第一篇：某會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

一. 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

中天恒會(huì)計(jì)師事務(wù)所是1995年經(jīng)中華人民共和國(guó)財(cái)政部批準(zhǔn)成立、改制前隸屬審計(jì)署的會(huì)計(jì)師事務(wù)所，其始終恪守“誠(chéng)信敬業(yè)，提供增值服務(wù)”的服務(wù)宗旨，堅(jiān)持“穩(wěn)步發(fā)展，以強(qiáng)做大”的發(fā)展思路，不走盲目擴(kuò)張之路，通過(guò)多年不懈努力，現(xiàn)自身已發(fā)展成從業(yè)人員312人，具有國(guó)有大型企業(yè)集團(tuán)年度會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)、銀行年度會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估、甲級(jí)工程造價(jià)咨詢等資質(zhì)，業(yè)務(wù)收入數(shù)千萬(wàn),客戶遍布全國(guó)各地的大型中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，是財(cái)政部、審計(jì)署、國(guó)家稅務(wù)總局、國(guó)家教委、國(guó)資委、北京財(cái)政局等單位中標(biāo)認(rèn)定或推薦的長(zhǎng)期合作單位，是注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)公布的百?gòu)?qiáng)所之一。

中天恒會(huì)計(jì)師事務(wù)所的工程造價(jià)咨詢服務(wù)以北京中天恒達(dá)工程造價(jià)咨詢有限責(zé)任公司（中天恒達(dá)）的名義承擔(dān)。中天恒達(dá)的前身是其工程審計(jì)部，由于業(yè)務(wù)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，為更好地服務(wù)于客戶于201*年6月成立中天恒達(dá)，并經(jīng)中華人民共和國(guó)建設(shè)部批準(zhǔn)，取得工程造價(jià)咨詢單位甲級(jí)資質(zhì)證書。中天恒達(dá)由一流的專業(yè)的財(cái)務(wù)管理人員、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)造價(jià)工程師、注冊(cè)監(jiān)理工程師和注冊(cè)咨詢師為客戶提供工程造價(jià)咨詢、工程項(xiàng)目管理咨詢、基本建設(shè)項(xiàng)目預(yù)結(jié)（決）算審計(jì)審核等服務(wù)，滿足客戶基本建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程的專業(yè)需要。

二. 引言

201*年春季，我在北京中天恒會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行了為期約兩個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻感受到了理論知識(shí)和實(shí)踐之間的差距，每天忙碌的工作鍛煉了我實(shí)踐知識(shí)的能力又歷練了自己的毅力。在理論與實(shí)踐的碰撞中，我獲益良多，實(shí)踐工作提升了我認(rèn)識(shí)理論知識(shí)的深度，而理論知識(shí)又使我能夠發(fā)現(xiàn)、研究和解決實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。為了使我的實(shí)習(xí)更有意義，我每天記錄、思考，整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程結(jié)束后我再回首，發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)、審計(jì)理論的實(shí)踐仍然存在相當(dāng)多的問(wèn)題。下面我將對(duì)我在實(shí)習(xí)單位發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)主要問(wèn)題進(jìn)行分析探討，并進(jìn)一步總結(jié)實(shí)習(xí)，以期有所收獲。

三. 專題探討

在這個(gè)部分，我將在事務(wù)所實(shí)習(xí)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題分成四個(gè)專題，分別是獨(dú)立性、注冊(cè)會(huì)計(jì)師社會(huì)責(zé)任、審計(jì)工作和會(huì)計(jì)師事務(wù)所的管理。通過(guò)這四個(gè)專題的論述來(lái)對(duì)本次實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

專題一、獨(dú)立性問(wèn)題

1. 注冊(cè)會(huì)計(jì)師的獨(dú)立性問(wèn)題

以前在審計(jì)課堂上我就注意到，雖然有各種法律法規(guī)、審計(jì)準(zhǔn)則規(guī)范注冊(cè)會(huì)計(jì)師的行為來(lái)保證他們的相對(duì)獨(dú)立性，但是要注冊(cè)會(huì)計(jì)師保持絕對(duì)獨(dú)立是不可能辦到的，因?yàn)楸粚徲?jì)單位就是注冊(cè)會(huì)計(jì)師的客戶。這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)了解注冊(cè)會(huì)計(jì)師獨(dú)立性在現(xiàn)實(shí)條件下的狀況。而且注冊(cè)會(huì)計(jì)師在出具報(bào)告時(shí)要考慮到三方面的影響，一是來(lái)自會(huì)計(jì)師事務(wù)所的壓力，二是來(lái)自被審計(jì)單位對(duì)報(bào)

