第一篇：我的暑假實(shí)習(xí)鑒定

暑期快到了，很多大學(xué)實(shí)習(xí)生都迫不及待的為自己的暑期實(shí)習(xí)工作而準(zhǔn)備了，本文主要講述了一名在校實(shí)習(xí)生期間的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，希望可以給大家作為范文參考。

兩周以來(lái)的測(cè)量實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。

記得第一周認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)，我們都很興奮，一周下來(lái)我們感覺(jué)都很輕松，休息了兩天，開(kāi)始測(cè)量實(shí)習(xí)，我跟著方老師找控制點(diǎn)，那時(shí)候每個(gè)人都還很興奮，以為接下來(lái)的一周應(yīng)該也很輕松吧，其實(shí)不然。雖然有點(diǎn)幸苦，但我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了很多，很多只有平常“多多逛街”才能學(xué)到的東西。我喜歡思考，也喜歡總結(jié)，所以我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：

感染力很重要。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，要想有好的氛圍，第一個(gè)提意見(jiàn)的人的思想是很重要的，因?yàn)楹髞?lái)的人都不免會(huì)有從眾心理。如果他（她）的想法是積極的，那么會(huì)有人也會(huì)積極的想一些問(wèn)題。反之，則整個(gè)團(tuán)隊(duì)就陷入消極的氛圍中。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極的想問(wèn)題。

團(tuán)隊(duì)精神，同甘共苦。這是一個(gè)老生常談的詞，但在這種實(shí)踐中不得不提及，因?yàn)樗鼰o(wú)處不在，記得很清楚的是很多次我們?cè)跍y(cè)量場(chǎng)地上吃午飯的；是我們都很早起床，然后在冷風(fēng)颼颼中作業(yè)，每個(gè)人都在打顫；是我們都扛著儀器摸著黑回家。這一切的苦與樂(lè)，我們都一起承擔(dān)。同甘共苦，我們很快樂(lè)！

做最“卑微”的工作，樹(shù)高傲的自尊。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，需要每個(gè)人都勤奮一點(diǎn)，不怕臟、不怕累，而不是推三落四。只有每個(gè)人都積極的做每件事，才能達(dá)到實(shí)習(xí)的目的，使每個(gè)人都熟悉每一個(gè)環(huán)節(jié)。

多多思考。實(shí)習(xí)是什么，實(shí)習(xí)是將理論知識(shí)內(nèi)化為自己知識(shí)的過(guò)程。實(shí)習(xí)過(guò)程中只有多多思考，才能多多消化知識(shí)，還能延伸出很多以前不知道的。

學(xué)會(huì)妥協(xié)。妥協(xié)是最高的藝術(shù)，在合作的過(guò)程中，不免會(huì)有一些沖突，這時(shí)就需要我們冷靜下來(lái)想想問(wèn)題的解決方法，每個(gè)人都做一些退讓?zhuān)�那么事情就容易解決了。

長(zhǎng)大了，要試著去承擔(dān)一些責(zé)任。我們生來(lái)就有一種惰性，無(wú)論是個(gè)人，還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果是在一個(gè)惰性的氛圍中，那她（們）的效率一定不會(huì)很高，但如果每個(gè)人都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能夠努力去承擔(dān)一些責(zé)任，那么效率不僅提高了，而且任務(wù)也會(huì)完成的很好。

要坦然。無(wú)論做事還是做人，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然面對(duì)。記得圖畫(huà)到一半時(shí)，方老師指出我們作圖方法是錯(cuò)的，我們?cè)�想過(guò)將錯(cuò)就錯(cuò)；記得用卷尺量距離時(shí)我們?cè)�想過(guò)只測(cè)量一次。但最后我們都沒(méi)這么做，現(xiàn)在想起來(lái)，這是對(duì)的！坦然面對(duì)，才是我們想要的人生。

實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開(kāi)始的時(shí)候很怕，現(xiàn)在想來(lái)，日子還是過(guò)去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心。

