第一篇：中考零分作文

中考零分作文：向前！向前！向前�。ū本┛忌�）

看到這個(gè)沖勁十足的作文題目，讓我想起的不是那“我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)”的嘹亮軍歌，不是那在電影、電視里看到的“火紅火紅”的年代，不是那在報(bào)刊、書籍中讀到的抗震救災(zāi)、抗洪救災(zāi)的鋼鐵軍魂，也不是我們90后一代的學(xué)習(xí)中茁壯成長(zhǎng)，讓我首先想起的卻是那榮辱不驚、忠誠(chéng)執(zhí)著、大智大勇、堅(jiān)韌不拔的我國(guó)一世名戎徐向前元帥。

從因貧困失學(xué)當(dāng)雜貨店學(xué)徒，到共和國(guó)的締造功勛。作為十大元帥中唯一的北方人，徐向前元帥閃耀著理想之光的奮斗歷程，充滿了傳奇的色彩，構(gòu)成了一代元戎燦爛群星中獨(dú)特的風(fēng)景。

曾記否三尺講臺(tái)宣傳愛國(guó)、反封建，曾記否黃埔軍校北伐誓師表決心，曾記否廣州起義率隊(duì)苦戰(zhàn)三天三夜，曾記否鄂豫邊指揮若定挫“會(huì)剿”，曾記否平漢鐵路克羅田，曾記否紅4軍以“飄忽”戰(zhàn)術(shù)外線尋殲敵，曾記否長(zhǎng)征途中申大義毅然決然斗“分裂”，曾記否晉東南勇退“九路圍攻”，曾記否“人山”游擊擴(kuò)大武裝創(chuàng)建冀南根據(jù)地，曾記否山東、蘇皖數(shù)挫日偽“掃蕩”，曾記否運(yùn)城、臨汾兩建卓越豐功，曾記否西渡黃河戰(zhàn)寧夏，曾記否巧妙戰(zhàn)法帶病指揮打太原??

向前！向前！向前！一往無(wú)前！

向前！向前！向前！越是硬仗越向前！

向前！向前！向前！屹立不倒巍巍泰山！

他是四方面軍的一面旗幟！

他更是中華軍事史上永不磨滅的光輝！

他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代的人去奮斗！

徐向前元帥永垂不朽！

后記：

不知夠不夠600字，加上這個(gè)后記估計(jì)即使不夠應(yīng)該也差不了太多。這片作文寫的或許偏離了出題老師的本意，甚至相去甚遠(yuǎn)。但毫不隱瞞，對(duì)這個(gè)作文題我確實(shí)反感的很，好象帶有與我們90后一代所處環(huán)境不太一致的某個(gè)特殊年代的口號(hào)特征。反正就寫成這個(gè)樣子了，閱卷老師您就看著給分吧。能給多少就給多少，能多給就多給點(diǎn)，反正我沒看出少給分對(duì)閱卷老師您有什么好處，閱卷老師您說(shuō)是吧。

第二篇：201*年中考零分作文之一

201*年中考零分作文之一.txt今天心情不好。我只有四句話想說(shuō)。包括這句和前面的兩句。我的話說(shuō)完了對(duì)付兇惡的人，就要比他更兇惡；對(duì)付卑鄙的人，就要比他更卑鄙沒有情人味，

哪來(lái)人情味拿什么整死你，我的愛人。收銀員說(shuō)：沒零錢了，找你兩個(gè)塑料袋吧！201*年中考零分作文之一

作者：佚名來(lái)源：不詳

作文要求：

有一位登山者，途中遇到暴風(fēng)雪，他深知如果找不到避風(fēng)之處必死無(wú)疑。他走啊走，突然腳下碰到一個(gè)僵硬的東西，他扒開雪地一看，原來(lái)是一個(gè)凍僵的人，他心想：是救他呢還是繼續(xù)前行？

經(jīng)過(guò)心靈翻江倒海的思量之后，他決定救這個(gè)人。于是，他脫下手套，開始給那個(gè)凍僵的人全身按摩。經(jīng)過(guò)一番努力，終于把他救醒了。于是，兩人攙扶著走出雪地。

