第一篇：高中寒假社會實(shí)踐報(bào)告

寒假社會實(shí)踐報(bào)告

學(xué)校是一個(gè)小社會，步入高中就等于步入半個(gè)社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性學(xué)校，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高中生的自身價(jià)值。

1月28日早晨大約6：40左右時(shí)，我和公司小區(qū)內(nèi)負(fù)責(zé)清掃工作的李阿姨，開始了我的第一次社區(qū)服務(wù)。太陽還沒完全升起時(shí)的天空陰沉沉的，映襯著昏暗的路燈，有那么一種溫馨的感覺。清晨的空氣夾雜著些許寒冷的氣息，五顏六色繽紛的炮紙和黑漆漆的炮灰散落在小區(qū)的各個(gè)角落。春節(jié)的臨近，院子中的孩子總在夜晚降臨時(shí)放炮，火花是絢麗多彩的，但是這對于第二日要清掃院子的李阿姨無疑是麻煩和疲憊的。但通過清掃小區(qū)院子，我也從中體會到了濃厚的過年氛圍。今天是農(nóng)歷正月初五，是傳統(tǒng)的“打窮鬼”的節(jié)日，人們早早就在各樓前放鞭炮，當(dāng)我和李阿姨準(zhǔn)備打掃的時(shí)候，地上已經(jīng)滿是炮紙、炮灰，于是我們一人一把大掃把從院子開始清掃。靜靜的院子中只聽見沙沙聲音有規(guī)律的交雜著。大約8點(diǎn)時(shí)，院子就清掃干凈了。接著，我們又打掃了樓道。下午，我還幫助小區(qū)的叔叔阿姨們整理了相關(guān)的資料。

實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大的收獲：

一、要熱愛自己的工作崗位。

雖然這次社區(qū)服務(wù)只有短短的三天，但從這次社區(qū)服務(wù)中我感受到了一個(gè)人對自己工作的熱愛，和一個(gè)人在工作崗位上的熱情。如此，我漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對工作的執(zhí)著、堅(jiān)定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。要在事業(yè)上有所成就，首先要付出比別人更多的熱情和耐心。

二、要尊重別人的勞動(dòng)成果。

人們常說，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。然而勞動(dòng)也是辛苦的，要付出心血和汗水，有時(shí)還得獻(xiàn)出生命。因此，任何人的勞動(dòng)成果都應(yīng)受到稱贊，任何人的勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重。每天早晨當(dāng)太陽還未升起的時(shí)候，和李阿姨一樣的保潔員師傅們早已忙碌起來，當(dāng)人們都還在睡夢中，他們卻早已投入到清掃小區(qū)的勞動(dòng)中去了。當(dāng)人們呼吸著新鮮的空氣開始一天的工作和生活時(shí)，他們卻已悄然離去。我們應(yīng)該意識到，是這些“美容師”的辛勤付出，才換來了這舒適的生活環(huán)境，我們的生活質(zhì)量才有了多一層保障。

三、要樂于勞動(dòng)，積極參與公益勞動(dòng)。

勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為新世紀(jì)的中學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，更應(yīng)該積極的參加勞動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)我國的優(yōu)良精神品質(zhì)。八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動(dòng)為榮，以服務(wù)人民為榮。因此，我們更應(yīng)該積極的去參加這一類的義務(wù)勞動(dòng)。社區(qū)活動(dòng)能讓我們更接近社會，給我們帶來的不僅僅是快樂，更多的是對社會的責(zé)任，我們學(xué)生有責(zé)任參與公益勞動(dòng)，為社會服務(wù)。

公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，能夠塑造自己美好的心靈。公益勞動(dòng)不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。更從中懂得了，我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。用一顆寬大的心去關(guān)愛和理解，包容他人，要體諒勞動(dòng)工作者。對待每一分工作，我們要飽含熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)，仔細(xì)的完成。對待困難，要用積極向上的心態(tài)，

要不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前。

高中是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力，為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

通過本次社會實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我為社會做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

第二篇：201*年高中寒假社會實(shí)踐

201*年寒假如期而至,我高高興興的回到了老家。老家的天氣不像南寧那么的好,陰冷陰冷的,滿天的烏云,太陽終究沒有要出來的意思。然而每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的好處,老家是山區(qū),所謂“開門見山”大概說的就是我老家那樣的情況吧。