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第二篇：我的暑假實(shí)習(xí)感想

我的暑假實(shí)習(xí)感想

一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)臨近尾聲了，說(shuō)實(shí)話(huà)有點(diǎn)舍不得這樣的實(shí)習(xí)生活，雖然累了點(diǎn)，但是每天我都過(guò)得很充實(shí)。

寫(xiě)下這篇實(shí)習(xí)感想，作為我第一次真正的實(shí)習(xí)紀(jì)念和以后走向工作的鼓勵(lì)……

我是通過(guò)爸爸來(lái)到了這家私營(yíng)公司，我實(shí)習(xí)的地方是公司的財(cái)務(wù)科，因?yàn)槲覍W(xué)的專(zhuān)業(yè)是財(cái)務(wù)管理。第一次進(jìn)入這個(gè)財(cái)務(wù)科辦公室，有點(diǎn)像以前上學(xué)時(shí)經(jīng)常進(jìn)的老師辦公室，咦？沒(méi)什么兩樣��！再進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)了里面還有一間，有個(gè)壁櫥，整齊的擺著各種各樣的資料檔案，還有一張看上去好專(zhuān)業(yè)的電腦桌。辦公室有兩個(gè)會(huì)計(jì)，一個(gè)總賬會(huì)計(jì)，一個(gè)出納會(huì)計(jì)，以后我就要跟著這兩個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)了。他們?yōu)槲乙矞?zhǔn)備了一張辦公桌，真正的實(shí)習(xí)生活開(kāi)始了。第一天不是很熟，所以我還有點(diǎn)不好意思，現(xiàn)在感覺(jué)，就是以后真正走上工作崗位了，我們也是要大膽勇敢的邁出第一步的。一開(kāi)始，范會(huì)計(jì)拿來(lái)一張支票，讓我開(kāi)，我愣了，從來(lái)沒(méi)有開(kāi)過(guò)啊，雖然在學(xué)校里學(xué)期末上機(jī)實(shí)習(xí)的時(shí)候在網(wǎng)上開(kāi)過(guò)支票，最后我還是沒(méi)有能“接受”這個(gè)首次任務(wù)，讓范會(huì)計(jì)開(kāi)好了給我看看。實(shí)習(xí)期間她也讓我算職工的日?qǐng)?bào)表，這個(gè)雖然比較簡(jiǎn)單，可是我還是經(jīng)常算錯(cuò)了，我看她用計(jì)算器計(jì)算的時(shí)候都不用看著計(jì)算器就能準(zhǔn)確無(wú)誤的把結(jié)果算出來(lái)，我好佩服�。∥蚁耄�這應(yīng)該是熟能生巧，長(zhǎng)期的操作才能形成的！她經(jīng)常帶我去銀行辦業(yè)務(wù)，我只能幫她打打下手，找找公司的回單什么的，那些具體業(yè)務(wù)的辦理過(guò)程也不是我一天兩天就能學(xué)會(huì)的，以后還得好好的學(xué)習(xí)。辦理各種業(yè)務(wù)也需要蓋相關(guān)的章，公章，私章就是所說(shuō)的企業(yè)法人章，財(cái)務(wù)專(zhuān)用章、合同專(zhuān)用章等等，我也學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的分辨。在她的指導(dǎo)下，我認(rèn)識(shí)了書(shū)上所說(shuō)到的發(fā)貨單、領(lǐng)料單、支票、購(gòu)銷(xiāo)合同、銀行承兌匯票等等。在實(shí)習(xí)中，我也計(jì)算登錄打印過(guò)職工工資單，這些也是學(xué)習(xí)中不能接觸到的。

