第一篇：入團(tuán)申請(qǐng)書——尊敬的學(xué)校團(tuán)組織......此致敬禮

尊敬的學(xué)校團(tuán)組織：

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，用建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論武裝全團(tuán)，解放思想、實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族青年，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度而奮斗。她是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的，始終站在革命斗爭(zhēng)的前列，有著光榮的歷史。

我是來自初二（二）的xxx，這已經(jīng)是我第二次向團(tuán)組織遞交我的入團(tuán)申請(qǐng)書了，在第一次的入團(tuán)申請(qǐng)中，由于我的表現(xiàn)達(dá)不到中國(guó)共青團(tuán)的要求，所以我被拒絕了。經(jīng)過一年的蟄伏，我又向團(tuán)組織遞交了我的第二次入團(tuán)申請(qǐng)書。

在團(tuán)組織的培養(yǎng)下，在老師的教育和同學(xué)們的幫助下，通過學(xué)習(xí)團(tuán)的章程，我認(rèn)識(shí)到：中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是先進(jìn)青年的群眾組織，是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的大學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的得力助手，青年人要更好地學(xué)好馬列主義、毛澤東思想和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，把自己培養(yǎng)成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，就應(yīng)該加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。因此，我特申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

我入團(tuán)以后，決定做到：堅(jiān)決執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，積極參加團(tuán)的工作。同時(shí)加倍努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和現(xiàn)代化科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真完成組織交給我的各項(xiàng)任務(wù)，處處起模范帶頭作用；同一切違法亂紀(jì)行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)；認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，隨時(shí)堅(jiān)持真理，改正錯(cuò)誤，為祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的一切力量。

在一年的學(xué)習(xí)生活中，我吸取了第一次未能夠入團(tuán)的教訓(xùn)，我一直在不斷的努力，我相信通過我這一年的努力，在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，幫助學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，在家里聽父母的話，在學(xué)校里聽老師的話，可以說我覺得我做的已經(jīng)很不錯(cuò)了，我希望團(tuán)組織能夠看到我的進(jìn)步，我一直在進(jìn)步。

請(qǐng)團(tuán)組織進(jìn)一步考驗(yàn)我，并在條件成熟的時(shí)候，批準(zhǔn)我的請(qǐng)求。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中生了，思想境界和意識(shí)已經(jīng)不再是小學(xué)時(shí)期的那個(gè)我了，我感覺自己的認(rèn)識(shí)和理解都已經(jīng)提高到了一個(gè)新的層次，我覺的我應(yīng)該接受更大的任務(wù)和承擔(dān)更多的責(zé)任了。

初中的我已經(jīng)意識(shí)到加入到中國(guó)共青團(tuán)是一件很必要的事情了，我不能再等了，我只有向團(tuán)組織申請(qǐng)，希望能夠得到團(tuán)組織的批準(zhǔn)。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是一個(gè)先進(jìn)的集體，能成為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)著青年，培養(yǎng)出先進(jìn)的青年，使一批又一批的人才涌現(xiàn)，加強(qiáng)民族的自尊，使青年們認(rèn)識(shí)到只有文化、有道德、有理想的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，才能成為新一代強(qiáng)國(guó)。

中國(guó)共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭(zhēng)的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國(guó)，確立和鞏固社會(huì)主義制度，發(fā)展社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)作用，為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。

本人知道共青團(tuán)是一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體，只有新一代青年才能加入共青團(tuán)，我認(rèn)為我自己已經(jīng)達(dá)到了入團(tuán)的要求，共青團(tuán)對(duì)我起到了約束力，能使青年團(tuán)結(jié)一致，加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性的效果。正因如此，我十分渴望加入青年團(tuán)。

我是初三、二班的學(xué)生ｘｘｘ，上課遵守紀(jì)律，不搞小動(dòng)作，上學(xué)從來沒有遲到過，沒有缺席準(zhǔn)時(shí)到校，年年被評(píng)為全勤生。在校尊敬老師按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。本人在德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谥猩纤�平，平時(shí)虛心學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題就問老師，師生之間相處融洽，在父母的眼里是個(gè)好孩子，經(jīng)常幫助家里減輕負(fù)擔(dān)，幫家里做家務(wù)。