也許人人不一定能夠碰到這樣的生死抉擇，但是我們生活中也會(huì)面臨一些與觸動(dòng)心靈有關(guān)的選擇，在這種情況下，我們應(yīng)該怎樣選擇？為什么會(huì)作這樣的選擇？

北風(fēng)那個(gè)吹??雪花那個(gè)飄??雪花那個(gè)飄??春，來(lái)到??（白毛女選段），俺艱難地蹣跚在一條不是路的路上，抬頭望去，在凜冽的暴風(fēng)雪中，俺隱約看見棉花糖一樣的山峰就在前方，透出監(jiān)考老師般的威嚴(yán)。俺心里暗罵，丫的，最討厭的就是爬山了，何況是這個(gè)鬼天氣出來(lái)爬山，平時(shí)這樣的天氣俺都窩在被臥里聽流行歌曲的，可今??

哎，可憐，今天是高考的日子，為了能上好高中，為了能建設(shè)俺們的祖國(guó)，為了報(bào)答黨的養(yǎng)育之恩（從小就背，都習(xí)慣了），當(dāng)然最重要的是為了不再象老媽老爸那樣下崗，每天天不亮就出去賣早點(diǎn)維持生計(jì)，俺痛苦地被命題專家們?nèi)釉诹诉@荒山野地里，他們還告訴俺，在這樣的鬼天氣下，俺要是不趕緊找個(gè)避風(fēng)的地方，必死無(wú)疑。

俺真的怕了，風(fēng)嘩啦啦吹呀，吹得我耳朵根發(fā)麻，就象剛才監(jiān)考老師從身邊走過(guò)一樣難受，老師看人的眼神也亦如今天這山上的天氣，陰冷的可怕??沒辦法多想，再亂想時(shí)間就不夠交卷了，俺走啊走啊，忽然腳底下碰到一個(gè)僵硬的東西。神志不清的俺心里一顫，常聽人說(shuō)偏遠(yuǎn)的地方容易發(fā)現(xiàn)財(cái)寶啊古董啊什么的，如果真是的話，俺肯定挖出來(lái)就回家，不參加惡心的愚民似的考試，俺爹娘也不用起早貪黑的忙乎生計(jì)，再也不用擺個(gè)小攤還跟做賊似的成天躲市容那幫土匪了，娘也再不用苦苦哀求那幫土匪，求他們別把俺家的混沌攤就地掀翻，把爐子扔進(jìn)市容卡車。爹也再不用舍不得上醫(yī)院抓感冒藥了，再也不用求醫(yī)生能不能把跟感冒不搭噶的補(bǔ)藥劃掉不開了??咱有錢了，哈??

想著想著，俺不覺笑了，趕忙蹲下快僵硬的身子，扒開雪地一看，原來(lái)是一個(gè)凍僵的人。“丫的，原來(lái)是一死鬼”俺不覺郁悶起來(lái)，當(dāng)天上掉餡餅的夢(mèng)象肥皂泡一樣破滅后，俺又感覺到身上陰冷起來(lái)，這時(shí)候監(jiān)考老師又繞到俺的背后，站了1分鐘零28秒??俺氣得忍不住站起來(lái)的時(shí)候踢了那人一腳，“恩??”靠，他還沒死，在俺重重一腳的刺激下，

這人本能的哼了一聲。原來(lái)是活的，我嘟囔著蹲下身子，于是俺心里想：是救他呢還是繼續(xù)前行？如果俺救他，可能俺們都會(huì)被凍死，因?yàn)檫@樣的天氣俺是沒有能力帶他走出這里，連俺自己也沒有把握，如果不趕緊找個(gè)地方避一避風(fēng)，俺可能下場(chǎng)跟這個(gè)僵死的人一樣??俺沒有弄醒他，俺在他身邊堆了一個(gè)巨大的雪包，雪包上面壓了一塊俺登山時(shí)候，媳婦送俺的紅肚兜，俺一直揣懷里。如果俺找到救援隊(duì)，俺會(huì)通知人來(lái)救他??

又看了那個(gè)將死的人一眼，俺站了起來(lái)??

