向夢想前進(jìn)——《奔跑的放牛班》讀后感 本文簡介：

蘇濤在學(xué)校里,大家一定都有自己的長處把!比如：有人擅長語文，有人擅長英語，有人擅長美術(shù)……但我的長處跟書中張達(dá)、馬小跳等人的長處相同，那就是音樂。一個說話結(jié)結(jié)巴巴的人，居然被老師選中，進(jìn)入了一個很難進(jìn)的男童合唱團(tuán)—“放牛班合唱團(tuán)”。這個人就是主人公張達(dá)和他的伙伴們。說話很結(jié)巴的張達(dá)居然進(jìn)了合唱團(tuán)，還

向夢想前進(jìn)——《奔跑的放牛班》讀后感 本文內(nèi)容：

蘇濤

在學(xué)校里,大家一定都有自己的長處把!比如：有人擅長語文，有人擅長英語，有人擅長美術(shù)……但我的長處跟書中張達(dá)、馬小跳等人的長處相同，那就是音樂。

一個說話結(jié)結(jié)巴巴的人，居然被老師選中，進(jìn)入了一個很難進(jìn)的男童合唱團(tuán)—“放牛班合唱團(tuán)”。這個人就是主人公張達(dá)和他的伙伴們。說話很結(jié)巴的張達(dá)居然進(jìn)了合唱團(tuán)，還成了合唱團(tuán)的領(lǐng)唱！這個不可思議的事件緣起于夏林果的一個夢，她夢見張達(dá)唱歌時不結(jié)巴。沒想到果真如此，要多動聽就有多動聽！于是夏林果把馬小跳、張達(dá)等人帶到了少年宮合唱團(tuán)的慕容老師那里，她一直夢想能組建一個出色的男童合唱團(tuán)。馬小跳他們身上難能可貴的團(tuán)隊精神，讓她看到了閃閃的希望。為了慕容老師和夏林果的夢想，更為了領(lǐng)悟真正的合唱精神，馬小跳和伙伴們在慕容老師的引領(lǐng)下，乘著歌聲的翅膀，開啟了一段無與倫比的音樂之旅。

一說到夢想，我就會想起書中夏林果想讓張達(dá)說話不結(jié)巴的夢想和慕容老師想組建一個男童合唱團(tuán)的夢想。對家長來說孩子的夢想是一個重大的人生命題。而對我來說，夢想是大家在成長路上的一陣吶喊助威的力量。在我成長腳印里，有些腳印已被生活的海浪磨平，而有一個帶著夢想的腳印卻還仍然在那里，任風(fēng)吹雨打，還堅強地留在那里。那是三年級的下半學(xué)期，我還是一個頑皮的孩子，在一次藝術(shù)選修課上，一位高大的男士站在了我們陶笛班的門口，說是來招黑管生的，我一聽就感興趣了，便隨著他到了黑管班。一進(jìn)去我就被那黑色的管子吸引住了，便開始夢想等我長大了成為音樂家，在舞臺上展現(xiàn)自己的才藝。心動不如行動，我便用自己的零花錢買了一盒哨片和一個黑管練了起來。雖然一星期只有周三才有黑管課，但是我還在家里練，在外面的黑管班練。而我總是練著練著就忘記了時間，忘記了我在哪里，甚至忘記了一切，直到我媽媽和爸爸一起來叫我，我才依依不舍地放下了黑管。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我的黑管技術(shù)在班級里已經(jīng)數(shù)一數(shù)二了，聽我的老師說，按我這樣的進(jìn)步保持下去，我今年夏天考個四級肯定沒問題。

看，這就是我那當(dāng)音樂家夢想的第一步，我一定要向我的夢想前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！

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