如果讓我加入中國(guó)共青團(tuán)這個(gè)美好的大家庭，我會(huì)遵守團(tuán)的章程，認(rèn)真完成團(tuán)交給的任務(wù)，我不但會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明自己，而且要做一個(gè)有紀(jì)律性，組織性的中國(guó)共青團(tuán)員。并且決心維護(hù)團(tuán)組織，為團(tuán)組織爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光，為國(guó)爭(zhēng)光。在成績(jī)上，我會(huì)加把頸，提高自己的成績(jī)。做一個(gè)模范的共青團(tuán)員。這是我的愿望和理想，我會(huì)為著我的理想奮斗的。曾經(jīng)的我是一名優(yōu)秀少先隊(duì)員，現(xiàn)在的我也要做一名優(yōu)秀中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員，我會(huì)努力的！萬一這次未能評(píng)上，我會(huì)找出不能入團(tuán)的原因，努力糾正錯(cuò)誤，當(dāng)這次是團(tuán)組織對(duì)我的考驗(yàn)，如不能評(píng)上，我決不會(huì)灰心，下次再繼續(xù)努力。我相信憑借我的努力和團(tuán)組織對(duì)我的考驗(yàn)，我會(huì)在下一次的入團(tuán)儀式上光榮的站在臺(tái)上的，我可以做到的。

無論我能夠入團(tuán)或是不能入團(tuán)，我都能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，聽老師和父母的話，將自己的思想文化素質(zhì)都提高到一個(gè)新的檔次，做一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的“四有新人”！此致

敬禮

第二篇：貸款、低保、貧困、救助、補(bǔ)助、助學(xué)申請(qǐng)書格式(包括此致、敬禮格式)

補(bǔ)助申請(qǐng)書

尊敬的******領(lǐng)導(dǎo)：

我叫**。我和我愛人***都是**（單位）的**（職務(wù)）。最近了解到上級(jí)給我們每個(gè)單位一定的補(bǔ)助名額。結(jié)合我們家的實(shí)際情況，也考慮到了單位的難處，再三思考，我還是決定申請(qǐng)困難補(bǔ)助。主要原因如下：（此段主要簡(jiǎn)單介紹自己的信息，下面羅列情況，最好不超過五點(diǎn)，多了人家看會(huì)煩。） 1. 家庭經(jīng)濟(jì)困難。我家有*口人。我****日，我辭職來到了*****

2. 3.

***（寫這些東西，一定要懷抱感激之情！還有逗號(hào)句號(hào)一定要放好，錯(cuò)別字一定不能有。寫材料，最忌諱就是不嚴(yán)謹(jǐn)。）

此致（記得這空兩格）

敬禮�。�頂格寫，感嘆號(hào)可加可不加。）

申請(qǐng)人：******

****年*月*日星期*

第三篇：信函-此致敬禮標(biāo)準(zhǔn)格式范文

書信格式（頂格寫）親愛的（或敬愛的）xxx:

（空兩格寫）您（或你）好！

（空兩格寫) 正文

（頂格寫）此致

敬禮

或（空兩格寫）祝福語

右下角寫姓名

日期

例：敬愛的老師:

您好!

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們升入了5年級(jí),在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié),我們踏著醉人的花香,迎來了第21個(gè)教師節(jié).

當(dāng)無知的我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門,我們看見了您慈祥的面孔.是您領(lǐng)我們學(xué)會(huì)了加,減,乘,除.也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大門,把知識(shí)寶庫的金鑰匙交到我們手中,讓我們?nèi)ヅ��?去發(fā)現(xiàn),去探索；也許在什么時(shí)候,我們幼稚的話語可能傷害過您,可是您仍把我們當(dāng)做您的 一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子.

沒有陽光就沒有花朵,而沒有教師哪會(huì)有詩人,文學(xué)家,作家,哪會(huì)有舉世聞名的歌德巴赫猜想!