就在俺準(zhǔn)備為了活命趕路的時(shí)候，俺又看見了講臺(tái)前站著的監(jiān)考老師，目光犀銳，似乎在看著俺，仿佛在告訴俺，如果這樣結(jié)束文章，俺的作文肯定不會(huì)及格了??俺膽怯了，俺爹娘指望我將來(lái)能有份象樣的工作，俺也希望將來(lái)能有一天出入高級(jí)夜總會(huì)，開著公家的小車，摟著小蜜，白天開開會(huì)，喝喝茶，晚上吃吃飯，拿拿紅包，有空就回家睡睡??而這都需要有一個(gè)好的背景，俺沒有一個(gè)有錢有權(quán)的爹，俺不怪他，所以俺就必須要有文化，有文??

那么首先要先考上大學(xué)??為了分?jǐn)?shù)，俺??

俺又蹲下來(lái)，把俺媳婦的肚兜重新揣進(jìn)懷里，然后醞釀了一下勞動(dòng)人民的情感，俺雙手抓住那人的肩膀猛晃：“同志，同志，醒醒同志??”那人還沒醒，俺一看這樣可不成，俺馬上脫掉手套（話外音：哪個(gè)出題的孫子這么寫俺？俺凍死了都要，還脫手套？），開始給那人按摩，其實(shí)小時(shí)侯聽爹說(shuō)過(guò)，人要凍僵了以后不能馬上按摩，要先用雪水擦身子，然后放懷里捂著，不然馬上按摩身子會(huì)爛掉的??可俺顧不了那么多了，反正是沒文化的出題專家給的意見，不照辦行嘛，俺對(duì)著那人按呀摸呀，他終于醒了過(guò)來(lái)，眼睛吃力的張開，俺笑了：“同志，你可醒了，你沒事吧，放心吧，俺是黨員，俺學(xué)了三個(gè)代表，俺一定會(huì)救你出去的�！蹦莻�(gè)人一聽這些話，眼睛里泛著光，緊緊握著我的手，激動(dòng)地哆嗦：“同志，我，我可找到組織了??”我被他這話感動(dòng)了，忙說(shuō)：“同志，你先休息一下，別忙謝俺，其實(shí)，我今天能這樣做完全是黨多年來(lái)對(duì)我的莘莘教育的好，是(來(lái)自好范 文網(wǎng)：www.taixiivf.com)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，組織上的信任分不開的。”那人對(duì)我這種高尚的品格顯得很是崇拜，困難地從口袋掏出一紙條，照著紙條高聲念到：“我感謝黨和人民對(duì)我的關(guān)懷，在這樣惡劣的條件下還有人救我，說(shuō)明黨沒有拋棄我，沒有忘掉我，我回去以后一定更加努力的工作，為把我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而努力奮斗，以報(bào)答黨和國(guó)家比海深的恩情??”

夠了！俺凍的實(shí)在受不了，還要聽著孫子的嘮叨，要不是為了拿高分，俺費(fèi)那勁跟你蘑菇，看著他奇怪地望著俺的眼神，俺意識(shí)到自己的失態(tài)，趕緊糾正說(shuō)：“同志，快別念了，俺心里現(xiàn)在跟有一個(gè)小太陽(yáng)似的，別提多溫暖了，可是你看，天快黑了，咱還是趕緊趕路吧，領(lǐng)導(dǎo)都等著俺們回去呢，要是趕的及時(shí)，沒準(zhǔn)俺們上中央電視臺(tái)的晚間新聞”“哦??哦”那人趕緊爬起來(lái)，俺跟他攙扶著向前走??

暴風(fēng)雪忽然小了，太陽(yáng)出來(lái)了，俺仿佛看見棉花糖般的大山那頭有一面旗幟，那分明是黨的光輝，在給俺們指引回家的路??俺們蹣跚著前進(jìn)??

