第一篇：實(shí)習(xí)體會(huì)

實(shí)習(xí)收獲

通過(guò)實(shí)習(xí)，我熟悉了有關(guān)汽車(chē)底盤(pán)裝配工藝的基本知識(shí)，掌握了一定的基本操作技能，已經(jīng)會(huì)正確的使用常用的工具，能按照總裝配的流程及工藝要求，組裝一部分配件總成。通過(guò)練習(xí)增強(qiáng)了我的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。為我以后步入社會(huì)進(jìn)行總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。有了這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，再以后就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。

在工作中我們要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決能力。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。

在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。和諧的人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)技能知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)報(bào)告做好準(zhǔn)備，另外把自己在學(xué)習(xí)一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡，它是我們順利的走出校園，走向社會(huì)的一個(gè)鋪墊。

第二篇：實(shí)習(xí)的體會(huì)

實(shí)習(xí)的體會(huì)、收獲

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我明顯地感覺(jué)到了自己的進(jìn)步，無(wú)論是理論知識(shí)還是實(shí)際工作能力，無(wú)論是學(xué)習(xí)能力還是為人方面，進(jìn)步和提升很快很多。感觸最深的要屬以下幾點(diǎn)：

1、“激情”，不管做什么事情，只要你有激情就會(huì)有活力，就會(huì)對(duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。如果將這一工作作風(fēng)聯(lián)系到企業(yè)當(dāng)中，也可謂是企業(yè)文化的一大體現(xiàn)

2、創(chuàng)造性的執(zhí)行力。任何一位領(lǐng)導(dǎo)都喜歡執(zhí)行力強(qiáng)的員工，但是僅僅具有一個(gè)強(qiáng)的執(zhí)行力還不夠，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的決策或許沒(méi)有那么的完善，這就需要你去創(chuàng)造性的執(zhí)行，去彌補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)在決策中的瑕疵。

3.講究分工合作，分工合理，工作程序詳細(xì)具體，講究條理。各項(xiàng)工作互相關(guān)聯(lián)，每一步都關(guān)系到整體結(jié)果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務(wù)。分工合作不是吃大鍋飯搞平均主義，而要結(jié)合每個(gè)同事的實(shí)際工作能力，合理的分配工作，盡量發(fā)揮每個(gè)員工的最大潛力。真正做到優(yōu)劣互補(bǔ)，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。這其實(shí)也是人力資源管理人崗匹配原則的最佳體現(xiàn)。

4.與同事的相處與交流，以及和公司其他兄弟部門(mén)的協(xié)調(diào)非常重要。由于一個(gè)完整的任務(wù)需要大家分工合作來(lái)完成，所以同事之間的溝通與交流突顯關(guān)鍵。特別是人事部工作，需要和生產(chǎn)部門(mén)、財(cái)務(wù)部門(mén)、采購(gòu)部以及業(yè)務(wù)部門(mén)緊密聯(lián)系，因?yàn)檫@幾個(gè)個(gè)部門(mén)的工作關(guān)系互相牽制、互相影響，任何一個(gè)部門(mén)都不可以單獨(dú)運(yùn)作。但是在工作過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)，給其他部門(mén)的同事造成不便；或者由于某些客觀原因，雖然不應(yīng)由某個(gè)人完全負(fù)責(zé)，但確實(shí)影響到其他同事的工作。這時(shí)一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問(wèn)題，大家才能齊心協(xié)力地搞好工作。另外在辦公室的人際關(guān)系也很難把握，尤其是對(duì)于我們這些初出茅廬的實(shí)習(xí)生。有些同事之間的關(guān)系非常微妙，親近或疏遠(yuǎn)任何一方都會(huì)給自己帶來(lái)一些不利的影響，我在這方面的經(jīng)驗(yàn)是少說(shuō)話，多做事，態(tài)度真誠(chéng)和謙虛，這方面的技巧，書(shū)本上是學(xué)不到的，要在工作中慢慢地學(xué)習(xí)與積累。

