第一篇：城子小學(xué)德育工作年度報告

城子小學(xué)

201*-201*學(xué)年度德育工作報告

一年來，我校德育工作以黨的十六屆六中全會精神，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》，胡錦濤總書記關(guān)于“八榮八恥”社會主義榮辱觀的論述為指導(dǎo)，以小學(xué)德育《綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和縣教育局德育工作會議精神為依據(jù)，根據(jù)縣教育局德育工作的具體要求，把德育作為素質(zhì)教育的靈魂，堅持育人為本，重在實踐的原則，基本形成了以新《守則》《規(guī)范》為內(nèi)容，以做人教育為基礎(chǔ)，以愛國主義教育為重點，以立志成才為主線，以心理健康教育和法制教育為首，以學(xué)科教學(xué)滲透德育和班級建設(shè)與管理為主渠道，以豐富多彩的主題教育活動為載體，全面實施德育工作，并取得了較好的成績，我校被評為縣級德育先進校的光榮稱號�，F(xiàn)將一年的工作做簡要匯報：

我校現(xiàn)有11個教學(xué)班，學(xué)生320名， 9個少先中隊，少先隊員270名。教師27名，其中小教高級8人，其余均為小學(xué)一級教師。

一、加強德育工作 ，促進學(xué)生身心健康。

我校是縣級德育示范校，為保證學(xué)生身心健康發(fā)展，我們進一步加大了德育工作力度。

１、 建立以校長為組長，以大隊輔導(dǎo)員，思品課教師及班主任教師為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強化學(xué)校各部門各學(xué)科任課教師的工作責(zé)任，由德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定可行的德育工作計劃，每學(xué)期末進行總結(jié)。

２、 抓學(xué)科教學(xué)，注重滲透德育教育。在每學(xué)期初，組織全體教師研討各學(xué)科如何在課堂教學(xué)中抓住德育時機，結(jié)合新課程計劃，上好《品德與生活》、》《品德與社會》等思想品德課程，開展好少先隊的各項活動，一年來，我校被評為縣級“德育示范�！惫鈽s稱號，韓蘭芬老師榮獲縣級優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員稱號，王征老師被評為縣級師德標(biāo)兵。

３、 重視三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的鞏固、健全工作。開展好家長座談會，

定期邀請家長到學(xué)校與相關(guān)教師座談，聘請派出所民警開展法制講座，重點為學(xué)生解讀《憲法》、《國旗法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。提高學(xué)生學(xué)法、守法、用法的自覺性。杜絕了在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生，我校一年來從未發(fā)生打架斗毆事件，學(xué)校秩序井然，深受社會各界的好評。

４、 以黨的的教育方針為指導(dǎo)，以《八榮八恥》為準(zhǔn)繩，加強學(xué)生一日常規(guī)的管理，規(guī)范學(xué)生言行，我校制訂的學(xué)生、教師一日常規(guī)，堅持不懈地執(zhí)行。對學(xué)生進行各種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，如：安全教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育等。改進學(xué)生在校一日生活評價的內(nèi)容、形式、方法、手段，從而進一步強化學(xué)生的責(zé)任，提高學(xué)生的綜合能力，“尊敬師長”的活動深入開展，“紅領(lǐng)巾”小組走出校門，“學(xué)雷鋒”助人為樂、拾金不昧。人人爭做少先隊員，好人好事層出不窮，我校一、二年級學(xué)生甄展鵬、代爽兩位同學(xué)各拾到１００元錢先后交給學(xué)校，學(xué)校大會表揚，并發(fā)給其獎品，進一步優(yōu)化了我校良好的校風(fēng)。

５、 加強班隊主題活動，在中心校的統(tǒng)一規(guī)劃下，根據(jù)我校的實際情況，結(jié)合合校并點后學(xué)生的特點，創(chuàng)造各種不同形式的特色活動，進一步加強和改進未成年人思想品德建設(shè)。每學(xué)期學(xué)校開展多個不同形式的特色活動，如：科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、作文大賽、體育比賽、書法比賽、英語會話表演、歌詠比賽等，極大地豐富了學(xué)生和教師的課余生活，涌現(xiàn)出了一大批德、才、藝兼?zhèn)涞膶W(xué)生和教師。使我校的課余生活更有生命力，更豐富，有效的促進了精神文明建設(shè)。

６、 布局調(diào)整后，我校積極應(yīng)對，成立校委會，提前謀劃，群策群力，打有準(zhǔn)備之仗。首先，開學(xué)初制定了《學(xué)生一日常規(guī)》、《 城子小學(xué)教師一日常規(guī)》，學(xué)校利用在校內(nèi)開辟的專欄“每日一言”、“班級文化墻”等形式，約束師生的行為，使我校各方面工作順利進行。這樣的管理手段受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。最引人注目的是我校的校園文化環(huán)境建設(shè)，處處是禮儀的天堂，學(xué)校的一草一木有人管，紅領(lǐng)巾小組更是活躍在校園的每一個角落，使我校處處洋溢著美的笑容。這一切是德育所造就的，是德育造就了一個成就人才的大花園。

二、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。以師德行風(fēng)建設(shè)為根本，

努力提高教師思想政治素質(zhì)，堅持抓班子，帶隊伍，樹形象的思路，開展好教育干部思想整頓活動，重點是學(xué)習(xí)江澤民“三個代表”和胡錦濤“八榮八恥”，提高依法治校水平和廉潔教改的自覺性，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)德行規(guī)范》，開展優(yōu)秀教師評定活動，每年，我校都進行一次教師量化考核，并評選出該年的師德先進教師，從而增強教師教書育人，為人師表的責(zé)任感和自覺性。

以業(yè)務(wù)建設(shè)為核心，努力提高教師教學(xué)能力，開展多次教師聽課、評課、說課比賽，爭優(yōu)質(zhì)課教師等活動，創(chuàng)一流教師隊伍，激勵教師不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)一批師德高尚本領(lǐng)過硬的名師。我校先后有徐會茹、高文芳、李麗君、劉書偉等教師獲縣級優(yōu)質(zhì)課教師稱號，李立軍、王艷博兩位教師被委以兼職縣級教研員的重任。有一大批年輕教師在教學(xué)中表現(xiàn)突出。我校年輕教師思想活躍，積極教改，分別在縣、市、省有論文發(fā)表，高艷艷老師的論文在國家級出版刊物上發(fā)表。真正意義上起到了學(xué)校的骨干教師作用。加大力度執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，加強教育教學(xué)常規(guī)管理工作，落實上級各主管部門交給學(xué)校的各項任務(wù)，加強教育教學(xué)質(zhì)量，德育要求的監(jiān)控。