告性質(zhì)的壓力，如無(wú)保留意見(jiàn)還是保留意見(jiàn)的報(bào)告。三是來(lái)自自身經(jīng)濟(jì)利益的壓力，因?yàn)樵谖宜鶎?shí)習(xí)的國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)師事務(wù)所中，注冊(cè)會(huì)計(jì)師的經(jīng)濟(jì)收入主要通過(guò)兩方面，一是固定收入，二是項(xiàng)目工資提成；所以注冊(cè)會(huì)計(jì)師可能通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的大小來(lái)權(quán)衡工作的認(rèn)真程度以及報(bào)告意見(jiàn)的重視程度，由此就可能造成報(bào)告失實(shí)等問(wèn)題。

2. 會(huì)計(jì)師事務(wù)所的獨(dú)立性問(wèn)題

會(huì)計(jì)師事務(wù)所的獨(dú)立性問(wèn)題主要是由于與被審計(jì)單位長(zhǎng)時(shí)間合作造成的。就我參與的幾個(gè)項(xiàng)目中，被審計(jì)單位大多與會(huì)計(jì)師事務(wù)所有很長(zhǎng)時(shí)間的合作，因而會(huì)產(chǎn)生由于慣性而造成的對(duì)本次審計(jì)的細(xì)節(jié)忽視，如有些報(bào)告直接根據(jù)去年的報(bào)告來(lái)寫，然后把數(shù)據(jù)換成今年的即可。

會(huì)計(jì)師事務(wù)所在有些項(xiàng)目中，會(huì)事先與被審計(jì)單位溝通，先定下給出的報(bào)告類型，然后再進(jìn)行審計(jì)工作，這對(duì)于注冊(cè)會(huì)計(jì)師和審計(jì)工作的獨(dú)立性產(chǎn)生了直接的重大影響。而且審計(jì)工作結(jié)束后還會(huì)再與被審計(jì)單位進(jìn)行一次溝通，被審計(jì)單位會(huì)根據(jù)需要對(duì)審計(jì)報(bào)告做出修改要求，會(huì)計(jì)師事務(wù)所再交給注冊(cè)會(huì)計(jì)師修改報(bào)告以達(dá)到被審計(jì)單位的要求，在此環(huán)節(jié)中，獨(dú)立性問(wèn)題再一次受到侵害。 3. 可能的解決方案

增加外部復(fù)核，包括會(huì)計(jì)師事務(wù)所內(nèi)部的層級(jí)復(fù)核以及可能的由其他事務(wù)所或無(wú)關(guān)聯(lián)關(guān)系的專業(yè)人員進(jìn)行的復(fù)核。尤其對(duì)于會(huì)計(jì)師事務(wù)所內(nèi)部已經(jīng)存在的層級(jí)復(fù)核審核制度要由制度真正落實(shí)到工作當(dāng)中，據(jù)我實(shí)習(xí)的事務(wù)所觀察，內(nèi)部層級(jí)審核雖然存在，但是由于時(shí)間以及成本問(wèn)題，審核力度不能達(dá)到很高的水平，而且很多審核人員不具備專業(yè)勝任能力，只是履行了形式上的程序，不能真正達(dá)到高水平的控制風(fēng)險(xiǎn)以及避免失誤的目的。

注冊(cè)會(huì)計(jì)師方面在目前的情況而言，只能在會(huì)計(jì)師事務(wù)所達(dá)到較好的獨(dú)立性的水平的基礎(chǔ)上才能真正的履行獨(dú)立性職責(zé)，否則則只能在個(gè)人道德層面上進(jìn)行約束，但是這在實(shí)際操作中很難得到實(shí)踐，也不便于評(píng)價(jià)衡量。所以在現(xiàn)在境況下，必須先對(duì)事務(wù)所的行為進(jìn)行制度法律約束，規(guī)范會(huì)計(jì)師事務(wù)所之間的競(jìng)爭(zhēng)，反對(duì)低價(jià)低質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。規(guī)范審計(jì)行為，反對(duì)流于形式的操作；對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間合作的被審計(jì)單位和會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行重點(diǎn)規(guī)范。

專題二、注冊(cè)會(huì)計(jì)師社會(huì)責(zé)任

注冊(cè)會(huì)計(jì)師這樣一個(gè)職業(yè)，決定了其應(yīng)對(duì)社會(huì)公眾承擔(dān)責(zé)任。注冊(cè)會(huì)計(jì)師的的產(chǎn)生和發(fā)展，是因?yàn)槠淠軌蛟侏?dú)立的基礎(chǔ)上對(duì)企業(yè)管理層編制的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審計(jì)，并提出客觀、公正的審計(jì)意見(jiàn)，可以為企業(yè)會(huì)計(jì)信息外部使用人提供決策的依據(jù)。而在這些社會(huì)公眾中，也即這些會(huì)計(jì)信息外部使用人中，有現(xiàn)有和潛在的投資人、債權(quán)人以及政府有關(guān)部門等所有與企業(yè)有關(guān)并關(guān)心企業(yè)的人士，政府部門等作為當(dāng)前社會(huì)的強(qiáng)勢(shì)群體，會(huì)被注冊(cè)會(huì)計(jì)師在審計(jì)時(shí)直接或者間接的考慮進(jìn)去；在我所實(shí)習(xí)過(guò)程中以及現(xiàn)在所說(shuō)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師的社會(huì)責(zé)任，主要是指中小投資者以及中小債權(quán)債務(wù)人，據(jù)我參加的項(xiàng)目以及從其他項(xiàng)目組中的觀察和感受而言，注冊(cè)會(huì)計(jì)師在執(zhí)行審計(jì)過(guò)程中，對(duì)這一部分人的責(zé)任考慮較少，主要原因可能有以下幾個(gè)方面：