5.在管理方面的感觸是正確的對(duì)待自己的人生觀和價(jià)值觀，為員工樹(shù)立標(biāo)桿，為員工做出榜樣，對(duì)下屬的生活和工作無(wú)微不至的關(guān)懷，主動(dòng)的解決員工遇到的困難，對(duì)員工的管理盡量人性化，俗話說(shuō)：以人為本、以德服人。這一點(diǎn)我覺(jué)得公司的領(lǐng)導(dǎo)做得不錯(cuò)，我很欣賞，感觸也因此而生。更加深切的感受到了企業(yè)軟件企業(yè)文化的巨大作用。

短短的兩個(gè)多月結(jié)束了，我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也隨即結(jié)束�？偨Y(jié)實(shí)習(xí)的體會(huì)收獲良多，理論的確很重要，但是我們一定要在實(shí)際當(dāng)中去運(yùn)用。只有當(dāng)理論和實(shí)際相結(jié)合的時(shí)候才能發(fā)揮最大功效。而我在實(shí)習(xí)中，有時(shí)候明顯發(fā)覺(jué)自己理論掌握不夠，對(duì)現(xiàn)實(shí)把握不準(zhǔn)，創(chuàng)新能力也很有限，這只能說(shuō)明我各方面都迫切需要改進(jìn)。因此，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我會(huì)更加努力。同時(shí)我也相信我的人生正在翻開(kāi)新的一頁(yè)

第三篇：實(shí)習(xí)體會(huì)

實(shí)習(xí)體會(huì)

在軟件公司實(shí)習(xí)已經(jīng)7個(gè)月了，這7個(gè)月的時(shí)間過(guò)的很快.短短的7個(gè)月，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。提前進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)

生來(lái)是說(shuō)有很多的好處。

首先提前進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，等于提前進(jìn)入社會(huì)�？梢杂H身體會(huì)一下社會(huì)和學(xué)校的不同。我的體會(huì)是：在公司的工作壓力、競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)比學(xué)校大很多。壓力越大對(duì)人的要求越高、人的進(jìn)步也越大。當(dāng)然首先要有思想上的準(zhǔn)備。只有思想上準(zhǔn)備好了，頂?shù)淖�壓力才行。其次我想談下心態(tài)問(wèn)題�，F(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生很多。找工作對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)很困難了。所以對(duì)于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生或是即將畢業(yè)的大學(xué)生，個(gè)人認(rèn)為如果抱著是在學(xué)校的心態(tài)，也就是繼續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)最好。想一步登天，或是一進(jìn)入社會(huì)就想有所作為，個(gè)人感覺(jué)不太實(shí)際。如果抱著繼續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，可以很好的對(duì)自己減壓，同時(shí)也可以為將來(lái)的發(fā)展打下良好的

發(fā)展基礎(chǔ)。

接著來(lái)說(shuō)下技術(shù)方面的問(wèn)題，現(xiàn)在的很多計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生對(duì)于編寫(xiě)程序一竅不通，或是對(duì)這方面的知識(shí)了解很少，對(duì)自己不夠自信。其實(shí)在學(xué)校里學(xué)的都是基礎(chǔ)，這些知識(shí)很有用。個(gè)人體會(huì)是一個(gè)編程語(yǔ)言，如java、delphi、c++等目前比較流行的語(yǔ)言，若想掌握其實(shí)只需要一個(gè)比較短的時(shí)間。關(guān)鍵的地方就是以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)部分，如果基礎(chǔ)扎實(shí)，那么學(xué)起來(lái)要快許多。如果以前的基礎(chǔ)沒(méi)學(xué)好，那也不用害怕。在軟件公司我的體會(huì)就是：在實(shí)際的軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，在和同事們一起開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，只要你愿意多問(wèn)、多學(xué)、多動(dòng)腦，那你就一定能學(xué)有所成。在開(kāi)發(fā)過(guò)一個(gè)項(xiàng)目之后，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步很多。比如代碼的規(guī)范性、嚴(yán)密的邏輯關(guān)系，以及對(duì)項(xiàng)目完美性的追求，這些都是以前在學(xué)校里學(xué)不到的東西，會(huì)讓你對(duì)編寫(xiě)代碼的感覺(jué)完全不同，同時(shí)那中完成以后的