總賬會(huì)計(jì)教我的就和在學(xué)校學(xué)習(xí)的很多知識(shí)能聯(lián)系上了。例如：他讓我登明細(xì)賬，第一次拿到那厚厚的賬簿，在學(xué)校重來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)的，心里小心翼翼，就生怕寫(xiě)錯(cuò)了。可是結(jié)果還是有寫(xiě)錯(cuò)的，干干凈凈的賬簿被我改了又改。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W到過(guò)紅字沖減，我竟然給忘記了，把一筆本該減去的賬目加上了，造成一筆15萬(wàn)多的差錯(cuò)。在凌會(huì)計(jì)的指點(diǎn)下我才發(fā)現(xiàn)更正了，看來(lái)實(shí)踐也是要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。期間凌會(huì)計(jì)還讓我實(shí)踐過(guò)登明細(xì)賬、登總賬、填寫(xiě)記賬憑證、固定資產(chǎn)折舊的計(jì)算、資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表的登錄、公司往來(lái)賬的登錄等等。讓我印象深刻的是寫(xiě)記賬憑證和固定資產(chǎn)折舊的計(jì)算。寫(xiě)記賬憑證先得把一整個(gè)月的原始憑證歸類(lèi)，然后根據(jù)記賬憑證的幾個(gè)要點(diǎn)填寫(xiě)，有時(shí)間、摘要、總賬科目、明細(xì)賬科目、借/貸、合計(jì)，看上去就那么一小張紙，里面學(xué)問(wèn)可大著呢。科目涉及到財(cái)務(wù)費(fèi)用、管理費(fèi)用、銀行存款、應(yīng)交稅金、生產(chǎn)成本、應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款、原材料等等。以前在學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)在實(shí)踐中看來(lái)就覺(jué)得不夠用了，真正拿到一張?jiān)�始憑證就不知道從何下手。一張關(guān)于原材料、應(yīng)付賬款、應(yīng)交稅金的憑證我足足寫(xiě)了三遍才寫(xiě)正確，看來(lái)理論知識(shí)要在實(shí)踐中才能得到鞏固。做固定資產(chǎn)折舊的計(jì)算制表我也學(xué)到了很多知識(shí)，在課本上學(xué)到的只有單獨(dú)的幾個(gè)計(jì)算題，真正在工作中可不是這樣的，得全年12個(gè)月一起做，一年做完了還得接著上一年的繼續(xù)往下做下一年的。每件固定資產(chǎn)都有其固定折舊年限，每類(lèi)固定資產(chǎn)都有其不同的折舊率，這些在這次實(shí)踐中充分運(yùn)用到了。例如：一些生產(chǎn)

用的機(jī)器年折舊率是9.5%，辦公室、房屋等的年折舊率是4.75%，而一些電腦、打印機(jī)、空調(diào)之類(lèi)的產(chǎn)品年折舊率是19%。在算固定資產(chǎn)的折舊時(shí)，要注意其已提折舊不能超過(guò)應(yīng)提折舊，同時(shí)今年的已提折舊要關(guān)系到下年的折舊，得看剩余的折舊幾月份就能折舊完了，這些都是在計(jì)算制作過(guò)程中需要注意的問(wèn)題。通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)踐生活，我對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)工作崗位有了一次更深的認(rèn)識(shí)和了解。細(xì)心、耐心和責(zé)任心是每一個(gè)會(huì)計(jì)工作人員都應(yīng)該擁有的職責(zé)。作為會(huì)計(jì)人員不僅要對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)了如指掌，還要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變的能力。我覺(jué)得作為一名會(huì)計(jì)人員，寫(xiě)一手工整且美觀的字也是很重要的。開(kāi)發(fā)票，開(kāi)支票，簽字，登記賬簿等等都是會(huì)顯露出一個(gè)人的字寫(xiě)的好與差。凌會(huì)計(jì)和范會(huì)計(jì)的字都寫(xiě)得很漂亮，看來(lái)我還得在字這方面下點(diǎn)功夫。一個(gè)月的時(shí)間雖然很短，但是我學(xué)到了很多在學(xué)校里所學(xué)不到的知識(shí)，在結(jié)合理論知識(shí)的基礎(chǔ)上通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固是很重要也是必要的，在以后的學(xué)習(xí)甚至工作中都能受益匪淺。這次的實(shí)習(xí)也讓我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作更加充滿(mǎn)信心。

201*年08月12日

第三篇：我的暑假實(shí)習(xí)報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

炎炎烈日，驕陽(yáng)似火，迎來(lái)了作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假，不過(guò)，卻是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路，想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？

