第一篇：社會實踐報告 家教

寒假社會實習(xí)報告

社會實踐的參與者：

實踐主題：寒假兼職家教

時間：

地點：學(xué)生家里

現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下

我在上大學(xué)之前就很想做家教，因為我覺得家教是一份很輕松的工作，并且報酬也很豐厚，但我做了家教后才發(fā)現(xiàn)，實際并不是我想的那樣。我是很偶然得到這份工作的，寒假放假回家后，由于我的英語比較的差，所以報了個英語口語輔導(dǎo)班，課間大家閑聊的時候說到我是省重點中學(xué)畢業(yè)，考到吉林大學(xué)。當(dāng)時有個女孩眼睛一亮，猛勁追問我是怎么學(xué)的，我給她講了半天后隨口說了句你干脆請我當(dāng)你的家教得了，結(jié)果她很激動的說好啊，我就開始了我的第一份兼職。由于我以前找過家教，所以這方面的要價還是比較明白的，對方是高二的文科生，教一科數(shù)學(xué)，應(yīng)該是35元一小時，這個價錢是比較合理的，但是對于我們那個地方來說已經(jīng)是比較貴的了，所以高中生找家教的家里一般比較有錢。但是這個孩子首先是主動去學(xué)習(xí)英語，又那么求上進的詢問怎么才能學(xué)的更好，我對她還是有一定的信心的，覺得她并不是我想象中那些有錢人家的小孩，吃不了苦，不愛學(xué)習(xí)，一天到晚就瞎胡鬧。

當(dāng)天下了英語課后我就直接去了她家，開始了2個小時的試講。我以前在學(xué)校的時候經(jīng)常給別人講題，所以在這方面我還是很有經(jīng)驗的，知道怎么講才更容易被人接受，被人理解。我大致的講了幾道題，講了幾個知識點，很快2個小時就到了，她對我很滿意，讓我繼續(xù)教她，這個寒假她打算努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。因為對于文科生來說，最后的數(shù)學(xué)成績或許是決定成敗的關(guān)鍵。我對她也相當(dāng)?shù)臐M意，她是一個很聰明的小孩，基礎(chǔ)也很牢固，我認為她在數(shù)學(xué)方面是很有發(fā)展前途的。晚上回家后我把我所有的數(shù)學(xué)書，筆記還有數(shù)學(xué)題找了出來，用了3個小時列了一個教學(xué)計劃，包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，她現(xiàn)在才剛剛上完高一，現(xiàn)在追還是來的及的。于是從第二天開始，我的家教工作就正式開始了。

教了5天后，相處的時間長了，我和她的不足就漸漸的展現(xiàn)出來了。首先是她的不足

1. 她學(xué)數(shù)學(xué)的方法很差勁，因為她的老師說要多看教科書，所以她經(jīng)常會用2,3個小時來看書，看完書就完事了，除了考試她就沒有做過題！這是根本就不行的，光記住了公式而不會用有什么用呢，而考試就偏偏考你會不會熟練的運用公式，所以，對于數(shù)學(xué)來說，大量的做題是十分必要的。

2. 雖然剛開始教她沒有看出來，但時間長了，她的惰性就展現(xiàn)出來的。家境十分的富裕，沒有給孩子生活上的壓力，父母很寵孩子，沒有給予學(xué)習(xí)上適當(dāng)?shù)膲毫�，俗話說的好，沒有壓力就沒有動力。學(xué)一會兒就喊累，題看一眼就說不會，都不用腦子想想，需要算的題，只要繁瑣一點就哎呀哎呀的嘆氣，哼哼唧唧的喊累，跟我商量可不可以不算了，要不就下課后她在自己算。想想，我在跟前看著她，她都不愿意算，我走了之后她肯定是不愿意算的，開始幾次我還是相信體諒她的，有些題是挺繁瑣的，她可能算的都有些頭痛了，但之后任她怎么說，即使跟她生氣也得在課上算完。我跟她講高考可不會因為算起來復(fù)雜就不給你出這樣的題，而簡單的大家都

會做，是選拔不出來的。我這回苦口婆心她下回就又恢復(fù)原樣。開始還堅持按計劃天天上課，到后來就找各種各樣的理由不上課，所以到她開學(xué)的時候計劃還都沒有進行到一半。

