第1篇：愛(ài)護(hù)動(dòng)物 作文

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小華和小明去公園玩。公園里風(fēng)光秀麗，有嫩綠的小草、五顏六色的鮮花，還有許多蒼天大樹(shù)。

公園里有一棵大樹(shù)長(zhǎng)得又粗又壯，非常茂盛，就像一把綠色的大傘。樹(shù)上還有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在唱歌。小華從口袋里掏出一把彈弓，又拾起一塊光滑的小石頭，夾在中間，準(zhǔn)備射小鳥(niǎo)。這時(shí)小明急忙跑過(guò)來(lái)，邊跑邊喊：“別射，別射！”小明跑到他的旁邊說(shuō)：“要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，它是我們的朋友，不應(yīng)該傷害它們。”小華聽(tīng)了，臉立刻紅了，說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，再也不傷害它們了。”

我要呼吁同學(xué)們，一定要愛(ài)護(hù)動(dòng)物！

天津市河?xùn)|區(qū)中心東道小學(xué)二年級(jí)：張周瑤

第2篇：愛(ài)護(hù)動(dòng)物 作文

動(dòng)物園里有一大片猴園，猴園里有一座假山，日日夜夜地陪伴著調(diào)皮的小猴子。

有一天，三個(gè)朋友到動(dòng)物園玩。他們?cè)诤飯@邊上看到一只猴子，心里既高興，又激動(dòng)，便把自己帶來(lái)的零食、蘋(píng)果和香蕉丟下去給小猴子吃。小猴子也抓起這些食品，大口大口地吃著，一下子就吃了個(gè)精光，還不停地舔著嘴，歡快地跳來(lái)跳去。

不知怎么回事，小猴子因吃了這些東西而生病。動(dòng)物園園長(zhǎng)知道了，連忙帶著小猴子去看獸醫(yī)。獸醫(yī)檢查后，讓護(hù)士幫生病的小猴子治療，并對(duì)動(dòng)物園園長(zhǎng)說(shuō)：“這是因?yàn)樗�吃了人投的食物而生病�！眲?dòng)物園園長(zhǎng)下定了決心：一定要救出無(wú)辜的小猴子，讓它茁壯成長(zhǎng)！

過(guò)了幾天，又有幾個(gè)小朋友來(lái)看猴子，忽然發(fā)現(xiàn)了一塊招牌，上面的字清清楚楚地寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)動(dòng)物，請(qǐng)不要亂投食物。他們見(jiàn)了，不再亂丟食品了。

人和動(dòng)物是好朋友，在動(dòng)物園里的動(dòng)物只有吃了飼養(yǎng)員的食品才不會(huì)生病。也許，我們給它們食品就是把它們給害了。所以，我們要保護(hù)這些可愛(ài)的小動(dòng)物！

第3篇：愛(ài)護(hù)動(dòng)物 作文

人和動(dòng)物是好朋友。我們應(yīng)該保護(hù)七星瓢蟲(chóng)，因?yàn)樗�可以幫助棉花姐姐吃掉蚜蟲(chóng)，讓棉花豐收，小朋友們都不要捉七星瓢蟲(chóng)。我們應(yīng)該保護(hù)啄木鳥(niǎo)，因?yàn)樗�站在�?shù)枝上，用尖尖的嘴把蟲(chóng)子從樹(shù)洞里捉出來(lái)，大樹(shù)爺爺就不會(huì)肚子疼了，夏天人們就可以在大樹(shù)下乘涼了。大家不要砍大樹(shù)，給啄木鳥(niǎo)一個(gè)溫暖的家。我們還應(yīng)該保護(hù)青蛙，它在河岸捕捉害蟲(chóng)，沒(méi)有青蛙，蚊子都會(huì)跑到屋里來(lái)，我們都會(huì)挨咬�，F(xiàn)在有人專(zhuān)門(mén)捉青蛙，甚至還吃青蛙肉，我要?jiǎng)衲銈儾灰�再干這種事了！我們還要保護(hù)螳螂，它揮舞著兩只大刀，一甩一甩地捉蝗蟲(chóng)吃。沒(méi)有螳螂，蝗蟲(chóng)就會(huì)把玉米、水稻都吃光，人們就沒(méi)有糧食可吃了。

