讀《今天我是升旗手》有感 本文簡(jiǎn)介：

讀《今天我是升旗手》有感沈雯妍唉，這個(gè)寒假要看的書可真多�。〗裉旖K于把《今天我是升旗手》這本書看完了，我來(lái)給大家講一下這本書的具體內(nèi)容吧。這是一部?jī)?yōu)秀的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)，來(lái)自黃蓓佳的筆下。主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品學(xué)兼優(yōu)。他的心中一直有著一個(gè)堅(jiān)定不移的愿望：想當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡

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讀《今天我是升旗手》有感

沈雯妍

唉，這個(gè)寒假要看的書可真多��！今天終于把《今天我是升旗手》這本書看完了，我來(lái)給大家講一下這本書的具體內(nèi)容吧。

這是一部?jī)?yōu)秀的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)，來(lái)自黃蓓佳的筆下。主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品學(xué)兼優(yōu)。他的心中一直有著一個(gè)堅(jiān)定不移的愿望：想當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒(méi)有放棄努力。他坦誠(chéng)幫助“學(xué)生尖子”林茜茜和包郝、馬馭等同學(xué)智抓猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)，終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷無(wú)比的五星紅旗。隨著音樂(lè)聲，旗升得越來(lái)越高了。肖曉的腦袋仰得跟后背幾乎成了一個(gè)直角。這時(shí)候他感覺(jué)太陽(yáng)的光芒“轟”的一聲跳進(jìn)了他的眼睛里，陽(yáng)光熱辣辣地穿透了他的身體，他的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，他的整個(gè)身體燒成了一把透明的火炬，是少先隊(duì)旗上火炬的模樣。

看，這位勇敢的少先隊(duì)員，他是多么的偉大。他不管碰到多少困難、多少挫折都不怕，只顧著向著目標(biāo)而奮斗。我覺(jué)得平時(shí)我們遇到困難不能害怕、退縮，要勇敢面對(duì)困難，要向主人公肖曉一樣，堅(jiān)持不懈、勇于奮斗。

記得有一次，我4歲的妹妹想要一把水槍，但是爸爸媽媽要她學(xué)期結(jié)束得到“三星寶貝”的獎(jiǎng)狀才能給她買。聽(tīng)了爸媽的話，妹妹一直不放棄努力，向著目標(biāo)前進(jìn)，經(jīng)過(guò)她的努力，在學(xué)期結(jié)束時(shí)，她真的拿到了“三星寶貝”的獎(jiǎng)狀。當(dāng)時(shí)她開心得不得了，她終于擁有了一把心愛(ài)的灑水槍。我要向妹妹學(xué)習(xí)，她這么小就有這種頑強(qiáng)的精神。

主人公肖曉勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈、勇于進(jìn)取。在以后的學(xué)習(xí)中，我要向主人公學(xué)習(xí)，建立堅(jiān)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，遇到不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)老師或同學(xué)。我要向著我的學(xué)習(xí)目標(biāo)腳踏實(shí)地認(rèn)真、快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

讀《今天我是升旗手》有感 本文關(guān)鍵詞：我是，升旗，有感

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