一是注冊(cè)會(huì)計(jì)師在執(zhí)行項(xiàng)目時(shí)要遵從會(huì)計(jì)師事務(wù)所的時(shí)間安排，有時(shí)時(shí)間很緊，不能做到考慮全面，為了較快的完成任務(wù)，所以在審計(jì)時(shí)會(huì)傾向于大股東或投資者的利益要求，從而做出了利于大股東的工作報(bào)告。

二是中小投資者因?yàn)樗�占股份比例原因，可能在企業(yè)管理層中所占位置較低

或較少，而注冊(cè)會(huì)計(jì)師在執(zhí)行項(xiàng)目時(shí)，往往與管理層接觸較多，在不自覺(jué)中通過(guò)資料提供等接觸很容易的向管理層方面靠攏。

三是在一些非股份制公司中，則更為明顯，因?yàn)槠髽I(yè)會(huì)計(jì)信息外部使用人除了較為明確的政府部門和管理當(dāng)局外，其他的表現(xiàn)不清晰、不確定，故而在注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)行審計(jì)工作時(shí)則更為傾向與管理當(dāng)局的特定用途，比如向上級(jí)政府部門的利潤(rùn)報(bào)告等等。

總而言之，注冊(cè)會(huì)計(jì)師在審計(jì)工作中，由于各種因素的影響，不可能考慮到全部企業(yè)會(huì)計(jì)信息外部使用人，所以其報(bào)告有時(shí)具有很大的局限性，有時(shí)如果注冊(cè)會(huì)計(jì)師沒(méi)有注意其工作的質(zhì)量，還會(huì)對(duì)很多企業(yè)會(huì)計(jì)信息外部使用人造成曲解或者誤解傾向。

專題三、審計(jì)工作

據(jù)我參與的審計(jì)項(xiàng)目以及通過(guò)與在事務(wù)所實(shí)習(xí)的同學(xué)討論中得知，審計(jì)小組在具體的審計(jì)過(guò)程中有很多漏洞以及程序上的不合規(guī)現(xiàn)象。雖然在很多文件中有很多要求程序上的形式為實(shí)際審計(jì)內(nèi)容服務(wù)，但是在實(shí)際操作過(guò)程中，由于種種因素，審計(jì)程序執(zhí)行的并不如意或者說(shuō)雖然執(zhí)行了但對(duì)實(shí)質(zhì)性工作沒(méi)有起到應(yīng)有的作用。

首先，審計(jì)工作程序未完全執(zhí)行，實(shí)質(zhì)性程序執(zhí)行情況不理想。比如說(shuō)有些盤點(diǎn)，比如現(xiàn)金、存貨盤點(diǎn)等，有的由被審計(jì)單位直接提供而不是會(huì)計(jì)師事務(wù)所自己取得，有的則沒(méi)有通過(guò)實(shí)際的盤點(diǎn)，而通過(guò)報(bào)表等文件的數(shù)字自行編制所得；故而存在很大的漏洞。再者如詢證函等工作，有些在實(shí)際審計(jì)工作中做了，也發(fā)出去了，但是后續(xù)工作執(zhí)行的不夠，而且也沒(méi)有起到應(yīng)有的對(duì)應(yīng)收應(yīng)付等往來(lái)款的證實(shí)監(jiān)督作用。詢證函在執(zhí)行中很多成了完成形式上程序的一種行為。

其次，在審計(jì)工作中，都是編寫工作底稿和報(bào)告同時(shí)進(jìn)行，也即審計(jì)報(bào)告不是通過(guò)工作底稿等資料而得出，相反，有時(shí)工作底稿中的某些數(shù)字要根據(jù)報(bào)告中的數(shù)字進(jìn)行修改。雖然寫報(bào)告和工作底稿工作同時(shí)進(jìn)行是現(xiàn)在審計(jì)工作中的已經(jīng)不成為潛規(guī)則的規(guī)則。而工作底稿則主要是為了應(yīng)付程序上的工作，比如我所在的事務(wù)所要求每一個(gè)項(xiàng)目都要有電子版和紙制版的工作底稿才能確認(rèn)。而這也是上級(jí)管理部門的要求，而在實(shí)際工作中，卻沒(méi)有起到較為明顯的作用，而更多的是成為了一種應(yīng)付事務(wù)所內(nèi)審的形式。