3. 總是幻想，而不去做。她總跟我說如果她天天這么努力的學(xué)的話，那她開學(xué)就能拿到多少多少分了吧，而她所謂的這樣學(xué)就是一天難得的真正努力的那幾分鐘，她總是幻想著她如果這么這么的學(xué)那么上海財經(jīng)那些重本中的重本就會離她不遠了，我跟她說如果她在這么想下去，那她將永遠上不了那些大學(xué)，以她現(xiàn)在的水準(zhǔn)也就上個三本，這個時候她就會說我會的，但她從來都不會說她的那個會的要從什么時候開始，她天天只會跟我強調(diào)如果怎么怎么樣。她總是說她已經(jīng)很努力很努力了，她在她們班是前幾，而且她是她們班里最用功的學(xué)生了。她們學(xué)校只是市里一所3流的私立高中，她周圍的是什么樣的學(xué)生可想而知，而我的學(xué)校學(xué)校的省重點中學(xué)，雖說算不上前幾，但在市里絕對是首屈一指的，基本上全市中考前400名的學(xué)生都在我們學(xué)校，里面的競爭情況可想而知，而她卻對這些一無所知，如同井底之蛙，而就算我跟她講了我們學(xué)校的狀況，她也只是泛泛的知道那里里的學(xué)生比她用功，可究竟是怎么樣用功她無法想象，因為她并沒有見過，而我也無法用語言說明，只有在里面生活過才能體會到里面的殘酷�？梢哉f她從小到大沒有吃過苦，蜜罐里長的孩子，在她家，看著她的不懂事，看著她的任性，看著她父母的慣養(yǎng)，我試圖去改變她，試圖去說服她，我真的是無能為力。然后是我的不足

1. 經(jīng)驗的不足。原以為我經(jīng)常給人講題，所以這方面應(yīng)該很有經(jīng)驗，但是我忘了一個事實，那就是我所在的學(xué)校是省重點高中，我周圍的同學(xué)誰沒有點底子，誰不聰明，而問題就在這里。給好學(xué)生講題是很容易的，基本上一點就可以，最差的大致上說一遍，沒有人會要求細細講的，他們往往是哪一小部分卡住了。而我現(xiàn)在是要給所謂的差生講題的，這時就需要細，不能丟掉一個細節(jié)，因為這樣他們就聽不懂，即使是你以前認為簡單的不能在簡單的，沒有必要的，現(xiàn)在都成了必要。而題也要選擇十分簡單，不然一點也不會做。

2. 耐心不足。自從教她起，我發(fā)現(xiàn)我就特別容易訓(xùn)她，雖然我在三的告誡自己，但是看到我講我的，她玩她的這種狀況時我就想發(fā)火，看到我給她講了4遍的題之后問她，她就不會時，我就想發(fā)火 ，看到我給她留的作業(yè)一個字沒動時，并且給我找各種理由時，我就想發(fā)火。教育需要耐心，我需要繼續(xù)培養(yǎng)我的耐心。

3. 有時還是有惰性。因為是每天的下午2—5點，她家住的比較遠，我一點多一點就得從家走，我中午有午休的習(xí)慣，所以起床對我來說是一大折磨，理性與感性的掙扎，雖說大多數(shù)是理性的勝利，但有的時候還是選擇找借口不去，而是貓在被窩里睡覺。

最終上了5天的課，拿到了500元錢。剛開始我覺得好辛苦啊，這么累才拿到500元 ，后來我上網(wǎng)查了下大學(xué)生兼職后寫的各種感慨，我發(fā)現(xiàn)我還是相當(dāng)幸福的，只是坐著講講課就能拿到這么多，而有的人一天工作8小時，不停歇的到處奔波，挨著各式各樣人的罵，一天才拿到20,30這樣的，而父母辛辛苦苦的上班一個月也才201*多點。原先以為學(xué)習(xí)最苦，認為自己一直在苦海中苦苦掙扎，而父母一天到晚只會說說自己，然后就去看電視，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實最苦的一直是父母，工作真的是太辛苦了，只是當(dāng)個家教這么輕松的兼職我就這樣的假哭連

天，那我今后可怎么辦啊，原以為上大學(xué)之后就沒什么事了，整天吃吃喝喝不掛科就行了，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，真正的歷練才剛剛開始，或許連號角還都沒有吹響，而我卻天真的以為已經(jīng)結(jié)束了，幸好現(xiàn)在開始還不算晚。

