我和書的故事 本文簡(jiǎn)介：

我和書的故事龍江城區(qū)中心小學(xué)四（3）班郭燁琪高爾基說(shuō)：“讀一本好書，是一種巨大的享樂(lè)”，讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不單單是享樂(lè)，在里面我學(xué)了許多知識(shí)。每一天中午放學(xué)，我拿飯到媽媽的教室吃飯，吃完飯后我常常問(wèn)其他同學(xué)借書看。今天，小彭答應(yīng)我會(huì)帶一本有趣的書給我，他從柜子里拿出一本叫《漂亮女孩夏林果》，那本正是我

我和書的故事 本文內(nèi)容：

我和書的故事

龍江城區(qū)中心小學(xué) 四（3）班 郭燁琪

高爾基說(shuō)：“讀一本好書，是一種巨大的享樂(lè)”，讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不單單是享樂(lè)，在里面我學(xué)了許多知識(shí)。

每一天中午放學(xué)，我拿飯到媽媽的教室吃飯，吃完飯后我常常問(wèn)其他同學(xué)借書看。今天，小彭答應(yīng)我會(huì)帶一本有趣的書給我，他從柜子里拿出一本叫《漂亮女孩夏林果》，那本正是我最想看的書，我說(shuō)了聲謝謝就馬上坐下來(lái)，迫不及待的翻開(kāi)書看，看了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“大家要午睡了�！笨墒俏姨稍诖采显趺匆菜�不著，我忍不住了，坐起來(lái)捧著書津津有味的讀起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，催促我該睡覺(jué)了。我頭也不抬說(shuō)：“等一會(huì)兒吧�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，媽媽又開(kāi)始催促我睡覺(jué)了，我才看了數(shù)的一半，我真想把書看完，我懇求媽媽：“可以多給我十分鐘把書看完嗎？”媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)看了半個(gè)小時(shí)了，快睡吧�！蔽乙酪啦簧岚褧�放好，我睡在床上，心里還想著書中的內(nèi)容，半睡半醒中我仿佛看見(jiàn)那個(gè)女孩夏林果呢！

媽媽總說(shuō)我是個(gè)書呆子，我就是一個(gè)愛(ài)看書的小女孩，我愿意和書永遠(yuǎn)在一起。

讀《三毛流浪記》有感

龍江城區(qū)中心小學(xué) 四（3）班 謝鈺淳

今天我把一本書看完了，那是一本《三毛流浪記》、書中的三毛很可憐，他沒(méi)有家，沒(méi)有親人，無(wú)家可歸，吃不飽，穿不暖……其中最深刻的一個(gè)小故事是講：有錢人家的小孩有書讀，可是卻吵著不肯上學(xué)。他的媽媽好言規(guī)勸不管用，小孩竟然扔下書包一溜煙跑了。三毛指指自己，對(duì)那個(gè)媽媽說(shuō)：‘我要讀書！讓我去讀吧！’婦人別過(guò)身，惡聲惡氣的叫到：快滾！

讀完這本書以后，我體會(huì)到幸福生活的來(lái)之不易，也覺(jué)得應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光。我們也應(yīng)該像三毛一樣，在災(zāi)難降臨時(shí)無(wú)所畏懼，樂(lè)觀面對(duì)一切困難。

我們都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的，善待一切、好好學(xué)習(xí)，天天向上。

讀《夏洛的網(wǎng)》有感

龍江城區(qū)中心小學(xué) 四（3）班 梅俊熙

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”書是知識(shí)的載體，它記載著古今中外的許多東西，對(duì)我們非常有幫助，我最喜歡的書就是《夏洛的網(wǎng)》。

《夏洛的網(wǎng)》講了：在朱克曼的谷倉(cāng)里，生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是好朋友，不久，一個(gè)消息讓威爾伯悲痛：“威爾伯要成為熏肉火腿。”然而，夏洛說(shuō)：“我?guī)湍�。”于是，夏洛在豬欄上織出被人視為奇跡的網(wǎng)上文字，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓它在集市的大賽中贏得大獎(jiǎng)，但蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭.....

這本書讓我感受很深，我懂得了：幫助別人是一種美德。蜘蛛夏洛織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無(wú)限的愛(ài)與溫情。我知道，那張大網(wǎng)就是愛(ài)與關(guān)懷，別人有困難，我就會(huì)向他織出一張愛(ài)的“大網(wǎng)”。

我和書的故事 本文關(guān)鍵詞：我和，故事

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