第三，據(jù)在其中一個(gè)事務(wù)所參加一個(gè)公司的ipo審計(jì)的時(shí)候，程序執(zhí)行的較為嚴(yán)格，因?yàn)槲宜鶇⑴c的項(xiàng)目都不是很大，且很多都是經(jīng)常合作的單位，所以程序上難免出現(xiàn)了很多漏洞；由此也看出一個(gè)問(wèn)題，也即會(huì)計(jì)師事務(wù)所在對(duì)經(jīng)常性的合作單位進(jìn)行審計(jì)的時(shí)候，容易做出一些程序上的放松和精神上的松懈，所以有時(shí)也容易造成審計(jì)上的漏洞和失誤，雖然對(duì)這種客戶每年都會(huì)更換人員進(jìn)行審計(jì)，但是由于很多資料的一貫傳承性和有意的強(qiáng)調(diào)往年的合作可能就會(huì)造成工作上的不謹(jǐn)慎。比如我所在第一個(gè)項(xiàng)目小組中，由于被審計(jì)單位連續(xù)幾年都是由我所在的事務(wù)所進(jìn)行審計(jì)，所以我們的項(xiàng)目小組在審計(jì)時(shí)很多情況都是參照去年的報(bào)告或者操作規(guī)程和程序。

專題四、會(huì)計(jì)師事務(wù)所管理

會(huì)計(jì)師事務(wù)所作為注冊(cè)會(huì)計(jì)師的組織以及管理單位，在管理方面存在問(wèn)題則可能會(huì)導(dǎo)致項(xiàng)目工作以及注冊(cè)會(huì)計(jì)師在工作中出現(xiàn)問(wèn)題，所以想成為一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師事務(wù)所必然要加強(qiáng)管理�，F(xiàn)就針對(duì)我所實(shí)習(xí)的會(huì)計(jì)師事務(wù)所提出一些問(wèn)

題。

會(huì)計(jì)師事務(wù)所由于業(yè)務(wù)性質(zhì)的原因，大量的工作都在年底和年初部分，所以每個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間都很十分有限，所以有時(shí)出于對(duì)時(shí)間和工作的考慮，會(huì)省略或者忽視一些審計(jì)環(huán)節(jié)，從而可能會(huì)對(duì)報(bào)告質(zhì)量產(chǎn)生影響。

其次，是對(duì)以前年度的工作底稿的查閱問(wèn)題，雖然事務(wù)所會(huì)對(duì)所有的工作底稿進(jìn)行歸檔保存處理，但是這一規(guī)定才剛實(shí)施不久，據(jù)我所實(shí)習(xí)的事務(wù)所而言，是剛實(shí)施一年左右，以前的底稿便無(wú)法查閱，但是即使是這一年之內(nèi)的工作底稿的查閱也不太方便，一是電子版的不好查詢，歸檔的是紙制版的查閱起來(lái)比較浪費(fèi)時(shí)間，而在年底年初這些時(shí)間比較有限的時(shí)間內(nèi)，查閱以前年度的工作底稿更是不方便。而且由于人員流動(dòng)過(guò)大，很多工作底稿的電子版無(wú)法進(jìn)行查閱，而且即使電子版也有很多版本，很難準(zhǔn)確的應(yīng)用。所以我認(rèn)為會(huì)計(jì)師事務(wù)所應(yīng)該建立一個(gè)工作底稿和報(bào)告的數(shù)據(jù)庫(kù)，方便查閱，或者將最終電子版也即跟紙制版相同的一個(gè)版本做歸檔處理，以方便進(jìn)行查閱或者審查。

第三，由于審計(jì)行業(yè)內(nèi)的人員流動(dòng)比較頻繁，所以作為會(huì)計(jì)師事務(wù)所中的人員流動(dòng)也會(huì)產(chǎn)生很多問(wèn)題，其中主要在審計(jì)項(xiàng)目上的問(wèn)題是項(xiàng)目小組成員的輪換或者更換問(wèn)題。我所參與的一個(gè)項(xiàng)目就是中途更換了項(xiàng)目經(jīng)理，之后的很多工作做了重復(fù)性的工作，兩者之間的接合不好，做了很多重復(fù)性的工作，不僅令被審計(jì)單位不滿意，也很影響工作效率，浪費(fèi)時(shí)間。而且由于人員流動(dòng)原因，很多離職人員離職之后對(duì)自己所做的工作交接的不好，比如電子版的已做工作的交接，或者資料的交接，其中主要原因在于：一是交接效率較低，有時(shí)如果后來(lái)的項(xiàng)目小組不去主動(dòng)索要可能交接時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)；二是交接的準(zhǔn)確度有時(shí)也較低，因?yàn)殡x職之后很多資料不好再組織，所以有些資料只是初版或者中間版，而不是最終版，所以很多數(shù)據(jù)還需要重新收集。