這就是我寒假兼職家教的感想，對家庭教育的一些認知，對人生新的認知，以及對父母新的發(fā)現(xiàn)。而現(xiàn)在我需要做的，恐怕就是要好好的學(xué)習(xí)，昨天我寢室的一個女孩說的很好，我們不是拿著家長辛辛苦苦掙來的錢來度假的。寒假已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期即將來臨，而嶄新的我也將繼續(xù)努力�。。�

第二篇：社會實踐報告(家教)

社會實踐報告(家教)沒有想到繞了找了那么久的工作，我終于找到了心底一直期盼的，做一回教師，而且出乎意料地教了一個初三的孩子：一對一，就是俗稱的家教，社會實踐報告(家教)。我一直愿意當(dāng)教師，我人生最初的也是唯一的理想就是當(dāng)一名教師，但是做夢也沒有想到大一的時候就當(dāng)上了一名家教。家教，在一般人看來不夠分量，舞臺太小，名氣不大。但是對我而言，這是個很難得的機會，通過這次社會實踐，我一定會有所收獲，離我的夢想又更近一步了。我越來越覺得這份工作挺很好的，沒有老板，人際關(guān)系簡單，只需要與學(xué)生家長相處，而且我遇到的家長很通情達理。我只要能夠幫助學(xué)生學(xué)到一些東西，查缺補漏，提高成績，他們就非常感激。學(xué)生喜歡和我交流，盡管被迫學(xué)習(xí)，堅持下來總會很有進步。家長都很信任我，欣賞我。當(dāng)然家教的收入不好跟職業(yè)經(jīng)理人相比，但是這種千金難買的和諧關(guān)系讓我感動。由于不用急著去手工藝品廠，我每次上完課后，沿著馬邊的步行一小時回校，邊聽音樂或外語，盡享寧靜的美景和自由的空氣。喜歡用手機拍下路邊的這些景色，自言自語：生活在青島很幸運，尤其還在大一的時候找到了我夢寐以求的家教！時間屬于自己，當(dāng)然有更多的機會研究美食，不懂就上網(wǎng)查詢，然后實踐再實踐。(一)first impression第一次去給那個初三的學(xué)生上課的情形依舊歷歷在目…我破例地早早起了床，雖離上課還有一個小時，可我早已梳洗完畢，整裝待發(fā)。前一晚，我甚至興奮得失眠。一路上我的心像揣了只兔子，砰砰直跳，是緊張還是興奮，自己都分不請了，只記得心里不住的對自己說："這是我人生的第一份工作，好好干，加油！"我并沒多想接下來要見面的學(xué)生會是怎樣，任性?挑剔?還是乖巧聽話?我只知道要面帶笑容，給別人留下良好的第一印象…很快，那個學(xué)生在對方親的帶領(lǐng)下笑迎了出來，社會實踐報告《社會實踐報告(家教)》。 不知怎的，我緊繃的心，像離了弦的箭，一下子松開了。簡單的自我介紹之后，我們開始討論上課plan。他面臨初三中考，根據(jù)他的弱項，最后我們決定提前上新學(xué)期的英語教材。由于是第一堂課，我即興編了幾個簡單的日常對話讓他practice。剛開始，他羞于啟齒，漲紅了臉。于是我便說了句："open your mouth and be proud。"邊說邊親自進入角色引導(dǎo)他。很快他不再拘束，輕松地與我進行對話。接下來，我著手講解他課本上的重點單詞，他聽得全神貫注；最后在我的安排下朗讀課文，他的母親還過來給我加水或是遞上水果等吃的。就這樣，我的第一堂課結(jié)束了。從緊張到輕松，分分秒秒在點滴中流逝，點點滴滴也在流逝中讓人回味無窮…(二)challenge每天的太陽都是新的，但每天的太陽并不都是燦爛的。每次從家里上完課回來，我都有很多的收獲。他本應(yīng)該是多么天真活潑的孩子，可無憂無慮中卻肩負了父母憂慮的期盼。望子成龍，望女成鳳。都說interest是最好的老師�？梢韵胂螅�這三個孩子在"期盼"中學(xué)習(xí)非興趣東西是一種怎樣的窘境。但身為"老師"，我有責(zé)任激起他學(xué)習(xí)英文的興趣，讓他在僅有的兩小時里有所收獲。于是在他的淘氣、喧鬧、搗蛋和任性中我學(xué)會了忍耐與寬容，并逐步探索出一條適合他的興趣教學(xué)之路。講英文童話故事考聽力，智趣問答比賽，拼圖答題游戲，情景對話練(轉(zhuǎn)載請注明來源www.taixiivf.com)習(xí)等活動慢慢進入了我的課堂，并起了舉足重輕的作用。他們積極參與了其中，寓學(xué)于娛。盡管這樣一堂課下來，"老師"的角色不好當(dāng)，但沒有沒比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的了。我的家教生涯是如此地進行著，轉(zhuǎn)眼間，一個小小的十八天假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。經(jīng)過了將近二十天的家教生涯，現(xiàn)在的我對于"老師"這個稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我"老師"時，沒有了昔日的逃避與羞澀…有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了"教師"的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)�來的豪邁感。然而當(dāng)告別了家教職務(wù)時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈…我以為，家教培養(yǎng)了我的耐心與寬容，關(guān)心與責(zé)任，實習(xí)的經(jīng)驗更讓我懂得了在殘酷的顯示競爭中，保持一種平和的心態(tài)是如此難能可貴。而這些將是我在踏入社會后需永遠銘記的，patience，tolerance，care，responsibility，friendliness。耐心，寬容，關(guān)心，責(zé)任，友善。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實…