成就感也會(huì)比以前更加的強(qiáng)烈。

最后總結(jié)下這幾個(gè)月來(lái)的公司實(shí)習(xí)體會(huì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的情況。學(xué)校里的專(zhuān)業(yè)知識(shí)或多或少在將來(lái)的工作中會(huì)用到。所以不要認(rèn)為學(xué)校里學(xué)的東西沒(méi)有用。公司是一個(gè)讓你展現(xiàn)自我的地方。這里不光光看你的一個(gè)方面，它會(huì)看到一個(gè)人的所有優(yōu)缺點(diǎn)。所以自己哪一方面比較弱就要加強(qiáng)。公司比學(xué)校更自由，但壓力也更大，進(jìn)了公司要記的自己已經(jīng)是大人了。畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人認(rèn)為在公司做要比在學(xué)校做好。第一，這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)具有實(shí)際的意義。第二，在公司同事的指導(dǎo)，溝通更方便，學(xué)的東西多。進(jìn)步會(huì)比學(xué)校的快。學(xué)校里的指導(dǎo)老師大部分有教學(xué)任務(wù)在身，平時(shí)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)可能不是很充分。以上就是本人這幾個(gè)月來(lái)在軟件公司的實(shí)習(xí)體會(huì)。

第四篇：實(shí)習(xí)體會(huì)

07水工工管李艷梅070311120

實(shí)習(xí)心得體會(huì)

---- 初做預(yù)算員的體會(huì)

因?yàn)楹芏嘣�因，我成為了我們班第一個(gè)出來(lái)實(shí)習(xí)的。我做的主要是用廣聯(lián)達(dá)軟件計(jì)算市政，裝飾裝修和安裝工程。從一開(kāi)始的懵懵懂懂，緊張害怕，到現(xiàn)在完全上手自己看圖紙算工程量，不知不覺(jué)已經(jīng)三個(gè)月了，下面就簡(jiǎn)單說(shuō)一下我的小小體會(huì)！

學(xué)習(xí)預(yù)算最先就要學(xué)會(huì)看圖紙圖。雖然目前我們剛出去的實(shí)習(xí)生接觸的工程很簡(jiǎn)單，如果學(xué)通了，理解清楚了，那么舉一反三，什么樣的工程都能做了。真的，我就是這么認(rèn)為的。目前我手里的圖紙，一個(gè)工程的一個(gè)專(zhuān)業(yè)都差不多有近百?gòu)垐D紙，這是的工程，對(duì)于做工程是沒(méi)什么意義的。我沒(méi)有買(mǎi)過(guò)預(yù)算學(xué)習(xí)方面的書(shū)（除了學(xué)校發(fā)的用的），我不知道些書(shū)上面有沒(méi)有實(shí)例，你可以去看一下。我這人很笨的，看書(shū)，真的看不明白，而且是越看越糊涂，有個(gè)人指點(diǎn)一下是最好的，非常容易理解。因?yàn)闀?shū)上寫(xiě)的都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模�看起�?lái)有點(diǎn)枯燥，還是用大白話講出來(lái)的好明白。

其實(shí)我覺(jué)得，預(yù)算真的很簡(jiǎn)單，就是算量并組價(jià)。難是難在對(duì)定額的應(yīng)用！就像你所掌握的挖土預(yù)算一樣，計(jì)算規(guī)則你可以不記，用的時(shí)候翻定額或清單規(guī)范就可以了，這樣的預(yù)算哪個(gè)都很容易學(xué)會(huì)。有經(jīng)驗(yàn)的預(yù)算人員，對(duì)于挖土方這樣的工程，還是有很多需要思考的東西的，比如土質(zhì)、坡道土方的處理、含水量、地下障礙物的處理、古墓的處理、古樹(shù)的處理等等，而這些對(duì)造價(jià)的影響是很大的。