可是，我找不到那些適合我自己專(zhuān)業(yè)的工作來(lái)實(shí)習(xí)，我頂著烈日，在一個(gè)陌生的城市的苦苦尋找自己想要的一份工作，但是，始終不能如我所愿，我明白了社會(huì)的復(fù)雜，謀生的艱難，在找工作的過(guò)程中，我也學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)槟骋恍┰�因，被逼無(wú)奈，我只能流落回到我自己的家鄉(xiāng)。在某一天，我經(jīng)過(guò)我家鄉(xiāng)的小學(xué)，我看見(jiàn)我的學(xué)校正在暑假期間開(kāi)展了一個(gè)興趣班，我由于童心未泯，走進(jìn)去，聽(tīng)了一下，自己突發(fā)奇想，覺(jué)得，既然是這個(gè)學(xué)校培養(yǎng)了我，我也應(yīng)該對(duì)學(xué)校有點(diǎn)回報(bào)吧，我毅然走上了支教的道路。

我找到這家學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人，跟他說(shuō)明我自己的想法后，他個(gè)人都很贊同我能為學(xué)校服務(wù)。很快，我便成為了這個(gè)學(xué)校里面的一個(gè)“老師”。聽(tīng)到學(xué)生們叫我老師，我突然有種無(wú)比自豪的感覺(jué)，因?yàn)槲易鰧?duì)了，我在奉獻(xiàn)我自己的熱血，我無(wú)悔我當(dāng)時(shí)的選擇。

上班的時(shí)候，自己有點(diǎn)不習(xí)慣吧。總是放不下我自己的心態(tài)吧，一個(gè)大學(xué)生，真的是大材小用了，我當(dāng)時(shí)的想法。也正因?yàn)檫@種想法，我無(wú)法融入他們的群體之中。而他們，也是不敢接近我，覺(jué)得我當(dāng)時(shí)的形象比較高大吧。后來(lái)，我也意識(shí)到了，既然我選擇了，我就得做得最好，做得完美。慢慢地，我放下了我的高高在上的心態(tài)，我用心去對(duì)待他們。而他們，也變得活潑起來(lái)了，經(jīng)常都愛(ài)跟我接近了，話(huà)題也多起來(lái)了。也許，從我們來(lái)看，他們的問(wèn)題是很幼稚、很無(wú)聊，但是，我們還是耐心給他們講解，我也不當(dāng)自己是一個(gè)老師了，也許，用兄長(zhǎng)來(lái)比喻更加貼切吧。我所希望的場(chǎng)景也達(dá)到了，他們的學(xué)習(xí)情緒也變得高漲起來(lái)。從這里可以看出，放下自己高高在上的姿態(tài)，自己就能活得更加精彩。一個(gè)小孩子都能排斥有高高在上的心態(tài)的人，更何況有時(shí)面對(duì)的是我們年長(zhǎng)的上司呢？而用心去體驗(yàn)，用心去感受，用心去對(duì)待，任何事，都能成功。在一群小孩子面前，使他們聽(tīng)你的話(huà)真的很簡(jiǎn)單，就是要明白他們的心思。而我們呢？作為以后有可能成為領(lǐng)導(dǎo)的，我們也得用心去感受、用心去理解他們，他們才會(huì)敬佩你，才會(huì)為你忠實(shí)、誠(chéng)懇、任勞任怨地工作。

還有，我一個(gè)大學(xué)生，我第一次出現(xiàn)在眾多的小弟弟面前時(shí)，我竟然也會(huì)怯場(chǎng)了，說(shuō)話(huà)說(shuō)得斷斷續(xù)續(xù)的。經(jīng)過(guò)了幾分鐘的調(diào)節(jié)之后，自己也放開(kāi)了，我上了一堂充滿(mǎn)掌聲的興趣課。到現(xiàn)在，我也覺(jué)得自己真的很失敗，我面對(duì)著眾多的小弟弟，我怯場(chǎng)，說(shuō)明了什么問(wèn)題呢？這就是我本身的問(wèn)題吧，我個(gè)人的自信不足，準(zhǔn)備不夠充分，還有就是在很多的環(huán)境下發(fā)言太少，以致自己會(huì)出現(xiàn)一系列的問(wèn)