好了，老師提醒還有三分鐘交卷子了，俺也該結(jié)尾了??通過(guò)這次活動(dòng)俺深深體會(huì)到，只有學(xué)好馬列主義毛澤東思想并用三個(gè)代表武裝自己，俺們才能成為新時(shí)代的青年人。

第三篇：中考零分作文之4

中考零分作文之4.txt世上有三種人：一是良心被狗吃了的人，二是良心沒被狗吃的人，三是良心連狗都不吃的人。︶﹋丶愛情是個(gè)夢(mèng)，而我卻睡過(guò)了頭﹌中考零分作文之4

作者：佚名來(lái)源：不詳

一位16歲的少年拜訪一位智者，他問(wèn)：我如何才能變成一個(gè)自己愉快，也能夠給別人快樂的人呢！

智者說(shuō)：送你四句話—把自己當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成自己，把自己當(dāng)成自己，把別人當(dāng)成別人。

這位少年牢牢記住智者的話，終于成了自己愉快也給別人愉快的人。

請(qǐng)以智者四句話中的一句或幾句作為話題，寫一篇文章。

要求：1、除詩(shī)歌外，文體不限；2、題目自擬；3、不少于800字。

涉及材料：

是一道語(yǔ)言表達(dá)題

五一將至，你要給同學(xué)發(fā)短信送上祝福，在這則短信中請(qǐng)你運(yùn)用一個(gè)神話或童話故事，使用擬人或比喻的修辭格。請(qǐng)?jiān)?0字以內(nèi)，寫出你的短信。

在另一個(gè)角度看問(wèn)題

有一個(gè)老師在出語(yǔ)文考試卷時(shí)，要出一個(gè)語(yǔ)言表達(dá)的題目，他苦思冥想，想出了一個(gè)發(fā)短信的題目.題目是很好，可他沒想到，他們學(xué)校是不準(zhǔn)學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)也不提倡學(xué)生使用手機(jī)的，學(xué)生使用手機(jī)的人數(shù)就很少了，那么題目出得就有欠恰當(dāng)，使學(xué)生們疑惑，學(xué)校到底是允許使用手機(jī)還是不允許 發(fā)短信對(duì)于成人來(lái)說(shuō)是很平常，可他沒有站在學(xué)生的角度去想這個(gè)問(wèn)題.另外，題目中要求運(yùn)用一個(gè)神話或童話，這就更加難為學(xué)生了，這位老師確實(shí)是用心良苦，可他沒有想到一個(gè)高中生一天要在學(xué)校學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，在家學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，吃飯睡覺以外又要多長(zhǎng)時(shí)間，他有時(shí)間去看神話或童話嗎？當(dāng)然沒有了，學(xué)習(xí)時(shí)間還不夠用呢，題目還要求到了字?jǐn)?shù)問(wèn)題，要小于80字，老師當(dāng)然可以用80字去講一個(gè)神話外加祝福的話并且運(yùn)用了比喻的手法，可他沒有把自己當(dāng)作學(xué)生去做，我敢肯定的說(shuō)大部分學(xué)生都沒有這個(gè)能力，由此可見，不站在他人角度只按自己的方式一意孤行，事情并非會(huì)做得非常好.我這并不是強(qiáng)拉硬扯鉆牛角尖而是想告訴大家做事不要按自己的方式去做，而且要把自己當(dāng)成別人，去思考這個(gè)問(wèn)題，要符合實(shí)際。

在籃球場(chǎng)，你傳給別人球，別人投球不進(jìn)或失誤，你會(huì)自然而然的減少傳他球的次數(shù).這樣做在一方面是好的，而對(duì)于那位失誤球員是一種打擊，他覺得自己沒有被信任，自己的技術(shù)很差，失去了打球的信心，變得士氣低落，這時(shí)他的防守也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，因?yàn)樗麤]有信心能夠守住對(duì)方的球員了，最后可能導(dǎo)致全隊(duì)士氣低落，輸?shù)舯荣?這就是因?yàn)槟銢]有站在他的角度去想，他也會(huì)受到打擊，而你只把球傳給了沒有失誤或失誤更少的人，他就會(huì)無(wú)心戀戰(zhàn)，大家就會(huì)不團(tuán)結(jié)，打籃球靠的是團(tuán)隊(duì)精神，不團(tuán)結(jié)的球隊(duì)贏不了.由此可見，把自己當(dāng)作別人，有時(shí)可以拯救一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

設(shè)身處地為別人著想的做法是重要的，站在別人的角度去思考問(wèn)題是必要的，所以，想要得到成功的愉悅，就要把自己當(dāng)作別人。

老師評(píng)語(yǔ)

你是個(gè)缺乏想象的人，高考出對(duì)聯(lián)你就一定得在春節(jié)為大家寫對(duì)聯(lián)嗎 生活即語(yǔ)文，你不必妄加評(píng)判。

