”幾個跑得快的男生女生快速的搶奪到了車位，我眉頭一皺，想：呀！座位怎么就這么點(diǎn)？都被人占了，要知道，我可是暈車的，后面還有一大堆人，車內(nèi)肯定又是擠得水泄不通，該怎么辦啊？還沒等我想出解決辦法，后面的人像潮水一般涌來，狹小的車廂內(nèi)分外擁擠。車子啟動了，汽車好像也被這眾多的人群給壓得喘不過氣來，慢吞吞的開著，我被擠在一個小角落，車內(nèi)的雜味很是難受，一個急剎車，頓時人仰馬翻，突然，只聽見“嘔——”的一聲和頓時彌漫出來的異味，有人嘔吐了！！接著，大家想傳染了一樣，一個接著一個嘔吐起來，我的胃像大海一樣沸騰著，可我不敢嘔吐出來，那樣多難受啊！

正當(dāng)我支持不住時，一個甜甜的嗓音對我說：“姐姐，很難受嗎？我的位子給你坐�！蔽姨ь^一看，一個系著綠領(lǐng)巾的小女孩正望著我，她好象也站不穩(wěn)，用手緊緊抓住旁邊的欄桿，她小心地欠著身子，站起來，讓我坐下，我心里很感激那女孩，卻發(fā)現(xiàn)她在擁擠的人流里穿梭著，出于好奇，我的視線緊盯著女孩，竟然發(fā)現(xiàn)她在勸那些不暈車的同學(xué)給生病的同學(xué)讓座，我驚呆了，她，只是一個兩年級的小女孩呀！自己做著舒舒服服的椅子不坐，還勸同學(xué)給生病的人讓座，它瘦小的身體在東倒西歪的人群里移動著，不時的有人向她投向感激的目光……

眼睛濕濕的，眼前的景象變得模糊了，女孩的模樣卻清晰的映在我的腦中，我知道，我的心，被她感動了。

題目：我做了一件家務(wù)事。要求：回憶自己做過的家務(wù)事，是什么時候，在什么地方以及怎樣做的，語句要通順，內(nèi)容要具體。

我做了一件家務(wù)事

昨天是星期天，剛吃完晚飯，爸爸就說：“鵬鵬，天天都是媽媽洗碗，今天你洗碗吧。”我說：“您不怕我把碗打碎了嗎？”爸爸說：“不怕�！蔽艺f：“好！”

于是，我把袖子卷起來，先端著碗小心地放在水池里，然后拿起來一個個地用水沖了一會，卻發(fā)現(xiàn)水根本沖不掉油跡，油跡好像在說：“想洗掉我，那是墻上掛門簾――沒門！”我想：“哼，咱們騎驢看唱本――走著瞧！”我拿來油跡的“克星”洗潔精往水里一倒，只見油跡大叫道：“不好啦，?克星?來啦，快跑！”可是已經(jīng)晚了，被我布下的“天羅地網(wǎng)”給困住了，洗潔精像“天兵天將”一樣從天而降，油跡全部被“消滅”了。

這是我第一次洗碗，碗被我洗的干干凈凈。以后如果爸爸再讓我洗碗，那可就是“張飛吃豆腐――小菜一碟”嘍！

我做了一件家務(wù)事

“磊磊啊，你別看掃地那么簡單，他可有許多講究�！蹦棠虡反瞬黄５恼f著。而我，卻把這些話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。不管那么多了，我沒聽奶奶講完就開始快速的掃起來。我一邊掃這兒，一邊掃那兒，頓時傻了眼，我在則么掃都掃不干盡。奶奶看了看我，便一本正經(jīng)的說：“你看看，你掃的地，亂七八糟的，你的按一定的順序掃，更寫作文一樣，知道嗎�！甭犃四棠痰脑�，我開始醒悟過來，便認(rèn)真的掃起來，還真有摸有樣。但不止則么了，煙霧騰騰的，我象在沙漠里掃地似的，越掃煙越大，嗆的我咳嗽不止，奶奶看見了，連忙跑過來，對我說：“哎呀，則么搞的，臟死了，則么則么大煙啊，真是的，你��！”奶奶對我無奈的搖搖頭，便拿了一桶水跑過來，灑了上去，煙慢慢的減少了我不時后悔剛才沒聽奶奶的勸告，原來掃地也有那么大的講究啊。奶奶接過了我的掃巴，便自己掃起來。我心中十分懊悔，但我相信失敗是成功之母，我會一絲不茍做好下面的每一件事。

