第一篇：基礎(chǔ)醫(yī)學院暑期社會實踐活動總結(jié)

為響應(yīng)學校團委的號召，引導(dǎo)廣大青年學生在全面建設(shè)小康社會的實踐中深入地學習和貫徹鄧小平理論、xx“xxxx”重要思想和xx“xxxx”社會主義新榮辱觀，樹立和落實科學的發(fā)展觀，服務(wù)社會，弘揚廣大學生 “貫徹科學發(fā)展觀，服務(wù)社會促和諧”的主題，提高同學們的社會實踐能力，為此基礎(chǔ)醫(yī)學院組織了本次“攜手社區(qū)，共建和諧天津”的暑期社會實踐活動。

本次活動以“貫徹科學發(fā)展觀，攜手社區(qū)，共建和諧天津”為主題，通過集體組隊參加本次社會實踐活動，引導(dǎo)廣大青年大學生深入學習“xxxx”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，繼承和發(fā)揚“五四”愛國、進步、民主、科學的光榮傳統(tǒng)，樹立和落實科學的發(fā)展觀和榮辱觀，培育高尚的醫(yī)德醫(yī)風，進一步強化大學生的中醫(yī)藥專業(yè)知識，將自己學習到的書本知識與實際社會相結(jié)合，提高實踐動手能力，在實踐中認識自己，挑戰(zhàn)自己，增強綜合素質(zhì)，服務(wù)社會。

本次活動為期兩天，8月19日上午，我院學生來到天津市南開區(qū)萬興街西湖里社區(qū)。我院學生以各種各樣的方式向這里的居民普及衛(wèi)生保健知識。通過發(fā)傳單、貼海報的形式宣傳衛(wèi)生保健和中醫(yī)養(yǎng)生的常識；充分運用已學過的知識，義務(wù)測量血壓，為居民的身體健康提出了相應(yīng)的合理化建議。提供了常見病的預(yù)防措施以及 “心理療法”，增加了心理咨詢的內(nèi)容,在現(xiàn)場開展了心理健康問卷調(diào)查,有針對性地進行心理健康指導(dǎo)。社區(qū)居民在聽到此次活動的消息后積極響應(yīng)，參與到本次活動中來。除了各方面醫(yī)學服務(wù)以外，學生代表還對“建設(shè)新天津”政策、“社會主義榮辱觀”以及“綠色奧運”、“人文奧運”進行了宣講，將時事的內(nèi)容在輕松活潑的氣氛中被大家所接受。我院學生與社區(qū)居民歡聚一堂，其樂融融，同學們?yōu)樯鐓^(qū)居民獻上了精心準備的文藝節(jié)目《月光下的鳳尾竹》，以及集體表演的太極拳，充分體現(xiàn)了我校大學生較高的綜合素質(zhì)與精神面貌，以及我校素質(zhì)教育的特(好范 文站推薦：www.taixiivf.com)色。

活動結(jié)束后，許多居民提出建議，希望以后多舉辦這樣的活動，為他們的身體健康和生活提供更貼心的幫助，這樣也一定會有更多的居民通過這種活動走近中醫(yī)，了解中醫(yī)，學習更多的養(yǎng)生之道，將自己的生活變得更加豐富多彩。

8月20日下午，基礎(chǔ)醫(yī)學院暑期社會實踐隊對兩天的社區(qū)實踐進行了總結(jié)，并對在這次活動中的優(yōu)秀個人進行了表揚，為以后的暑期社會實踐樹立了榜樣。這些同學在欣喜之余立志以后將更多地參加這樣的活動，將所學的知識盡可能的運用到實踐中，發(fā)出所有青春的光華，為社會貢獻出一份力量。

本次開展的社會實踐活動，使大學生參與到社會主義新社區(qū)的建設(shè)活動中，積累了豐富的社會經(jīng)驗，提高了自身綜合素質(zhì)，更好的完善自我。廣大青年學生也誓要與祖國共奮進，與時代同發(fā)展，堅持受教育，長才干，作貢獻的原則，把愛國熱情和成材發(fā)展的強烈愿望轉(zhuǎn)化為為建設(shè)天津，服務(wù)家鄉(xiāng)的實際行動中來，以此來回報祖國，回報社會。

第二篇：醫(yī)學院暑期社會實踐總結(jié)

醫(yī)學院暑期社會實踐總結(jié)