回到老家,久違了的青山又撲進(jìn)了我的眼簾,山上的的大樹有的已經(jīng)落光了葉子,有的仍然郁郁蔥蔥�？吹竭@樣的的景象,心情都順暢了許多。更有意思的是,老爸說現(xiàn)在市場急需木炭,叫我和他一起上山燒木炭,“燒木炭,好耶!”我高興的答應(yīng)了。

燒木炭上傳統(tǒng)項(xiàng)目,相信大家沒有燒過木炭的。冬天,放一火盆,加入木炭引著,一群人圍著火盆聊天、吹牛、身上暖暖的,多好啊!而且,用木炭烤出來的臘肉,肉質(zhì)晶瑩滴透,可謂人間美味。

然而木炭要靠人來燒的,要有木炭窯,木材放入窯中密封,窯下面燒大火,讓窯里面的木材受高溫炭化,然后待冷卻,再取木炭。

第二天,我就和爸爸來到了山上,我們找到了一塊寬廣的平地,這就是我們挖坑的地方了,首先,我們挖了一 個(gè)長2米,寬1米的坑,我們又找來了木材,鋸成2米的木條做燒炭用,我們還找來了幾捆干木材和嫩樹葉。一切材料都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了,我們就開始把這些材料放在一起燒了。

放最底下的當(dāng)然是干材了,然后把燒碳用的木頭按從小到大的順序疊放在干材上,再把嫩樹葉覆蓋上去,最后蓋上一層土,只留一頭用于點(diǎn)火。一切準(zhǔn)備就緒后,激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了,我高興地說 ,“爸,我來點(diǎn)火。”

“好的”,我拿來打火機(jī)點(diǎn)燃了干材,一剎那間,滾滾白煙就升起來了,雖然這個(gè)時(shí)候沒有太大的風(fēng),但是,那濃煙好像是專門更我作對似的,我到哪里它就更到哪里,害我無處可躲,直叫我淚流滿面,哎!燒碳的確不簡單啊。

然而,剛剛放的干材不足以把濕的木頭燒到火候,所以還必須隨時(shí)添些干材,我和爸爸兩人輪流著來,每次都弄得我們一把鼻涕一把淚的,不知道的人還以為我們?yōu)槭裁词露�哭�?待我們估計(jì)炭火不會滅的時(shí)候,我們找來嫩葉把點(diǎn)火的口封住,照樣的也蓋上了土。第一天的工作基本完成了,就待第二天木材炭化了就取出來了。

一天的工作結(jié)束了,累得我腰酸背痛的,然而我的心中還是樂滋滋的,夜里還夢見了一 筐黝黑發(fā)亮的木炭。

第二天的清晨依舊是在冷冷的寒風(fēng)中來了,暖暖的被窩實(shí)在是讓我眷戀。這個(gè)時(shí)候,老爸叫我了,“起來了,我們?nèi)ナ漳咎苛?”天氣雖冷,但一想到我的木炭,我就有了起床的勇氣,馬上爬起來隨老爸去撿炭了。炭坑仍然冒著輕煙,然而,現(xiàn)在的煙已經(jīng)表示那么嗆人了,卻發(fā)出了淡淡的清香。

輕輕地?fù)荛_土層,上層的木炭就露出來了,有的還有火星,我欲把它扔到水里,老爸趕忙制止了我,“木炭放到水中會吸水過多,而且泛白導(dǎo)致質(zhì)量下降,只需要用一點(diǎn)點(diǎn)水澆滅就行了�！�

“哦,我知道了�！�

一個(gè)上午下來,我們終于把木炭撿完了,一過稱,足足有一百多斤。接下來就拿到集市上去賣了,不想一到集市,就有一個(gè)老板說我們的木炭油光發(fā)亮,質(zhì)量上成,一下子就全要了,沒想到賣得那么順利。我心里那高興勁就甭提了。

看到自己燒出來的一根根木炭,我不禁想起了人生,人生就是一段從頭燒到尾的木炭,從生下來那天起開始由父母點(diǎn)燃,一直燒到死亡那天,我們不斷獲取燃燒的質(zhì)量促使自己能燃下去,這個(gè)能量的大小最終形成了我們一生中的亮點(diǎn)。