掃地是那么簡單的一件事，而我卻把他搞雜了，這件事足以告訴我一個道理：不管做哪件事，都要認(rèn)真的去做。

（三）、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動。它可能成功，也可能失敗，可能快樂，可能勇敢，可能大膽，可能有趣。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。

要求：(1)、內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，語句通順，有一定的條理。(2)、文中一律不能出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。

那是一次快樂的嘗試

我經(jīng)歷過許多的嘗試，也有許多風(fēng)風(fēng)雨雨。我的童年生活就像一個萬花筒有成功、有失敗、有快樂、有痛苦，也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣樣樣俱全。但是最令我刻骨銘心的是那一次快樂的嘗試，現(xiàn)在回想還記憶猶新。

那一次，媽媽帶我去溜冰，到了溜冰場，媽媽讓我穿好溜冰鞋，開始一邊一步扶著我滑，一邊告訴我溜冰的方法。可是我完全聽不進(jìn)去，暗暗地想：溜冰這樣簡單，還有教嗎？溜冰還有技巧，真是可笑！

媽媽扶著我滑了兩三圈，我自以為會滑了，于是叫媽媽把手松開，沒想到她剛松開手，我就覺得后面好像有人推了我一下，摔了一跤，摔得我眼冒金星，心想，看來媽媽說得沒錯，不能小看溜冰，可是溜冰確實(shí)很難呀，還不如放棄了。但是我看到其它的人溜冰悠閑自在、興高采烈的樣子又舍不得放棄.媽媽似乎看出了我的心思，和藹可親地說：“從哪里跌倒就從哪里爬起，遇到挫折就想退縮，長大后會有什么作為呢？凡事都講究技巧，不能驕傲自滿，自以為是呀！”聽了媽媽的教誨，覺得有道理，便站起來重新讓媽媽扶著我滑，正當(dāng)我專心致志聽媽媽講方法時，一位大姐姐像燕子般輕盈地從我身邊“飛”過去。于是媽媽讓我去向那位姐姐請教，大姐姐樂意地答應(yīng)了。她說：“溜冰要掌握技巧，首先身體要掌握平衡，腳要成"八"字形，然后慢慢地滑，感覺自己學(xué)會了就可以加快速度了……”大姐姐一邊指點(diǎn)，一邊扶著我滑，不知什么進(jìn)修，大姐姐把手松開了，我慢慢地也能滑了，真是“功夫不負(fù)有心人”呀！

通過這次嘗試，我感到了無比快樂和成功的喜悅，也從高興中明白了：失敗乃成功之母，生活中難免會有挫折，只要勇敢去拼搏就會戰(zhàn)勝它取得勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？要敗而不餒，勝而不驕，才會使自己的人生變得更加燦爛、更加輝煌；只有經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，才能取得成功；只有努力去嘗試生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能把自己的生活點(diǎn)綴得更加美好、更加快樂和諧。

第二篇：作文補(bǔ)習(xí)

簡單生活

這似乎與現(xiàn)代人的追求有些格格不入，但這卻是自古及今一些智者的追求，某種程度上，甚至可以說是一種建立在獨(dú)立人格之上的理想主義者的精神境界。

早在幾千年前，孔子就向往著一種簡單而又快樂的生活方式�！墩撜Z》中有這樣的記述：子曰：一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！簞食瓢飲，可謂清苦；人在陋巷，也與富貴無關(guān)。但這又何妨，金錢固然可以買到世間的各種珍稀奇異之物，可以買到許多人只能徒(請繼續(xù)關(guān)注好 范文網(wǎng)www.taixiivf.com)羨的物質(zhì)生活，但那又如何？充裕的精神世界，卻往往與金錢無關(guān)，與富貴的物質(zhì)生活無關(guān)。道理講起來似乎非常淺顯，但紅塵滾滾的世間，又有幾人能參悟得透，真正領(lǐng)悟到“此中有真義，欲辯已忘言”的境界？有時想想，倒不如隨灑脫的陶淵明一起“采菊東籬下，悠然見南山”，這是否也是一種快樂？