暑期社會實踐的第一天，我們的目的地是在xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院。到了醫(yī)院我們換上潔白的護士服，在婦產(chǎn)科護士長的帶領(lǐng)下參觀了xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院。此衛(wèi)生院共有四層，分別有骨科、婦產(chǎn)科等四個科室。我們從護士長那里了解到鄉(xiāng)下衛(wèi)生院與城市醫(yī)院在設(shè)備上和護士學歷上的差別以及男護的就業(yè)前景。并且懂得了我們在學校學的專業(yè)知識在以后的工作中是很有用處的。護士長告訴我們作為一個護士特別是個本科護士工作是很辛苦的。要想作為一名優(yōu)秀的護士不僅要有牢固的專業(yè)知識還必須要有一顆愛心與責任心。參觀完后我們對醫(yī)護人員和病人進行了問卷調(diào)查。下午我們的任務(wù)是觀看護基操作，并且在護士長的帶領(lǐng)下為病人鋪床。我們的任務(wù)就在這充實的一天中完成了。晚上我們進行了對問卷的整理并對第二天的任務(wù)進行了準備。在這一天中我學到了很多東西，我懂得了作為一名醫(yī)護人員的不易。作為一個未來的護士我必須是努力學好專業(yè)知識，培養(yǎng)一顆愛心與責任心。對自己負責對病人負責。

第二天我們隊的任務(wù)是為xx村的村民義診。我們的目的地是在xx村村部。早上很早我們隊十二個人舉著旗子前往xx村村部。到了目的地后我們借來了椅子和凳子在村部前面擺開，并掛上我們的校旗與院旗。我們的準備一會兒就完成了。此時村部門口已經(jīng)集聚了很多村民等著我們?yōu)樗麄儨y量血壓。我們隊的兩個人負責為村民測量血壓，兩個會講本地話的人負責記錄。其余的人在發(fā)宣有關(guān)獻血知識的宣傳單為村民健康知識，并且讓村民填寫問卷。村民一個接一個地來測量血壓，兩名隊員耐心地為村民測量血壓，并為村民講解平時該注意什么，什么能吃，什么不能吃。來測量的村名大多數(shù)是老人，他們十分的感謝我們，并向我們豎起了大拇指。我們雖然做得挺累的，但我們挺高興的，因為我們學有所用。傍晚我們帶著疲憊和喜悅回家了。此時此刻我感覺到了作為一名護士的驕傲。

活動開展的第三天。我們的目的地是在xx鎮(zhèn)敬老院。我們在街上買好了水果前往敬老院。到了敬老院院長熱情地招呼我們。我們和敬老院的老人坐在一起陪他們聊天，吃水果。從聊天中我了解到他們生活在這里的無奈與孤獨，有些老人說著說著眼淚就從眼角滾落下來。接著我們?yōu)槔先藗儨y量血壓，測量結(jié)果顯示這里的老人幾乎都是高血壓，有的很高，已經(jīng)超過了200了。每個老人都測完后，全體隊員開始打掃衛(wèi)生。期間有媒體來給我們拍攝。上午很快就過去了。下午我們分組教老人手指操，練練手指的靈活性。等每位老人都練得差不多之后，我們又隊員輪流給老人唱歌表演節(jié)目。一天的時間很快就過去了，我們隊員該走了。老人們握著我們的手十分感謝我們，我們揮著手離開了。這一天我們過得很開心，從這次活動中我懂得了每個人都應(yīng)該尊敬老人，帶給老人快樂。不能讓他們感覺孤獨。

社會實踐的第四天，我們的目的地是在萬源樓，萬源樓是我國的第一黨支部，是青少年進行黨史教育的好地方。我們在萬源樓樓長的帶領(lǐng)下進行了參觀。樓長耐心地為我們講解黨的歷史，并帶領(lǐng)我們一個房間一個房間的參觀。期間樓長還為我們演唱了救窮歌，聽著這首山歌仿佛回到了從前。參觀完后樓長為我們開了個黨史報告會，聽完這個報告會后使我這個對黨史一無所知的人對黨史有了較全面的了解。在這個報告會中我知道了我們今天的幸福生活來之不易，我必須好好生活，珍惜生命，熱愛生活。下午我們進行了入戶調(diào)查，調(diào)查村民對新農(nóng)村建設(shè)的看法以及新農(nóng)村建設(shè)的成果。在這個調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)還有很多村民對新農(nóng)村建設(shè)還不是很理解，另外一些村民認為新農(nóng)村沒帶來多大的改變。一天的任務(wù)就在這忙碌中完成了。很累但學到了很多東西。

