第一篇：病假請(qǐng)假條怎么寫

xxx：

茲有本班(單位)學(xué)生(員工)xxx，因xxxx(病因)需休息治療，現(xiàn)請(qǐng)假xx天，希批準(zhǔn)為感!

此致

敬禮

請(qǐng)假人：

日期

標(biāo)題(居中)：請(qǐng)假條

上款(頂格寫部門的名稱或領(lǐng)導(dǎo)人的名字)：

正文(請(qǐng)假緣由、起止日期及天數(shù))如：因......需要請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間自年x月x日至年x月x日共xx天，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

下款(標(biāo)在右下)...............請(qǐng)假人：x x x

................................年月日

...............................批準(zhǔn)人：x x x

................................年月日

第二篇：病假請(qǐng)假條怎么寫

病假請(qǐng)假條怎么寫

xxx：

茲有本班(單位)學(xué)生(員工)xxx，因xxxx(病因)需休息治療，現(xiàn)請(qǐng)假xx天，希批準(zhǔn)為感!

此致

敬禮

請(qǐng)假人：

日期

請(qǐng)假條班主任: 您好!由于我有病,無(wú)法堅(jiān)持繼續(xù)上課,故請(qǐng)假,望批準(zhǔn)! 此致敬禮 學(xué)生:xxx 2xx-xx年x月x日

因今身體不適，故請(qǐng)假(多少)天，病假請(qǐng)假條怎么寫。望領(lǐng)導(dǎo)(老師)批準(zhǔn)! 謝謝! 請(qǐng)假人：某某某 請(qǐng)假日期：·····

請(qǐng)假條

某領(lǐng)導(dǎo)：

因身體。。。。。原因，醫(yī)生建議需要休息。。。天，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，謝謝。

請(qǐng)假人：某某某

某年某月某日

請(qǐng)假條

某大大：

因。。。。。原因，議需要休息。。。天，希望xx批準(zhǔn)，謝謝。

請(qǐng)假人：某某某

某年某月某日

請(qǐng)假條格式

請(qǐng)假條是學(xué)生常用的應(yīng)用文，在教學(xué)中，我首先認(rèn)真鉆研教材，制定出教學(xué)環(huán)節(jié)為 ：

一、為什么要寫請(qǐng)假條?

二、怎么寫?(格式)

三、實(shí)踐練寫

針對(duì)第一環(huán)節(jié)，我先讓學(xué)生讀練習(xí)中的第一、二段話，展開討論，得出：有病或有事不能來(lái)校學(xué)習(xí)或參加某種活動(dòng)，寫好請(qǐng)假條給家長(zhǎng)或同學(xué)代給老師

如何寫呢?讓學(xué)生讀書中的例文，得出：居中寫“請(qǐng)假條”三個(gè)字;下一行頂格寫稱呼冒號(hào);另起一行空兩格寫正文(正文寫了幾句話，每句話交代什么?);下一行空兩格寫“此致”另起一行寫“敬禮!”，(此處可讓學(xué)生連起來(lái)記憶);最后注名自己的身份和姓名、日期

學(xué)生邊看例文邊總結(jié)，然后給學(xué)生一定時(shí)間消化，將例文完整的看一遍，在腦中留下請(qǐng)假條的正確格式，范文《病假請(qǐng)假條怎么寫》。

第三環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)情境：清明節(jié)到了，王紅要和家人一起去鄉(xiāng)下掃墓，星期一一天不能來(lái)上課，請(qǐng)你替王紅給張老師寫一張請(qǐng)假條。學(xué)生寫時(shí)，我注意行間巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正，不能讓錯(cuò)誤的格式在學(xué)生的腦中留下印象。然后，選讀部分學(xué)生的請(qǐng)假條，看誰(shuí)正文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、說(shuō)得清楚。

四、鞏固階段

在家庭作業(yè)或小練筆中在創(chuàng)設(shè)情境，提供練習(xí)的機(jī)會(huì)：體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了，李明在練擲實(shí)心球時(shí)不小心將手腕扭傷，醫(yī)生建議不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)不能參加了，請(qǐng)你替李明寫一張請(qǐng)假條給體育王老師。這一練筆，并不用說(shuō)請(qǐng)假幾天，而是說(shuō)不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，跟上次的不一樣，提醒學(xué)生不可機(jī)械記憶，應(yīng)視具體情況而定正文內(nèi)容。

五、在學(xué)生牢固掌握了正確的請(qǐng)假條格式以后，再把他與留言條格式進(jìn)行比較，這一環(huán)節(jié)切不可太早，否則會(huì)起誤導(dǎo)作用，兩種格式會(huì)混淆。

“請(qǐng)假條”相當(dāng)于公文中的“請(qǐng)示”，但比請(qǐng)示簡(jiǎn)便、靈活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的請(qǐng)假條格式如下：

標(biāo)題(居中(推薦打開范文網(wǎng)www.taixiivf.comes;××：

茲有本班(單位)學(xué)生(員工)×××，因××××××××××(病因)需休息治療，現(xiàn)請(qǐng)假××天，希批準(zhǔn)為感!

此致

敬禮

請(qǐng)假人：×××

時(shí)間：××××年××月××日

第四篇：病假請(qǐng)假條范本

xxx：

茲有本班(單位)學(xué)生(員工)xxx，因xxxx(病因)需休息治療，現(xiàn)請(qǐng)假xx天，希批準(zhǔn)為感!

此致

敬禮

請(qǐng)假人：

日期：

尊敬的xx老師(或其他)：

我系政法學(xué)院xx級(jí) xx 專業(yè)2班的 xx ，因xx ，需要 請(qǐng)假 (多久) ，時(shí)間 至 ，離校期間一切安全責(zé)任自負(fù)，望批準(zhǔn)!

此致

敬禮

第五篇：教師病假請(qǐng)假條

對(duì)于病假請(qǐng)假條最主要的部分就是，因什么病需要請(qǐng)假，必須要把病情說(shuō)明下，還要補(bǔ)充一下生病不能請(qǐng)假的原因。下面是兩個(gè)大學(xué)教師因病請(qǐng)假的請(qǐng)假條，提供給大家參考。

范文一：

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

因本人喉嚨紅腫，現(xiàn)講話會(huì)疼痛，醫(yī)生要求在家休息幾天，調(diào)養(yǎng)身體。特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)請(qǐng)假幾天，對(duì)于要上的課程已經(jīng)做好調(diào)課處理，待下個(gè)月進(jìn)行適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課，望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。另在此非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和照顧，真正體現(xiàn)了人文化主義。

特此申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)審批。

ｘｘｘ

范文二：

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

因本人嚴(yán)重感冒，無(wú)法正常上課，故向?qū)W校請(qǐng)假一天，下周繼續(xù)上課。

特此申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)審批。

ｘｘｘ

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