三、加大德育工作的經(jīng)費投入，保障德育工作的正常進行。在上級主管部門的大力支持下，我校對德育方面的投入連年增加，可以滿足德育工作的順利開展。

四、存在的問題

1、教改后個別教師教學(xué)方法不適應(yīng)，音、體、美教師短缺。

2、受教室等方面的影響學(xué)生各項活動還不能達到較好的要求。

3、德育教育基地比較薄弱。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。雖然，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，但工作中也有很多不盡人意的地方，但我們相信，在上級主管部門的指導(dǎo)下，在校長及全體教師的共同努力下，上下一條心，齊心協(xié)力，謀劃發(fā)展樹立信心，抓機遇，勤奮斗，再創(chuàng)輝煌。使我校德育這朵鮮花繼續(xù)開放，并在原有的基礎(chǔ)上大放異彩。

第二篇：坂面中心小學(xué)201*年度德育工作報告

201*年坂面中心小學(xué)德育工作年度報告

一、德育工作成效。

坂面中心小學(xué)現(xiàn)有55個班學(xué)班，在校學(xué)生1295人，教師159人，教師有5人獲縣級以上德育工作方面獎勵。其中2人獲縣優(yōu)秀班主任稱號；1人獲縣先進德育工作者稱號；2人德育論文在縣獲獎。學(xué)生良好行為的養(yǎng)成教育已見成效，學(xué)生“文明、有禮”已蔚然成風(fēng)，獲得多項榮譽其中獲市三好生1人、縣優(yōu)秀學(xué)生干部3人、縣三好生4人。學(xué)校德育工作也取得一定成績， 201*年被評為縣“先進教工之家”“少先隊紅旗大隊”、鎮(zhèn)“精神文明建設(shè)先進單位”“168黨建工作先進單位”、“五個好黨支部”等。

二、德育工作主要舉措。

（一）健全領(lǐng)導(dǎo)機制，完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。

我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)建了校園網(wǎng)及德育網(wǎng)站，形成了以校長負總責(zé)，副校長分管，德育處牽頭，少先隊輔導(dǎo)員、班主任、科任教師全員參與，社會及家長多方面配合的立體化管理模式。努力做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。

我校把德育工作放在首位，將德育工作列入重要議事日程，每月都要召開德育研討會。確立了“把學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、有特色、具有實驗性和示范性的學(xué)�！薄�堅持“教師為主、全員參與；教學(xué)為主，全面滲透；學(xué)校為主，全方配合”的工作原則，秉承“嚴謹求實，勤奮創(chuàng)新”的校訓(xùn)。扎實開展科學(xué)、生動、有序、有效的德育工作新局面。

（二）重視制度建設(shè)，落實德育工作措施。

近年來，我校先后制訂了《坂面中心小學(xué)班主任崗位職責(zé)》《教師量化考核條例》《坂面小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)細則》等規(guī)章制度。與此同時，我校特別注意制度的實施，要求做到“三保證、三落實”，即保證人員、保證內(nèi)容、保證時間；落實計劃、落實考核、落實獎懲。學(xué)校每學(xué)期都選派骨干教師參加縣級以上的德育培訓(xùn)；每周都組織全體教師進行新教育理念、教育管理、教學(xué)方法、心理健康教育等培訓(xùn)，大大提高了教師的教育教學(xué)能力和管理水平。

（三）抓好師德建設(shè)，強化德育意識。

主要做了以下工作：

1、我校以創(chuàng)建“人民滿意學(xué)校”為中心，堅持把師德工作落實到學(xué)校的每一個崗位，每一個時間。

2、發(fā)揮班主任作用，建設(shè)優(yōu)秀班集體。學(xué)校一直特別重視班主任隊伍的建設(shè)，從班主任的選拔到任用、培養(yǎng)和指導(dǎo)、培訓(xùn)和進修、考核和獎懲，都作為重點工作來抓，班主任能嚴格規(guī)范班級管理，經(jīng)常組織開展班集體活動，班級文化富有特色。他們采用多種方法與家長密切聯(lián)系（如電話、網(wǎng)絡(luò)、家訪等），耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，收到較好的效果。因此，絕大部分班主任在學(xué)生和家長心目中具有較高的威望。

3、強調(diào)學(xué)科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用。強調(diào)在學(xué)科教學(xué)中加強德育的滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對學(xué)生進行思想品德、行為習(xí)慣和情感意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮品德與社會（生活）和語文學(xué)科中的資源優(yōu)勢，進行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。

（四）重視環(huán)境熏陶，培養(yǎng)一代新人。

具體表現(xiàn)在：一、校園硬件建設(shè)中設(shè)計德育環(huán)境，處處育人，盡量讓校園內(nèi)的每件事物、每一面墻壁都“說話”，創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富的德育長廊，通過櫥窗、板報、紅領(lǐng)巾廣播站等媒介讓好的思想和行為影響學(xué)生。二是引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，通過參加主題班隊會、國旗下講話、手抄報、黑板報、紅領(lǐng)巾小廣播、文藝體育等活動，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、愛心，自主能力和創(chuàng)新精神。堅持每月一次五項評比、班容班貌檢查評比及實行流動紅旗制度。學(xué)校設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督員、衛(wèi)生監(jiān)督員，安全監(jiān)督員，每天進行檢查、登記、評比。大隊部對他們每月進行一次崗位培訓(xùn)，讓學(xué)生在自我約束、互相監(jiān)督中受到教育，不斷完善自我，提高自身素質(zhì)。良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，做到了常抓不懈，持之以恒。如今，校園環(huán)境整潔、教學(xué)工作有序，學(xué)校整體文明上了一個新臺階。