第三篇：寒假社會實踐報告-家教

寒假社會實踐報告

目錄

1.寒假社會實踐報告

2.實踐感受總結(jié)

****學(xué)院

****學(xué)院

寒假社會實踐報告

****學(xué)院電氣學(xué)院

活動主題：扶助貧困學(xué)生 義務(wù)家教指導(dǎo)

活動目的：幫助貧困家庭學(xué)生，補習(xí)功課，豐富寒假生活。

活動背景：隨著寒假的到來，大多數(shù)中小學(xué)生也都已放假，于是聯(lián)系

幾位志同道合的同學(xué)，在朋友的幫助下建立免費家教補習(xí)班，幫助家鄉(xiāng)貧困家庭學(xué)生，豐富他們的寒假生活，補充課外知識，拓寬眼界。

活動時間：20**年1月3日至1月17日

活動人員：

活動具體過程：

回家調(diào)整了幾天后，便開始著手于聯(lián)系一些單位去實習(xí)或見習(xí)， 后來聯(lián)系到一位朋友，知道她成立了一家教育機構(gòu)，于是打算在她的幫助下成立一個免費義務(wù)家教培訓(xùn)班，專門輔導(dǎo)家庭情況特殊和貧困的學(xué)生。之后便聯(lián)系了幾位志同道合的同學(xué)，起初并沒有多少學(xué)生來參加，都是一些年齡較小的兒童，空暇時便幫朋友帶一下補習(xí)班的課。后來發(fā)現(xiàn)這樣守著等學(xué)生來很不現(xiàn)實，畢竟宣傳不到位，再者大多數(shù)學(xué)生還沒放假，于是我們?nèi)�人便改被動為主動，主動上門聯(lián)系，就這樣補習(xí)班學(xué)生開始增加，考慮到我們這個補習(xí)班也維持時間不長，所以便把所教的重點放在如何學(xué)習(xí)，并把我們的一些學(xué)習(xí)心得體會交予他們，使她們能在以后的學(xué)習(xí)生活中更加的順利。并且向他們講述大

學(xué)生活的豐富多彩，使她們產(chǎn)生興趣，更加主動地去學(xué)習(xí)。針對我們補習(xí)班里各位同學(xué)的階段不同，我們也進行了分開的輔導(dǎo)。其中有一位小女孩對我的印象特別深，她今年初三了，班里十幾位學(xué)生就她一位是初中生，而且只來了一次，她對我說這是她第一次參加補習(xí)班也是最后一次，因為家庭的原因，她說等她初三畢業(yè)后就要去找工作以便減輕家里的負擔(dān)，所以她想在學(xué)生生涯結(jié)束前，來補習(xí)班看看，也算是對學(xué)生生涯的一種紀(jì)念和安慰。當(dāng)時對我的感觸特別大，這個小女孩寫的一手的好字，可惜只剩下了半年的學(xué)習(xí)時光，讓我們?nèi)�人都不盡的惋惜，但又感到無可奈何，畢竟自己的能力有限。如果每個人都能獻出一點愛去幫助那些需要幫助的學(xué)生，那便會少一位這樣輟學(xué)的學(xué)生。其實說是扶貧補習(xí)班，但真正來的學(xué)生也很少，只有在11、12號倆天才陸陸續(xù)續(xù)來了一些學(xué)生，所以大多數(shù)時間我們還是在幫朋友的教育補習(xí)班代課，看到那些家庭情況較為優(yōu)越的孩子，聯(lián)想到那些家庭貧困的孩子，心中還是感慨萬千。

