第一篇：教育實(shí)習(xí)成績考核條例

1、評定方法

實(shí)習(xí)成績以百分制記。

2、評定程序

(1)實(shí)習(xí)生自我鑒定；

(2)實(shí)習(xí)小組間討論相互鑒定

(3)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對實(shí)習(xí)生的全面表現(xiàn)作出全面鑒定，并評定成績；

(4)在全面考核、鑒定的基礎(chǔ)上評定優(yōu)秀實(shí)習(xí)生(比例為25%)；

(5)各教育實(shí)習(xí)生填寫鑒定表，一式兩份。

3、有關(guān)規(guī)定

(1)實(shí)習(xí)態(tài)度或教育實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量考核不合格者，整個(gè)實(shí)習(xí)成績不及格：

(2)無故不參加實(shí)習(xí)者，實(shí)習(xí)考核作不及格處理；

(3)參加實(shí)習(xí)，無書面實(shí)習(xí)報(bào)告，按不及格處理；

(4)違反實(shí)習(xí)各種管理規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重者或不服從教育管理者，帶隊(duì)老師有權(quán)停止其實(shí)習(xí)，令其回校反省，并按不及格處理；

(5)實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的有關(guān)扣分按相關(guān)條例由指導(dǎo)教師執(zhí)行；

(6)實(shí)習(xí)過程中善于觀察，獨(dú)立思考，有獨(dú)到見解或有創(chuàng)造性建議者，有立功表現(xiàn)者，給予加分。

第二篇：教育實(shí)習(xí)成績考核條例

為確保教育實(shí)習(xí)生認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)，有效地提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，特?cái)M定如下成績考核條例。

1、評定方法

實(shí)習(xí)成績以百分制記。

2、評定程序

(1)實(shí)習(xí)生自我鑒定；

(2)實(shí)習(xí)小組間討論相互鑒定

(3)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對實(shí)習(xí)生的全面表現(xiàn)作出全面鑒定，并評定成績；

(4)在全面考核、鑒定的基礎(chǔ)上評定優(yōu)秀實(shí)習(xí)生(比例為25%)；

(5)各教育實(shí)習(xí)生填寫鑒定表，一式兩份。

3、有關(guān)規(guī)定

(1)實(shí)習(xí)態(tài)度或教育實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量考核不合格者，整個(gè)實(shí)習(xí)成績不及格：

(2)無故不參加實(shí)習(xí)者，實(shí)習(xí)考核作不及格處理；

(3)參加實(shí)習(xí)，無書面實(shí)習(xí)報(bào)告，按不及格處理；

(4)違反實(shí)習(xí)各種管理規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重者或不服從教育管理者，帶隊(duì)老師有權(quán)停止其實(shí)習(xí)，令其回校反省，并按不及格處理；

(5)實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的有關(guān)扣分按相關(guān)條例由指導(dǎo)教師執(zhí)行；

(6)實(shí)習(xí)過程中善于觀察，獨(dú)立思考，有獨(dú)到見解或有創(chuàng)造性建議者，有立功表現(xiàn)者，給予加分。

第三篇：實(shí)習(xí)成績考核標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)習(xí)成績考核標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)習(xí)成績考核，應(yīng)以學(xué)生對待實(shí)習(xí)的態(tài)度，實(shí)習(xí)中的能力和水平，實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量及考試成績幾個(gè)方面的情況，對學(xué)生進(jìn)行綜合考核，按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級分制評分。

1、優(yōu)等

實(shí)習(xí)態(tài)度端正，無缺勤和違紀(jì)，勞動刻苦、勤奮，工作積極主動；全面完成大綱要求，實(shí)際操作能力強(qiáng)，理論聯(lián)系實(shí)際好，作業(yè)質(zhì)量高，內(nèi)容正確，實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng)，考試中回答問題正確完滿。

2、良好

實(shí)習(xí)態(tài)度端正，無違紀(jì)現(xiàn)象，工作積極主動，較好完成大綱要求，有一定的實(shí)際操作能力，能理論聯(lián)系實(shí)際，虛心學(xué)習(xí)，作業(yè)內(nèi)容正確，實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng)，考試中能較完滿正確地回答問題。

3、中等

學(xué)習(xí)態(tài)度基本正確，無違紀(jì)現(xiàn)象；有一定的實(shí)際操作能力，能理論聯(lián)系實(shí)際，作業(yè)內(nèi)容基本正確，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的要求，考核中能正確回答基本問題。

4、及格

實(shí)習(xí)態(tài)度基本正確，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的基本要求。能完成實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，考試中能回答基本問題。

5、不及格

凡屬下列條件之一者，均以不及格論。

①未達(dá)到及格要求者；

②因故缺勤時(shí)間三分之一以上者；

③無故曠課30小時(shí)以上者（一天以8小時(shí)計(jì)）。

6、獎勵與處分

對實(shí)習(xí)中理論聯(lián)系買際好，合理化建議被采納并有顯著經(jīng)濟(jì)效益者；社會調(diào)查及社會服務(wù)成績突出者，視情況給予表彰，并記入本人檔案。

對學(xué)習(xí)中無故曠課10～20小時(shí)者，成績降一個(gè)等次，無故曠課21～30小時(shí)者，成績降兩個(gè)等次，實(shí)習(xí)不及格者不補(bǔ)考或重修（因故請假者除外），離校時(shí)以“結(jié)業(yè)”處理。