（五）以學(xué)生為主體，抓好每月主題教育。

我校始終堅持每月一個德育主題活動（如：養(yǎng)成好習(xí)慣、文明禮貌、弘揚革命傳統(tǒng)、安全教育、感恩教育、行為規(guī)范、愛祖國、法制宣傳、關(guān)愛生命等），將德育工作貫穿于學(xué)校常規(guī)工作中，確保月月有主題、周周有安排，大大提高了德育工作的針對性和實效性。

充分利用德育長廊，利用“消防安全日”、“法制宣傳日”讓學(xué)生了解消防安全知

識，交通食品安全知識等，做一個學(xué)法、知法、守法的好學(xué)生。

（六）重視家庭教育，發(fā)揮家長主體作用

我校充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，構(gòu)建“家庭與學(xué)�！�、“家長與教師”之間的合作體系，成立了坂面中心小學(xué)家長委員會，進一步完善了學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，還建立了以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)處主任、心理輔導(dǎo)教師、家長代表為組員的家庭教育指導(dǎo)隊伍，形成家庭教育指導(dǎo)系列，提高家長育人的水平。

為了使德育工作順利開展，一方面我校每學(xué)年都通過召開家長座談會、家訪等形式，宣傳德育觀念，取得了良好的育人效果；另一方面各班主任，科任教師利用電話與家長溝通，幫助家長樹立正確的質(zhì)量觀和人才觀，起到了很好的溝通效果。

（七）加強少先隊建設(shè)，創(chuàng)新活動特色。

我校始終把少先隊工作作為學(xué)校德育工作的一項重要工作，堅持加強少先隊員思想道德建設(shè)。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展“感恩行動”，實踐每日為父母做件事，及時感謝別人的幫助等，使隊員們敬重父母，關(guān)愛別人，能夠常懷感恩之心。為豐富少先隊員的課余生活，大隊部還組建了歌舞隊等，并在重要節(jié)日為學(xué)校，為社區(qū)服務(wù)，受到上級部門及廣大民眾的一致好評。

（八）加強心理健康教育、拓寬德育途徑。

隨著市場經(jīng)濟大潮的沖擊，價值觀念的多元化，單親家庭學(xué)生的增多，留守兒童的增加，以及獨生子女的教育問題突顯，使當(dāng)今學(xué)生出現(xiàn)的心理困擾比以往更多。對學(xué)生進行心理健康教育，已成為德育的一個重要內(nèi)容。因此，我校高度重視對學(xué)生進行心理健康教育，每月開設(shè)一次心理健康教育活動課，著重加強對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。我校對學(xué)生的心理問題積極進行預(yù)防、矯治，發(fā)揮了心理咨詢室的作用，促進了學(xué)生心理健康。設(shè)立了學(xué)生心理問題案例，健全心理健康教育的檔案。

（九）開展法紀、安全教育活動。

為打造“平安校園”，我們始終將法制安全工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重，抓實抓好。每學(xué)期初請法制副校長為師生上法制教育，建立維穩(wěn)工作站，學(xué)校與教師、家長簽訂“安全責(zé)任書”，把法制安全教育職責(zé)落實到每一個教師，每一個家長，上好每周一節(jié)安全教育課，開展法制安全主題班會、主題黑板報、知識競賽等活動，每學(xué)期進行一

次防災(zāi)逃生演練，進一步加強學(xué)生的防范知識教育和自護自救能力培養(yǎng)。

我校把“德育為首，全員參與，與時俱進，面向全體”作為我校德育工作的宗旨，做到人人育德，事事育人，把德育工作落到實處，突出德育工作重要地位，探索德育新途徑，將師德、科研、課堂德育有機結(jié)合，使我校德育工作走向制度化，規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，充分發(fā)揮“和諧德育”作用，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

三、存在的問題

1.學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性不夠。隨著社會的不斷發(fā)展，部分學(xué)生受到不良社會風(fēng)氣及思想的影響，導(dǎo)致厭學(xué)，學(xué)習(xí)的動力不足。

2.辦學(xué)條件有待完善。目前，學(xué)校雖然實現(xiàn)了“班班通”，但各功能室設(shè)施設(shè)備、圖書等仍嚴重不足，尚需上級部門的大力支持，進一步完善辦學(xué)條件。

3.學(xué)校安全環(huán)境不確定因素仍然存在。存在民眾靠著學(xué)校圍墻亂搭建現(xiàn)象，存在安全隱患，需要有關(guān)部門共同解決。

4.教師專業(yè)水平有待提高。部分教師專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)水平有待提高，教研、教改力度需進一步加強。

四、今后的工作思路

1做常、做細學(xué)生的思想工作，加強對學(xué)生的正確指引，想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。

2.多渠道籌措資金，完善學(xué)校配套設(shè)施。

3.加大教師培養(yǎng)力度，全面提高教育質(zhì)量。一要繼續(xù)開展師德建設(shè)活動，增強教師獻身教育的責(zé)任感和使命感，促進良好師德、師風(fēng)的形成；二要加強骨干教師的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮骨干教師的智慧與示范作用，提高教師隊伍素質(zhì)與教學(xué)水平；三要加強課程管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，全面提高教育質(zhì)量。

4.健全學(xué)校管理制度，提高學(xué)校管理水平。進一步加強和改進學(xué)校德育工作，不斷完善德育工作體系，加強家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極營造濃厚的“博學(xué)善導(dǎo)，厚生樂教”的良好教風(fēng)；健全安全責(zé)任制，落實有效措施，積極創(chuàng)建“平安校園”。

五、明年德育工作計劃。

繼續(xù)深化學(xué)校德育工作，健全德育領(lǐng)帶機構(gòu)，加強德育陣地建設(shè)，加強對青少年的思想道德建設(shè)，進一步明確新時期中小學(xué)的德育目標(biāo)，加強德育內(nèi)容、途徑、方法的創(chuàng)新，規(guī)范德育管理，開展德育活動，增強德育實效。

既要根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，二月份開展“行為規(guī)范宣傳周”活動，三月份開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動，四月份開展“學(xué)習(xí)革命先烈，爭做好孩子”活動，五月份開展科普教育系列活動，六月份開展建黨周年宣傳教育活動，九月份開展尊師敬老活動，十月份開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)活動，十一月份開展文明安全記心中活動，十二月份開展做遵紀守法的好少年活動，在活動中寓教于樂。同時繼續(xù)開展豐富多彩的文體活動，在增長學(xué)生藝術(shù)才能、身體素質(zhì)的同時，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、堅忍不拔、善于合作的力爭上游的進取精神。