活動心得:

短短的倆個星期的義務(wù)家教工作，使我們再次意識到、體驗到“為人民服務(wù)”的快樂，同樣，也使我們再次認識到了一些社會現(xiàn)實，就是還有很大一部分同學(xué)因為家里經(jīng)濟條件原因而無法正常完成學(xué)業(yè)，有的只有依靠國家助學(xué)貸款，但其名額又是很有限的，為此，我也感到對這社會現(xiàn)實的無奈。其實說是倆個星期的補習(xí)班，其實切實實行下來的也就11、12兩天，大多數(shù)時間還是幫忙帶課。雖然帶了幾天的課，當(dāng)時看到還有很多學(xué)生還能在這里認真的學(xué)習(xí)，自己的內(nèi)心也會

得到釋然。

雖然我們提供的幫助是有限的，但我希望，如果每個人都盡一份自己力所能及的力去幫助他人，那社會才能真正的走向和諧。

同時，我們應(yīng)該感到很慶幸、很幸福。因為我們還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，比起那些因為經(jīng)濟原因，因為家庭貧困而挫學(xué)在家的，我們又是何等的幸運。因此我們要珍惜眼前的一切，并接近我們的所能，全心全意、竭盡全力的去幫助那些需要幫助的人。

其實，我們每個人都是一盞燈，面對無盡的黑暗是那么的微不足道，但只要我們的燈光亮一些，那我們眼前的黑暗就會少一些，世界也會溫暖些！

實踐感受總結(jié)

通過這次的社會實踐，讓我學(xué)會了很多東西，也積累了很多社會經(jīng)驗，這些都是我以后生活、學(xué)習(xí)路上的寶貴財富。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，當(dāng)看到那一雙雙渴望求知的眼睛時，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。是這次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會，同時也給了我記憶深刻的經(jīng)歷。在實踐的過程中，我努力、認

真、負責(zé)地做好每一件自己該做的事。其引導(dǎo)了我接觸、了解社會，增強我的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。

在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能盡快的適應(yīng)它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實際要用到的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。

人總要是在不斷的磨練中成長的，所以我要整裝待發(fā)，勇敢地面對生活的每一次挑戰(zhàn)，勵志為祖國建設(shè)貢獻自己畢生的力量！

第四篇：寒假社會實踐報告——家教

吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院

寒假社會實踐報告

機械建筑學(xué)院

陳萬寶

二〇一四年3月

寒假社會實踐報告

——家教初體驗

子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。當(dāng)黃葉落盡，當(dāng)這個世界又一

次銀裝素裹的時候，我迎來大學(xué)里第二個寒假。作為一名大二學(xué)生深知道寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會；同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知

識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。因此,我決定準(zhǔn)備找一份工作來鍛煉一下自己，終于在老姨的幫助下找到了一份家教的工作。得到了一個鍛煉自己的能力的機會同時讓我的寒假生活更加豐富多彩。通過家教工作讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多??

實踐目的

第一， 鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經(jīng)驗并得到一定收

獲。

第二， 豐富自己的寒假生活，不虛度光陰。

第三， 靠自己的努力賺點小錢，為父母減輕點負擔(dān)。

實踐經(jīng)過

一

我的學(xué)生叫劉海洋，是榆樹市實驗高中的一名生學(xué)生。第一次

到他家做客，他的母親熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談

了很久，主要是她兒子的性格愛好與他的學(xué)習(xí)情況。我第一次全面

了解我的學(xué)生時，是通與他面對面談及網(wǎng)絡(luò)游戲cf開始的，我知道

現(xiàn)在的孩子都在玩網(wǎng)游。從對方喜歡的事物談起才能引起他的好

感，才能更容易地了解對方。在交談中，我了解到以下情況：他人

很聰明，有些頑皮。最近一段時間來懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂，導(dǎo)致了

他的成績很不盡如人意。 在交談中，我可以感受到父母心中那種望

子成龍的殷切期望，我也同時感到肩上的擔(dān)子很重。對于沒有任何

家教經(jīng)驗的我來說，這就是一個“挑戰(zhàn)”。

二

家教的第一天，我發(fā)現(xiàn)他在學(xué)習(xí)上很隨意，對自己要求不嚴(yán)

