第一篇：學(xué)校畢業(yè)生教學(xué)點(diǎn)鑒定
關(guān)于印發(fā)全省技工學(xué)校畢業(yè)生實(shí)行職業(yè)技能鑒定意見(jiàn)的通知
6.不參加職業(yè)技能鑒定的技工學(xué)校、職業(yè)學(xué)校和職業(yè)高中畢(結(jié))業(yè)生，省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心不予審驗(yàn)核發(fā)國(guó)家技術(shù)等級(jí)證書(shū)。
三、職業(yè)技能鑒定的步驟：
按規(guī)定參加職業(yè)技能鑒定的學(xué)生，應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)《職業(yè)技能鑒定申請(qǐng)表》并按規(guī)定登記造冊(cè)，由學(xué)校統(tǒng)一向省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心申報(bào)，安排到職業(yè)技能鑒定所(站)或經(jīng)審定的鑒定單位進(jìn)行技術(shù)等級(jí)考核鑒定。鑒定合格者，由職業(yè)技能鑒定所(站)或?qū)彾ǖ蔫b定單位填寫(xiě)職業(yè)技能鑒定審批花名冊(cè)，報(bào)省勞動(dòng)局核發(fā)國(guó)家技術(shù)等級(jí)證書(shū)。
四、職業(yè)技能鑒定工種和標(biāo)準(zhǔn)：
1.工種
(1)技工學(xué)校、職業(yè)學(xué)校和職業(yè)高中(含分校、技工部、教學(xué)點(diǎn))所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)(工種);
(2)開(kāi)設(shè)的綜合性專(zhuān)業(yè)須由學(xué)校按畢業(yè)生的實(shí)習(xí)崗位自行分類(lèi)確定鑒定的工種。
2.標(biāo)準(zhǔn)：
(1)按照《國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》和勞動(dòng)部會(huì)同各有關(guān)部委(總公司)頒布的《工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》;
(2)現(xiàn)行《工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》的最新版本。
五、職業(yè)技能鑒定的命題及命題組織：
技工學(xué)校、職業(yè)學(xué)校和職業(yè)高中職業(yè)技能鑒定的試題庫(kù)，由國(guó)家和省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心統(tǒng)一負(fù)責(zé)組建。在試題庫(kù)建全之前，命題工作統(tǒng)一由省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織實(shí)施。
1.屬通用專(zhuān)業(yè)(工種)范圍的試題除按國(guó)家的有關(guān)規(guī)定外，均由省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心命題;
2.屬行業(yè)(系統(tǒng))特有專(zhuān)業(yè)(工種)，由省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心委托有關(guān)行業(yè)(系統(tǒng))組織命題;
3.按規(guī)定進(jìn)行的命題，經(jīng)審查核準(zhǔn)后均進(jìn)入省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組建的職業(yè)鑒定試題庫(kù)。凡按規(guī)定進(jìn)行職業(yè)鑒定學(xué)校的畢(結(jié))業(yè)生均應(yīng)從試題庫(kù)上提取試題。
六、職業(yè)技能鑒定的方式：
技工學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中畢(結(jié))業(yè)生的職業(yè)技能鑒定應(yīng)分別按《國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》中所規(guī)定的中、初級(jí)或《工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》中所規(guī)定的等級(jí)的應(yīng)知、應(yīng)會(huì)進(jìn)行;
1.鑒定技術(shù)等級(jí)的應(yīng)知考試，采取筆試的方式進(jìn)行;
2.鑒定技術(shù)等級(jí)的應(yīng)會(huì)考試，采取典型工件的實(shí)際操作的方式進(jìn)行;
3.不宜直接采用典型工件進(jìn)行鑒定的專(zhuān)業(yè)(工種)、應(yīng)根據(jù)《工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，采取現(xiàn)場(chǎng)分析、判斷、排除和解決生產(chǎn)過(guò)程中問(wèn)題的方式或采取模擬的方式進(jìn)行;
4.技術(shù)等級(jí)應(yīng)知、應(yīng)會(huì)考試的成績(jī)均達(dá)60分以上者為合格。
第二篇：學(xué)校畢業(yè)生教學(xué)點(diǎn)鑒定
學(xué)校畢業(yè)生教學(xué)點(diǎn)鑒定
關(guān)于印發(fā)全省技工學(xué)校畢業(yè)生實(shí)行職業(yè)技能鑒定意見(jiàn)的通知
6.不參加職業(yè)技能鑒定的技工學(xué)校、職業(yè)學(xué)校和職業(yè)高中畢(結(jié))業(yè)生，省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心不予審驗(yàn)核發(fā)國(guó)家技術(shù)等級(jí)證書(shū)，學(xué)校畢業(yè)生教學(xué)點(diǎn)鑒定。
三、職業(yè)技能鑒定的步驟：
按規(guī)定參加職業(yè)技能鑒定的學(xué)生，應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)《職業(yè)技能鑒定申請(qǐng)表》并按規(guī)定登記造冊(cè)，由學(xué)校統(tǒng)一向省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心申報(bào)，安排到職業(yè)技能鑒定所(站)或經(jīng)審定的鑒定單位進(jìn)行技術(shù)等級(jí)考核鑒定。鑒定合格者，由職業(yè)技能鑒定所(站)或?qū)彾ǖ蔫b定單位填寫(xiě)職業(yè)技能鑒定審批花名冊(cè)，報(bào)省勞動(dòng)局核發(fā)國(guó)家技術(shù)等級(jí)證書(shū)。