題。幸好，這次的支教，我意識(shí)到了，我會(huì)努力地驅(qū)使自己去克服著一些弱點(diǎn)，減少自己身上的一個(gè)弱點(diǎn)，就是在為自己的成功提高幾率。我不想在日后自己面對(duì)著自己的下屬的時(shí)候，自己會(huì)怯場(chǎng)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)著下屬會(huì)怯場(chǎng)的，是一個(gè)不合格的領(lǐng)導(dǎo)者。我現(xiàn)在找到自己的不足，以后，多一點(diǎn)針對(duì)這些不足來(lái)“下藥”，我就一定能改掉這些人生的敗筆。

在上課的時(shí)候，既然是興趣班，我當(dāng)然得從培養(yǎng)他們的興趣出發(fā)，從而吸引他們，進(jìn)一步深化他自己心中的興趣。在授課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的邏輯還是不夠嚴(yán)密，在上課的時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不知道說(shuō)到了哪里，或者漏說(shuō)一些內(nèi)容。在課后，我會(huì)常常責(zé)怪我自己。例如一個(gè)數(shù)學(xué)的題目，由于我的邏輯思維不夠嚴(yán)密，也許解出來(lái)的過(guò)程不是最完美的，最簡(jiǎn)單、最明了的。我想傳授給我學(xué)生的是最簡(jiǎn)單、最有效的方法。有時(shí)，學(xué)生單獨(dú)問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，我講解一遍他可能聽(tīng)不懂，至少得幾遍才能聽(tīng)懂。這并不是學(xué)生的天資問(wèn)題，只是我個(gè)人的問(wèn)題，作為一名老師，自己講解的無(wú)法使別人明白，是最失敗的事實(shí)。我在這個(gè)假期發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)加強(qiáng)我自己邏輯的，怎么說(shuō)，邏輯對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，是那么的重要，無(wú)可厚非，邏輯決定一個(gè)人的人生走向。我在自己的邏輯未定向之前，我要盡快提高我自己的邏輯能力。

很感謝他們能給我這次機(jī)會(huì)，雖然，我付出的也不少，至少，汗水都流了不少。但是，我也得到了很多，雖然沒(méi)有報(bào)酬，可是，有付出就有回報(bào)，我從這次活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了我自己的很多不足，讓我能早點(diǎn)變得更加完美。

在學(xué)校了，很多東西，我們是學(xué)不到的，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，因?yàn)槟愕闹�識(shí)只為自己服務(wù)，而不是奉獻(xiàn)給社會(huì)。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，也對(duì)自己理解的理論來(lái)一個(gè)詮釋。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)樯鐣?huì)的環(huán)境跟學(xué)校的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，將自己打造成明天的利器。

相信自己，能越走越遠(yuǎn)，愈來(lái)愈好。也相信我的學(xué)生們，受益匪淺，明天會(huì)更加美好。

第四篇：暑假實(shí)習(xí)自我鑒定范文

為期近三周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)已接近尾聲，收獲不少，感觸頗深。

我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是珠江社區(qū)，前期在社區(qū)的勞動(dòng)和社會(huì)保障服務(wù)站工作，協(xié)助滕主任開(kāi)展日常工作。后期與杜悅旻輪崗調(diào)換，協(xié)助社區(qū)主任完善電子臺(tái)帳。

在實(shí)習(xí)期中嚴(yán)格遵守社區(qū)的上下班時(shí)間（8：30—11：30；2：00—5：30）遵守社區(qū)的規(guī)章制度，獲得了社區(qū)負(fù)責(zé)人的肯定與表?yè)P(yáng)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，能積極融入自身的角色，完成社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事務(wù)，并充分發(fā)揮所學(xué)的知識(shí)技能，較好地完成任務(wù)。同時(shí)與實(shí)習(xí)部門(mén)的負(fù)責(zé)人建立了良好的工作關(guān)系，保證了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，也從他們身上學(xué)到了不少實(shí)用的工作技巧。