四. 總結(jié)

總而言之，通過(guò)這接近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我有了很多的收獲，不僅僅是在理論知識(shí)上，在很多的方面，比如生活上，以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的設(shè)想上。在事務(wù)所實(shí)習(xí)過(guò)程中曾經(jīng)有一位同事給了很多意見(jiàn)，給了我很多啟發(fā)，她鼓勵(lì)我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，而且對(duì)于在未來(lái)職業(yè)的選擇上，她也鼓勵(lì)我盡自己最大的努力去追求適合自己的好的企事業(yè)單位，而不要將目標(biāo)放在事務(wù)所上。雖然有些話有些事自己也曾知道，但是通過(guò)一位在事務(wù)所工作多年的人的經(jīng)歷，給了我很深的印象。

在實(shí)習(xí)的日子里，也越發(fā)覺(jué)的自己的知識(shí)還掌握的不夠，知識(shí)結(jié)構(gòu)也不全面，在很多方面只了解表面而不知所以然，故而要不斷的學(xué)習(xí)，即使以后工作了也要不斷的學(xué)習(xí)，更新豐富自己的知識(shí)，更要多多的涉獵，不僅僅局限于自己的專業(yè)范圍內(nèi)。通過(guò)實(shí)習(xí)，也更加了解了理論知識(shí)在實(shí)踐領(lǐng)域中的應(yīng)用，而且通過(guò)這種將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中的活動(dòng)，對(duì)理論本身理解的更加深刻，更加有了具體的認(rèn)識(shí)，對(duì)于很多的會(huì)計(jì)流程、會(huì)計(jì)處理有了清晰明了的認(rèn)識(shí)，之前由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)會(huì)計(jì)的概念只是一個(gè)概念上、印象上的認(rèn)識(shí)，雖然學(xué)些了很多會(huì)計(jì)課程，但是對(duì)于會(huì)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用還是一知半解，現(xiàn)在通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅對(duì)會(huì)計(jì)的概念有了較具體的認(rèn)識(shí)，而且審計(jì)過(guò)程中接觸到了各個(gè)環(huán)節(jié)，因而有了較為全面具體的概念形象。

第二篇：201*年廣告專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)基本情況

實(shí)習(xí)時(shí)間201*年11月—201*年4月，共半年時(shí)間。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：壽縣安豐麥田廣告圖文制作中心。

實(shí)習(xí)內(nèi)容 ：我在學(xué)校期間學(xué)的是動(dòng)漫專業(yè)，由于各方面的原因，實(shí)習(xí)我選擇了廣告專業(yè)，在工作室實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了很多以前在書本上學(xué)不到的東西，對(duì)廣告多了更深的了解。廣告涉及到很多方面，廣告的宣傳力也是很大的，總之，廣告無(wú)處不在，與我們的生活息息相關(guān)。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：柴修

實(shí)習(xí)形式 ：在工作室接單子，根據(jù)客戶意見(jiàn)設(shè)計(jì)出客戶滿意的效果圖，機(jī)器操作，最后把成品交給客戶。

實(shí)習(xí)成果：學(xué)習(xí)到了書本上沒(méi)有的知識(shí)，實(shí)際操作能力提高，接觸了更多的事物，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。了解了更多關(guān)于廣告的知識(shí)，及一些基本操作。

二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。本次實(shí)習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主，

同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作，同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評(píng)。

實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。 實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作，還無(wú)私的介紹自己的工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。 總結(jié)交流。我們?cè)趯?shí)習(xí)期間，和以前的同學(xué)保持著聯(lián)系，我們總結(jié)交流著各自的經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。對(duì)就業(yè)應(yīng)聘以及將來(lái)工作具有很大的指導(dǎo)意義。

實(shí)習(xí)總結(jié)：廣告是一個(gè)需要經(jīng)驗(yàn)積累與創(chuàng)新的行業(yè)，深入其中，方知其中的不簡(jiǎn)單。有很多的東西值得我們?nèi)パ芯矿w會(huì)，需要我們不斷的學(xué)習(xí)新鮮的知識(shí)，不斷的開(kāi)闊眼界，不能太過(guò)于死板硬套，專業(yè)知識(shí)的扎實(shí)牢固對(duì)工作是一個(gè)很大的保證�？傊�，要不斷的學(xué)習(xí)，不能停止不前。