坂面中心小學(xué)

201*年12月15日

第三篇：小學(xué)德育工作自評報告

德育工作自評報告

學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，是培育人才的源頭。這樣決定了學(xué)校德育工作在學(xué)校工作中的核心地位，我校德育工作以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，開展了豐富多彩的經(jīng)歷教育活動�，F(xiàn)結(jié)合我校德育工作實際，就加強領(lǐng)導(dǎo)、課題研究、課堂教學(xué)、教育活動及隊伍基地建設(shè)等方面向檢查組作以匯報：

一、主要工作

（一）、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，增強組織保證

我校一直把德育工作放在首位，為加強德育工作管理，學(xué)校建立了以校長閆天真同志為組長的由德育、教學(xué)、后勤三條線共同組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和德育網(wǎng)絡(luò)制度建設(shè)。學(xué)校堅持每周一的例會制度，校長聽取黨、團、工各部門的德育工作開展情況和下一步的工作布暑，然后對德育工作作出指導(dǎo)；每個年部包年段領(lǐng)導(dǎo)設(shè)立兩個，一個主抓業(yè)務(wù)，一個主抓德育，在學(xué)校德育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下具體負責(zé)本年部的德育工作；還有大隊輔導(dǎo)員、大隊干部、紅領(lǐng)巾禮儀崗共同管理。德育工作人員做到分工不分家，既團結(jié)協(xié)作、齊抓共管又能獨立地開展工作。使全校形成了一個完整的德育管理體系，從而增強了德育工作的組織保證。

（二）、加強德育科研，開發(fā)德育資源

德育科研工作對探索學(xué)校德育工作的新途徑、新方法、新模式具有重要意義，為創(chuàng)造性的開展德育工作起到推動作用。我們把德育科研工作納入議事日程，年初我們結(jié)合《整體構(gòu)建》課題研究，制定出“整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合經(jīng)歷教育體系的研究與實驗”科研實施工作計劃和心理健康教育子課

題工作計劃。在實際操作層面上，認真做好每個階段的研究工作，做到了科學(xué)

操作，規(guī)范管理、及時總結(jié)，并將科研成果及時收集整理，使課題研究沿著正

確的目標(biāo)不斷深入。5月份，我校上交四平市德育辦課題成果30篇，其中王

圣玉、喬鳳羽兩位老師撰寫的論文在“經(jīng)歷教育成果匯編”中發(fā)表。一位老師

申報的“淺談小學(xué)生德育教育的方法與途徑”榮獲課題優(yōu)秀成果一等獎。五名

教師分別榮獲課題優(yōu)秀成果二等獎。一年來，我校德育科研工作取得了顯著成

績，被全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃“和諧德育研究與實驗”總課題組和中國

倫理學(xué)會德育專業(yè)委員會評為德育科研先進實驗學(xué)校，校長閆天真同志被評為

德育科研先進工作者，一名教師被評為德育科研先進實驗教師。德育科研工作

不斷發(fā)展，促進了我校德育工作朝著健康的軌道發(fā)展。

（三）、加強課堂教學(xué)，發(fā)揮課堂主渠道作用

在課堂教學(xué)中抓好“三課“教學(xué)，即思想品德課、經(jīng)歷教育指導(dǎo)課和學(xué)科

德育滲透課。為進一步加強課堂教學(xué)的實效性，學(xué)校開展了評優(yōu)課、示范課活

動，教師從備課到上課的各個環(huán)節(jié)都是精心設(shè)計，將學(xué)科中可以發(fā)掘的德育內(nèi)

涵賦予學(xué)科教學(xué)的始終。注重心理健康教育工作。上好心理健康教育課，重視

單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭學(xué)生的教育。設(shè)立了心理咨詢室，

根據(jù)學(xué)生心理健康實際，開展了心理健康講座活動。有效發(fā)揮了課堂主渠道作

用。

（四）、加強師德建設(shè)，提供師資保障

要辦好一所學(xué)校，要使學(xué)校得到快速健康的發(fā)展必須要有一支健全的德育

師資隊伍。班主任工作是學(xué)校德育工作的重中之重，班主任是學(xué)校中堅力量，

他們工作在德育工作的第一線，為此，我校特別重視班主任工作，加強《中小

學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，注重開展師德教育活動。一年多來，我校黨、團、工

聯(lián)合開展各種活動來加強師德建設(shè)，使我校的師德水平不斷提高，沒有品行不

良行為和違法違紀現(xiàn)象，無侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，也沒有出現(xiàn)驅(qū)趕

和勸退學(xué)生現(xiàn)象。為德育工作健康發(fā)展提供了師資保證。

（五）、校內(nèi)外教育活動，促進學(xué)生全面發(fā)展

我們始終堅持“貼近學(xué)生實際，加強社會實踐，強化養(yǎng)成教育”為準(zhǔn)繩來

開展豐富多彩校內(nèi)外活動，使學(xué)生在活動中鍛煉、成長、感悟、升華，逐步把

自己培養(yǎng)成為自立、自強、自律、自護的有理想、有道德、有文化、有紀律的

合格接班人。具體做到：一是堅持每周一升旗制度。本學(xué)期開展了“爭當(dāng)光榮

升旗手”活動，各中隊挑選在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等方面表現(xiàn)好或者進步大的同

學(xué)上報少先大隊，爭當(dāng)光榮升旗手，四、五、六年級同學(xué)輪流進行國旗下演講，

激發(fā)了學(xué)生的愛國情感，強化了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。二是加強養(yǎng)成教育。

落實《規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，充分利用樓內(nèi)標(biāo)語口號，對學(xué)生進行文明行走、

文明說話等教育，每周根據(jù)學(xué)生的紀律、出勤、間操、儀表、衛(wèi)生等方面評比

出18個紀律、衛(wèi)生紅旗班級。實行“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”制度，每個中隊挑選中

隊干部同學(xué)輪流擔(dān)任“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”，監(jiān)督同學(xué)的樓內(nèi)紀律和衛(wèi)生，促進學(xué)

生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)期初各中隊召開了“守則規(guī)范記我心”主題中隊會。