學(xué)生評(píng)

李夢(mèng)龍你把我們不敢說(shuō)的話說(shuō)了出來(lái)，我們支持你。

作者對(duì)老師評(píng)語(yǔ)評(píng)

我不需要你妄加評(píng)判，鄙視我的人，亦被我鄙視。

編者語(yǔ)

這篇作文到底怎樣誰(shuí)都不好說(shuō)，對(duì)這篇作文可以有多種看法，老師的看法也是可取的 ，大家有什么看法可以暢所欲言！允許給李夢(mèng)龍潑冷水！

這文兒高考鐵定零分了，但中考不是有字就給分么？至少也能得個(gè)一兩分吧！

第四篇：201*年中考零分作文：美妙人生

201*年中考零分作文：美妙人生

作文要求：

有一位登山者，途中遇到暴風(fēng)雪，他深知如果找不到避風(fēng)之處必死無(wú)疑。他走啊走，突然腳下碰到一個(gè)僵硬的東西，他扒開雪地一看，原來(lái)是一個(gè)凍僵的人，他心想：是救他呢還是繼續(xù)前行？

經(jīng)過(guò)心靈翻江倒海的思量之后，他決定救這個(gè)人。于是，他脫下手套，開始給那個(gè)凍僵的人全身按摩。經(jīng)過(guò)一番努力，終于把他救醒了。于是，兩人攙扶著走出雪地。

也許人人不一定能夠碰到這樣的生死抉擇，但是我們生活中也會(huì)面臨一些與觸動(dòng)心靈有關(guān)的選擇，在這種情況下，我們應(yīng)該怎樣選擇？為什么會(huì)作這樣的選擇？

美妙人生

北風(fēng)那個(gè)吹~~~雪花那個(gè)飄~~~雪花那個(gè)飄~~~~春，來(lái)到~~(白毛女選段)，俺艱難地蹣跚在一條不是路的路上，抬頭望去，在凜冽的暴風(fēng)雪中，俺隱約看見棉花糖一樣的山峰就在前方，透出監(jiān)考老師般的威嚴(yán)。俺心里暗罵，丫的，最討厭的就是爬山了，何況是這個(gè)鬼天氣出來(lái)爬山，平時(shí)這樣的天氣俺都窩在被臥里聽流行歌曲的，可今??

哎，可憐，今天是高考的日子，為了能上好高中，為了能建設(shè)俺們的祖國(guó)，為了報(bào)答黨的養(yǎng)育之恩(從小就背，都習(xí)慣了)，當(dāng)然最重要的是為了不再象老媽老爸那樣下崗，每天天不亮就出去賣早點(diǎn)維持生計(jì)，俺痛苦地被命題專家們?nèi)釉诹诉@荒山野地里，他們還告訴俺，在這樣的鬼天氣下，俺要是不趕緊找個(gè)避風(fēng)的地方，必死無(wú)疑。

俺真的怕了，風(fēng)嘩啦啦吹呀，吹得我耳朵根發(fā)麻，就象剛才監(jiān)考老師從身邊走過(guò)一樣難受，老師看人的眼神也亦如今天這山上的天氣，陰冷的可怕??沒辦法多想，再亂想時(shí)間就不夠交卷了，俺走啊走啊，忽然腳底下碰到一個(gè)僵硬的東西。神志不清的俺心里一顫，常聽人說(shuō)偏遠(yuǎn)的地方容易發(fā)現(xiàn)財(cái)寶啊古董啊什么的，如果真是的話，俺肯定挖出來(lái)就回家，不參加惡心的愚民似的考試，俺爹娘也不用起早貪黑的忙乎生計(jì)，再也不用擺個(gè)小攤還跟做賊似的成天躲市容那幫土匪了，娘也再不用苦苦哀求那幫土匪，求他們別把俺家的混沌攤就地掀翻，把爐子扔進(jìn)市容卡車。爹也再不用舍不得上醫(yī)院抓感冒藥了，再也不用求醫(yī)生能不能把跟感冒不搭噶的補(bǔ)藥劃掉不開了??咱有錢了，哈??。