第三篇：廣告學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

xx學(xué)專業(yè)學(xué)生xx

指導(dǎo)老師xx

實(shí)習(xí)目的：希望通過(guò)這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，可以了解廣告公司運(yùn)作，了解報(bào)刊媒體的工作，了解代理公司日常業(yè)務(wù)活動(dòng)以及這個(gè)行業(yè)的整體狀態(tài)，并從中認(rèn)識(shí)到與策劃設(shè)計(jì)活動(dòng)有關(guān)的人力、資金、社會(huì)的關(guān)系，還能拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加廣告的理論和實(shí)際應(yīng)用知識(shí)，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，鍛煉和提高自己的能力，更重要的是評(píng)估自己今后的事業(yè)方向。

實(shí)習(xí)單位：濟(jì)南匯豐源廣告有限公司，是一家集影視創(chuàng)作、制作發(fā)布、營(yíng)銷策劃于一體的專業(yè)廣告公司，獨(dú)家買斷山東衛(wèi)視及農(nóng)科頻道《鄉(xiāng)村季風(fēng)》、《鄉(xiāng)村農(nóng)資大賣場(chǎng)》等欄目廣告。

公司理念：專業(yè)、敬業(yè)、卓越、超越。

實(shí)習(xí)時(shí)間：201*年1月14日—201*年5月9日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：濟(jì)南

實(shí)習(xí)收獲：主要有三個(gè)方面：一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了專科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)；二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；三是為這次寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告積累了素材和資料。

輾轉(zhuǎn)不覺(jué)，我的實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)充實(shí)了我的學(xué)習(xí)生活，也開(kāi)闊了我的眼界。正所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這次的實(shí)習(xí)也是理論指導(dǎo)實(shí)踐，理論應(yīng)用于實(shí)踐的一次機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了許多書本上無(wú)法體驗(yàn)的知識(shí)，也很高興可以用書本學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)解決實(shí)際中遇到的問(wèn)題。通過(guò)實(shí)習(xí)，我感觸頗多，對(duì)許多問(wèn)題多了深一層次的思考。終于明白西點(diǎn)軍校的至理名言：no excuse!在工作中，有些問(wèn)題是不能犯的。你所需要做的就是努力把自己的任務(wù)做好，不要找任何借口。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)于我們畢業(yè)后更快地融入社會(huì)有很大的助益，增長(zhǎng)和積累了一些工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也能夠?qū)λ哪陙?lái)所學(xué)的理論知識(shí)有一個(gè)綜合的考驗(yàn)，也是給自己的大學(xué)交一份實(shí)用的答卷吧。

當(dāng)我自信滿滿地帶著四年所學(xué)走出去實(shí)習(xí)，應(yīng)聘廣告方面的單位實(shí)習(xí)生時(shí)，卻有了些困擾，那就是“精通”，除了沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，覺(jué)得自己什么都會(huì)一些或者了解，但卻找不到自己的強(qiáng)項(xiàng)。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)的也都是理論，對(duì)實(shí)際的具體操作有些陌生。我想這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該在現(xiàn)在很多未畢業(yè)的大學(xué)生身上斗或多或少地存在。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的招聘信息搜尋和投遞簡(jiǎn)歷，在與企業(yè)進(jìn)行了雙向選擇之后，我最后進(jìn)入濟(jì)南的一家廣告公司實(shí)習(xí)。之所以選擇這家公司，首先就是實(shí)習(xí)崗位與自己的專業(yè)對(duì)口，然后就是公司小有規(guī)模，各種規(guī)章制度都很健全，我覺(jué)得自己在這里有學(xué)習(xí)和自我提升的的空間。同時(shí)也被公司 “專業(yè)、敬業(yè)、卓越、超越” 的理念和文化氛圍所吸

引。

考慮到與專業(yè)對(duì)口，以后就業(yè)很大可能從事相關(guān)行業(yè)，因此我相當(dāng)珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。由于我熱愛(ài)文字，并且在校期間還從事相關(guān)的工作，有一定的文字功底，就在公司的廣告部實(shí)習(xí)，做文案，也接過(guò)幾個(gè)策劃案。因?yàn)楣�司�?guī)模不是特別大，我也得以參與了市場(chǎng)調(diào)查，獲得很多難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

濟(jì)南匯豐源廣告有限公司是我初涉社會(huì)的開(kāi)端，很多東西從這里開(kāi)始。俗話說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難。第一天，甚至以后的兩三天我都不知道該做什么。沒(méi)有了歸屬感，甚至想放棄，幸好我堅(jiān)持了下來(lái)。業(yè)務(wù)很快上手了，其實(shí)一些軟件學(xué)校里也有學(xué)過(guò)，例如

photoshop。不過(guò)edius卻沒(méi)有學(xué)過(guò)，在前輩的指導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)edius軟件與我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的dayang非編有些類似。所以在前輩的精心指導(dǎo)下，在從前所學(xué)的基礎(chǔ)上，我對(duì)這款軟件很快上手了。于是,很快在三天之內(nèi)我就可以很熟練的進(jìn)行視頻的一些剪輯工作，幫前輩分擔(dān)瑣碎的編輯工作。這是我入公司后的的工作中的第一項(xiàng)小成功吧。