這個(gè)比喻是有點(diǎn)俗氣,不入雅,但在我看來,卻非常真實(shí)貼切。木炭的特性就是只要有火,就能燃燒,如果炭質(zhì)量好的話,當(dāng)然就會給人更多的溫暖與熱量。而且單獨(dú)的一根木炭是很難燒得好的,必須要幾根一起,才能最后燒起熊熊烈火。如木炭般的人生必然是簡單而有力的 ,專一而奮進(jìn)的,溫暖而又熱烈的。

按照佛教里的說法,人生原本是簡單的,簡單才是真實(shí)的,真實(shí)的才是可把握的,可把握的才是有價(jià)值的�？催^很多普通老百姓的人生,其實(shí)還是簡單。只不過我們?nèi)紵�的方法與能量不同罷了。就人生而言,我們都是木炭一根。

第三篇：201*寒假社會實(shí)踐報(bào)告

201*寒假社會實(shí)踐報(bào)告

轉(zhuǎn)眼間，大一寒假到來了。想想去年的此時(shí)，我們正在埋頭苦讀，為了心中的那個(gè)大學(xué)夢在努力拼搏著。如今，我們已經(jīng)步入了曾經(jīng)朝思暮想的象牙塔中，大學(xué)生活不經(jīng)意間過去了八分之一，一切都是那么的快。此時(shí)的我們沒有任何的煩惱，優(yōu)哉游哉。但三年之后，我們又將面臨一個(gè)重要的選擇，找工作還是繼續(xù)考研？

工作對于如今的大學(xué)生來說，豈止是難找那么簡單而已，甚至可以說是難于上青天。用時(shí)下的一句話來說是“高不成，低不就，眼高手低”。事實(shí)確實(shí)如此。誰都想照一份體面的工作，這就需要個(gè)人的能力是否達(dá)到人家所要考核的標(biāo)準(zhǔn)。

能力是靠培養(yǎng)鍛煉出來的，只有經(jīng)過一定的磨練，才能練就超凡的能力，在如今的競爭中多一份籌碼。

如今寒假已至，這一個(gè)月的實(shí)踐又該如何鍛煉呢？說起這個(gè)打工鍛煉，便不由想起去年高考完的那個(gè)暑假的一段打工經(jīng)歷。

高考完之后一切都是那么的自由，整日在家里無所事事，沒有了以前那繁重的作業(yè)，也沒有了父母那整日催促自己(請你支持：www.taixiivf.com)學(xué)習(xí)的嘮叨，日子過得儼然是十分的頹廢。“總得找點(diǎn)兒事兒干吧？”自己的內(nèi)心琢磨著，一次吃飯的時(shí)候，便對父親說出了這個(gè)想法，想出去打打工，鍛煉一下自己。父親聽后先是一愣，后又隨口答應(yīng)了，“可以啊，就當(dāng)出去鍛煉了”。幾日之后，父親把我?guī)У搅穗x家不遠(yuǎn)的一個(gè)建筑工地上，那里正是一個(gè)廣場的施工處，父親認(rèn)識那里的包工頭，人家便答應(yīng)讓我第二天就去。

第二天早上，我早早的就來到了那工地上，不一會兒，對面的路上便有人往這邊走來了，三五成群的，年齡不等。年輕的也就二十二三歲，年齡大的有七十多歲了（在后面的閑聊中才知道的）第一天上班自己也不知道該干什么，眼看著別人都各自有分工，該干什么都干什么去了，只剩下自己在傻傻的站著，便過去問那個(gè)管事的該干什么。他一看是我，才想起還有我這個(gè)剛來的，便說讓我去養(yǎng)護(hù)一下那條剛修的路面。我從倉庫中（其實(shí)就是一件小屋）拿出一大盤水管來，街上水龍頭，往路面上肆意的澆著。一上午就這么一晃而過，并沒有覺得怎么累。

中午吃了飯之后，稍微休息了一會兒，便又往工地上趕去了（下午一點(diǎn)半上班）下午可就沒上午那么輕松了。剛開始是拿鐵釬往地基上鏟土，這倒也不覺得太累。不一會兒，那個(gè)管事的把我教了過去，讓我和一個(gè)老人（就是那個(gè)70多歲的）跟他一起去倉庫拉管子。當(dāng)時(shí)心想這個(gè)活兒應(yīng)該不錯(cuò)，到了之后才知道是怎么回事了。我們進(jìn)入一個(gè)大倉庫（這確確實(shí)實(shí)是個(gè)庫房）里面的東西爛七八糟的堆放著，走到最里面，不禁看傻了眼，對方的管子有六七米高，而讓我們?nèi)〉膭t是最粗的，而且是只撿最粗的拿。當(dāng)時(shí)一聽就愣住了，反過神后，便爬到了管子的頂部，從上面一根一根的抽，那位老人在下面接著，不大會兒，身上的衣服便全黑了，渾身上下濕透了。但既然干就得干到底，硬撐著感到了最后，將下面的大管子全部抽了出來，從倉庫出來后，有種重見天日的感覺。