想著想著，俺不覺笑了，趕忙蹲下快僵硬的身子，扒開雪地一看，原來(lái)是一個(gè)凍僵的人。

“丫的，原來(lái)是一死鬼”俺不覺郁悶起來(lái)，當(dāng)天上掉餡餅的夢(mèng)象肥皂泡一

樣破滅后，俺又感覺到身上陰冷起來(lái)，這時(shí)候監(jiān)考老師又繞到俺的背后，站了1分鐘零28秒??俺氣得忍不住站起來(lái)的時(shí)候踢了那人一腳，“恩~~~”靠，他還沒死，在俺重重一腳的刺激下，

這人本能的哼了一聲。原來(lái)是活的，我嘟囔著蹲下身子，于是俺心里想：是救他呢還是繼續(xù)前行？如果俺救他，可能俺們都會(huì)被凍死，因?yàn)檫@樣的天氣俺是沒有能力帶他走出這里，連俺自己也沒有把握，如果不趕緊找個(gè)地方避一避風(fēng)，俺可能下場(chǎng)跟這個(gè)僵死的人一樣??俺沒有弄醒他，俺在他身邊堆了一個(gè)巨大的雪包，雪包上面壓了一塊俺登山時(shí)候，媳婦送俺的紅肚兜，俺一直揣懷里。如果俺找到救援隊(duì)，俺會(huì)通知人來(lái)救他??

又看了那個(gè)將死的人一眼，俺站了起來(lái)??

就在俺準(zhǔn)備為了活命趕路的時(shí)候，俺又看見了講臺(tái)前站著的監(jiān)考老師，目光犀銳，似乎在看著俺，仿佛在告訴俺，如果這樣結(jié)束文章，俺的作文肯定不會(huì)及格了??俺膽怯了，俺爹娘指望我將來(lái)能有份象樣的工作，俺也希望將來(lái)能有一天出入高級(jí)夜總會(huì)，開著公家的小車，摟著小蜜，白天開開會(huì)，喝喝茶，晚上吃吃飯，拿拿紅包，有空就回家睡睡??而這都需要有一個(gè)好的背景，俺沒有一個(gè)有錢有權(quán)的爹，俺不怪他，所以俺就必須要有文化，有文??那么首先要先考上大學(xué)??為了分?jǐn)?shù)，俺??。

俺又蹲下來(lái)，把俺媳婦的肚兜重新揣進(jìn)懷里，然后醞釀了一下勞動(dòng)人民的情感，俺雙手抓住那人的肩膀猛晃：“同志，同志，醒醒同志~~~~”那人還沒醒，俺一看這樣可不成，俺馬上脫掉手套(話外音：哪個(gè)出題的孫子這么寫俺？俺凍死了都要，還脫手套？)，開始給那人按摩，其實(shí)小時(shí)侯聽爹說(shuō)過(guò)，人要凍僵了以后不能馬上按摩，要先用雪水擦身子，然后放懷里捂著，不然馬上按摩身子會(huì)爛掉的??可俺顧不了那么多了，反正是沒文化的出題專家給的意見，不照辦行嘛，俺對(duì)著那人按呀摸呀，他終于醒了過(guò)來(lái)，眼睛吃力的張開，俺笑了骸巴荊憧尚蚜耍忝皇擄桑判陌桑呈塹吃保逞я巳齟恚騁歡ɑ峋饒慍鋈サ�。縩bsp；

那個(gè)人一聽這些話，眼睛里泛著光，緊緊握著我的手，激動(dòng)地哆嗦：“同志，我，我可找到組織了~~~”我被他這話感動(dòng)了，忙說(shuō)：“同志，你先休息一下，別忙謝俺，其實(shí)，我今天能這樣做完全是黨多年來(lái)對(duì)我的莘莘教育的好，是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，組織上的信任分不開的�！蹦侨藢�(duì)我這種高尚的品格顯得很是崇拜，困難地從口袋掏出一紙條，照著紙條高聲念到：“我感謝黨和人民對(duì)我的關(guān)懷，在這樣惡劣的條件下還有人救我，說(shuō)明黨沒有拋棄我，沒有忘掉我，我回去以后一定更加努力的工作，為把我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而努力奮斗，以報(bào)答黨和國(guó)家比海深的恩情??”