我的主要業(yè)務(wù)就是寫廣告文案，接手文案的撰寫工作后，我明白看似簡(jiǎn)單的文案一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。開(kāi)始我寫的文案，經(jīng)理都不滿意，覺(jué)得隨意，太天馬行空，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持創(chuàng)意是廣告的靈魂。而且在寫文案的過(guò)程中，由于對(duì)客戶的要求沒(méi)有特別的重視，導(dǎo)致最后不得不一次次的修改，使客戶滿意。剛開(kāi)始，看著自己欣賞的文案一次次的修改，知道最后的面目全非，心里是想不通的。后來(lái)，我進(jìn)行了自我反思。畢竟文案不是像藝術(shù)作品或者小說(shuō)一樣可以隨心所欲，文案重要的是要傳達(dá)客戶所要表達(dá)的理念，折射出產(chǎn)品或者企業(yè)的靈魂，達(dá)到受眾的認(rèn)可。我在以后的文案寫作中，并沒(méi)有因?yàn)榭蛻舻囊�求而放棄了自己的�?jiān)持。而是在自己專業(yè)的基礎(chǔ)上，在認(rèn)真分析市場(chǎng)定位、品牌特征的基礎(chǔ)上，針對(duì)客戶所要希望表達(dá)的方向精益求精的寫出文案，力求在客戶和文案創(chuàng)作中找到平衡點(diǎn)。事實(shí)是，我也在不斷地進(jìn)步。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的鍛煉,我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ鞑皇情]門造車，而是與客戶不斷接觸和溝通,我們工作的目的就是要讓客戶滿意,當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí),還要兼顧它在市場(chǎng)的發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)了與人溝通的重要性，并且也學(xué)習(xí)怎么樣更好的與人溝通。有時(shí)候，讓客戶認(rèn)同你的作品，不是靠你去反駁或者去辯論，而是應(yīng)該更多地從專業(yè)和客戶的角度去思考問(wèn)題，去解決問(wèn)題。當(dāng)你的作品真正的是在為客戶考慮，而不是單純展示自己的文學(xué)才華或者天馬行空的創(chuàng)意的時(shí)候，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。

很早我就知道，市場(chǎng)調(diào)查是一個(gè)很苦很難的工作。同時(shí)，我也一直認(rèn)為做市場(chǎng)調(diào)查最鍛煉一個(gè)人，是最能夠提高自己能力的工作。很激動(dòng)，市場(chǎng)調(diào)查時(shí)我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的一部分。我們每三人一組，每組負(fù)責(zé)一家商場(chǎng)。商場(chǎng)中的調(diào)查開(kāi)始時(shí)比想象中的要難。但總體來(lái)說(shuō)沒(méi)有想象中的那么難。調(diào)查過(guò)程中也遇到了幾位非常不配合的顧客，我都依然用微笑和再見(jiàn)答復(fù)他們。這次市場(chǎng)調(diào)查讓我學(xué)到了很多，如何待人，如何把握受眾的心理，同時(shí)我也體會(huì)了干每一行都是不容易的，不努力是哪一行業(yè)干不了，干不好的。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我有以下體會(huì)：

首先，在還沒(méi)有進(jìn)公司之前就要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度，為以后的工作做準(zhǔn)備，做起事來(lái)才能得心應(yīng)手；其次，要學(xué)會(huì)與人相處、與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系，并在快樂(lè)的氣氛下順利的完成工作。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒；再次，要學(xué)會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。因?yàn)�，公司是工作的地方，是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情。工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失；最后，要學(xué)會(huì)虛心。因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步得更快。要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣才少走很多彎路；也要為自己定好方向。期間，想起了清華大學(xué)校長(zhǎng)留給畢業(yè)生的一段話：“未來(lái)的世界：方向比努力重要，能力比知識(shí)重要，健康比成績(jī)重要，生活比文憑重要，情商比智商重要！”

實(shí)習(xí)期間有很多的第一次，就比如第一次領(lǐng)工資。雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì)，這回可是我長(zhǎng)這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來(lái)的錢，當(dāng)時(shí)我真的是激動(dòng)的要哭，那種感覺(jué)真的是無(wú)法形容的美妙。

實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段，不管經(jīng)歷一段怎樣的過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。獲得工作上的進(jìn)步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校園時(shí)就有獨(dú)立的工作和生活體驗(yàn)也無(wú)疑是難得而珍貴的社會(huì)體驗(yàn)。感謝公司為我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。我不得不承認(rèn)我的實(shí)習(xí)更接近于一次獨(dú)立的學(xué)習(xí)，而不是一份真正的工作。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間短，但是我想，對(duì)于我而言，是一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折。

