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教師個人自傳怎么寫(精選多篇)

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第一篇:入黨個人自傳怎么寫

自傳,是自述生平和思想演變過程的書面文字形式,是黨組織全面、系統(tǒng)地了解入黨申請人的重要材料,是黨組織審查吸收新黨員必須具備的材料之一。

一、標(biāo)題。居中書寫“自傳”。

二、主要內(nèi)容包括:

1、本人基本情況:包括姓名、性別、民族、出生年月日、籍貫、家庭出身、本人成分、文化程度、現(xiàn)從事職業(yè)及擔(dān)任的職務(wù)等。

2、家庭主要成員情況:主要指父母,已參加工作的兄弟姐妹,以及與本人長期生活在一起的親屬的職業(yè)和政治情況。主要社會關(guān)系情況:主要指與本人在政治上、經(jīng)濟(jì)上有直接聯(lián)系的親友等人的職業(yè)、政治情況及對本人的影響。

3.本人履歷:從小學(xué)寫起。要寫明何時、何地在什么學(xué)校讀書或從事什么活動;擔(dān)任過什么職務(wù);受過何種獎懲,有何其他政治歷史問題,結(jié)論如何;需要向黨組織說明的其他問題等。入團(tuán)時間。上黨課要寫清楚。

4、個人思想演變過程。這是自傳的主體部分,一般結(jié)合自己的成長經(jīng)歷,分階段寫明在黨的教育培養(yǎng)下成長的歷程,思想變化過程和對黨的認(rèn)識,在學(xué)習(xí)、工作等方面的表現(xiàn)?偨Y(jié)成長進(jìn)步經(jīng)歷,自身不足,明確今后的努力方向。

5、 結(jié)尾。本人署名和注明日期。

三、寫自傳應(yīng)注意的問題

1、實(shí)事求是。如實(shí)寫出自己的經(jīng)歷,實(shí)事求是的評價自己;時間、地點(diǎn)寫清楚;重要事件要有證明人。

2、從實(shí)際生活中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對主要經(jīng)歷、情節(jié)交代具體,并從自己思想變化的過程中明辨是非、把握方向。

3、寫自傳不能等同于寫“履歷”。

(一)什么是入黨個人自傳?

入黨自傳材料是要求入黨的同志為了讓黨組織了解自己的

成長過程、學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷、家庭成員和主要社會關(guān)系成員的政治情況而向黨組織遞交的介紹自己的材料。它的作用主要有兩條:一是便于黨組織盡快熟悉和了解自己。二是作為黨的各級組織在對發(fā)展對象進(jìn)行政治審查時的主要依據(jù)之一。入黨自傳材料是發(fā)展黨員工作中的一份重要材料,每個要求入黨的同志都要認(rèn)真寫好自己的入黨自傳材料。

(二)個人自傳的寫法

自傳是個人將自己的歷史和思想演變過程(尤其是后者)向黨組織進(jìn)行書面匯報的一種文書,是黨組織全面了解入黨積極分子的重要材料,也是黨組織審查吸收預(yù)備黨員的必備材料之一。有時,黨支部為了考察了解和培養(yǎng)干部,亦可以要求黨員和干部寫自傳。

自傳的寫法一般根據(jù)自己的具體情況而定。

個人自傳的基本內(nèi)容:

1、自傳人及其家庭成員、主要社會關(guān)系的基本情況。其中包括自己的姓名、性別、出生年月、籍貫、家庭出身、本人成分及工作單位、職務(wù)等;過去和現(xiàn)在的家庭成員的姓名、性別、年齡、職業(yè)、職務(wù)、政治面貌以及與自己的關(guān)系;主要社會關(guān)系的情況也要參照上面的要求寫清楚,并介紹他們對自己的思想有什么影響。

在入黨申請書中已寫過的內(nèi)容,可以省略。

2、自傳人的經(jīng)歷。一般可以從小學(xué)或七歲開始寫起。包括在學(xué)校讀書和走上社會以后的經(jīng)歷,要寫明具體的起止日期,時間上應(yīng)該是銜接的,中間如有脫節(jié)要說明原因。

3、自傳人的思想演變過程。這是自傳的主體,要盡可能寫得具體和詳細(xì),特別要著重介紹自己思想變化的主要事件和經(jīng)歷(如入黨申請書中的例文二的內(nèi)容可納入到自傳中),產(chǎn)生入黨動機(jī)的演變軌跡。亦可根據(jù)各個歷史時期黨的中心工作和主要任務(wù),分階段地寫出自己的思想演變過程。