預(yù)算人員的工作問(wèn)題。這幾天一個(gè)前輩正在郁悶之中，原因?yàn)槠涫且幻�施工單位的預(yù)算主管，稱(chēng)為經(jīng)營(yíng)副經(jīng)理更準(zhǔn)確一些，沒(méi)有學(xué)歷，工作經(jīng)驗(yàn)很豐富，能夠熟練通過(guò)一些特殊方法完成工作。但其手下一名預(yù)算員，學(xué)歷很高，工作時(shí)間較長(zhǎng)，但靈活性非常差。我的這個(gè)前輩安排的一些事情，因?yàn)橛悬c(diǎn)不合常理，對(duì)方堅(jiān)決不執(zhí)行，關(guān)系弄的很不好。而那個(gè)預(yù)算人員的朋友又與我這前輩是鐵哥們，這讓我這個(gè)朋友非常的不好辦。因此，造成我的前輩目前工作很不好進(jìn)行。分析原因，那個(gè)預(yù)算員，因?yàn)閷W(xué)歷較高，投標(biāo)的經(jīng)驗(yàn)豐富（現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有），因此，其對(duì)于公司不能提拔為副經(jīng)理很是不服氣，更不服氣于受一名沒(méi)有學(xué)歷而

工作又很不按常規(guī)的老預(yù)算人員的管理。正因?yàn)槿绱�，造成關(guān)系緊張，工作難度加大。

其實(shí)，個(gè)人覺(jué)得，處理好工作關(guān)系更重要。作為一個(gè)與直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系非常好的預(yù)算人員，好處多多啊！其實(shí)，處理好這層關(guān)系很簡(jiǎn)單，所需要做的工作也并不多。本來(lái)，在施工單位現(xiàn)場(chǎng)的預(yù)算人員的工作就不是很多，一個(gè)月也就忙那么幾天，過(guò)了那幾天，時(shí)間還不都是屬于自己的。因此，領(lǐng)導(dǎo)安排的工作應(yīng)該積極主動(dòng)的去做，去按領(lǐng)導(dǎo)的意思來(lái)做，遇到有些想不明白的問(wèn)題，直接問(wèn)你的領(lǐng)導(dǎo)該如何做，這樣可以達(dá)到事半功倍的效果。在沒(méi)事的時(shí)候，留心項(xiàng)目部的動(dòng)向，提前把有可能要發(fā)生的事情做好（預(yù)算人員的工作），當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)需要的時(shí)候直接拿出來(lái)，比如說(shuō)，結(jié)構(gòu)快出正負(fù)零的時(shí)候，你就應(yīng)該把正負(fù)零以下的成本算出來(lái)，不準(zhǔn)確沒(méi)關(guān)系，但一定要與材料人員進(jìn)行溝通，進(jìn)場(chǎng)多少材料，特別是周轉(zhuǎn)材料一定要心中有數(shù)。如果你能在領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有安排之前向領(lǐng)導(dǎo)提出：成本是多少，能夠結(jié)算的金額是多少，有可能會(huì)虧損啊。個(gè)人覺(jué)得，最好是不要弄贏利了，前邊一直報(bào)喜，到最后突然結(jié)算虧損了，那吃不了兜著走的一定是你。前邊一直都報(bào)不好的結(jié)果，領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)怪你的，因?yàn)楣こ滩皇悄阕龅�，材料也不是你進(jìn)的，民工隊(duì)也不是你選的，領(lǐng)導(dǎo)自然會(huì)分析原因想辦法的，最后笑到最后的是你。

對(duì)于工作中領(lǐng)導(dǎo)可能會(huì)安排的事，提出部分來(lái)給大家作參考（不含正常工作）：

１、周轉(zhuǎn)料的費(fèi)用比較。實(shí)際發(fā)生與投標(biāo)額的對(duì)比，難點(diǎn)在于周轉(zhuǎn)次數(shù)；２、鋼筋接頭的費(fèi)用比較；