晚上回到家之后，老爸老媽看到我那狼狽不堪的樣子，身為心疼，老媽便勸我不要去了。我說沒事兒，能繼續(xù)干下去。累了這么一天，剛躺床上便睡著了。

接下來的第二天，是用鐵釬鏟混凝土，一天下來，滿手都是磨破了的水泡，爸媽實(shí)在是看不下去了，命令我不準(zhǔn)再去了。當(dāng)晚老爸對我說：“現(xiàn)在知道掙錢是多么的布偶那個(gè)一了吧，這就當(dāng)體驗(yàn)生活罷了�！�

社會實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊

第四篇：寒假社會實(shí)踐報(bào)告

暑假社會實(shí)踐報(bào)

暑假一個(gè)多月的時(shí)間里,為了更好的了解社會,響應(yīng)“大學(xué)生生涯教育”的號召；也為了給個(gè)人今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我利用三十天的時(shí)間組織了一項(xiàng)名為“愛心輔導(dǎo)”的社會實(shí)習(xí)活動(dòng)�，F(xiàn)在活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束,我在此做一個(gè)總結(jié),作為大學(xué)一年級寒假的社會實(shí)習(xí)報(bào)告。

活動(dòng)的動(dòng)機(jī)

在權(quán)衡了各項(xiàng)大學(xué)生可能參與的社會實(shí)習(xí)活動(dòng)之后,我認(rèn)為：家教是一份切實(shí)、有價(jià)值的方案。作為一名師范學(xué)院的學(xué)生,盡管我本身屬于非師范類專業(yè),但“為人師表”這個(gè)千年的古訓(xùn)卻永遠(yuǎn)牢記在我的心中。我覺得,做一個(gè)好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的；同時(shí),如何出色的勝任老師的工作,對我也是一個(gè)很大的磨練。所以本著這樣一個(gè)向往,我選擇了組織家教這項(xiàng)社會實(shí)習(xí)活動(dòng)。

我的學(xué)生叫馬寧。第一次到他家做客，他正在書房里生悶氣（因?yàn)樗�開始不同意請家教）馬叔和阿姨熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從馬寧的性格愛好談到他的學(xué)業(yè)特長。因此，第次了解馬寧，不是通過與他的直接接觸，而是通過與他父母的交談。在交談中，我了解到以下情況：馬寧有厭學(xué)情緒，懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂�！庇捎谏鲜鲋T多原因，他的成績很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)中學(xué)，將來到大學(xué)去深造。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到很灰心很失望。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急切心情，父母對子女的那種期望是摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了子女的未來；他們做得很無私，甚至?xí)�由于子女的不才而深深自�?zé)。我被父母對子女的這種情義深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。他，對于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。

家教的第一天，我給他講解了期末試卷。試卷上的字跡很潦草，不論是英文還是漢文。由字知人，我想他在學(xué)習(xí)上一定很隨意，對自己要求不嚴(yán)格。在講解試卷的過程中，我發(fā)現(xiàn)他聽講時(shí)顯得很疲倦，不時(shí)地打呵欠。如此的聽講狀態(tài)，其效果可想而知。我也開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

第二天，我給他上了一堂思想教育課，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。

他似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他上類似的課程，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。我為之而感到欣喜萬分。

每天上午工作兩個(gè)多小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。休息時(shí)，他不會與我主動(dòng)談些事情，因?yàn)樗�的性格很�?nèi)向。他很愛看報(bào)紙和雜志。休息時(shí)，他總要找一些報(bào)紙來翻閱，去尋找他感興趣的東西（尤其是足球新聞）。偶爾也會在客廳里，將一個(gè)足球踢來踢去。他說，足球是他的至愛，由此也結(jié)交了好多朋友。