格。我開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)

習(xí)態(tài)度。俗話說，“態(tài)度決定一切”。我還給他講了我自己的經(jīng)

歷，有正面的也有反面的，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。

他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊

類似的事，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很

大的改觀。冰凍三尺非一日之寒，九層之臺，是需要起于壘土的。

三

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期長時間看電視的習(xí)

慣。上午我還有一部分時間用來給自己“充電”——學(xué)習(xí)高數(shù)。開

始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，

我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我

很有耐心。每當(dāng)他走神時，我都會提醒他，耐著性子給他講下去。

記得有一次，我給他講解了，他聽課時，顯得有些吃力。我講完

后，問他是否還有疑問。他點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢

驗復(fù)習(xí)的效果，我給他出了一道書上的例題，他既然沒有印象，還

做差了！我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是

我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的

原因，還是他的原因?不管怎樣，有一點很清楚：他根本沒聽懂，或

者沒有深刻理解。

經(jīng)過我多次的反思，觀察最后發(fā)現(xiàn)了問題的關(guān)鍵——他太懶惰。然

后我下定決心要不時地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來，

養(yǎng)成良好的習(xí)慣才最重要！

四

轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前

端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮努力了，他的父母很感激我這段時間

對他的幫助。

實踐體會

家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般

生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個別甚至不會去吃苦。生

活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。當(dāng)然也不愿意學(xué)習(xí)啦??

因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。畢竟，吃苦耐勞，艱

苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！以上就是我的收獲和體會。這

幾十天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗

過，身體力行,才會有真實的感受，深刻的認識;還有一點就是，世

上無易事，均須用心去做。要想感動別人就要先感動自己。

第五篇：暑假社會實踐報告-家教

暑假社會實踐報告

------關(guān)于當(dāng)家教的體會和收獲

在街上找了兩天的工作未果之后，其實內(nèi)心是有些氣餒的，可愈是艱苦的境地愈是激起我的堅定決心。我要看看我能否在激烈的環(huán)境中依靠自己的雙手和大腦維持生存，也想體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)自己的韌性。恰好父親的朋友說想找個家教，我一聽來了勁就去接了這份工作。我高中學(xué)的是理科，學(xué)的還不錯，因此我確信我有能力輔導(dǎo)高三年級文科班立蕓的數(shù)學(xué)，同時輔助一下她的英語。

第一次當(dāng)家教，我總是躊躇滿志，滿懷希望極富責(zé)任心，希望通過這一個月的時間使自己的學(xué)生快速提高�？墒鞘屡c愿違，這一個月的輔導(dǎo)，讓我真正體會到了做老師的不易，而要做一名好老師更是難上加難。

首先，如何有效的輔導(dǎo)學(xué)生在我看來，應(yīng)該先了解這名學(xué)生的特點，然后再安排出一套高效的計劃來實施。李蕓是準(zhǔn)備復(fù)讀的文科班同學(xué)，今年高考落榜。我分析了她落榜的原因，主要在數(shù)學(xué)，只考了51分（總分150分）。她是個內(nèi)向的孩子，我知道我應(yīng)該和顏悅色的跟她交流，接下來她告訴我她數(shù)學(xué)試卷分?jǐn)?shù)構(gòu)成～選擇題40分 填空題4分 大題7分。我嚇了一跳，根據(jù)高考試卷分?jǐn)?shù)構(gòu)成，大題總分是84分，而她只得7分，很明顯基礎(chǔ)非常薄弱，數(shù)學(xué)僅靠選擇題憑運氣來拿分，這是非常不正常的。我暗暗叫苦，這個月有我好受的了，基礎(chǔ)差就要制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計劃，才能讓她盡快的提高。我又了解到，她對數(shù)學(xué)沒有興趣，高中上數(shù)學(xué)課都不愿意聽，作業(yè)也不愿做，得過且過。于是我根據(jù)這些情況制定了我的教學(xué)計劃：