三是對學(xué)生加強安全教育和法制教育。通過“拒絕毒品，珍愛生命”國旗下講

話對學(xué)生進行禁毒的宣傳和教育。清明節(jié)、五一、十一，寒暑假放假前，對學(xué)

生進行安全教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力，創(chuàng)建平安校園。充分發(fā)

揮校外法制副校長作用，請法制副校長吳守祥來我校為全體同學(xué)講解了有關(guān)

《預(yù)防未成年人犯罪法》相關(guān)知識，以翔實的案例來警示未成年人要警惕不良

行為，健康快樂成長。四是注重家庭社區(qū)教育，積極參加實踐活動。通過家訪、

電話聯(lián)系、家長會等各種形式來加強班主任與家長的溝通，家長能夠做到真誠

對待、耐心指導(dǎo)孩子，達到家校一致。7月，召開了全校家長會，創(chuàng)造了和諧

的育人環(huán)境。為培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，4月份，我校組織學(xué)生參觀了市博物館的

“世界珍稀昆蟲”展，之后在4－6年級學(xué)生中開展了“熱愛自然，保護環(huán)境”

征文比賽，任陽等8名同學(xué)在“雙遼市科技局、雙遼市博物館”舉辦的征文比

賽中分別獲得一、二、三等獎。5月我校同學(xué)在“向四川災(zāi)區(qū)獻愛心”活動中，

積極捐款，總計捐款9211元。并于11月開展了“向抗震救災(zāi)英雄少年學(xué)習(xí)”

活動，透過看光盤、講英雄故事等活動使學(xué)生深受教育，共上交讀后感200余

篇。6月開展了走進社區(qū)，清理白色污染實踐活動。11月初，我校與教育局及

守橋部隊聯(lián)合開展了“走進部隊 體驗生活”實踐活動，同學(xué)們通過參加升旗

儀式、軍訓(xùn)、參觀營區(qū)、學(xué)習(xí)疊被子等活動，培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)協(xié)作、自理自立

能力和社會實踐能力。通過家庭和社會實踐教育使學(xué)生不斷健康成長起來。五

是以重要節(jié)日為契機加強學(xué)生的思想品德教育。5月4日，我校5.4、5.5中隊

參加了團市委組織的“迎奧運?五四越野賽”，在活動中感受五四精神。六?一

兒童節(jié)前夕，我們開展了少先隊員入隊儀式，共有345名學(xué)生成為了光榮的少

先隊員，使他們渡過一個值得紀念的節(jié)日。為使師生過一個有意義的教師節(jié)，

全校師生開展了“手拉手 獻愛心”扶貧助學(xué)活動。領(lǐng)導(dǎo)與貧困學(xué)生、教師與

學(xué)生、學(xué)生之間結(jié)成了“一幫一手拉手對子”，向貧困學(xué)生捐贈新衣服、書包、

學(xué)習(xí)用品等。為貧困學(xué)生獻上了一片愛心，學(xué)生在愛心中受到了心靈的振撼。

在10月13日建隊59周年紀念日，我校4-6年開展了大隊干部競職演講比賽，

提高了學(xué)生的演講水平，增強了學(xué)生的競爭意識。在紀念改革開放三十周年開

展“談改革、話巨變”系列活動；奧運前夕又開展了“迎奧運、促和諧”讀書

活動。通過這些活動增強了學(xué)生的自豪感和責(zé)任心。把對學(xué)生的經(jīng)歷教育和培

養(yǎng)自信心教育融于活動當(dāng)中，使他們的思想認識發(fā)生很大變化。六是參加各種

競賽，增強成功感。在雙遼市“小百花杯”書法優(yōu)秀作品征集活動中，我校有

100余篇學(xué)生作品參加比賽。按照教育局團委要求開展了“我與吉林共成長”

征文活動， 4-6年學(xué)生上交優(yōu)秀作品363篇參加比賽。在紀念改革開放30周

年，我校開展的征文活動中學(xué)生上交200余篇征文，其中優(yōu)秀的文章在板報、

校報上發(fā)表， 12篇優(yōu)秀文章上交關(guān)工委。一名同學(xué)在市德育辦和關(guān)工委組織

的演講比賽中獲二等獎。通過開展符合小學(xué)生心理和生理特征的教育活動，加

強了學(xué)生的愛國主義、社會主義、集體主義意識的培養(yǎng)促進了學(xué)生全面發(fā)展。

一年來，我校德育工作取得了可喜的成績，有10名教師獲全國“我愛福

娃”校園手抄報大賽輔導(dǎo)獎，我校獲得優(yōu)秀組織獎；二名教師在201*年吉林

省青少年科技藝術(shù)大賽中被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員；在201*年四平市青少年科技藝

術(shù)大賽活動中，被四平市教育局評為優(yōu)秀組織獎；一名老師在雙遼市未成年人

思想道德建設(shè)“四個十佳”評比中獲“十佳班主任”稱號，大隊輔導(dǎo)員被評為

雙遼市優(yōu)秀少先大隊輔導(dǎo)員；在團市委組織的“傳遞五四火炬?zhèn)鞒袏W運精神”

環(huán)城越野賽中，我校獲優(yōu)秀組織獎。

二、存在不足

1、 針對社會發(fā)展和家庭教育出現(xiàn)的問題，學(xué)校在研究指導(dǎo)家庭教育、

社區(qū)教育方面還有待進一步加強。

2、由于德育工作具有長效性、不好量化的特點，科學(xué)合理的評價體系，

還有待于進一步完善等等。

通過實踐我們認識到做好德育工作，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，多彩活動是載體，貼近

學(xué)生是實效。我們將從提高德育工作的實效性出發(fā)，以學(xué)生愿意接受、能夠接

受的方式和手段，提高學(xué)校德育工作的實效性，讓德育真正走進學(xué)生的心靈。

雙遼市第一小學(xué)