看來，看報(bào)和踢足球是他很感興趣的事情，也許是因?yàn)檫@兩者不會耗費(fèi)太多的腦細(xì)胞。面對大量的習(xí)題和枯燥的課文，我想誰也不會產(chǎn)生濃厚的興趣。在我看來，看報(bào)或踢足球事實(shí)上是消耗時(shí)間的一種方式，是為逃避學(xué)習(xí)而采取的一種方式。逃避學(xué)習(xí)，本身就是怕吃苦的體現(xiàn)。后來，他的母親告訴我，馬寧的確很懶惰，不愿吃苦。從此，我便碰到了一個(gè)棘手的問題：如何讓他克服懶惰。因?yàn)槲仪宄�的知道：他的懶惰是從小養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)懶散已是他的“家常便飯”，在短時(shí)間內(nèi)讓他克服懶惰是不可能的。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大。這是可以理解的。

由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣（通常要睡到十點(diǎn)多才起床）。開始的幾天，我都是在睡夢中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受！

他家距學(xué)校并不遠(yuǎn)，但由于每天起得很晚，為了不遲到，我總要風(fēng)風(fēng)火火地趕路。無論是晴天還是陰天下雨，我到達(dá)他家時(shí)，都是滿頭大汗。屁股尚未坐穩(wěn)，就要開始工作。

聽課時(shí)，時(shí)常會走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理，真無情。好在我很有耐心。每當(dāng)他走神時(shí)，我都會提醒他，耐著性子給他講下去。

他做題時(shí)，喜歡用眼鏡觀察，而懶于動(dòng)手。聽課時(shí)，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對吃不開的。于是，我三番五次地告誡他，一定要改掉懶惰的惡習(xí)。但是，他實(shí)際是“陽奉陰違”，也許他不愿嘗試那種轉(zhuǎn)變的痛苦吧。

他有時(shí)會給我?guī)�來“沉重”的打擊。記得有一次，我給他講解了幾道物理習(xí)

題，中等難度。他聽課時(shí)，顯得有些吃力。我講完后，問他是否還有疑問。他點(diǎn)頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓他去做。結(jié)果，他幾乎是“全軍覆沒”。當(dāng)時(shí)，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習(xí)題，他根本沒聽懂。但他為什么撒謊呢？通過與馬叔的交流，我找到了答案：他的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會放棄，不懂也懶于發(fā)問，因?yàn)樗麘械勉@研。

面對懶惰成性的他，我顯得“束手無策”。學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。我沒有什么“靈丹妙藥”可以讓他一下子轉(zhuǎn)變過來，只得不時(shí)地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。

轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決。這就是我家教的效果。他的父母很感激我這段時(shí)間對他的幫助，要我不定期地給他打電話來督促他。我會堅(jiān)持這樣做下去。

從事教學(xué)工作需要耐心：面對一個(gè)年僅7歲的一年級的學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然之。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌簡單粗暴。第三，從事教學(xué)工作需要與人交心：在教學(xué)中不能夠閉門造車、一葉障目，不視泰山，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我有的放矢；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。

我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于一年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在教什么上下功夫，我在怎樣教也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動(dòng)。

家教生活，苦中有甜，喜憂參半。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天，我都是在睡夢中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受！后來也就慢慢習(xí)慣了。家教讓我重新拾回童年的心理，我知道了必須將心比心。也許你感覺這個(gè)問題很簡單，但是你是以你的水平來感覺的。你無法體會一個(gè)孩子的想法，一定要知道他會什么，不會什么，對什么感興趣，或是不喜歡什么，有針對性才能見效。就不如說學(xué)英語單詞，“l(fā)isten"教了他很多遍，他仍然不會，這時(shí)候你不要急，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)影響他，告訴他是怎么發(fā)出來的，或是舉個(gè)現(xiàn)實(shí)生活例子，諧音什么的。最后他懂了，會了。家教生活讓我更加有耐心的做每件事，也讓我想起了很多東西，有很多感觸。我認(rèn)為，城市與農(nóng)村是兩個(gè)截然不同的世界。生長在這兩個(gè)世界的人們，在某些方面會有不同的表現(xiàn)。農(nóng)村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒，他們能夠體會到勞動(dòng)的艱辛，因此，他們不會懶惰。相反，會更加勤勞的工作和學(xué)習(xí)，為的是能夠過上更加幸福的生活。然而，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能了很有必要。