對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物還有許許多多，人們都要愛(ài)護(hù)他們，和他們一起快樂(lè)地生活。

第4篇：愛(ài)護(hù)動(dòng)物 作文

一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，幼兒園里的老師決定帶著小朋友們?nèi)ゼt山動(dòng)物園春游。小朋友們聽(tīng)了都?xì)g呼雀躍。

他們來(lái)到猴山旁邊，只見(jiàn)幾棵參天大樹(shù)幾乎蓋住了中間假山的一半；幾只猴子在假山中間竄來(lái)竄去：它們有的在假山中間爬來(lái)爬去，似乎在和人們捉迷藏；有的在假山頂上坐著，好像在思考著什么；有的在假山后面坐在一起，仿佛不敢見(jiàn)人；有的把尾巴掛在山上，就像在表演雜技。小朋友們看地眼花繚亂。

“小猴子，你好呀！”不知是誰(shuí)帶的頭，大家一起向小猴子問(wèn)好。這時(shí)，有個(gè)小朋友想給小猴子喂食，只見(jiàn)他左手拿著糖果，右手拿著香蕉，想扔給小猴子吃�？赡苁翘�巧了吧，他猛得一扔，居然給小猴子接住了�？伤�這么一扔不要緊，別的小朋友看見(jiàn)了，還以為他這樣是愛(ài)護(hù)動(dòng)物呢，于是也紛紛拿出糖果來(lái)喂。這下可好，要不是小猴子機(jī)靈，及時(shí)躲閃，早就要出“猴命”了。

這時(shí)，老師看見(jiàn)了，連忙上前阻止。小朋友們疑惑地問(wèn)：“老師，我們給小猴子喂食物有什么不好嗎？”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小朋友們，公園里面的動(dòng)物每天有專(zhuān)門(mén)的飼養(yǎng)員叔叔喂養(yǎng)，如果每個(gè)人都象你們這樣子的話，不是打亂了它們的飲食規(guī)律嗎？而且這樣丟東西也會(huì)給環(huán)境造成破壞，你們說(shuō)是不是？”小朋友們聽(tīng)了都懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭，收回了自己手上的東西。

同學(xué)們，動(dòng)物園里的動(dòng)物是讓大家欣賞的，可不能亂丟食物破壞了它們的生活秩序呀！

少吃零食愛(ài)護(hù)身體 / 佚名

第5篇：愛(ài)護(hù)動(dòng)物 作文

愛(ài)護(hù)動(dòng)物 陸孟韓

看著鳥(niǎo)兒在天空飛翔，看著魚(yú)兒在水中遨游。也許你會(huì)認(rèn)為世界上的動(dòng)物很多吧！但你是否知道，現(xiàn)在的動(dòng)物不僅不多，而且有的動(dòng)物已經(jīng)很稀少，甚至某些動(dòng)物已經(jīng)滅絕。根據(jù)生物學(xué)家估計(jì)，幾千年來(lái)被人類(lèi)捕殺以致絕種的動(dòng)物至少有數(shù)百種以上。如此一來(lái)，那世界上的動(dòng)物種類(lèi)越來(lái)越少，如果我們不能夠及時(shí)挽救的話，那么將來(lái)世界上的動(dòng)物就只有我們?nèi)祟?lèi)自己了！你別以為我是“危言聳聽(tīng)”，你若不信，我可以告訴你。