1）先從她不自信的性格入手，鼓勵她并和她聊天做朋友，讓她相信自己的能力，努力了就會有收獲。

2）按章節(jié)梳理整個高中的數(shù)學(xué)知識點，采取先講課再布置作業(yè)的辦法～都是難度不大的典型題，同時督促她熟記公式。

3）循序漸進的培養(yǎng)她的自學(xué)能力，并鼓勵她多問多思考，多動手計算，這樣才能提高。

4）在學(xué)習(xí)的過程中可以多談?wù)勛约旱慕?jīng)驗教訓(xùn)，告訴她正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，比如準(zhǔn)備錯題集等等。

5）講課時多提問，讓她積極的參與進來，互動教學(xué)效率高。

6）適當(dāng)給與贊揚，通過聊天在無形中來影響她的一些觀念，比如自主學(xué)習(xí)以及大學(xué)生活的美好，讓她產(chǎn)生向往和學(xué)習(xí)的動力。

其次是輔導(dǎo)過程中出現(xiàn)的一些問題：

制定了一系列的計劃后，我開始積極的按著我的教學(xué)計劃來上課。剛開始我特別有責(zé)任感，也很熱情耐心，計劃進行的很順利，李蕓也特別配合�？墒遣痪梦揖陀悬c受不了她的遲鈍和基礎(chǔ)太差。有些在我看來就像是1+1=2一樣簡單的題她也不會做，我感到深深的無奈和崩潰，有時候教上三遍四遍她仍然不懂，那段時間我真的想放棄了，嗓子也喊啞了，她一回答問題就出錯讓我很生氣。我苦口婆心的教導(dǎo)她的學(xué)習(xí)方法都不見有成效，她也有些排斥我了。

我靜下心來想了一上午，是我沒有耐心，是我太急于求成，是我太浮躁了，對她的態(tài)度比不上從前，讓她失去了興趣�？墒俏液茈y過的思考，她這是要高考，而學(xué)習(xí)是自己的事情，為何她的學(xué)習(xí)態(tài)度會這樣？我很痛心，又去找她聊天。她告訴我，她已經(jīng)在努力了，只是以前基礎(chǔ)太差，有些接受不了這么多知識，要我給她充足的反應(yīng)時間。我終于醒悟，每個人的程度都不一樣，想讓她一步登天是不可能的，這需要時間的積累，尤其是數(shù)學(xué)，更需要大量題目的積累�，F(xiàn)在我唯一要做的就是耐心耐心再耐心。意識到了這點之后的教學(xué)果然又開始順利起來，李蕓也開始慢慢進步，我感到很欣慰。

最后是我對這次家教實踐活動的總結(jié)：

為期一個月的時間，有苦也有樂，有崩潰也有欣喜，最重要的是，我從中體會到了當(dāng)老師的不易。我不是一個很有耐心的人，曾經(jīng)也跟朋友抱怨過，遇到基礎(chǔ)差的學(xué)生會令人煩惱。可是朋友說，真正的老師可不是這樣的啊。一語點醒夢中人，真正的老師無論遇到怎樣的學(xué)生都能很好的帶領(lǐng)學(xué)生提高，老師總是能明確自己該做什么，什么是對的。對啊，我欠缺的東西太多了，吃不了苦還抱怨，我真該好好去反思自己。當(dāng)然，我明白我安排的教學(xué)計劃是沒問題的，最主要的就是沒耐心，沒毅力，沒恒心。學(xué)習(xí)不佳的同學(xué)往往把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種很無奈、很勞累、很痛苦的事，而我卻更是帶給學(xué)生壓力，我現(xiàn)在才真正理解，當(dāng)一名合格的教師應(yīng)該多站在學(xué)生的角度來思考來體會，這樣才能讓學(xué)生進步。

這次暑假社會實踐，讓我受益匪淺。雖然開始的兩天在各個奶茶店、超市、餐廳都沒找到工作，但不斷的求職與面試讓我生平第一次感到了職場的激烈競爭。還有家教輔導(dǎo)，這些有意義的事都提高了我的心理素質(zhì)、職場認知和應(yīng)變能力，培養(yǎng)了我吃苦耐勞務(wù)實精神，同時也鍛煉了我的交際能力與自我推銷能力。我想，在社會這個萬象的大舞臺，每個人都是人生的舞者，主宰著自己的命運，只有不斷的提高充實自己，積極主動樂觀，才能實現(xiàn)自我價值。

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