在鋼筋水泥構(gòu)筑的城市叢林中穿行，我們每每風(fēng)餐露宿，奔波在路途之上，有時甚至忘記了身邊的日出日落。記得有一日，我朋友突然驚訝地喊道，看哪！多美的日落！

悲哀的人群，不知道是否該如此形容每天都要從不同的地點(diǎn)啟程的旅人？我們固然披星戴月，我們固然夜以繼日，我們固然在算計(jì)之中體會到些微的快樂，但，這哪是真正的快樂？我們付出了一生，卻只留下斑駁的回憶，當(dāng)我們步履蹣跚時，才想起外面還有更廣闊的世界，有更美麗的風(fēng)景，但此時已徒喚奈何。周杰倫在一首歌里唱道，簡簡單單愛??但這，大多數(shù)人來說只能是一種奢望。當(dāng)社會的法則越來越多地染上金錢的色彩時，誰能在人人狂奔的擁擠的路徑中歇下腳，仔細(xì)地看周圍迷人的風(fēng)景，聽聽風(fēng)，淋淋雨，甚至痛痛快快地喊兩聲？

難怪孔子在與弟子們漫談人生理想時，會非常贊賞曾皙“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”的選擇。愈簡單，愈快樂，至少在我等凡夫俗子看來是知易行難啊。

那一刻的駐足

時裝大師張肇達(dá)說過，江湖中的他如同“一具疲憊不堪的身軀，拖著一個高度興奮的大腦，在時尚的高速公路上拼命地奔跑”，很形象地道出現(xiàn)代人在這個商業(yè)化社會里面臨的無奈與困境。樹欲靜而風(fēng)不止，欲罷不能其實(shí)也是現(xiàn)代人最大的困惑。

而凱爾泰斯·伊姆萊在他的那篇小說《英國旗》中說，在持久的煎熬之中偶然會有短暫的間歇，在那一刻，人們需要瞬間的愉悅。對這句話，人們可以有不同層面的理解，但對于那些經(jīng)歷過青春或者正在經(jīng)歷青春的人們，已經(jīng)逝去的純真年代則如同飄渺的歌聲，余音裊裊，只在心靈的某個角落里回蕩，但卻永遠(yuǎn)無法實(shí)在地將其緊握在手中。

是否可以這么解構(gòu)二位大師的話，當(dāng)我們告別了功利色彩極少的純真年代，步入一個為生活、為生存、為生計(jì)而日夜操勞的江湖時，再想重回那個節(jié)奏舒緩、驪歌悠揚(yáng)的年代已經(jīng)沒有任何可能。那個年代，可能有些青澀，可能有些單純，可能有些迷惘，可能有些遲鈍，但無論如何，那是真正屬于自己的年代，那里的一切如同靜止的圖畫，簡約而不簡單。

可惜的是，我們無法如同《機(jī)械戰(zhàn)警》里無所不能的施瓦辛格一般，駕乘特

制的時空機(jī)器穿越時光的隧道重返往昔，回到那段曾經(jīng)懵懂無知的青蔥歲月，重新體會那一段傻傻的成長期。赫拉克利特說，人無法兩次踏入同一條河流。同樣，我們也無法再次登上開往昨天的列車，我們手里只有一張張可供回憶的舊車票。那上面記載著人生的里程，落滿時光的灰塵，也鐫刻著旅途上留下的每一個腳印。

而純真年代，注定是一個寂寞荒涼的無名小站，站臺上只有一個模糊的身影，那是你的過去，你的青春，你的歌聲與你的哀愁，在那一瞬間發(fā)生的悲歡離合，都永遠(yuǎn)地遺留在掠過站臺的風(fēng)中，成為記憶的底片。

當(dāng)我們被夾裹在時光號列車?yán)�，身不由己隆隆向前狂奔時，是否會時時回想起人生中那次偶爾的駐足。恰如我最喜愛的弗羅斯特的那首詩：“樹林真可愛，既深又黑/但我有許多諾言不能違背/還要趕多少路才能安睡啊/還要趕多少路才能安睡�！笔前。�還有多少路需要我們不停地趕呢？難道非要到我們兩鬢蒼蒼容顏憔悴時，才能悟出人生的真意？

那一刻的駐足，也許就是生命的本色，因?yàn)槲覀円呀?jīng)將人生最美好珍貴的東西留在那里，理想、青春、友情、以夢為馬的狂歌以及朦朧的愛情??