寫自傳應(yīng)注意的問題:

1、 如實(shí)地寫出自己的經(jīng)歷,實(shí)事求是地評價自己,包括時間、地點(diǎn)乃至重要真實(shí)無暇。

2、自

傳不完全是自己經(jīng)歷的實(shí)錄。應(yīng)通過分析自己的思想變化,提煉自己思想產(chǎn)生飛躍的原因。分析盡可能深刻一些,實(shí)在一些,要突出主要之處,解剖自己的真實(shí)思想,要寓理于敘事之中。

3、自傳中的重要經(jīng)歷、情況要寫清楚。如自己有政治歷史問題或犯過錯誤、(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng):Wwww.taixiivf.com)受過處分或獲過獎勵和榮譽(yù)稱號,在重要情節(jié)上要提出證明人;又如自己的家庭成員和主要社會關(guān)系中政治關(guān)系比較復(fù)雜的或受過刑事處分及其他重大處分等

第二篇:入黨個人自傳怎么寫

一、 入黨自傳材料的作用:

入黨自傳材料是要求入黨的同志為了讓黨組織了解自己的成長過程、學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷、家庭成員和主要社會關(guān)系成員的政治情況而向黨組織遞交的介紹自己的材料。它的作用主要有兩條:一是便于黨組織盡快熟悉和了解自己。二是作為黨的各級組織在對發(fā)展對象進(jìn)行政治審查時的主要依據(jù)之一。入黨自傳材料是發(fā)展黨員工作中的一份重要材料,每個要求入黨的同志都要認(rèn)真寫好自己的材料。

二、材料的內(nèi)容包括以下內(nèi)容:

1、本人的基本情況,如:姓名、曾用名、出生日期、籍貫、出生地、民族、現(xiàn)有文化程度、家庭現(xiàn)住址、現(xiàn)在工作單位和擔(dān)任的社會職務(wù)、有何專業(yè)技術(shù)職稱等基本情況。

2、本人的政治歷史情況,主要包括成長經(jīng)歷、參加進(jìn)步團(tuán)體和民主黨派的歷史、學(xué)習(xí)簡歷、工作簡歷和歷史上受到的獎勵或處分的有關(guān)情況等。主要要求是:參加進(jìn)步團(tuán)體或民主黨派的歷史要寫清楚參加的時間、任何職務(wù)等情況。學(xué)習(xí)簡歷要寫清楚起止時間、在何處、學(xué)習(xí)的專業(yè)、任何職以及最熟悉你這段歷史的證明人,前后時間要銜接。參加工作后的進(jìn)修和各種學(xué)歷教育、職業(yè)教育等也應(yīng)寫入簡歷內(nèi)。工作簡歷要求寫清楚參加工作以后從事各種社會職業(yè)的起止時間、在何單位、任何職務(wù)和證明人等。

3、家庭主要成員的職業(yè)和政治情況”:家庭成員系指和自己有血緣關(guān)系和婚姻關(guān)系的直系親屬,如父母、愛人、子女,還包括和本人長期在一起生活,曾受其撫養(yǎng)或由本人供養(yǎng)的其他親屬,如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。家庭成員的姓名,年齡、現(xiàn)在何單位、做何工作、任何職,是否中共黨員、共青團(tuán)員或其它民主黨派黨員等要填寫清楚,已去世的要注明何時因何故去世;已離退休的要填寫原工作單位任職情況和政治情況,注明已離退休;在農(nóng)村的要填寫清楚在何省、何縣市、何鄉(xiāng)鎮(zhèn)、何村務(wù)農(nóng)。上述人員中有政治歷史問題的應(yīng)予以說明。

4、主要社會關(guān)系成員的職業(yè)和政治情況”:主要社會關(guān)系指本人的旁系親屬,如岳父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等,還包括和本人關(guān)系較密切或本人受其影響較大的親友、同學(xué)等。主要社會關(guān)系成員的姓名、工作單位、職業(yè)、職務(wù)和政治情況都應(yīng)填寫清楚。主要社會關(guān)系成員中有政治歷史問題的應(yīng)予以說明。

5、其他需要說明的問題。

三、寫入黨自傳材料的基本要求是:

對黨要忠誠老實(shí),所寫內(nèi)容要詳實(shí),不能含糊其詞,不能模棱兩可,不能隱瞞自己知道的而又應(yīng)該向黨組織說清楚的問題。親筆用墨筆書寫,不能用微機(jī)打印件代替。材料寫完后要親筆簽名,并簽署書寫日期。

1 自傳的基本寫法

自傳,是自述生平和思想演變過程的文章。即把自己走過的生活道路、經(jīng)歷、思想演變過程等系統(tǒng)而又有重點(diǎn)地通過文字形式表達(dá)出來,是黨組織全面地、歷史地、系統(tǒng)地了解申請入黨人的重要材料,是黨組織審查吸收新黨員必須具備的材料之一。

自傳的基本書寫格式及內(nèi)容通常如下:

(1)標(biāo)題。居中寫“自傳”。

(2)正文。主要內(nèi)容包括:①個人成長經(jīng)歷。一般從小學(xué)或七周歲寫起o要寫明何時、何地在什么學(xué)校讀書或從事什么活動;擔(dān)任過什么職務(wù);受過何種獎勵或處分;何時。何地、何人介紹加入過何種進(jìn)步組織、反動組織或封建迷信組織,任何職務(wù),有何其他政治歷史問題,結(jié)論如何;需要向黨組織說明的其他問題等。②個人思想演變過程。這是自傳的主體部大一般結(jié)合自己的成長經(jīng)歷,分階段地寫明思想演變過程。如對徹底否定“文化大革命”的思想認(rèn)識和態(tài)度;對黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策的認(rèn)識和態(tài)度;在1989年春夏之交的政治風(fēng)波中的表現(xiàn)和思想認(rèn)識;對黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體的感情和認(rèn)識;特別是學(xué)習(xí)黨的十四大、十五大精神,學(xué)習(xí)鄧小平理論對自己思想演變的影響;經(jīng)黨組織的培養(yǎng)教育所發(fā)生的思想變化等。通過以上這些思想演變過程的清理和回顧,總結(jié)成長進(jìn)步經(jīng)歷,提高思想覺悟,明確今后的努力方向。③家庭主要成員、主要社會關(guān)系的情況。家庭主要成員情況:主要指父母,已參加工作的兄弟姐妹,以及與本人長期生活在一起的親屬的職業(yè)和政治情況。主要社會關(guān)系情況:主要指與本人在政治上、經(jīng)濟(jì)上有直接聯(lián)系的親友、同學(xué)等人的職業(yè)和政治情況。

(3)結(jié)尾。本人要署名和注明日期。一般居右書寫姓名“xxx”,下一行寫上“xxxx年x月x日”。

2 寫自傳應(yīng)注意的問題

(1)要堅持實(shí)事求是的原則。要如實(shí)寫出自己的經(jīng)歷,實(shí)事求是地評價自己。不夸大,不縮小,不編造,不隱匿,包括時間、地點(diǎn)都要寫清楚,一些重要事件要有證明人。

(2)要從實(shí)際生活中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫自傳不單單是實(shí)錄生活經(jīng)歷,應(yīng)從自己思想變化的分析中,明辨是非,把握方向。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不要干干巴巴,要寓理于敘事之中。

(3)寫自傳不能等同于寫“履歷”。自傳要求寫得詳細(xì),可以是夾敘夾議,對主要經(jīng)歷、情節(jié)要交代得具體。既要避免只直述經(jīng)歷不觸及思想,又要避免平鋪直敘,重點(diǎn)不突出,記流水帳似的寫

第三篇:入黨個人自傳怎么寫

~入黨自傳的寫法

(一)什么是入黨個人自傳?