四、職業(yè)技能鑒定工種和標(biāo)準(zhǔn)：
1.工種
(1)技工學(xué)校、職業(yè)學(xué)校和職業(yè)高中(含分校、技工部、教學(xué)點(diǎn))所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)(工種);
(2)開(kāi)設(shè)的綜合性專(zhuān)業(yè)須由學(xué)校按畢業(yè)生的實(shí)習(xí)崗位自行分類(lèi)確定鑒定的工種，畢業(yè)生自我鑒定《學(xué)校畢業(yè)生教學(xué)點(diǎn)鑒定》。
2.標(biāo)準(zhǔn)：
(1)按照《國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》和勞動(dòng)部會(huì)同各有關(guān)部委(總公司)頒布的《工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》;
(2)現(xiàn)行《工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》的最新版本。
五、職業(yè)技能鑒定的命題及命題組織：
技工學(xué)校、職業(yè)學(xué)校和職業(yè)高中職業(yè)技能鑒定的試題庫(kù)，由國(guó)家和省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心統(tǒng)一負(fù)責(zé)組建。在試題庫(kù)建全之前，命題工作統(tǒng)一由省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織實(shí)施。
1.屬通用專(zhuān)業(yè)(工種)范圍的試題除按國(guó)家的有關(guān)規(guī)定外，均由省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心命題;
2.屬行業(yè)(系統(tǒng))特有專(zhuān)業(yè)(工種)，由省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心委托有關(guān)行業(yè)(系統(tǒng))組織命題;
3.按規(guī)定進(jìn)行的命題，經(jīng)審查核準(zhǔn)后均進(jìn)入省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組建的職業(yè)鑒定試題庫(kù)。凡按規(guī)定進(jìn)行職業(yè)鑒定學(xué)校的畢(結(jié))業(yè)生均應(yīng)從試題庫(kù)上提取試題。
六、職業(yè)技能鑒定的方式：
技工學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中畢(結(jié))業(yè)生的職業(yè)技能鑒定應(yīng)分別按《國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》中所規(guī)定的中、初級(jí)或《工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》中所規(guī)定的等級(jí)的應(yīng)知、應(yīng)會(huì)進(jìn)行;
1.鑒定技術(shù)等級(jí)的應(yīng)知考試，采取筆試的方式進(jìn)行;
2.鑒定技術(shù)等級(jí)的應(yīng)會(huì)考試，采取典型工件的實(shí)際操作的方式進(jìn)行;
3.不宜直接采用典型工件進(jìn)行鑒定的專(zhuān)業(yè)(工種)、應(yīng)根據(jù)《工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，采取現(xiàn)場(chǎng)分析、判斷、排除和解決生產(chǎn)過(guò)程中問(wèn)題的方式或采取模擬的方式進(jìn)行;
4.技術(shù)等級(jí)應(yīng)知、應(yīng)會(huì)考試的成績(jī)均達(dá)60分以上者為合格。
第三篇：教學(xué)點(diǎn)鑒定
教學(xué)點(diǎn)鑒定
該生到我校實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)優(yōu)秀，謙虛向?qū)W，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評(píng)，學(xué)生的喜愛(ài)，下面是對(duì)該生實(shí)習(xí)鑒定，教學(xué)點(diǎn)鑒定。
教學(xué)實(shí)習(xí)。表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。
導(dǎo)師實(shí)習(xí)。熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨(dú)到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話(huà)，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢(shì)、成績(jī)差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛(ài)。樂(lè)意協(xié)助導(dǎo)師掌控班級(jí)、輔導(dǎo)學(xué)生，並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。批改周記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動(dòng)。善于發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)，大力贊賞，永存善念與愛(ài)心。
服務(wù)態(tài)度。熱情、主動(dòng)、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並勇於建言。隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長(zhǎng)、盡善。積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，發(fā)揮所長(zhǎng)，磨練帶領(lǐng)技巧。能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將枯燥乏味的例行公事趣味化。
應(yīng)屆畢業(yè)生自我鑒定范本
大學(xué)四年的生活是我人生的關(guān)鍵點(diǎn)。四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)提供應(yīng)屆畢業(yè)生自我鑒定范本，歡迎瀏覽。
珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。下面是我的大學(xué)四年自我鑒定：
學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)�？吹街�?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)方法，做事情的方法。古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
回想我這四年所獲得的成績(jī)，大一的時(shí)候把英語(yǔ)四級(jí)過(guò)了，大概是高中英語(yǔ)學(xué)得還好吧，一次性就把四級(jí)給過(guò)了。到大二的時(shí)候考六級(jí)時(shí)，盡管復(fù)習(xí)比較久，還是差一兩分才過(guò)，這在當(dāng)時(shí)真讓我郁悶了幾天，后來(lái)接連兩次還是差那幾分，還是在第三次的時(shí)候把它給過(guò)了�，F(xiàn)在想想，如果當(dāng)時(shí)一下子把六級(jí)過(guò)了，我可能就不會(huì)花太多時(shí)間在英語(yǔ)上了，沒(méi)過(guò)反而可以讓我花更多時(shí)間去學(xué)英語(yǔ)，總結(jié)一下，每次我都是被卡在詞匯上面，我最后是主攻詞匯，再?gòu)?qiáng)化閱讀與寫(xiě)作才把這塊難啃的肥肉給拿下的。大二的同時(shí)我也一手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)vf二級(jí)考試，由于當(dāng)時(shí)基礎(chǔ)好，我就一次過(guò)了，這讓我很欣慰，鑒定材料《教學(xué)點(diǎn)鑒定》。此外，這一年我還很榮幸地獲得了校二等獎(jiǎng)學(xué)金與“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這一年是我收獲最多的一年了，盡管當(dāng)時(shí)我擔(dān)任的職務(wù)也比較多，在班上做班委，在學(xué)生會(huì)做干事，現(xiàn)在看來(lái)，學(xué)生工作沒(méi)有浪費(fèi)我學(xué)習(xí)的時(shí)間，相反能讓我更加充分地利用時(shí)間。大三時(shí)我得到了院優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)，這一年，我已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備在外面尋找實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)了，暑假我就在廣州市銀齡美科技有限公司找了一份健康顧問(wèn)的工作，然后回校后就在湖南省輕工研究所實(shí)習(xí)，對(duì)各純凈水和礦泉水廠送來(lái)的水質(zhì)樣品做含菌量檢驗(yàn)，實(shí)習(xí)給了我許多工作經(jīng)驗(yàn)的積累，也給我提升自我能力的機(jī)會(huì)。大四的時(shí)候我開(kāi)始忙著在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里設(shè)計(jì)和進(jìn)行自己畢業(yè)論文的實(shí)驗(yàn)，我的畢業(yè)課題是“靈芝真菌胞內(nèi)產(chǎn)物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值研究”，期間需要查閱大量的專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)，借鑒他人實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路，這更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū)，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長(zhǎng)，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)家教、志愿者、推銷(xiāo)員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂(lè)此不疲。
體育成績(jī)一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過(guò)我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動(dòng)，基本對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識(shí)。我是從高一開(kāi)始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見(jiàn)面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一(更多文章請(qǐng)關(guān)注：www.taixiivf.com)直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱�，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說(shuō)，是和自己的意志戰(zhàn)斗�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。
通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基矗
四年的大學(xué)生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。
第四篇：教學(xué)點(diǎn)鑒定范文
教學(xué)點(diǎn)鑒定范文
學(xué)習(xí)上,我圓滿(mǎn)地完成本專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí),并取得了優(yōu)秀成績(jī)，每學(xué)期末考試成績(jī)都在班上前三名，教學(xué)點(diǎn)鑒定范文。還獲得autocad軟件計(jì)算機(jī)輔助機(jī)械類(lèi)設(shè)計(jì)繪圖高級(jí)員資格證、電工上崗證、數(shù)控車(chē)床中級(jí)證、數(shù)控銑床中級(jí)證。因此讓自己取得了自信和增強(qiáng)了走向社會(huì)立足于社會(huì)的信心，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、積級(jí)向上、耐心負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。人總是在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在工作中鍛煉!