社會實踐的最后一天。我們的目的地是招寶生態(tài)農(nóng)莊。戴老師還有一位漂亮姐姐帶領(lǐng)我們參觀。我們參觀了山雞、綠殼蛋雞、烏雞還有孔雀等等。我們從戴老師那里得知綠殼蛋雞是五黑一綠，即毛色、皮、爪子、雞冠、內(nèi)臟是黑色的，唯有下的蛋是綠色。并且這種蛋比家雞下的蛋營養(yǎng)價值高很多。戴老師還告訴我們在禽類中所有雄性都比雌性好看。接著我們觀看了野豬。我們還觀看了好多野生動物的標本，好多動物都是我沒有見過的。戴老師說一只山雞的純利潤是六百多。接著我們繞著后山走了一圈，這里有好多水果樹，可惜我們來的不是時候，已經(jīng)沒水果可摘了。后山有好多世界不同地方風格的餐廳，還有很多給顧客住的別墅。我們還參觀了生態(tài)農(nóng)莊的發(fā)展史，生態(tài)農(nóng)莊是由十個山雞蛋發(fā)家的。戴老師還教了我們好多做人的道理，告訴我們作為一個當代大學生該怎么做。這一天我們見識了很多東西，也學到了很多。

從這次的暑期社會實踐我知道了作為一名大學生應(yīng)該多去實踐，多鍛煉自己的能力。把自己所學的應(yīng)用到實際生活中。

第三篇：201*年醫(yī)學院大學生暑期社會實踐總結(jié)報告

通過兩年的大學學習，了解了許多的醫(yī)學知識，迫切需要進行鞏固和實踐，在這樣的情況下，我來到了縣人民醫(yī)院，在這里進行了社會實踐，學到了許多的知識，對所學的知識有了更深刻的認識和體會。也對以后所從事的工作有了更加的認識。

社會是一個大課堂，又是人生的大舞臺，大學生社會實踐是大學生走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生積極投身國家建設(shè)，向群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，培養(yǎng)了我們動手和動腦的能力，同時也認識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀；認識社會，體會社會，增進個人社會責任感。

醫(yī)學是個神圣的學科，也是個偉大的學科，需要從業(yè)人員有很好的基本技能和專業(yè)的知識，也需要從業(yè)人員有很好的溝通能力,社會實踐期間，對醫(yī)患關(guān)系等有了更深刻的認識，也對國家的政策有了一點了解。

有這樣一句話：“小病拖、大病扛、病危等著見閻王”。我從小生活在農(nóng)村，我算是親眼目睹了這種現(xiàn)象，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴峻的生存現(xiàn)狀,同時我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀，以前很多村民有了小病就隨便開點兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了。現(xiàn)有的醫(yī)療保險制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)多了，報銷的比率高了，手續(xù)簡單了，看的起病的人多了。不過，作為一名醫(yī)學院校的學生、一名在高校接受思想政治教育的醫(yī)學生，偶爾看到這樣的情形，有些患者的費用不夠而病人又迫切需要救治，醫(yī)務(wù)人員不與理睬，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切……，我感慨萬千。

一個平凡的醫(yī)學生，到底能做些什么？知識就是力量，這是我們腦海里定性的東西了,醫(yī)學是個知識的海洋,活到老學到老,但在這有限的幾年中,我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作,學好專業(yè)知識。當然我們所面對的是鮮活的事實,事實上許多東西和我們書本上學得有許許多多的不同,特別是面對病人時其疾病并非書上所說的那么典型,醫(yī)學更是一門實踐科學,他不僅要學好書本上的知識,更要注重每一次實踐,同時還要積極為自己創(chuàng)造實踐學習的機會.記得有這樣一句話“人生不可虛度,悲嘆在與沒有貢獻;貧困不是羞恥,失于未得到條件;疾病纏身出于無奈,世人仁愛之心卻都能帶來溫暖”。對于現(xiàn)在醫(yī)療的現(xiàn)狀,就像歌里唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”的確,面對現(xiàn)狀,只要我們每個人都能投入到祖國的建設(shè)中去,我相信經(jīng)過幾年或者幾十年他總會得到改善.