第四篇：中心小學(xué)德育工作自評報告

中心小學(xué)德育工作自評報告

201*年上學(xué)期

思想道德教育是素質(zhì)教育的靈魂。江總書記指出：“不僅要加強對學(xué)生的文化知識教育，而且要切實加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育�！薄耙缘轮螄�”離不開對全體人民的道德教育，而少年兒童思想品德教育則處于基礎(chǔ)地位，思想道德教育對其一生有決定性的影響。良好的思想道德品德是少年兒童應(yīng)具備的最重要的一項素質(zhì)。只有具備了這一素質(zhì)，少年兒童成長才會有正確的導(dǎo)向，學(xué)習(xí)才會有內(nèi)在的動力，全面發(fā)展才會有堅實的根基。少年兒童思想的主要任務(wù)，就是要把他們培養(yǎng)成為家庭里的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生、社會上的好少年，培養(yǎng)成為對祖國、對社會、對自身有責(zé)任感和使命感的未來的好公民。

一期來，在德育方面我們學(xué)校主要抓了這樣一些工作：

一、健全組織，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校成立了以校長為組長，有教導(dǎo)主任、德育專干、班主任和校外輔導(dǎo)員參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊伍，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍，德育工作做到有組織，有隊伍，有計劃，所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。

二、建設(shè)陣地，形成德育工作載體

學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點便是做好德育陣地建設(shè)，形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道、主陣地，輔之于少先隊建設(shè)，健全周一升旗儀式，完善德育教育基地等，多渠道、多形式搭建德育工作舞臺，增添德育工作載體，提高德育工作成效。

三、深入開展德育教研，貫徹落實德育管理制度

圍繞“育人”這一中心，我校上期就制定了《“文明禮貌”養(yǎng)成教育活動方案》，完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，形成了德育合力，逐步形成了樸實、文明的校風(fēng)。

1、本學(xué)期，完善德育教育的網(wǎng)絡(luò)，層層落實參與。校長每周一進行升國旗例會的講話，對學(xué)生進行教育；教導(dǎo)主任每天巡堂，發(fā)現(xiàn)問題及時教育；大隊輔導(dǎo)員、教導(dǎo)干事抓好每天行為規(guī)范檢查；班主任每個星期上一次專題班會課。

2、抓好常規(guī)檢查，貫徹落實學(xué)校管理制度。為了落實各項常規(guī)工作，教導(dǎo)主任和鄧麗君老師每天對課前紀律、課前集隊、教室儀容、 1

清潔工具等進行巡查。抓好大隊委、中隊委、隊員佩戴標(biāo)志工作。隊崗每天按評分標(biāo)準(zhǔn)評分公布(門崗檢儀容，文明崗檢行為，衛(wèi)生崗檢衛(wèi)生，兩操崗檢兩操，紀律崗檢課前紀律)，讓教師學(xué)生及時了解，起著鏡子作用。加強自治，自主的訓(xùn)練，提高隊員的能力，加強隊干的監(jiān)督管理，使學(xué)校紀律嚴明，排隊有序，早上書聲瑯瑯，無安全事故發(fā)生。

3、加強“主題班會”重要教育手段的研究。本年度抓以下主題教育：（1）入學(xué)教育：“勤學(xué)守紀，做文明學(xué)生”。 （2） 集體主義教育：“美化校園，多出力”。（3） 人格教育：“誠實節(jié)儉，勤讀書”。（4） 禮貌教育：“禮貌待人，心靈美”。 （5）環(huán)保教育：“愛護環(huán)境，齊動手”。（6）理想前途教育：“刻苦學(xué)習(xí)，長大建設(shè)祖國”。（7）安全教育：“人人注意安全，提高自我保護意識”。要求班主任每星期都上主題班會課。

4、抓好德育工作的檢查指導(dǎo)和評價工作。檢查指導(dǎo)是實施德育計劃、推動工作順利進展的重要環(huán)節(jié)，是德育管理過程的中心任務(wù)。每學(xué)期聽組長工作匯報（每月一次），組織座談，聽課、參與班隊教育活動，開展文明班、先進班評比等進行檢查指導(dǎo)。

四、優(yōu)化形式，狠抓學(xué)校德育工作(本站推薦：WWwww.taixiivf.com)

我國各級各類學(xué)校德育的總目標(biāo)是：把全體學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國，具有社會公德、文明行為習(xí)慣和遵紀守法的好公民，在這個基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，成為有理想、有道德、-有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，并使他們中的優(yōu)秀者成長為具有共產(chǎn)主義覺悟的先進分子。為貫徹落實這一目標(biāo)，我校改革了傳統(tǒng)的品德課教學(xué)模式，充分發(fā)揮校園文化的育人功能 ，建立學(xué)校家庭、社會相結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，使我校的德育工作取得了事半功倍的成效，具體表現(xiàn)在：

（一）加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人氛圍。

校園文化是學(xué)校育人工作的最直接的素材。從某種角度來說，校園文化也好比是學(xué)校的“臉”，它很大程度地反映著學(xué)校的校風(fēng)、校紀以及全體師生的精神風(fēng)貌。

1、校園內(nèi)優(yōu)美的自然環(huán)境能陶冶師生的情操，為形成文明進取的校集體奠定良好的心理基礎(chǔ)。

加強了校園文化建設(shè)，綠化，美化校園，改善育人環(huán)境。校園文化建設(shè)是德育工作的一項重要任務(wù)，各個班出了以守紀、母愛、環(huán)保、安全為主題的黑板報。

2、加強了法制教育、安全教育宣傳工作。繼續(xù)做好了美化校園工作，通過活動，陶冶學(xué)生的情操，再現(xiàn)學(xué)校環(huán)境美的特色。本學(xué)期，

通過學(xué)校的廣播系統(tǒng)，完善系統(tǒng)的管理，每天進行廣播，進行“每日十分鐘教育”，定期對各班廣播稿進行評比，并納入班級評估。

3、健全的文化教育機構(gòu)與設(shè)施能增長學(xué)生見識，引導(dǎo)學(xué)生積極向上。

我校在健全文化教育機構(gòu)的同時，十分重視完善校園的文化設(shè)施，如廣播室、運動場、美術(shù)室、圖書閱覽室等。只有這樣，才能使學(xué)校的文化團體真正活躍起來，使學(xué)校充滿生機與活力，使學(xué)生們在親自參與、耳聞目睹的過程中不斷地得到熏陶，磨練意志，鍛煉才干，增長知識，發(fā)展特長。