每日?qǐng)?jiān)持寫(xiě)實(shí)習(xí)日志，記錄當(dāng)天的工作任務(wù)和心得體會(huì)，保證實(shí)習(xí)的充實(shí)和有意義。

不足的是實(shí)習(xí)時(shí)間比較短，未能充分的融入其工作體系中，真正了解社區(qū)的工作模式。同時(shí)原先設(shè)想的工作模式也未能如愿的實(shí)行，大展我的“宏圖”。

雖然如此，但實(shí)習(xí)的效果還是不容置疑的，希望今后能有機(jī)會(huì)與社區(qū)繼續(xù)保持聯(lián)系，進(jìn)一步開(kāi)展我們的實(shí)習(xí)！

第五篇：國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)暑假實(shí)習(xí)鑒定

生活總是果得飛快的，面臨著大四的到來(lái)，為了了解本專(zhuān)業(yè)的基本業(yè)務(wù)，把我們平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)。學(xué)校安排我們?cè)诖笕�的暑假就開(kāi)始實(shí)習(xí)。進(jìn)入到xx國(guó)際xx公司實(shí)踐，國(guó)際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)多，涉及面廣，除交易雙方當(dāng)事人外，還涉及商檢、運(yùn)輸、保險(xiǎn)、金融、車(chē)站、港口和海關(guān)等部門(mén)以及各種中間商和代理商。如果哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響整筆交易的正常進(jìn)行。

在此次實(shí)習(xí)中，在了解到實(shí)習(xí)的具體做法，能認(rèn)認(rèn)真真的做好以下幾點(diǎn)：

（1） 注意業(yè)務(wù)同法律的聯(lián)系

國(guó)際貿(mào)易法律課的內(nèi)容同國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的內(nèi)容關(guān)系密切，因?yàn)椋瑖?guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)合同的成立，必須經(jīng)過(guò)一定的法律步驟，國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)合同是對(duì)合同當(dāng)事人雙方有約束力的法律文件。履行合同是一種法律行為，處理履約當(dāng)中的爭(zhēng)議實(shí)際上是解決法律糾紛問(wèn)題。而且，不同法系的國(guó)家，具體裁決的結(jié)果還不一樣。這就要求我從實(shí)踐和法律兩個(gè)側(cè)面來(lái)研究本課程的內(nèi)容。

（2）同業(yè)務(wù)伙伴建立業(yè)務(wù)關(guān)系。

在各個(gè)出售服飾的供應(yīng)商提供的信息中，我認(rèn)真比較其品質(zhì)與價(jià)格，來(lái)源于 以及其商品在進(jìn)口商市場(chǎng)中的需求度，我把目標(biāo)縮小到我公司中的中國(guó)男式睡衣。而進(jìn)口商方面我則開(kāi)展廣鋪網(wǎng)，多聯(lián)系的原則，給很多個(gè)進(jìn)口公司都通過(guò)郵件傳去本公司的產(chǎn)品介紹單及本公司的合作意向。這樣做的結(jié)果使我迎來(lái)了很多生意伙伴，收到多份詢(xún)盤(pán)以及發(fā)盤(pán)。

（ 3） 加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)

對(duì)于外貿(mào)專(zhuān)業(yè)人員而言，不僅要掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還必須會(huì)用英語(yǔ)與外商交流、談判及寫(xiě)傳真、書(shū)信。如果專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)掌握不好，就很難勝任工作，甚至?xí)�影響業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。因此，在實(shí)習(xí)中我加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，掌握外貿(mào)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我重視實(shí)例分析和平時(shí)的操作練習(xí)，加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，注重能力培養(yǎng)。在培養(yǎng)規(guī)模上突出應(yīng)用性，加強(qiáng)實(shí)踐性，注意靈活性。經(jīng)過(guò)了的貿(mào)易實(shí)務(wù)實(shí)習(xí)，讓我了解到商務(wù)工作挺復(fù)雜的，而且在此工作中要有忍心、恒心、信心。

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