多少次,我們看見您在認(rèn)真的批改作業(yè),您在細(xì)細(xì)凝視,一行行,一頁頁.在您沒看完前您不肯離去.因?yàn)槟�知道那是孩子們的翅膀和臺(tái)階.這時(shí)當(dāng)我們看見您,我們多想遞上一杯清涼的茶,說一句:老師,您辛苦了!有人說,老師是園丁,培育除一代又一代的人才,我覺得這話沒錯(cuò),您就是園丁,我們是春天里 的幼苗,茁壯的綠葉上有您的汗珠,鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始終精神飽滿的出現(xiàn)在我們面前,為我們講授知識(shí).您為我們的成長(zhǎng)付出了多少心血,犧牲了多少個(gè)良宵啊.您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛;您鬢邊的白發(fā)記載著

長(zhǎng)年累月的辛勞.就像我們不會(huì)忘記有養(yǎng)育之恩的父母一樣,也不會(huì)忘記您----我們的啟蒙恩師.

寫到這,我們要對(duì)您說一句,老師,您是我們心中永遠(yuǎn)的天使!

祝您節(jié)日快樂,身體健康,永遠(yuǎn)年輕,桃李滿天下!

此致

敬禮

全班同學(xué)敬上

201*年9月10日創(chuàng)建時(shí)間：201*年4月17日(星期天) 上午7:58

第四篇：此致敬禮標(biāo)準(zhǔn)格式范文

【愛文庫】核心用戶上傳

此致敬禮標(biāo)準(zhǔn)格式范文

此致敬禮標(biāo)準(zhǔn)格式

此致敬禮共有兩種正確的書寫格式

此致”可以有兩種正確的位置來進(jìn)行書寫，

一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn)；

二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。(公文素材庫：Wwww.taixiivf.com)后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。

“此致”與“還禮”普通用在人們寫信時(shí)：“此致”寫在信的開端，然后再另起一行寫上“還禮”；“此致”后面普通不加任何符號(hào)，在“還禮”的后面普通要加上感慨號(hào)。

關(guān)于“還禮”的意義我們都非常明白，但“此致”的意義是什么呢？實(shí)在“此”指的是后面書信中所寫的方式，“致”指的是“盡”或“達(dá)”之意。假如把二者聯(lián)絡(luò)起來，意義就是“上面的話說完了”。由此可見，“此致”是一封信的煞尾。而“還禮”是一個(gè)動(dòng)詞，它們兩者之間不具有任何聯(lián)絡(luò)。所以，“此致”后面不加標(biāo)點(diǎn)，而“還禮”后面則可以加感慨號(hào)。

這種方式最早呈現(xiàn)于新文明活動(dòng)時(shí)期，后被人們普遍采用。

此致,還禮的寫信譽(yù)語是在五四活動(dòng)的時(shí)分開端呈現(xiàn)的,此致意為信寫到這里結(jié)束了.還禮是出語敬意的禮貌用語.

朝陽【wlsh0908】整理

人們寫信，常在開端寫“此致”，另一行寫“還禮”，“此致”后面不加標(biāo)點(diǎn)，“還禮”后面用感慨號(hào)（或無符號(hào)），這已經(jīng)成為一種格式。

“此”者，不是指后面的“還禮”，而是指后面信中所寫的方式。寫回信，開端用“此復(fù)”；下告訴，開端用“此告訴”；發(fā)命令，開端用“此令”；出公告，開端用“此布”。這些都是煞尾語，“此”字的作用在于概指前文，了卻全篇�！爸隆闭�，盡也，與也，含有無保存地給與或呈獻(xiàn)之意�！爸隆痢�?xí)�”即“與××?xí)�”、“致詞”即“獻(xiàn)詞”。

“此致”二字連用，譯成口語，意義是“上面的話說完了”，或許是“上面的話都說與

你了”。

此致敬禮標(biāo)準(zhǔn)范文

此致敬禮

某某某:

-------------------------------正------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------文-------. .........

__ __ 此 致

敬 禮!

姓名

年月日

第五篇：此致敬禮的正確格式

正確格式：

此致（空兩格，無標(biāo)點(diǎn)）

敬禮（頂格，無標(biāo)點(diǎn)，也可加感嘆號(hào)）

應(yīng)用于：一般公務(wù)性（或公務(wù)性私事）信函；個(gè)人的各種申請(qǐng)等；私信【一般適用于給首長(zhǎng)、戰(zhàn)友、長(zhǎng)輩、比自己年長(zhǎng)的平輩、同志、同事（雖然沒有確切的界限，但對(duì)于年齡特高且年齡差在30歲以上者宜用其他敬辭）的書信。一般家書或至親間的書信不宜使用�！�?jī)H供參考。

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