就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，由于它身上的肉鮮美無(wú)比，所以遭到當(dāng)時(shí)人類(lèi)的大量捕食，在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話，就不會(huì)造成渡渡鳥(niǎo)的滅絕。再說(shuō)生活在我國(guó)青藏高原的藏羚羊吧，因?yàn)樗�其外層皮毛下面的被稱(chēng)作沙圖什的絨毛異常精細(xì)，可以用來(lái)織成華麗的披肩，而慘遭偷獵者大肆捕殺。因?yàn)榭棾鲆粭l女式沙圖什披肩便需要300至400克生絨，這意味著要犧牲3只藏羚羊的生命。所以在上世紀(jì)90年代初期，藏羚羊的數(shù)目只有65000只到72500只之間，要知道這只有100年前藏羚羊總數(shù)的十分之一。所幸的是人們意識(shí)到了保護(hù)這種瀕臨滅絕的動(dòng)物�，F(xiàn)在北京已有多名志愿者來(lái)到可可西里擔(dān)當(dāng)起義務(wù)看護(hù)藏羚羊的活動(dòng)。同時(shí)國(guó)際愛(ài)護(hù)動(dòng)物基金會(huì)從1999年起每年為我國(guó)藏羚羊保護(hù)捐贈(zèng)8萬(wàn)至10萬(wàn)美金用以在可可西里、羌塘和阿爾金山三大自然保護(hù)區(qū)開(kāi)展反盜獵行動(dòng)和針對(duì)藏羚羊保護(hù)的各種宣傳活動(dòng)。我們?nèi)祟?lèi)正慢慢將藏羚羊這種可愛(ài)的動(dòng)物從滅絕的邊緣拉回來(lái)。

朋友們，動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟?lèi)的生活是密切相關(guān)的。動(dòng)物的大量毀滅對(duì)人類(lèi)將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，使世界變得更美好吧！

第6篇：愛(ài)護(hù)動(dòng)物 作文

《黑駿馬》讀后感

生日那天媽媽送給我一份很有意義的禮物，是一本名叫《黑駿馬》的書(shū)。媽媽對(duì)我說(shuō)“陽(yáng)陽(yáng)，媽媽希望你能夠像書(shū)中的格雷農(nóng)夫一樣，，永遠(yuǎn)善待動(dòng)物，做一個(gè)有愛(ài)心的人。”我很納悶，黑駿馬有什么樣的故事，它和格雷是什么關(guān)系？所以我趕快抱起書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。

原來(lái)，黑駿馬在格雷農(nóng)夫那里受到良好的訓(xùn)練和關(guān)愛(ài)。它總是舉止得體，知道自己永遠(yuǎn)不能踢，不能咬或者是逃跑。不管多累多餓，它永遠(yuǎn)都得服從命令。但是，當(dāng)它換了一個(gè)又一個(gè)主人后，它知道了一匹馬的一生是多么的艱難。而有的人是多么的愚蠢，多么的冷酷。

讀了這本書(shū)，我終于知道什么是冷酷，了解了一些人對(duì)待動(dòng)物的真實(shí)面目。動(dòng)物有什么錯(cuò)，為什么要被人類(lèi)百般折磨。這本書(shū)以一匹馬的視角，透視出了我們?nèi)祟?lèi)對(duì)動(dòng)物的不公平。我想，作者肯定想通過(guò)這本書(shū)，來(lái)說(shuō)服人們善待動(dòng)物。

讀這本書(shū)時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了幾次。我為黑駿馬所受的遭遇心痛，更為我以前那些虐待動(dòng)物的行為而慚愧。雖然我們?nèi)祟?lèi)主宰著地球，但我們有什么權(quán)力去虐待動(dòng)物。它們和我們一樣，有生命有思想。也是地球的成員，共同生活在一起。所以我們不能去傷害它們。以后，我不光自己要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，更要號(hào)召身邊的每個(gè)人都去關(guān)心保護(hù)它們，使我們?nèi)祟?lèi)和動(dòng)物和平共處在這個(gè)世界。

第7篇：愛(ài)護(hù)動(dòng)物 作文

人門(mén)常說(shuō)：“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。！今天我讀完《皮皮魯和魯西西》中的《皮皮魯大冒險(xiǎn)》這本書(shū)，對(duì)這句話有了更深的理解。

皮皮魯是一個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩，明天他們學(xué)校組織春游,皮皮魯異常興奮第二天，皮皮魯?shù)暨M(jìn)虎山里，他和一只老虎產(chǎn)生了對(duì)話，可是，人們?yōu)榱司绕て�魯，卻讓那只老虎倒在了血泊中。那天晚上，人人都在贊美救援人員的勇氣，可只有皮皮魯哭了，哭濕了整條枕巾！

讀了這個(gè)故事，我的心久久不能平靜,人人都不理解動(dòng)物得心情不但這樣，還一味地殘害它們這是一件多么殘忍的事��！所以我們一定不能殘害它們，因?yàn)椤氨Ｗo(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！”