３、商品砼按小票結(jié)算與按實(shí)結(jié)算差額；

４、人工費(fèi)分析；

５、分階段成本分析；

６、損耗率的測(cè)算；

７、現(xiàn)場(chǎng)零星用工的發(fā)生率；

８、材料進(jìn)價(jià)與投標(biāo)價(jià)、市場(chǎng)價(jià)的對(duì)比。

等等。僅供參考。

被動(dòng)條件下結(jié)算的審核。

目前我所做的工作是審核一份2800平方米的酒樓裝飾裝修工程結(jié)算，沒(méi)有招標(biāo)，直接給了一家裝飾公司施工（以前有過(guò)配合，各方面比較都還不錯(cuò)，領(lǐng)導(dǎo)也信任）。工程變化較大，中間對(duì)一些高檔材料也沒(méi)有價(jià)格認(rèn)證，結(jié)算審核非常的困難。原因如下：

首先，可套用定額的項(xiàng)目不多，造價(jià)中的大部分來(lái)自于藝術(shù)性裝飾及高檔材料價(jià)； 其次，非常少見(jiàn)的施工技術(shù)，有些是第一次見(jiàn)到（以前做的裝飾預(yù)算都是比較簡(jiǎn)單的那種）； 第三，材料價(jià)格不好確認(rèn)。

我的審核辦法是，首先確認(rèn)人工費(fèi)單價(jià)。經(jīng)過(guò)協(xié)商，雙方認(rèn)同人工費(fèi)單價(jià)，不管是什么項(xiàng)目，人工費(fèi)單價(jià)按55元/工日結(jié)算（我個(gè)人不是很同意此種作法，但領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可了，我也沒(méi)辦法）；之后，對(duì)于材料單價(jià)的確認(rèn)，不能因?yàn)閷?duì)方說(shuō)是進(jìn)口的我就認(rèn)可是進(jìn)口的，我認(rèn)可的是國(guó)內(nèi)同類(lèi)產(chǎn)品的最高檔次的，如果對(duì)方與我爭(zhēng)論的不是非常的厲害，那說(shuō)明有可能我給高了。如果對(duì)方情緒非常的激動(dòng)，那交給領(lǐng)導(dǎo)決定。如果對(duì)方?jīng)]說(shuō)什么就同意了我的意見(jiàn)，那在其它項(xiàng)目上一定要找回來(lái)。我要求施工方提供材料供貨合同或發(fā)票，但我不是很信任這些東西，留給領(lǐng)導(dǎo)作參考吧！對(duì)于一些定額上沒(méi)有的項(xiàng)目，在施工過(guò)程中，我都有注意并做了記錄，心中有數(shù)，大概需要多少時(shí)間做完，估價(jià)進(jìn)入結(jié)算……

對(duì)于工程造價(jià)，我現(xiàn)在接觸和學(xué)習(xí)的都還只是皮毛，在這實(shí)習(xí)的幾個(gè)月里，有過(guò)汗水也有過(guò)淚水，有過(guò)驚喜也有過(guò)失落，希望在一些前輩的帶領(lǐng)下我可以學(xué)到更多的東西和更多為人處事的道理！當(dāng)然目前這些深刻的體會(huì)確實(shí)只有在實(shí)習(xí)時(shí)吞下汗水那一瞬才能真正體會(huì)！

201*年11月17日

第五篇：通用的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)體會(huì)

指導(dǎo)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)。

謝洪德，秦傳香

實(shí)習(xí)是工科類(lèi)院校本、專(zhuān)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)在校學(xué)習(xí)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)．尤其對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思考能力和理論 聯(lián)系實(shí)際能力很重要。

實(shí)習(xí)總共有二次，第一次為認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，第二次稱(chēng)為畢業(yè)實(shí)習(xí)。在時(shí)間安排上．認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)一般在學(xué)完了 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)譚以后，本科在第五學(xué)期末，專(zhuān)科(三年)在第四學(xué)期束。畢業(yè)實(shí)習(xí)一般安排是本科為第八學(xué)期 初．專(zhuān)科第六學(xué)期初。在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的時(shí)間安排來(lái)講，此時(shí)基礎(chǔ)課專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課已經(jīng)學(xué)完，需要通過(guò)兩周時(shí)問(wèn) 的工廠實(shí)踐，使學(xué)生把書(shū)本上的理論知識(shí)的內(nèi)容和工廠實(shí)際情況相結(jié)音，同時(shí)可以把在工廠學(xué)到的東西帶 回學(xué)校為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課打下扎實(shí)基礎(chǔ)，因此認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)起著一種承上啟下的紐帶作用．顯得更為 重要。筆者經(jīng)過(guò)多次帶紡織化學(xué)材料專(zhuān)業(yè)和精細(xì)化工專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，對(duì)如何帶好認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)談幾點(diǎn)看法： 1 周密安排實(shí)習(xí)