以上就是我今年暑假社會實(shí)踐的收獲和體會。同時(shí)，家教也讓我認(rèn)識到了自身的不足。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。

第五篇：寒假社會實(shí)踐報(bào)告

寒假社會實(shí)踐報(bào)告

專業(yè)：漢語言文學(xué)

班級：13中本3班

姓名： 張綺玲

學(xué)號:201*014353

實(shí)踐單位：雷州市唐家鎮(zhèn)常興照相館

實(shí)踐時(shí)間： 201*年1月15日 至 201* 年1月28日 共 13天當(dāng)今社會，招聘單位上招聘的對象都是社會經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先，可還在校園里面的我們這群學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢？所以學(xué)校讓我們每個(gè)假期都要進(jìn)行社會實(shí)踐。為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠及時(shí)適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，距離放假還有一個(gè)月的時(shí)間我就開始籌劃自己的寒假社會實(shí)踐生活，希望自己能夠在寒假這一個(gè)多月的時(shí)間里得以鍛煉。

轉(zhuǎn)眼間，寒假的時(shí)光過去了。寒假的社會實(shí)踐也結(jié)束了。寒假的社會實(shí)踐，我去了雷州市的唐家鎮(zhèn)常興照相館— 一家主要是經(jīng)營婚紗攝影和個(gè)人寫真，以及證件照集體照的小型影樓。我直接進(jìn)入攝影部做攝影助理，當(dāng)然也做一些招攬顧客，販?zhǔn)蹟z影器材等相關(guān)商品、招呼顧客、布置場景、整理器材和做一些零活。他們的攝影器材有富

士 s3 pro、 佳能 30d、 佳能 400d、 尼康 d70s d40 d90 d700 各一臺，鏡頭清一色的變焦頭。數(shù)盞影視燈，300w600w 的都有，實(shí)際拍攝中僅使用一盞，補(bǔ)光利用泡沫板來完成。 器材方面影樓講究效率，多長時(shí)間拍完一位顧客都是有規(guī)定的，而且要保證拍出來的完全可用。

攝影部是整個(gè)影樓最忙的部門，從早上九點(diǎn)開始接拍第一位顧客，直到晚上九點(diǎn)最后一位顧客離去。中午有二十分鐘的吃飯時(shí)間，而且還要輪流。攝影師常常要忙到下午一點(diǎn)多才有空閑去吃飯。我的工作其中就有在顧客造型完畢以后接過單子排好次序， 安排其在休息區(qū)等候；在攝影棚內(nèi)操作控制面板降下相應(yīng)的背景，布置道具搭建出實(shí)景，放置好影視燈的位置角度，架好泡沫板；然后將顧客請入攝影棚引領(lǐng)至實(shí)景中，攝影師拍攝過程中隨時(shí)根據(jù)需要提供協(xié)助，比如糾正顧客姿勢、眼神、 服裝上的紕漏， 甚至裙擺怎么放，高度、褶子都有講究，以及道具的擺放，要求 錯(cuò)落有序，拉開層次，有前景等，攝影師非常注重細(xì)節(jié)問題。當(dāng)然還會涉及到圖像的處理，剛好把所學(xué)的photoshop運(yùn)用到了實(shí)際當(dāng)中。在影樓當(dāng)中運(yùn)用photoshop，那么就是一個(gè)美化的工具了。是給顧客做效果的一個(gè)工具。這使我對photoshop又熟練了不少。如果是性格急躁不易交流的顧客則比較頭疼，這時(shí)候就完全靠攝影師的臨場發(fā)揮和場控能力，如何去調(diào)動(dòng)顧客的情緒和指導(dǎo)顧客配合拍攝完全可以上升為技術(shù)層次，是攝影師的綜合能力的體現(xiàn)。這就需要靠攝影師的口才，還有調(diào)動(dòng)交流能力了。在拍攝過程中，我也經(jīng)常與模特進(jìn)行交流，這對我的口才方面有很大的