入黨自傳材料是要求入黨的同志為了讓黨組織了解自己的成長過程、學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷、家庭成員和主要社會關(guān)系成員的政治情況而向黨組織遞交的介紹自己的材料。它的作用主要有兩條:一是便于黨組織盡快熟悉和了解自己。二是作為黨的各級組織在對發(fā)展對象進(jìn)行政治審查時的主要依據(jù)之一。入黨自傳材料是發(fā)展黨員工作中的一份重要材料,每個要求入黨的同志都要認(rèn)真寫好自己的入黨自傳材料。

(二)個人自傳的寫法

自傳是個人將自己的歷史和思想演變過程(尤其是后者)向黨組織進(jìn)行書面匯報的一種文書,是黨組織全面了解入黨積極分子的重要材料,也是黨組織審查吸收預(yù)備黨員的必備材料之一。有時,黨支部為了考察了解和培養(yǎng)干部,亦可以要求黨員和干部寫自傳。

自傳的寫法一般根據(jù)自己的具體情況而定。

個人自傳的基本內(nèi)容:

1、自傳人及其家庭成員、主要社會關(guān)系的基本情況。其中包括自己的姓名、性別、出生年月、籍貫、家庭出身、本人成分及工作單位、職務(wù)等;過去和現(xiàn)在的家庭成員的姓名、性別、年齡、職業(yè)、職務(wù)、政治面貌以及與自己的關(guān)系;主要社會關(guān)系的情況也要參照上面的要求寫清楚,并介紹他們對自己的思想有什么影響。

在入黨申請書中已寫過的內(nèi)容,可以省略。

2、自傳人的經(jīng)歷。一般可以從小學(xué)或七歲開始寫起。包括在學(xué)校讀書和走上社會以后的經(jīng)歷,要寫明具體的起止日期,時間上應(yīng)該是銜接的,中間如有脫節(jié)要說明原因。

3、自傳人的思想演變過程。這是自傳的主體,要盡可能寫得具體和詳細(xì),特別要著重介紹自己思想變化的主要事件和經(jīng)歷(如入黨申請書中的例文二的內(nèi)容可納入到自傳中),產(chǎn)生入黨動機(jī)的演變軌跡。亦可根據(jù)各個歷史時期黨的中心工作和主要任務(wù),分階段地寫出自己的思想演變過程。

寫自傳應(yīng)注意的問題:

1、 如實(shí)地寫出自己的經(jīng)歷,實(shí)事求是地評價自己,包括時間、地點(diǎn)乃至重要真實(shí)無暇。

2、自傳不完全是自己經(jīng)歷的實(shí)錄。應(yīng)通過分析自己的思想變化,提煉自己思想產(chǎn)生飛躍的原因。分析盡可能深刻一些,實(shí)在一些,要突出主要之處,解剖自己的真實(shí)思想,要寓理于敘事之中。

3、自傳中的重要經(jīng)歷、情況要寫清楚。如自己有政治歷史問題或犯過錯誤、受過處分或獲過獎勵和榮譽(yù)稱號,在重要情節(jié)上要提出證明人;又如自己的家庭成員和主要社會關(guān)系中政治關(guān)系比較復(fù)雜的或受過刑事處分及其他重大處分等。

第四篇:個人自傳怎么寫

與個人自傳與回億錄差不多,搜集自己一生的閃光點(diǎn)和不足點(diǎn),記述自己的成長過程和思想變化過程。自傳是以敘述形式出現(xiàn)的個人簡歷,自傳的內(nèi)容一般應(yīng)包括姓名、性別、年齡(或出生年月)、家庭情況、學(xué)歷、兼職工作經(jīng)歷、理想與抱負(fù)等。由于求職者千人千面,各人實(shí)際情況不同,因而要根據(jù)個人的實(shí)際情況增加內(nèi)容或刪減內(nèi)容。我們認(rèn)為自傳的作用不同于簡歷。自傳更側(cè)重于文學(xué)色彩,從中可以看出求職者的文化素質(zhì)和語言表達(dá)能力,也可以看出你的內(nèi)心精神世界。而簡歷只是機(jī)械地說明你的經(jīng)歷。

在真實(shí)的基礎(chǔ)上可以適當(dāng)發(fā)表一些評論,以表達(dá)自己的見解和主張。

個人自傳反問參考

張××自傳

一提起我的家鄉(xiāng)--貴州沿河,人們總是自然會聯(lián)系起1998年的那場特大洪澇災(zāi)害。

×年×月×日我就出生在沿河那個在當(dāng)年決了口的小縣城--鐘南。我的1~5歲卻是在海南島度過的,因?yàn)榘职衷诤D蠉u的某部隊服役,我們隨軍在那里住了幾年。然后又隨爸爸轉(zhuǎn)業(yè)回了老家。

在我的成長過程中,爸爸對我的影響很大。爸爸在部隊里多年,已經(jīng)將以前軍人的那種特有的氣質(zhì)--耿直、踏實(shí)融入了自己的血脈和一言一行,于是我也在耳濡目染中也多多少少秉承一些"爸志"