夠了！”俺凍的實(shí)在受不了，還要聽著孫子的嘮叨，要不是為了拿高分，俺費(fèi)那勁跟你蘑菇，看著他奇怪地望著俺的眼神，俺意識(shí)到自己的失態(tài)，趕緊糾正說(shuō)：“同志，快別念了，俺心里現(xiàn)在跟有一個(gè)小太陽(yáng)似的，別提多溫暖了，可是你看，天快黑了，咱還是趕緊趕路吧，領(lǐng)導(dǎo)都等著俺們回去呢，要是趕的

及時(shí)，沒準(zhǔn)俺們上中央電視臺(tái)的晚間新聞”“哦??哦”那人趕緊爬起來(lái)，俺跟他攙扶著向前走??

暴風(fēng)雪忽然小了，太陽(yáng)出來(lái)了，俺仿佛看見棉花糖般的大山那頭有一面旗幟，那分明是黨的光輝，在給俺們指引回家的路??俺們蹣跚著前進(jìn)??。

好了，老師提醒還有三分鐘交卷子了，俺也該結(jié)尾了??通過(guò)這次活動(dòng)俺深深體會(huì)到，只有學(xué)好馬列主義***思想并用三個(gè)代表武裝自己，俺們才能成為新時(shí)代的青年人。

第五篇：201*年汕頭700多篇中考零分作文

201*年汕頭700多篇中考零分作文

本文來(lái)源：教育城

中考成績(jī)7月3日放榜，記者了解到，今年考試中出現(xiàn)書寫不規(guī)范、未按指定區(qū)域答題、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固等問(wèn)題仍成為考生的通病。

立意新穎的作文鳳毛麟角

語(yǔ)文教研員林榮秋介紹，今年中考0分作文700多篇，高分作文近400篇，大部分考生的得分集中在36～43分之間，高分作文比例偏小，低分作文比例偏大。在審題立意方面，大部分考生的作文能符合題意，立意明確，能比較好地把握到“鑰匙”的含義。但立意新穎、見解獨(dú)到深刻的作文如鳳毛麟角，沒有滿分作文，更有少數(shù)考生把題目理解為因在路上撿到了鑰匙而感到快樂，反映出這類考生在審題能力方面的缺失。

數(shù)學(xué)卷壓軸題拉開層次

數(shù)學(xué)科于炎葵教研員介紹，今年中考數(shù)學(xué)卷突出對(duì)學(xué)生通性通法、主干知識(shí)及核心能力的考查，難度上明顯提高，這在各題中都有所體現(xiàn)，最后的壓軸題提高了對(duì)高層次學(xué)生的區(qū)分度，聯(lián)系生活實(shí)際的應(yīng)用題比例有所增加，題目變靈活了。

“中國(guó)式英語(yǔ)”多現(xiàn)答卷

英語(yǔ)科陳湖堅(jiān)教研員說(shuō)，今年英語(yǔ)試卷加大了對(duì)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的考查，比如說(shuō)，將選擇題放到了具體語(yǔ)境中，而不像往年一樣大量地考察語(yǔ)法知識(shí)，學(xué)生必須要讀懂題目才能答對(duì)。讀寫綜合部分，考生普遍感到難度提高了，考生要讀懂提示短文后再按自己的理解寫作，這樣就真實(shí)反映出考生的水平。從試卷反映出來(lái)，學(xué)生的詞匯量不夠，“中國(guó)式英語(yǔ)”也很多見。

歷史科政治科與時(shí)事緊密結(jié)合

歷史科王濺波教研員說(shuō)，今年歷史卷從去年考查能力為主變?yōu)榛貧w基礎(chǔ)回歸課本，新經(jīng)濟(jì)政策，以及備受關(guān)注的全球化經(jīng)濟(jì)再次出現(xiàn)，這反映出歷史科同樣是側(cè)重考查與生活實(shí)際、時(shí)政緊密聯(lián)系的內(nèi)容。

政治科教研員陳志杰說(shuō)，今年的政治卷中考生要從題目中靈活地獲取信息，才能答題。題目的背景材料，顯示了與學(xué)生實(shí)際生活、以及國(guó)家大事的緊密結(jié)合，比如說(shuō)關(guān)注低碳、保護(hù)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展都出現(xiàn)在試題中，考生要靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)行理解、探究

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