患關(guān)系是醫(yī)務(wù)人員與病人在醫(yī)療過程中產(chǎn)生的特定醫(yī)治關(guān)系，是醫(yī)療人際關(guān)系中的關(guān)鍵。著名醫(yī)史學家西格里斯曾經(jīng)說過：“每一個醫(yī)學行動始終涉及兩類兩事人：醫(yī)師和病員，或者更廣泛地說，醫(yī)學團體的社會，醫(yī)學無非是這兩群人之間多方面的關(guān)系”。這段話精辟地闡明了整個醫(yī)學最本質(zhì)的東西是醫(yī)師與病員的關(guān)系。現(xiàn)代醫(yī)學的高度發(fā)展更加擴充了這一概念，“醫(yī)”已由單純醫(yī)學團體擴展為參與醫(yī)療活動的醫(yī)院全體職工；“患”也由單純求醫(yī)者擴展為與相關(guān)的每一種社會關(guān)系。在學校的學習中，我們不僅要學足專業(yè)知識，也要學會如何處理醫(yī)患關(guān)系，處理好了醫(yī)患關(guān)系，患者才能得到應(yīng)有的治療。

通過社會實踐，對國家的政策法規(guī)有了一定的了解，有句話說，“醫(yī)生是一腳踏兩院的工作者，一腳踏醫(yī)院，一腳踏法院”，所以，需要醫(yī)務(wù)工作者有一定的法律知識。近年來，國家加大了醫(yī)療改革，對農(nóng)村醫(yī)療傾斜，通過農(nóng)村醫(yī)保等一系列政策，使得廣大農(nóng)村地區(qū)的人民群眾上得起醫(yī)院，看得起病，住得起院。

實踐活動，使我的人生觀和價值觀得到了體現(xiàn)，樹立了青年一代大學生的良好形象。當代大學生不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實踐單位及更多的干部、患者留下了良好的印象。實踐中也為醫(yī)生的不怕苦、不怕累的精神所感動。我通過認真投入工作，用自己的一舉一動展現(xiàn)了自身的素質(zhì)，很好的體現(xiàn)了一名青年大學生的價值。

實踐活動的開展培養(yǎng)了我獨立處世的能力，在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，面對社會更加自信，在社會實踐過程中，充分認識了自己的缺點和不足。

作為一名醫(yī)學生，在實踐的兩周中,通過與人民群眾的廣泛接觸、服務(wù)、交流中受到了真切的感染和體驗，思想得到了升華，社會責任感得到了增強，人生觀、價值觀也得到了進一步的強化，更提高了認識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力。在以后的工作和學習中，我會更注重讓自己努力發(fā)展自身素質(zhì)的同時，啟迪自身奉獻的高貴品質(zhì),積極了解國家如今的醫(yī)療現(xiàn)狀、社會醫(yī)療環(huán)境的嚴峻和醫(yī)療市場的現(xiàn)實；了解貧困給人們帶來的健康威脅；了解貧富差距、城鄉(xiāng)差距和地區(qū)差異等等。同時,社會實踐讓我懂得行醫(yī)不僅僅是一種謀生手段，更是一種義不容辭的責任、是一種神圣的使命；要讓我們都知道行醫(yī)的精髓和真諦。我們要做那一個個富有愛心和奉獻精神的醫(yī)學生們，定能將這顆愛的種子播撒到祖國的每一個角落。

最后感謝醫(yī)院給予的關(guān)懷和支持。

第四篇：大理學院基礎(chǔ)醫(yī)學院暑期社會實踐心得體會

大理學院基礎(chǔ)醫(yī)學院暑期社會實踐心得體會

10級醫(yī)學檢驗2班何媛201*105234

鳳凰花開的日子，母校送走了她哺育多年的莘莘學子，而對于我們來說這也是最后一個暑假，暑期社會實踐也顯得尤為重要，當班長通知**金域檢驗中心給了大理學院醫(yī)學檢驗的我們機會去實踐時，我毅然的報了名，也有幸加入了這個優(yōu)秀的集體。

在兩位老師和領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下，我們整裝出發(fā)了。大理到**的路對于我并不陌生，陌生的是心情。懷揣著對金域檢驗公司的好奇，承載著學校給予我們的殷切希望，充滿著對自我完善求知的渴望，我們在路上。耳朵里塞著耳機，看著外面嘩嘩的雨滴，我知道這次將不虛此行。