作為教師本人 應(yīng)該對(duì)所去實(shí)習(xí)的企業(yè)很熟悉．這樣才能周密計(jì)劃．充分安排好實(shí)習(xí)內(nèi)容傲到有的放 矢。例如我?guī)Ь珜?zhuān)97去某染料廠實(shí)習(xí)時(shí)間為一局，由于該廠每個(gè)車(chē)問(wèn)生產(chǎn)同類(lèi)型的染料品種只有1～2 只．車(chē)間不大。基于這種情況，我首先把30名學(xué)生分成五個(gè)組，每組6人．另外和廠方取得聯(lián)系后 安排實(shí) 習(xí)四只車(chē)間和一個(gè)研究所．這樣五組學(xué)生聯(lián)系五個(gè)實(shí)習(xí)單元每天輪著換．如此傲岳效果好，對(duì)車(chē)間工人師 傅而言，來(lái)6名學(xué)生實(shí)習(xí)不感覺(jué)人多．影響他們的工作。對(duì)學(xué)生來(lái)講，每天去不同的車(chē)同，學(xué)習(xí)興趣上來(lái) 了，最大限度地達(dá)到了多認(rèn)識(shí)、多接觸、擴(kuò)大認(rèn)誕面的目的．不少同學(xué)記了多個(gè)不同產(chǎn)品生產(chǎn)的工藝流程． 寫(xiě)上了厚厚的實(shí)習(xí)筆記，取得了較好的實(shí)習(xí)效果。

2 讓學(xué)生帶著問(wèn)題去實(shí)習(xí)

在正式下廠認(rèn)識(shí)之前，一般會(huì)安排一定柏時(shí)同進(jìn)行安全教育，之后可利用一段時(shí)間講解一下詼廠產(chǎn)品 生產(chǎn)的大致步驟。例如去化工企業(yè)實(shí)習(xí)，一進(jìn)廠門(mén)，可以看到許多管道，而這些管道為聯(lián)系上、下磷產(chǎn)品、 半成品的橋梁，這些管道有輸送原料、半成品的，有輸送冷卻、玲凍水的，有輸送壓縮空氣或蒸氣的等等，并 且在管道外涂磷了不同的顏色有紅、黃、綠等，基于這樣情況．布置給學(xué)生們的問(wèn)題是希望搞清不同顏色管 道的作用，另外假如不同管道發(fā)生重疊與空衛(wèi)時(shí)．什么顏色管道安排在上面等問(wèn)題，另外也可適當(dāng)提出一 些譬如工廠整體布局、動(dòng)力車(chē)間捧放是否合理．鍋爐房、冷卻房布置是否合理等一些以后在工廠設(shè)計(jì)中的 同題。也可提一些對(duì)于有多步反應(yīng)的情況，為什，厶反應(yīng)釜有時(shí)采用并聯(lián)操作，有時(shí)采用串聯(lián)操作等化工工 藝方面的問(wèn)題，盡管當(dāng)時(shí)可能得不到圓請(qǐng)的回答，但只要有初步印象，在以后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)中，只要涉及到 這方面的內(nèi)容就可以領(lǐng)會(huì)貫通、理論聯(lián)系實(shí)際知道工廠這樣傲的目的所在，印象更深了，教師上課也輕松 了．有一種一點(diǎn)就通的感覺(jué)。