（二）建立了學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)。

把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新人。需要經(jīng)過長期艱苦、細致的工作，這是全社會的任務(wù)，一個人從呱呱墜地到“三十而立”，是在家庭、學(xué)校和社會的教育影響下成長的。家庭教育、學(xué)校教育、社會教育這三個方面必須密切配合，共同擔(dān)負起培養(yǎng)年輕一代的任務(wù)。學(xué)校教育是青少年教育的決性環(huán)節(jié)，家庭教育是促使少年兒童健康成長的重要一環(huán)，社會教育是少年兒童教育必不可少的環(huán)節(jié)。因此，我校建立了學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)。

1、開辟校外德育教育基地，對學(xué)生進行傳統(tǒng)美德教育。

近幾年來，我校一直把“李慶蘭烈士墓”和鄉(xiāng)“農(nóng)業(yè)科技示范園”作為德育教育基地，每期都要在那里舉行活動，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)，愛祖國，愛先烈的情感。

2、發(fā)揮離退休老師的余熱作用，對學(xué)生進行“兩史一情”教育。把少年兒童培養(yǎng)好，是老一輩人所共同關(guān)心的問題。他們用自己的親自經(jīng)歷，給少年兒童講革命傳統(tǒng)，幫助少年兒童樹立革命的人生觀，指導(dǎo)少年兒童刻苦學(xué)習(xí)文化和科學(xué)知識。我校特地聘請了中國老年畫家協(xié)會成員、貴陽村的退休教師張運銀老師和本校退休教師熊超元老師作為我們的校外輔導(dǎo)員。去年秋季，我們聘請了熊老師為我們?nèi)�校師生上了一堂生動的愛國主義教育課，題為《勿忘國恥，興我中華》。熊老師老淚縱橫地講述了中華民族由弱到強的辛酸史，介紹了帝國主義的侵華史，如《炮口下的第一個不平等條約》《英國是怎樣霸占香港的》。教育學(xué)生不忘祖國屈辱的過去，更要時刻警惕那些有侵略野心的帝國主義國家在新的歷史時期對我國進行新的破壞。最后他慷慨激昂地說：“百孔千瘡的舊中國一去不復(fù)返了，祖國的未來靠我們?nèi)ソㄔO(shè)。我們有責(zé)任使我國古老的文明得到繼承，使我們的中國向前發(fā)展，讓更多的發(fā)明創(chuàng)造、世界第一出自偉大的中華人民共和國。我們要發(fā)憤學(xué)習(xí)，立志進取，勵精圖治，振興中華，洗刷我們過去的恥辱。”學(xué)生聽了報告，群情激昂，個個暗暗下了決心。本期我們聘請了熊老師

給學(xué)生上了一堂生動的教育課《學(xué)會感謝和寬容》。

3、通過掃墓活動，對學(xué)生進行革命理想前途教育。

今年清明節(jié)，我校少先隊員都穿著整潔的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，舉著隊旗，提著花籃，抬著花圈，帶著掃墓工具，懷著對烈士們無比懷念和崇敬之情來到李慶蘭烈士墓前，清掃墓地，沉痛悼念革命先烈。

掃墓儀式開始，少先隊員們排著整齊的隊伍莊嚴肅穆地站在墓碑前，靜默致哀三分鐘。然后請當(dāng)?shù)亓私饬沂可�前事跡的吳老師介紹李慶蘭烈士的英雄事跡。陵墓前，同學(xué)們靜靜地佇立，認真聆聽烈士的動人事跡。大家深受感動，齊聲向烈士立下誓言：敬愛的烈士，您安息吧！我們一定完成您未完成的事業(yè)，繼承您的革命意志，踏著您的足跡前進！為振興中華而努力學(xué)習(xí)！掃墓開始，同學(xué)們各自拿著工具，灑的灑水，掃的掃地，擦的擦墓碑????經(jīng)過清掃擦洗，烈士墓的四周潔凈怡人，墓碑煥然一新。同學(xué)們懷著對烈士的無比懷念和崇敬之情，紛紛把花圈、花籃敬獻在墓碑下面。大家都知道：沒有烈士們的流血犧牲，就不會有今天的幸福生活。我們要珍惜今天的幸福生活，從小樹立遠大理想，長大后為祖國的建設(shè)事業(yè)貢獻一切。

4、利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開展活動，對學(xué)生進行愛祖國、愛人民的教育。

今年三·五奉獻日，我校掀起了轟轟烈烈的“學(xué)雷鋒、獻愛心”活動高潮，本期在大隊部的倡議下，為身患尿毒癥的文承軍老師積極募捐，短短三天時間一次就募捐8484.10元。為慶祝“五一”國際勞動節(jié)，我們學(xué)校舉行了故事大賽。六一兒童節(jié)那天，我校以班為單位舉行了豐富多彩的慶祝活動，學(xué)生們度過了一個愉快的節(jié)日。通過“迎七一歌頌共產(chǎn)黨，學(xué)雷鋒從小跟黨走”的系列活動，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛黨、熱愛社會主義的思想感情，教育學(xué)生為黨的事業(yè)勤奮學(xué)習(xí)。通過“祖國永在我心中”的系列活動，學(xué)生知道中華民族勤勞勇敢，有著燦爛的文化，了解祖國貧窮的歷史原因與當(dāng)前建設(shè)成就，立志為振興中華奮發(fā)圖強。

5、成立“家長學(xué)�！保�及時和家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生在家的思想動態(tài)。

有的同學(xué)在校熱愛勞動，是個好學(xué)生，在家就不是一個好孩子的了。他們過著“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”生活。為了教育學(xué)生熱愛勞動，培養(yǎng)生活處理能力，我們舉行了“釘鈕扣”比賽、“炒菜”比賽和野炊活動。他們品嘗著自己親手做的飯菜，樂滋滋的。他們認識到勞動最有滋味，勞動人民最光榮，學(xué)生在家自覺擔(dān)起了“小保姆”，減輕了爸爸媽媽的負擔(dān)。本期我們召開了以“全面提升教育教

學(xué)質(zhì)量”為主題的家長會，收效好。

（三）努力凈化網(wǎng)絡(luò)空間，改善學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的社會大環(huán)境。