第三篇：西安補(bǔ)習(xí)學(xué)校201*年排名

西安補(bǔ)習(xí)學(xué)校201*年的最新排名情況：

第一層次：西工大文化、大唐、方正（西安最好的三家補(bǔ)習(xí)學(xué)校） 第二層次：龍門、黃河（師資、管理還不錯的）

第三層次：正大、瑞佳

第四層次：思搏、高新

第四篇：西工大文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校

西工大鴻達(dá)先簽約再收費(fèi)成熱點(diǎn)

西工大鴻達(dá)補(bǔ)習(xí)學(xué)校自推出中高考動力課程以來，就一直成為全國媒體的追蹤熱點(diǎn)，高考結(jié)束后，更是被媒體推到高峰，先是陜西教育廳官方網(wǎng)站《陜西教育觀察》在高考第二天頭版頭條報道鴻達(dá)押中今年高考作文題，隨后全國80家媒體報道其押中207分高考題。近日，又有記者在追蹤其核心人物陳天哲的新浪微博時，爆出鴻達(dá)將開放押題課程，爆出先簽約再收費(fèi)的新聞。鴻達(dá)高層說：我們現(xiàn)在很有經(jīng)驗(yàn)，而且模式越來越成熟，為何不放開胸懷，站在家長立場上，多想想家長的壓力，我們先簽約，后收費(fèi)！

起因：簽約上一本，考上再收費(fèi)

記者采訪西工大鴻達(dá)董事長陳天哲：為何在微博爆出，簽約上一本，考上再收費(fèi)？

他說：我是半夜醒來，突發(fā)靈感而已！當(dāng)時的靈感就是：我們的教學(xué)資源和教育方式經(jīng)過了十幾年的沉淀，已經(jīng)得到巨大提升，為何不把她最大化分享給學(xué)生們。以前我們是先簽約，先收費(fèi)，確實(shí)不學(xué)習(xí)的學(xué)生考不好，其家長找我們鬧事是合情合理的，盡管我們付出很多！我們現(xiàn)在很有經(jīng)驗(yàn)，而且模式越來越成熟，為何不放開胸懷，站在家長立場上，多想想家長的壓力，我們先簽約，后收費(fèi)！我們相信學(xué)生達(dá)到目標(biāo)，家長一定會給我們回報的！我喜歡在有靈感的時候

隨手記錄！當(dāng)時不愿意開燈，摸到手機(jī)，就登錄微博，在微博上記下這樣的話！再后來又擔(dān)心第二天忘記這個想法，就提示自己起來把這個思路做成一個文案！于是，天亮前的兩個小時我在電腦前做這個文案！”陳天哲回答。

鴻達(dá)認(rèn)為，這一次推出先簽約、后收費(fèi)也是他們自發(fā)的把愛、感恩、付出、共贏、恒心、意志力、信念完完全全地帶給學(xué)生們！鴻達(dá)已經(jīng)給出簽約流程。一，先期教學(xué)服務(wù)磨合；二，簽約，定目標(biāo);三，開展全國頂級中高考命題專家押題式講座，提供命題題庫和中高考動力核心課程，；四，考察考試結(jié)果；五，中高考成績達(dá)標(biāo)，家長辦理繳費(fèi)手續(xù)！

家長：有底氣真正做到敢擔(dān)當(dāng)

記者在百度搜索，西安主要的中考、高考全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校有：西工大文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校、陜西西安方正補(bǔ)習(xí)學(xué)校、陜西西安龍門補(bǔ)習(xí)學(xué)校，接下來的有西安成才補(bǔ)習(xí)學(xué)校、西安正大補(bǔ)習(xí)學(xué)校、西安大唐補(bǔ)習(xí)學(xué)校、西安雙成補(bǔ)習(xí)學(xué)校、西安黃河補(bǔ)習(xí)學(xué)校、西安遠(yuǎn)東仁民補(bǔ)習(xí)學(xué)校、西安雁塔補(bǔ)習(xí)學(xué)校、西安一博補(bǔ)習(xí)學(xué)校，等等，太多了！鴻達(dá)這個模式一推出，對這個補(bǔ)習(xí)市場到底有什么樣的推進(jìn)作用？對客戶又有什么樣的價值？記者現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，熱線電話火爆，有不少外地家長專程來西安到鴻達(dá)報名，一位來自韓城的家長對記者說：“我看到鴻