未經(jīng)批準(zhǔn)的事假或病假實(shí)習(xí)缺勤超過三分之一者，可根據(jù)情況予以處理。

第四篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)成績考核辦法

計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)成績考核辦法

畢業(yè)實(shí)習(xí)是高校人才培養(yǎng)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，因此畢業(yè)實(shí)習(xí)成績的考核就顯得尤為重要。為做好我院的畢業(yè)實(shí)習(xí)考核工作，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)工作開展的實(shí)際，特本考核辦法。

（1）實(shí)習(xí)學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成全部實(shí)習(xí)任務(wù)，并提交實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)考勤表和單位鑒定（必須加蓋實(shí)習(xí)單位公章）等材料，方可參加考核；

（2）實(shí)習(xí)考核成績由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告完成質(zhì)量進(jìn)行綜合評定。即根據(jù)實(shí)習(xí)單位具體意見、指導(dǎo)教師意見、學(xué)生實(shí)習(xí)材料來綜合評定學(xué)生實(shí)習(xí)成績；

（3）實(shí)習(xí)成績有三部分組成，實(shí)習(xí)出勤情況占20%，實(shí)習(xí)表現(xiàn)占30%，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容與質(zhì)量50%；

（4）成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級計(jì)；

（5）成績評定標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，組織紀(jì)律性強(qiáng)，無缺勤和違紀(jì)；工作積極主動、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了實(shí)習(xí)內(nèi)容；實(shí)際操作能力強(qiáng)，理論聯(lián)系實(shí)際好；實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng)。

良好：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，組織紀(jì)律性強(qiáng)，無違紀(jì)現(xiàn)象；工作積極主動，較好地完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容；有一定實(shí)際操作能力，能理論聯(lián)系實(shí)際；實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng)。

中等：實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，無違紀(jì)現(xiàn)象；完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容；有一定實(shí)際操作能力，能理論聯(lián)系實(shí)際；實(shí)習(xí)報(bào)告全面。

及格：實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，無違紀(jì)現(xiàn)象；基本完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容；完成了實(shí)習(xí)報(bào)告。

不及格：違紀(jì)或違法；無故缺勤累計(jì)超過總實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上；因工作不負(fù)責(zé)任造成嚴(yán)重后果；不服從分配、不聽從指揮；未完成實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告存在抄襲。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院

201*年12月20日

第五篇：實(shí)習(xí)教學(xué)成績考核意見

畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)成績考核辦法

1、 指導(dǎo)教師對學(xué)生應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行指導(dǎo)和考核，可以采取觀察、提問、抽查和實(shí)作等方式考核學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。在畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束前，指導(dǎo)教師對每個(gè)學(xué)生在思想政治品德和業(yè)務(wù)水平，工作能力給出評語，按優(yōu)、良、及格、不及格分別評定成績。填入學(xué)生實(shí)習(xí)表內(nèi)，指導(dǎo)教師，科室負(fù)責(zé)人和單位分別簽注意見。

2、 學(xué)生要按實(shí)習(xí)大綱要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)，主動積極虛心地接受指導(dǎo)教師和同志的教導(dǎo)，認(rèn)真回答教師的問題，認(rèn)真實(shí)習(xí)，呈送日記和報(bào)告，請教師評改。

3、組織教師對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)成績的考核，評定實(shí)習(xí)的成績，正

式記入學(xué)生擋案。

3、 畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績按優(yōu)、良、及格、不及格四級分別給以評定，因?qū)�口專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和要求不同對成績的評定只提出原則性的標(biāo)準(zhǔn)和為參考。

優(yōu)（90分以上）

有高尚的職業(yè)道德，尊敬師長和同志，有高度的責(zé)任心，工作認(rèn)真踏實(shí)。能虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，有主動性和創(chuàng)造性，能圓滿地完成提綱各項(xiàng)要求，較好地做到理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立思考運(yùn)用基本理論分析綜合指導(dǎo)實(shí)踐工作。日記完善，報(bào)

告實(shí)事求是，簡明扼要，層次分明，各項(xiàng)基本技術(shù)操作達(dá)到要求的熟練程度，能掌握所學(xué)專業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵性問題。能獨(dú)立地提出處理實(shí)際問題的正確措施或方法。

良（80——89分）

尊敬教師、工作認(rèn)真踏實(shí)，學(xué)習(xí)虛心努力。能較好地完成提綱的要求。理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立思考，分析綜合問題較正確，各項(xiàng)基本技術(shù)操作較熟練，日記報(bào)告較好，基本上能掌握所學(xué)專業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵問題，正確處理實(shí)際問題。 及格（60——79分）

工作實(shí)習(xí)一般，能完成提綱的基本要求。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，獨(dú)立思考較差，回答問題原則上沒有錯誤，但有遺漏和個(gè)別錯誤。各項(xiàng)基本技能操作可以掌握但不夠熟練，日記報(bào)告不全，能掌握所學(xué)專業(yè)的一般問題，獨(dú)立處理實(shí)際問題較差。 不及格（60分以下）

工作責(zé)任心差，學(xué)習(xí)不能踏實(shí)，不能完成實(shí)習(xí)大綱的基本要求，業(yè)務(wù)水平差，回答問題經(jīng)常出現(xiàn)原則性錯誤，不能獨(dú)立擔(dān)任所學(xué)專業(yè)的工作。

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