第8篇：愛(ài)護(hù)動(dòng)物作文

愛(ài)護(hù)動(dòng)物

看著鳥(niǎo)兒在天空飛翔，看著魚(yú)兒在水中遨游。也許你會(huì)認(rèn)為世界上的動(dòng)物很多吧！但你是否知道，現(xiàn)在的動(dòng)物不僅沒(méi)有以前多，而且有的動(dòng)物已經(jīng)很稀少，甚至某些動(dòng)物已經(jīng)滅絕。如果我們不能夠及時(shí)挽救的話，那么將來(lái)世界上的動(dòng)物就只有我們?nèi)祟?lèi)自己了！你別以為我是“危言聳聽(tīng)”，你若不信，我可以告訴你。

就拿生活在我國(guó)青藏高原的藏羚羊吧，因?yàn)樗�外層皮毛下面的絨毛異常精細(xì)

，可以用來(lái)織成華麗的披肩，而慘遭偷獵者的大肆捕殺�？棾鲆粭l女式披肩需要300至400克生絨，這意味著要犧牲3只藏羚羊的生命。藏羚羊的數(shù)目急劇下降�，F(xiàn)在人們意識(shí)到了要保護(hù)這種瀕臨滅絕的動(dòng)物，要做好保護(hù)藏羚羊的宣傳活動(dòng)。

同學(xué)們，動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟?lèi)的生活是密切相關(guān)的。動(dòng)物的大量毀滅對(duì)人類(lèi)將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物 ，使世界變得更美好吧！

白紙坊小學(xué) 5年級(jí)2班 高宇晨

愛(ài)護(hù)動(dòng)物 作文 高宇晨 500字

第9篇：愛(ài)護(hù)動(dòng)物 作文

一個(gè)秋高氣爽的早晨，天空被擦拭的一塵不染。蔚藍(lán)色的天空下，一只只蜻蜓在半空中飛舞。

我漫步在河邊，看著那身披金色陽(yáng)光外衣的蜻蜓，沐浴著金燦燦的陽(yáng)光，呼吸者早上的新鮮空氣，我的心情特別好。

這時(shí)，我看見(jiàn)兩位七八歲的小姑娘，一位手中拿著網(wǎng)子，在捕捉蜻蜓；一位拿著透明塑料袋，里面裝滿(mǎn)了蜻蜓，而她在數(shù)蜻蜓的數(shù)量。看著一只只蜻蜓被她們捕獲，正在袋子中垂死掙扎，我真是于心不忍��！可我又轉(zhuǎn)念一想：蜻蜓這么多，讓她們抓幾只有怎樣？于是，我決定不管她們了，拍拍屁股走人，以免城門(mén)失火。 可剛邁出一步，我又猶豫了：蜻蜓是益蟲(chóng)，它們可以捕蚊子，還能測(cè)天氣呢！不可以讓小妹妹們傷害它！

正在我躊躇不決時(shí)，小妹妹們眼看就要走了。我不管三七二十一，走到她們面前，說(shuō)：“小妹妹，你們?yōu)槭裁匆�抓蜻蜓啊？”“用�?lái)玩兒?jiǎn)h！”“可是你們知道嗎？蜻蜓是益蟲(chóng)��！你們這樣做是在傷害它們�。　甭�(tīng)了我的話，小妹妹們羞愧地底下了頭：“那我們應(yīng)該怎么做才好呢？”她們輕聲嘟囔�！澳銈兘o我?guī)字或唑寻桑　蔽覍?duì)她們說(shuō)。其中一個(gè)小妹妹遞給我五只蜻蜓，我輕輕地拿著，放在手心，把手慢慢抬高，蜻蜓們拍拍翅膀飛起來(lái)，回頭看了看我，好像在跟我道謝呢！小妹妹眼中一亮：“啊！大姐姐，我們知道怎么做了！”當(dāng)天中午，她們跟我一起把蜻蜓全放了。

望著蜻蜓們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘仫w翔，我陶醉了，心格外明亮。

指導(dǎo)老師 潘彥瑾

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