達(dá)今年的押題做得好，而且做到先簽約，再收費(fèi)，心里感到很溫暖，也很踏實(shí)，真正把家長的憂慮解決了！所以，我們毫不猶豫來鴻達(dá)報名！”

一位已經(jīng)上課多日的學(xué)生對記者說：“鴻達(dá)的教師是一流的，我們在很多學(xué)校聽課對比后都能感受出來！管理也不錯，完全軍事化，讓人有秩序感和安全感！我的同學(xué)原來沒在鴻達(dá)報名，現(xiàn)在在網(wǎng)上看到鴻達(dá)將推出先簽約后收費(fèi)政策后，跟我聯(lián)系多次，一定要在原來的學(xué)校退學(xué)來我們學(xué)校和我一起上學(xué)！”

鴻達(dá)的這個舉措在行業(yè)內(nèi)影響很大，大家都在議論，學(xué)生和家長也有明顯的反映，更多的藝考生開始把眼光瞄準(zhǔn)鴻達(dá)，甚至提前搶先預(yù)報名，等等這些想象都說明一個問題，鴻達(dá)人的心胸和格局在放大，他們已經(jīng)把學(xué)生和家長的利益看得比自己利益重要了！一位不愿透露姓名的高考補(bǔ)習(xí)行業(yè)高管對記者如此說，也是記者在采訪中的心得體會！

第五篇：如何選擇補(bǔ)習(xí)學(xué)校

如何選擇補(bǔ)習(xí)學(xué)校

伴隨著高中學(xué)校自主招生開展，各種補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)學(xué)校的招生信息、宣傳廣告已日趨增多。這類信息、廣告，在為學(xué)生選擇提供豐富信息源的同時，也給不少學(xué)生、家長帶來了一定的困惑。如何甄別各類學(xué)校的招生信息、選擇適合自己就學(xué)的學(xué)校，已成為學(xué)生和家長共同關(guān)心的一個話題。騏驥教育提醒學(xué)生和家長應(yīng)著重關(guān)注以下幾方面的問題：

一是察看是否具備辦學(xué)資格。正因?yàn)楦咧凶灾髡猩�的發(fā)展，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也都開始爭奪這一市場，其中就有許多“黑�！�，這些學(xué)校通常都以廉價的學(xué)費(fèi)來吸引眼球，同時也打出名師招牌，許多家長因此上當(dāng)，有可能在你的孩子課程上到一半的時候，這家補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)在一夜之間消失的無影無蹤。這樣一來，耽誤的是孩子。

二是充分收集資料，有針對性地進(jìn)行咨詢。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)展的今天，教育輔導(dǎo)學(xué)校的招生信息一般均會在網(wǎng)絡(luò)上同時發(fā)布，不少正規(guī)源頭教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也建立了自己的網(wǎng)站，這些都是學(xué)生、家長了解輔導(dǎo)學(xué)校情況，進(jìn)行針對性咨詢的有效途徑。像騏驥教育的官網(wǎng)，你可以在上面看到騏驥教育的辦學(xué)理念，以及騏驥教育的各方面信息。當(dāng)然，如果想了解的更多，還是要去現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)地考察。

三就是進(jìn)行實(shí)地考察，深入了解學(xué)校情況。實(shí)地考察是了解學(xué)校教學(xué)場地、設(shè)施、教學(xué)管理狀況等最直接有效的方式，如學(xué)生已基本確定了打算就學(xué)的學(xué)校，不妨在最后敲定前親臨學(xué)校看一看，并向在校的學(xué)生、教師詳細(xì)了解有關(guān)情況。

如果學(xué)生、家長充分注意了以上幾個方面的問題，就可以選擇到一所相對適合自己的輔導(dǎo)學(xué)校了。

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