聽說金域檢驗這個名詞是在大一的一個講座上，那時候不情愿的被拖進階梯教室，懵懂的聽完了整場講座，只記得結(jié)尾時很多的學長學姐提著關(guān)于就業(yè)發(fā)展的問題，真正對金域檢驗產(chǎn)生好奇想去了解是因為大三的講座，主講老師的樣子還是歷歷在目，他是麻省理工大的博士，他是湯駿，講座開始時他為我們播放了《北京青年》中何東要重走青春的片段，然后介紹了金域檢驗的一位傳奇人物-----程雅婷，一位把自己的青春獻給了金域檢驗，生活事業(yè)雙豐收的女強人，或許從那一刻起很多人都被金域檢驗的魅力所吸引了。

一、 感受金域的公司理念、金域文化，了解金域品牌標識、發(fā)展歷程

到金域檢驗中心的第一天，我們參觀了金域醫(yī)學檢驗所，認識了解了金域。這里肩負著致力于追求人類健康、和諧和幸福生活的重大使命，承載著用專業(yè)的服務(wù)意識和創(chuàng)新精神，努力成為中國最優(yōu)秀的第三方檢測機構(gòu)的美好愿景，堅信著誠信、創(chuàng)新、協(xié)作、責任、領(lǐng)先的價值觀；這里有屬于他們自己的文化，“溫暖親融的大家庭文化”，休息時，看到了一面親子墻，一個個可愛的小萌主和愛他們的老爸老媽，就是這么一個個小家庭融合然后變成了金域這個大家庭，這也讓到這兒的一行人倍感親切，金域公司為員工營造了溫暖、寬容、鼓勵和扶持、關(guān)懷的工作和生活氛圍，去會議室的路上看到了董事長梁耀銘先生的話：“員工好，金域才會好，金域好，員工會更好，大家好，未來更美好！”很直接的話卻字字是金；這里有特殊的品牌標識，形如鉆石的三角形代表品質(zhì)，綠色和橙黃，意味著生態(tài)健康與收獲財富，更好的體現(xiàn)了金域的口號：專注專業(yè)，追求卓越；這里有永不變質(zhì)的發(fā)展歷程，1994年鴻蒙初開的緣起，1997年小荷才露尖尖角的基石奠定，201*年大浪拍岸，驍勇向前的勇敢前行，201*年到現(xiàn)在大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里的展翅騰飛。

二、 感受金域?qū)嶒炇业摹白犯�究底的質(zhì)量文化”

到金域檢驗中心的第二天，我們進行了生物安全知識的學習和技能的培訓(xùn)，也許一直以來我們都忽視了生物安全的重要性，一個簡單的洗手，簡單的污物處理，簡單的滅火器使用等稍有不慎都會造成很多不必要的污染，章老師認真的講解與示范也將專業(yè)與卓越展現(xiàn)無遺。

接下來的幾天里我們分別進入了實驗室的各科室進行實踐與學習。標本組，是進行一切檢測技術(shù)的基礎(chǔ)部門，也是最重要的部門，工作人員熟練地操作及認真的態(tài)度，值得我們每一個人去學習；基因室，嚴格按衛(wèi)生部的要求進行了設(shè)置分為了試劑準備區(qū)、標本準備區(qū)、擴增和產(chǎn)物分析區(qū)，各區(qū)的物品和工作人員的服裝均進行了明確的標識和區(qū)分，每天工作前和結(jié)束后都進行嚴格的消毒和記錄，最大限度的避免了污染的發(fā)生，基因室老師精準的操作也讓我們贊嘆不已；金域檢驗臨床免疫實驗室是檢驗項目最多、業(yè)務(wù)量最大也是最綜合的實驗室，按檢測方法分為酶聯(lián)免疫、化學發(fā)光、放射免疫等，我們參觀了放免室和發(fā)光室，這里按照建立的質(zhì)量體系的要求從事實驗活動，每個檢測項目都進行室內(nèi)的質(zhì)量控制，確保檢測質(zhì)量，為我們講解的王老師雖然年輕卻經(jīng)驗十足，每一臺儀器在他手中都運行的井井有條；微生物實驗室本著每一份標本都是一顆期待的心的宗旨以及為客戶、為患者負責的態(tài)度，建立了一套完善的質(zhì)量管理體系，老師風趣的語言也讓我們在學習的途中增添了樂趣；染色體