;。

家里雖然說較為清貧,但是和諧、溫馨,在簡單、樸實(shí)的環(huán)境里,我過著簡單卻也充實(shí)的生活。6歲時,我開始啟蒙讀書,小學(xué)和初中一直都在縣城里的一個學(xué)校讀書,由于性格開朗,班主任老師總是在派我做學(xué)習(xí)委員的同時不忘記給我搭上文娛委員的"美差",于是在"兩職"的夾擊之下,我慢慢養(yǎng)成了有計劃的做事和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此,至今我還很感謝我的老師們。

初中畢業(yè)后,我考上了一中,繼續(xù)著我的莘莘學(xué)子的生活?墒窃诟呷诙䦟W(xué)期的時候,一場大病不期而至,因?yàn)檫@意味著我參加第二年的高考必須比別人要多幾十分才能去同樣的學(xué)校。爸爸在這個時候又給我上了一課。他說,同情自己、抱怨自己都是沒有意義的,關(guān)鍵是面對現(xiàn)在和以后。高考后,我只錄取到了常德師院,但是我不再怨天尤人,認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí),畢業(yè)的時候,取得了全系綜合測評第一名的成績,順便還"拐帶"了一大疊"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀學(xué)習(xí)干部"的證書。

爸爸的耿直使得我們家沒有什么"大官"朋友,于是盡管我是以綜合測評第一名的成績分配,還是分到了一個比較偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)。有領(lǐng)導(dǎo)的"表睞"、同事的愛護(hù)、學(xué)習(xí)的淳樸,我也潛心在那呆著,認(rèn)

真地過著,偶爾在市里上上公開課、比武課;偶爾在市教委或者縣教委發(fā)兩篇教學(xué)論文。可是爸爸再一次使我的命運(yùn)發(fā)生了改變。爸爸以前手下的一個兵,現(xiàn)在成了大老板,于是千方百計找到爸爸,邀請爸爸一塊旅游,走了大半個中國;貋砗,爸爸灌輸給我一個觀念:年輕人應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)東西,應(yīng)該去外面多長些見識,應(yīng)該去南方開放城市鍛煉鍛煉。于是,我選擇了報考中山大學(xué)的研究生,1998年的秋天我來到了廣州。

在中山大學(xué),雖然人生地不熟,但是導(dǎo)師、師兄都很關(guān)照我,而且還有爸爸一直"陪著"我,我想我一定會成為一個全新的我,也繼續(xù)認(rèn)真、踏實(shí)的走我自己的人生之路。

現(xiàn)在就要畢業(yè)了,我將一如既往地追求人生最有價值的理想--希望通過所學(xué)的知識幫助人。

第五篇:教師個人自傳范文《自傳》

自傳

我的名字是蔣紅軍,男,漢族,大學(xué)本科,1981年農(nóng)歷新年是在11月1日黑龍江省綏化市一個農(nóng)村家庭出生,目前在紅旗鄉(xiāng)工作。

我父親是一名木匠,母親是一名人民農(nóng)民,我是生在紅旗下,長在春風(fēng)里,沐浴著黨的陽光,在黨的教育下成長起來的。父母親謙虛嚴(yán)謹(jǐn),細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)從小就深深地感染著我。

當(dāng)我還是孩提時,父母經(jīng)常給我講故事,給我講黨的歷史,講在抗日戰(zhàn)爭中英雄黨員的故事。告訴我幸福生活是無數(shù)的先烈用生命換來的;告訴我是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻三座大山,建立了新中國;告訴我沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。那個時侯,我對“黨”的概念很模糊,認(rèn)為“黨”就是江姐,就是劉胡蘭;認(rèn)為“黨”就是毛主席,就是周總理??