學(xué)生正處在求知好奇的年齡，盡管老師、家長們強烈反對進網(wǎng)吧，但面對各種游戲的誘惑，抵抗力還是很差的。大家雖然都知道游戲有害，你越是限制，他們的好奇心就越強烈，最后越陷越深不能自拔。對這些學(xué)生一方面加強監(jiān)管，另一方面加強引導(dǎo)。通過班會、思想品德課、期末總結(jié)、班隊活動等多種形式對學(xué)生開展自覺遠離網(wǎng)吧和文明上網(wǎng)的教育，充分利用黑板報、校園廣播等形式加強宣傳。同時通過召開家長會、致家長一封信等多種形式加強對學(xué)生家長的宣傳教育，強化家長作為學(xué)生法定監(jiān)護人的意識，要求家長依法加強對未成年子女的教育和監(jiān)護。我們還舉行了告別“三廳兩室一吧”的簽字活動。

雖然取得了一些成績，但也還存在著嚴重的不足。具體表現(xiàn)在：由于學(xué)校的新校舍還在修建之中，教室、教師住房嚴重緊缺，并且還是d級危房，學(xué)生會活動室、愛國主義陳列室 、學(xué)校榮譽室、知識文化走廊 、宣傳櫥窗等教育陣地欠缺。另外學(xué)校對加強學(xué)生的思想道德建設(shè)雖然采取了一些措施，但力度不大，學(xué)生中還有一些思想素質(zhì)低劣的，上網(wǎng)的還是有。

德育工作是一項“系統(tǒng)工程”，更是一項艱巨而長期的工作，我們要在取得成績的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進一步提高教育工作的實效而努力工作。

第五篇：小學(xué)德育工作自查報告

冷墩小學(xué)201*年春季學(xué)期六年級德育工作

自查報告

冷墩小學(xué)過去一個學(xué)期的教育教學(xué)工作中，堅持“以人為本，以德立校，創(chuàng)新思路，質(zhì)量強校”的理念，強化學(xué)校內(nèi)部管理，充分挖掘并整合德育資源，多渠道、全方位、立體化開展德育工作，形成了德育合力，使學(xué)校各項工作步入了的規(guī)范化軌道，把學(xué)校建成了面貌一新、質(zhì)量上層、成果豐碩、校園和諧的合格學(xué)校。

一、以德立校，形成體系

學(xué)校教育的根本任務(wù)是提高全民族思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。這任務(wù)，不是純智育本身就能單獨完成的。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在辦學(xué)指導(dǎo)思想上，目光放在了以德育為首與教育為主有機統(tǒng)一于以育人為中心的學(xué)校教育整體之中，不斷地提高對“德育為首”的科學(xué)認識，并著重于落實上狠下功夫。

為了充分體現(xiàn)德育的首要任務(wù)，我校形成“學(xué)校無小事，事事都育人；學(xué)校無閑人，人人都育人；學(xué)校無德育真空，處處是育人氛圍”的全員德育工作格局。

二、加強愛國主義教育，提高學(xué)生思想素質(zhì)

愛國主義是中華民族奮斗的一面旗幟，是提高全民整體素質(zhì)的基本工程。立足于改進和加強學(xué)校德育工作的過程中，堅持以愛國主義教育為主旋律，落實學(xué)生思想政治教育任務(wù)取得了較好的效果。

根據(jù)學(xué)生年齡特征，有針對性地安排合適的教育內(nèi)容，選擇 1

恰當(dāng)?shù)慕逃�方式。針對小學(xué)生心地純潔、活潑好動、熱情高，的特點。我們在愛國主義教育方面，重點選擇激發(fā)他們的愛國主義情感，憎惡帝國主義的侵略，了解祖國的偉大，從行動上尊敬國旗、國徽，唱國歌，積極向英雄人物學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，長大報效祖國。按照上述指導(dǎo)思想，開展了一系列活動。即：安排了“祖國在我心中”手抄報比賽、“愛我中華、興我中華”演講比賽等活動。

三、狠抓德育教育，規(guī)范學(xué)生行為

為了使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育看得見、摸得著、制度化、經(jīng)常化、科學(xué)化，我們按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，根據(jù)六年級學(xué)生不同的生理、心理特點，把小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成落實到學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中去，讓他們在其中受到行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。開展“文明禮貌伴我行”活動。在學(xué)生行為的養(yǎng)成教育系列中，突出了禮儀教育這個重點內(nèi)容，從參加升旗禮儀、集會禮儀、班隊會活動禮儀、待人接物禮儀、坐立行禮儀，一直延伸到家中吃飯、回家離家的禮儀等。要求學(xué)生在校做個文明學(xué)生，在家做個文明孩子，購物做個文明顧客，乘車做個文明乘客，看戲劇電影做個文明觀眾，游園做個文明游客，在左鄰右舍做個文明小鄰居。

四、加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境

加強校園文化建設(shè)，端正育人思想。為使校園文化建設(shè)成為教師的自覺行為，先要提高教師對校園文化建設(shè)的認識。通過反復(fù)討論，全體教師認識到落實、執(zhí)行校園文化建設(shè)是當(dāng)前的一件大事，對于堅定正確的育人方向，具有十分重要的現(xiàn)實意義。同

時，教育是一項“未來工程”�，F(xiàn)在的小學(xué)生將成為四化建設(shè)的主力軍，從振興中華的歷史高度看，校園文化建設(shè)對塑造全面發(fā)展的一代新人關(guān)系重大。

加強校園文化建設(shè)，強化常規(guī)管理。從校容校貌、校紀校風(fēng)抓起。

環(huán)境對學(xué)生思想品行行為習(xí)慣有著潛移默化的影響。學(xué)校利用黑板報、壁報、櫥窗、廣播、圖書室、榮譽室、少先隊室等德育陣地，培養(yǎng)學(xué)生美的情操、美的心靈、美的行為。在這同時，我們注重加強師德教育，使大家明確教師以身作則，為人師表是學(xué)校環(huán)境育人的重要方面，教師與學(xué)生朝夕相處，不僅向?qū)W生傳授知識，而且在思想品德工作態(tài)度上都給學(xué)生以直接影響。我們學(xué)校還對上墻內(nèi)容全方位落實：教學(xué)樓立有校訓(xùn)，各班級張貼《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》。這些精心布置的教育環(huán)境大大渲染了教育氣氛收到了德育效果。

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