思想上，有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向和明確的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳活動(dòng)和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。
在校期間，擔(dān)任班委組織委員一職，曾獲得優(yōu)秀宣傳員獎(jiǎng)。組織領(lǐng)導(dǎo)班里各項(xiàng)活動(dòng)，特別是組織同學(xué)參加學(xué)校舉辦校運(yùn)會(huì)獲得團(tuán)體獎(jiǎng)第四名，參加學(xué)校舉辦大專(zhuān)生辯論賽獲得團(tuán)體第三名。代表本教學(xué)點(diǎn)隊(duì)參加總院舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽獲得團(tuán)體第二名。同時(shí)，個(gè)人獲得短跑200米冠軍和200米欄亞軍。
生活上,崇尚質(zhì)樸的生活養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，時(shí)間觀念性強(qiáng)，鑒定材料《教學(xué)點(diǎn)鑒定范文》。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽，得到師長(zhǎng)的好評(píng)。敢于拼搏與吃苦耐勞精神將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)，三年多姿態(tài)多彩的大學(xué)生活造就了充實(shí)的生活!
作為21世紀(jì)的新青年，不會(huì)因?yàn)樽约菏谴髮?zhuān)文憑而失去自信,反而我會(huì)更加迫切嚴(yán)格要求自己孜孜不倦，執(zhí)著探求，百般鍛煉來(lái)完善自我，挑戰(zhàn)自我、超越自我。我相信:只要用心、執(zhí)著、刻苦拼搏沒(méi)有什么不可能的，態(tài)度決定一切!“良禽擇木而棲,士為伯樂(lè)而榮”，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁精神踏入社會(huì)!同時(shí)作為一名201*年應(yīng)屆機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)即將畢業(yè)的的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)只是求學(xué)途中走完的一小步，社會(huì)才是一所真正的人生大學(xué)，人生道路上還有更多的坎坷，踏入社會(huì)只是人生道路途中的某段起跑點(diǎn)!
在炎炎夏日，本來(lái)我們可以在家里享受空調(diào)的清風(fēng)，享受媽媽給我煮的各種清涼飲料，享受整個(gè)假期帶來(lái)的清閑感覺(jué)。但是我沒(méi)有，因?yàn)樽鳛橐幻磳⒊蔀榇笕膶W(xué)生，在社會(huì)上如果還沒(méi)有一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的話(huà)，以后真正走上工作崗位時(shí)，就會(huì)相當(dāng)不習(xí)慣，以至于被這個(gè)社會(huì)淘汰。所以，當(dāng)考試結(jié)束的鈴聲響起的那一霎那，我就開(kāi)始了在茫茫招聘的路上掙扎。
招聘過(guò)程：
首先，是找尋去應(yīng)聘的路，在網(wǎng)上我搜索了很多的招聘網(wǎng)站，本來(lái)我最理想的工作是找與物流相關(guān)的工作，對(duì)于工資甚至可以不要，但是我發(fā)現(xiàn)這么低的要求還是讓我沒(méi)有辦法找到合適的物流公司，一般都不愿意接受暑期工，在投了幾份簡(jiǎn)歷無(wú)望后，我放棄了。不是我沒(méi)有堅(jiān)持的心，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的階段，我找這類(lèi)的工作時(shí)相當(dāng)困難的。所以，可能在以后的假期再選擇這類(lèi)工作吧。
于是，我走上街頭，挨家挨戶(hù)地去看各種商店的應(yīng)聘信息，如果有就馬上進(jìn)去詢(xún)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)要兼職嗎?”“對(duì)不起，我們不招兼職�！薄拔覀冃枰荒暌陨系墓ぷ鹘�(jīng)驗(yàn)!”“你可以適應(yīng)夜班嗎?”一句句無(wú)情的話(huà)，讓我的整個(gè)下午沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)力，于是逛過(guò)了整條街，我或過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一點(diǎn)值得等待的工作，這讓我郁悶無(wú)比，悻悻地回學(xué)校，在網(wǎng)上針對(duì)性地找招兼職的單位，其實(shí)在網(wǎng)上還是有很多這樣的工作的，比較吸引我的是促銷(xiāo)類(lèi)的工作，雖然有些單位說(shuō)的要求比較高，但我還是打了很多電話(huà)，投了幾份簡(jiǎn)歷，的確是有回應(yīng)，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)的是，很多單位都是中介公司偽裝的，說(shuō)說(shuō)是給你找工作，其實(shí)還是騙錢(qián)的為多�；蛘哒f(shuō)，我找到了一份我心里比較滿(mǎn)意的工作，但到那里后才發(fā)現(xiàn)，對(duì)這個(gè)工作滿(mǎn)意的人有無(wú)數(shù)多個(gè)，我只是一個(gè)小小的應(yīng)聘者，只要我有一點(diǎn)點(diǎn)不怎么符合的地方，代替的人還排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍呢!比如我十分看重的工作，只是因?yàn)榕c我有一天的時(shí)間沖突，他們就再也沒(méi)有給我任何回復(fù)了，這個(gè)世界就是這么現(xiàn)實(shí)。這讓我相當(dāng)?shù)責(zé)o望于整個(gè)社會(huì)，難道找一份稱(chēng)心如意的工作有那么難嗎。
第五篇：電大教學(xué)點(diǎn)鑒定
電大學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐……的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，受益終生�；仡欉@二年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。