提高。

在影樓實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我往往還充當(dāng)拉客的角色。這就需要非常好的口才和親和力了。因?yàn)榛榧啍z影不只是有他們一家，還有其他很多家。所以，他們有時(shí)候還需要拉客。其實(shí)我個(gè)人覺得，一個(gè)影樓經(jīng)營的好的話是不需要拉客的。因?yàn)榻?jīng)營的好別人自然會來。一個(gè)經(jīng)營好的影樓也是需要有東西能夠吸引客人的眼球的。所以我建議老板多做個(gè)性化的方案來吸引顧客。比如說婚禮套餐、寫真集套餐等等。當(dāng)然，還需要攝影師和工作人員的技術(shù)也要到家。技術(shù)不到家的要進(jìn)行培訓(xùn)。只有在各個(gè)方面都做好了的話，才能吸引消費(fèi)者來消費(fèi)。給了老板的建議他當(dāng)然有聽，果然提出了幾個(gè)不錯(cuò)的方案，出了幾個(gè)攝影套餐。攝影樓的客源量也多了起來。而我從其中學(xué)習(xí)到了不少的道理。

通過自己的攝影學(xué)習(xí)，我自己總結(jié)出了以下幾點(diǎn)影樓存在的不足。大多婚紗攝影時(shí)，忽視個(gè)人特點(diǎn)，個(gè)人的神態(tài)美。拍攝的過程中，都是模式化的，沒有因人而已。形象設(shè)計(jì)的思維太程式化，不敢大膽創(chuàng)新。形象設(shè)計(jì)的基本原理不能與顧客的喜好互相滲透。在這些方面，我也向他們提出過建議，但是他們沒有很快的改善�；蛟S是因?yàn)槟Ｊ交�的原因。但這沒有影響到我的實(shí)習(xí)熱情。

在整個(gè)寒假期間，除了春節(jié)，我就一直在影樓里面當(dāng)助理。在工作中我踏實(shí)能干。工作熱情極高。使我在整個(gè)寒假中學(xué)到了不少的知識，所學(xué)的東西與實(shí)踐結(jié)合一起。實(shí)習(xí)的過程中，我收益了不少，不管是在學(xué)習(xí)上還是在實(shí)踐中都有提高，使得我在學(xué)校所學(xué)的知識更好

的與實(shí)踐結(jié)合了在一起。在人際交往方面，我也學(xué)到了不少與別人交流的技巧。相信這次實(shí)習(xí)對我未來的工作是起很大的積極作用的。這次實(shí)習(xí)也會使我在學(xué)習(xí)中更佳優(yōu)秀，效率更高。因?yàn)橛辛诉@次的實(shí)踐。學(xué)習(xí)時(shí)就會想著與實(shí)踐結(jié)合。自然會提高學(xué)習(xí)效率。

這次寒假實(shí)習(xí)，讓我明白了不少的道理。首先，做事情一定要有恒心，要有毅力。其實(shí)很多事情都是需要我們的毅力的，任何事情做久了我們都會產(chǎn)生厭倦感的，只是剛剛開始時(shí)的熱情是不夠的，需要我們持之以恒。這些怎樣做到？這就需要我們在其中尋找快樂，自己給自己在工作中找樂趣。下決心要做的事， 就要堅(jiān)持到底。 半途而廢只能是浪費(fèi)自己的時(shí)間。成功往往就是在于我們有毅力堅(jiān)持到了別人堅(jiān)持不到的地步。 但做人也要很靈活，做事情不能蠻干，我們要應(yīng)用 我們的智慧用最簡單的辦法去解決問題。其次，努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人， 在思想的層面上， 必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的， 而是必須在實(shí) 際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。 再次，了解了社會，收獲了友誼，更體驗(yàn)到了生活的艱辛與樂趣。 我們要面臨進(jìn)入社會的問題， 在這之前我們應(yīng)該做好進(jìn)入社會的充分準(zhǔn)備，才能盡快的找到自己的位置， 進(jìn)入社會的角色。 從小都是父母養(yǎng)育， 當(dāng)自己開始掙錢的時(shí)候才體會到生活的艱難與父母的辛勞。這也更有助于

我們理解我們的父母艱辛。提高工作積極性和主動(dòng)性 在實(shí)習(xí)期間，是開端也是結(jié)束。 展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土， 也分明感受到了沉 甸甸的責(zé)任。

總之，在今后的工作和生活中， 我將繼續(xù)學(xué)習(xí)， 深入實(shí)踐， 不斷提升自我， 努力創(chuàng)造業(yè)績， 繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價(jià)值�！皩�(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)” ，通過這次實(shí)習(xí)，我深覺自己有許多 不足之處，在今后的生活中，我會朝著自己的目標(biāo)，不斷努力學(xué) 習(xí)，彌補(bǔ)不足，為自己的理想而奮斗！

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