一九八九年,我在老家新華小學(xué)讀書,開始接受正規(guī)教育,老師不但講授文化知識,而且還諄諄教導(dǎo)我從小立志刻苦學(xué)習(xí),長大為國效力;要用自己的努力,早日佩戴上那用革命鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。我牢記老師的話,在學(xué)習(xí)上,認(rèn)真刻苦,嚴(yán)格要求自己;在勞動中,處處搶先,不怕臟,不怕累。在父母眼中我是一名好孩子,在老師心中我是一名好學(xué)生,在同學(xué)中我是一名好伙伴。通過自己的努力,在小學(xué)一年級,我的第一個六一時,我光榮地加入了中國少年先鋒隊。當(dāng)戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻,我撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心,一定要更加進(jìn)步,為它爭氣。

一九九四年九月,我以全鄉(xiāng)第一名的成績從新華小學(xué)畢業(yè),進(jìn)入新華第二中學(xué)的大門。因?yàn)槲业某煽兒,被班主任任命為副班長(班長空缺),第二年五四節(jié),當(dāng)時只有11歲的我,被發(fā)展成為共青團(tuán)員,并兼任班上的團(tuán)支書。在小學(xué)的五年和初中三年里,我工作細(xì)致認(rèn)真負(fù)責(zé),成績名列前茅,深得老師和同學(xué)的好評,年年評為三好學(xué)生和優(yōu)秀班干。

一九九七年九月,我以優(yōu)異的成績步入七臺河師范。因?yàn)槌煽儍?yōu)異,凝聚力強(qiáng),深得老師的喜愛和同學(xué)的擁護(hù),擔(dān)任班上的勞動委員和團(tuán)支書。

二千年六月師范畢業(yè)后,在家等待分配工作時,在市里美術(shù)社打工得到老板認(rèn)可和好評。

二零零三年三月,我分配到綏化市紅旗鄉(xiāng)中心小學(xué)任教,因?yàn)槲乙蠓值阶钇D苦的地方,那一年,我在最偏遠(yuǎn)的澤溪小學(xué)任教。正式上班后,我深感責(zé)任重大,深知要給孩子們一杯水,自己得有一桶水,于是,我重新拾起高中課本,認(rèn)真復(fù)習(xí),于同年五月參加成人高考,以全市第三名的成績被教育學(xué)院錄取。

參加工作后,身邊的黨員無處不在,他們的先鋒模范作用深深的感觸著我,并且,通過各種新聞媒體,我深深的感受到黨的偉大,對黨的認(rèn)識又上升到了一個更高的層次,由熱烈向往提高到了一個迫切地希望自己成為她的一員。當(dāng)我知道了中國共產(chǎn)黨是這樣一個帶領(lǐng)人民走向和諧社會、讓人民過上幸福生活的黨,它更讓我有無限的崇敬和向往。我渴望成為其中的一員,為我們祖國的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我渴望成為其中一員,為我們民族的團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)自己的力量。我深深的感覺到,我已經(jīng)找到了自己的信仰,成為一名中國共產(chǎn)黨已經(jīng)成為我不得不去實(shí)現(xiàn)、不得不為之奮斗終身的愿望。

我還經(jīng)常作自我批評,并且深深的意識到自己離黨的要求還有一定的差距,還有很多不足和缺點(diǎn),如果這些問題我不能成熟的處理,思想覺悟水平還不夠高,希望黨組織能夠嚴(yán)格要求我,幫助我,讓我改正,以更快的速的進(jìn)步。我會用一名中國共產(chǎn)黨員的身分來要求自己,自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督,努力克服自身缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足,爭取早日成為一名中國共產(chǎn)黨黨員。

二零零五年九月,考入綏化學(xué)院在校期間表現(xiàn)非常優(yōu)秀,很順利的在二零零七年畢業(yè),獲得本科學(xué)歷證書。達(dá)到再次自我深造的目的。心中更加充滿自信了。二零零五年先后在綏化市教師進(jìn)修校獲得教學(xué)設(shè)計一等獎,研究就成果一等獎,在紅旗滿族鄉(xiāng)人民政府被評

為年度優(yōu)教師,二零零八年被紅旗中心校評為優(yōu)秀教師,我撰學(xué)的《淺淡新課程改革中學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的狀況》一文獲得中國教育學(xué)會“十一五”規(guī)劃課題《基礎(chǔ)教育課程改革發(fā)展性評價研究》課題組評為優(yōu)秀教育科研成果貳等獎。二零零九年撰寫的兩篇論文都獲得省級優(yōu)秀論文貳等獎,我撰寫的另一篇論文獲得綏化是科學(xué)技術(shù)協(xié)會評為優(yōu)秀論二等獎。

二零一零年被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,優(yōu)秀教育工作者稱號。在未來的日子里我將以飽滿的熱情頭入到工作中去為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一生的力量。

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