一、思想上高度重視
在十幾年的工作中，使我充分認(rèn)識(shí)到之前在校所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿(mǎn)足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)。
參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認(rèn)識(shí)到通過(guò)這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識(shí)，將對(duì)本人知識(shí)更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)工作辦事能力，為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門(mén)課程，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律
由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會(huì)外，可以說(shuō)大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門(mén)課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請(qǐng)教;課后復(fù)習(xí)鞏固。這次函授的教師，是一些從事教學(xué) 活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對(duì)老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽(tīng)，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類(lèi)別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識(shí)，又突出重點(diǎn)內(nèi)容;回家后舍得化時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書(shū)，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教師請(qǐng)教;能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度;做到尊敬教師和同學(xué)。經(jīng)過(guò)二年的電大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。二年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一段光輝歷程。
三、珍惜機(jī)會(huì)，受益匪淺
誠(chéng)然，在校學(xué)習(xí)其間，有過(guò)成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場(chǎng)景，使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠(chéng)，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。
經(jīng)過(guò)二年的學(xué)習(xí)，使我在短期內(nèi)更新了理論知識(shí)，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門(mén)理論基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)了基本操作技能等等。
電大學(xué)習(xí)的二年時(shí)光馬上就要結(jié)束，回首往事，我覺(jué)得我的所學(xué)還很有限，我必須認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。人的一生就在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，才能不斷豐富知識(shí)，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基矗
各市、縣級(jí)電大：
畢業(yè)生檔案是記錄學(xué)生在校期間各方面情況的重要文件資料。同時(shí)檔案填寫(xiě)是否規(guī)范，體現(xiàn)了我校學(xué)籍管理工作的水平。因此各基層電大學(xué)籍管理部門(mén)要高度重視畢業(yè)生檔案辦理工作，嚴(yán)肅認(rèn)真、規(guī)范操作。為更好的做好此項(xiàng)工作，現(xiàn)提出如下要求：
1.畢業(yè)生檔案辦理程序
基層電大應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)審核通過(guò)后兩周內(nèi)，組織畢業(yè)生按要求認(rèn)真填寫(xiě)各類(lèi)表格。學(xué)籍管理部門(mén)要認(rèn)真審核畢業(yè)生檔案各項(xiàng)材料是否齊全(畢業(yè)生檔案材料項(xiàng)目見(jiàn)附件)，內(nèi)容填寫(xiě)是否規(guī)范、完整，對(duì)不合格的檔案，應(yīng)及時(shí)通知教學(xué)點(diǎn)重新填寫(xiě)。合格檔案按畢業(yè)生電子注冊(cè)號(hào)排序，在省校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，由市級(jí)電大、直管縣電大集中到省校審核蓋章。
2.各類(lèi)表格的填寫(xiě)
畢業(yè)生檔案必須由畢業(yè)生本人認(rèn)真填寫(xiě)，填寫(xiě)時(shí)一律用鋼筆或簽字筆，字跡要清楚。表內(nèi)所列欄目，須全部填寫(xiě)，具體填寫(xiě)內(nèi)容參看檔案上印制的填表說(shuō)明。檔案中的填表時(shí)間應(yīng)與畢業(yè)時(shí)間一致。中央電大畢業(yè)生登記表中“教學(xué)點(diǎn)鑒定”一欄，應(yīng)由教學(xué)點(diǎn)老師根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)情況如實(shí)填寫(xiě);成人教育畢業(yè)生畢業(yè)資格審查表中“學(xué)校畢業(yè)鑒定”和畢業(yè)生登記表中“市級(jí)電大意見(jiàn)”，由市級(jí)電大、直管縣電大統(tǒng)一認(rèn)真填寫(xiě)。
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