是從初中生物書開始就從未離開過的話題，而去了遺傳室，我才知道以前學的只是皮毛中的一點點，專業(yè)資質(zhì)的實驗人員用高端的染色體掃面系統(tǒng)和核型分析系統(tǒng)能完成從分裂相掃描圖像采集到核型排列和報告單打印，沒有親身體驗也成為了大家的遺憾；生物化學對我們來說并不陌生，但是要作為一個專業(yè)的實驗人員來說，我們還有很長的路，生化室每年都會根據(jù)上一年的質(zhì)量情況指定改良計劃，追求質(zhì)量的不斷改進與提高；金域的病理是中國首家通過cap的病理機構(gòu)，我們看到這里精準的技術(shù)，精密的儀器，清晰的流程，還有很多有經(jīng)驗的老專家正在繼續(xù)著他們熱愛的事業(yè)，他們也告訴了我們學到老，活到老的人生道理，堅定了我們不斷努力學習的決心。

或許就是這些潤物細無聲的文化浸染，才會讓金域在不斷挑戰(zhàn)和超越國際質(zhì)量標準體系的步履中穩(wěn)步前行。

三、 實踐中培養(yǎng)及建立良好的團隊精神

良好的團隊以及隊員團結(jié)合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件，而我們19個人本身就是一個團隊，我們在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下每天身著代表陽光和收獲的服裝一起學習，一起交流，一起行走在社會實踐的路上，有問題我們會一起去解決，互相學習，互相幫助，團結(jié)合作，在這個和諧的氛圍中，我們也每天笑容滿面的完成了社會實踐活動，結(jié)束時還有些舍不得對方，或許這就是一種精神。

四、 發(fā)現(xiàn)自身不足，不斷自我完善與改善

經(jīng)過一周的實踐活動，我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，比如：專業(yè)知識的不足，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等，也為自己曾經(jīng)不了解實際情況不進行實驗就亂下結(jié)論而感到汗顏，在最后一天關(guān)于獨立實驗室的發(fā)展前景的茶話會上，魏老師的話語也讓我銘記在心，人才永遠不會缺少，只有自己不斷的發(fā)展完善自己，才不會被社會所淘汰，今后，我也會努力克服、培養(yǎng)各方面的能力，提高自身綜合素質(zhì)，爭取進一步更好的發(fā)展。

時間也就這么匆匆的溜走了，總覺得還沒享受夠在金域檢驗和團隊老師一起的日子，卻又要分離，也許也是因為以往的實踐活動自己從未用心去完成，才覺得這次的意義重大，體驗彌足珍貴。

第五篇：新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院暑期大學生社會實踐活動

新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院暑期大學生社會實踐活動

簡報

(總第12期)

共青團新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院委員會201*年7月12日

我院志愿者走進六廠醫(yī)院送關(guān)懷 7月2日我院赴鄭州國棉六廠醫(yī)院關(guān)愛老人心血管健康調(diào)研服務(wù)隊在鄭州市國棉六廠醫(yī)院正式啟動。 首先，由老師帶領(lǐng)我們進入中醫(yī)理療室，開始面授。第一個學習的是按摩。老師一邊說一邊操作，我們?nèi)�神貫注地聽著，有些同學也躍躍欲試地跟著做起來。接著，我們又學習了拔罐，整個過程我們都屏住呼吸，特別是老師在病人身上開始拔罐的時候，我們看到老師把用火燒過的罐子直接“吸”在病人的相應(yīng)部位時，我們以為罐子會很熱，燒到病人的皮膚，不禁為病人捏了一把汗。然而，病人在我們的詫異中竟舒服的閉上了眼睛。老師給我們講解說：“用火燒只是為了將罐內(nèi)的氧氣燃盡，造成罐內(nèi)低氣壓，這樣一來就可以和外界的氣壓形成氣壓差，牢牢地“吸”在病人的身上，不會感覺到燙。”拔罐能利用低氣壓把病人體內(nèi)的毒素“吸”