3 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的多樣化

在實(shí)習(xí)的方式上可采取學(xué)生下廠實(shí)習(xí)與請(qǐng)工廠有關(guān)工程技術(shù)人員來(lái)學(xué)校講課相結(jié)合的辦法。因?yàn)楣?廠的工程技術(shù)人員長(zhǎng)期處在生產(chǎn)一線，他們有著豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而這些正是廣大學(xué)生所缺少的，在 內(nèi)容組織安排上可以講解與實(shí)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的一些問(wèn)題，倒如生產(chǎn)中平時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題的處理等等．也可以請(qǐng)教 一些實(shí)習(xí)廠家的產(chǎn)品、技術(shù)在國(guó)內(nèi)、外所姓的位置及該行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì) 例如我?guī)Ь珜?zhuān)98學(xué)生去某硫酸

· 收稿日期：201* io一31

蘇州絲綢工學(xué)院學(xué)報(bào) 第6期

廠實(shí)習(xí)，a廠前在該廠教育科領(lǐng)導(dǎo)的幫助聯(lián)系下請(qǐng)了一位多年從事生產(chǎn)技術(shù)的高級(jí)工程師來(lái)校講課 他著 重對(duì)比了該廠將淘汰的用琉鐵礦生產(chǎn)硫酸的老工藝與從日本引進(jìn)的用硫磺生產(chǎn)硫酸的新工藝．從能耗、產(chǎn) 品成本、車(chē)間工作環(huán)境，以及對(duì)周?chē)?guó)環(huán)境的污染等方方面面，比出了新、舊工藝的差距，通過(guò)第二天下廠實(shí) 習(xí)，同學(xué)們實(shí)實(shí)在在親身體驗(yàn)到了差距所在，老廠區(qū)每走一步路都要當(dāng)心腳下、頭前、頭上，另外刺激性氣 味(請(qǐng)勿抄襲www.taixiivf.com)(二氧化硫)很重，頭頂不時(shí)有醯滴落下。而新廠區(qū)工藝流程壘封閉，整個(gè)過(guò)程由電腦控制 整潔、干凈， 像座花園，學(xué)生們的感觸是很深的。這種先請(qǐng)進(jìn)來(lái)，然后再走出去的教學(xué)辦法，能夠起到另外一種實(shí)習(xí)效 果。

或者采取學(xué)生下廠與觀看教學(xué)錄像相結(jié)臺(tái)的辦法。對(duì)于許多不宜讓學(xué)生宴地實(shí)習(xí)的崗位，例如比較 危險(xiǎn)的崗位等 這些則可通過(guò)觀看教學(xué)錄像以茹補(bǔ)不足，據(jù)反映效果也不錯(cuò)。

4 建立實(shí)習(xí)基地的必要性

由于企業(yè)轉(zhuǎn)制等種種原因，教師們普遍反映聯(lián)系實(shí)習(xí)工廠不容易，能聯(lián)系到的太多通過(guò)了一定的關(guān)

系，光憑學(xué)院的一張開(kāi)紹信一般根難姥聯(lián)系到實(shí)習(xí)工廠 因此筆者認(rèn)為為了提高學(xué)生的綜臺(tái)能力，必頹加 大廠校掛鉤、走產(chǎn)學(xué)相結(jié)臺(tái)的道路，學(xué)校每個(gè)專(zhuān)業(yè)建立1～2個(gè)實(shí)習(xí)基地，以確保實(shí)習(xí)的“質(zhì)”，同時(shí)衛(wèi)可通 過(guò)觀看一些生產(chǎn)操作錄像等，以保證宴習(xí)的“量”。如能實(shí)現(xiàn)的話，則既可提高技率，節(jié)約費(fèi)用，又可做到保 質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)任務(wù)

總之，事在人為，只要學(xué)校支持，通過(guò)廣大教師的努力，帶好認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)并不難。通過(guò)擔(dān)任精專(zhuān)97、精專(zhuān) 98(輕化工廠設(shè)計(jì))(化工工藝設(shè)計(jì))等課程后發(fā)現(xiàn)認(rèn) 只實(shí)習(xí)的作用不可低估．是理論聯(lián)系宴際的必經(jīng)之路 (作者單位：蘇州大學(xué)材#工程學(xué)院)

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