出來，還病人健康。 很多病人都主動要求醫(yī)生給自己進行拔罐，之前的我們從來沒有接觸到過拔罐，今天著實惡補了一把拔罐常識，最后，我們都學會了拔罐，我也開始給待拔罐的老人們開始拔罐，“先前我看這個妞妞年紀挺小的，不像個醫(yī)生，來給我拔罐，我還不信她，后來這個妞妞給我拔罐的時候可心細。中，這個妞妞中�！币晃徽�在拔罐的老奶奶和她鄰床的老奶奶這樣說。老奶奶這樣說，我心里也美滋滋的，我高興我終于能用自己的手給別人帶來幫助。 實踐期間，一直有老師為我們講解。我們從中學到了按摩的手法步驟，拔罐的要領(lǐng)等等。我們都為醫(yī)生的嫻熟技術(shù)甚為佩服。在這次社會實踐中，我們用自己的手幫助了別人，也學習到了很多關(guān)于拔罐、按摩的知識。結(jié)束的時候大家的顯得意猶未盡，我們了解到了醫(yī)生的服務(wù)奉獻精神，讓我們更加懂得醫(yī)德的含義。

（基礎(chǔ)醫(yī)學院 宋月）

我們在記錄 一路綻放真實

一路堅守 我們在記錄

我院“暑期社會實踐宣傳團”于7月1日正式開始，宣傳團在暑期社會實踐的簡報制作、上傳及實踐活動的外媒宣傳等方面開展工作，為期15天。期間，我們共同完成并上傳

暑期社會實踐簡報12期，在河南醫(yī)藥衛(wèi)生網(wǎng)、河南教育網(wǎng)、河南教育通訊員等網(wǎng)站投送并被采用外宣稿件10余篇。

從暑期社會實踐開營儀式開始到第四屆大學生求職生存挑戰(zhàn)賽結(jié)束時結(jié)束，我們是隨行采訪的時詳細記錄實踐隊員活動及感悟的小記者，也是坐在電腦前認真修改稿件的學生編輯。伴著我院暑期社會實踐活動如火如荼的開展，每天我們都仔細修改社會實踐團隊發(fā)的稿件，有時收到的稿件信息不完整還會找到該隊負責人的聯(lián)系方式，打個電話，一問究竟。修改稿件的時候，我們根據(jù)情況分工，從每個團隊每天發(fā)來的通訊稿件到整合形成一天的簡報，至少要經(jīng)過四審，層層把關(guān)才能完稿。

我們一路堅守，真實記錄，為我院暑期社會實踐的宣傳工作貢獻力量。

綻放真實 我們在感悟

大部分社會實踐團隊的結(jié)束我們終于可以停下敲鍵盤的手，去品味半個月以來的感悟。在修改我院“手機控 低頭族”暑期社會實踐隊員對手機族的調(diào)查通訊稿時宣傳組馬真這樣說道：“這給長期使用智能手機的人們一個警鐘，同時也讓我意識到我們應(yīng)該放下手機，多與身邊的人交流。”參加我院“赴新鄉(xiāng)市慰問抗戰(zhàn)老兵追憶隊”在河南省榮軍醫(yī)院開展抗戰(zhàn)紀念活動的宣傳組崔欣在聽取了老兵的經(jīng)歷之后，不禁對國家英雄產(chǎn)生了深深敬意。她說：“活動最后，志愿者和榮軍爺

爺握手道別。其中，一位紅軍爺爺以標準的軍禮這種特殊的方式送別我們，直至我們離開，很多人的眼眶都紅了，真的很讓人感動�！�

學生記者李晶晶被派去參加第四屆大學生求職生存挑戰(zhàn)賽隨行采訪，四天三夜的采訪中她與隊員們同吃同住，感受著他們一點一滴，和他們一樣，很晚才能到睡覺的地方。她不是參賽的隊員，卻以參賽者的身份要求著自己，每天陪同他們外出找工作，隨行的同時還要記錄隨行狀態(tài)，晚歸后還要整理稿件。只為在隨行采訪結(jié)束的時候能夠?qū)懗鲎钅苷鎸嵎从硡①愱爢T情況的稿子。她在通訊稿上這樣寫道：“青春是一種無所畏懼的力量，挫折淬煉，迎難而上，收獲的不僅僅是成長。一次比賽，一群人，一個目標，一次成長，只要你無所畏懼，所有的淚水汗水都將凝結(jié)成幸福的音符，奏響在未來的晴空�！�

我們不是科班編輯出身，卻用盡全部的真誠去完成暑期社會實踐新聞宣傳工作。我們是學生記者，我們?yōu)樽约捍�言�?/p>

（宣傳組 付瑞芳）

本期編審：陳宏

責任編輯：王德勝 付瑞芳 王元昊

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（共印50份）

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