在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自己所掌握的知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)工作感覺(jué)無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，而一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么的少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到 “學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我個(gè)人想法，不過(guò)我們接受的教育和實(shí)踐的確有很長(zhǎng)一段距離。實(shí)習(xí)期間我也很努力的將在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)向?qū)嵺`方面，盡力做到與實(shí)踐相結(jié)合。

實(shí)習(xí)期間我最大的感想就是學(xué)校所學(xué)時(shí)不能完全應(yīng)用到工作中的，因?yàn)樗鶎W(xué)的理論是死的東西，而實(shí)踐是活的。在實(shí)習(xí)的地方，什么都是從新開(kāi)始。才實(shí)習(xí)一個(gè)多月，也很難說(shuō)具體學(xué)到什么，但是有一點(diǎn)是肯定的，在公司里接觸到的都是很實(shí)用的東西。而且，工作中很需要獨(dú)立與人打交道的能力。一句話：能力比知識(shí)重要。知識(shí)在一個(gè)人的構(gòu)架里只是表象的東西，就相當(dāng)于有些人可以在答卷上回答如何管理企業(yè)、如何解決棘手的問(wèn)題、如何當(dāng)好市長(zhǎng)等等，但是在現(xiàn)實(shí)面前，他們卻顯得毫無(wú)頭緒、不知所措。他們的知識(shí)只是知識(shí)，而不能演化為能力，更不能通過(guò)能力來(lái)發(fā)掘他們的潛力�，F(xiàn)在很多企業(yè)都在研究能力模型，從能力的角度來(lái)觀察應(yīng)聘者能否勝任崗位。當(dāng)然，高能力不能

和高績(jī)效直接掛鉤，能力的發(fā)揮也是在一定的機(jī)制、環(huán)境、工作內(nèi)容與職責(zé)之內(nèi)的，沒(méi)有這些平臺(tái)和環(huán)境，再高的能力也只能被塵封。雖說(shuō)一開(kāi)始有人帶，但困難天天會(huì)有，而且很多，因?yàn)槭呛軐?shí)際的問(wèn)題，很多時(shí)候也不得不茫然地面對(duì)�，F(xiàn)在，我覺(jué)得我已經(jīng)能夠獨(dú)立處理一些問(wèn)題，當(dāng)遇到困難時(shí)去想辦法解決，我覺(jué)得這種能力是很重要的。

之前我總是盼望早點(diǎn)到社會(huì)參加工作，因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)于我很新鮮�？墒钱�(dāng)我離開(kāi)學(xué)校，真的進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)后，才體驗(yàn)到工作并不是我想象中美好。每天早上都要按時(shí)起床，上班，到下午六點(diǎn)才能回家。在工作中也不能有絲毫的馬虎，每天都要打起精神工作。剛開(kāi)始上班的時(shí)候，我的心情激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只有我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī)。但后來(lái)很多東西看著簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。

除了剛開(kāi)始的疲累與不適應(yīng)外，在工作中還是很充實(shí)的。在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多，也鞏固了以往許多知識(shí)�，F(xiàn)在工作的每一天幾乎都會(huì)有大的或小的問(wèn)題，這樣其實(shí)我很開(kāi)心，我也有信心把現(xiàn)在的工作做好！因?yàn)槲矣形业男拍睿何也慌聠?wèn)題的到來(lái)，因?yàn)閱?wèn)題總是可以得到解決的！

我自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。通過(guò)實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到：僅僅靠在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要我們?nèi)��?shí)踐,走進(jìn)廣告公司,將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合,這也是我這次實(shí)習(xí)的目的。我明白，在今后的工作終還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西往往會(huì)帶給我新的體驗(yàn)和體會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要用心發(fā)掘，勇敢地嘗試，就一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

信奉在哈佛廣為流傳的一句話：

if you candream it,you can make it!

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第四篇：大三學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

大三學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

當(dāng)我第一次踏進(jìn)廣東電視臺(tái)《生存大挑戰(zhàn)》辦公室的門時(shí)，根本沒(méi)有想到，在之 后的兩個(gè)月，我會(huì)在這里收獲一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光。我不僅從同事們身上學(xué)到很多 東西，和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中拿到了開(kāi)啟通往社會(huì)之路大門 的六把鑰匙。

第一把鑰匙：真誠(chéng) 你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。

第一天去電視臺(tái)實(shí)習(xí)，我懷著惴惴不安的心情，之前聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于實(shí)習(xí)生的傳 聞，說(shuō)他們?cè)趩挝灰�么被�?dāng)成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點(diǎn)擔(dān)心自己會(huì)和他 們一樣。

踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成 了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底 真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn) 候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。 僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒(méi) 有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工 作分配給我。

其實(shí)，不僅待人要“真誠(chéng)”，對(duì)事也要“真誠(chéng)”。

節(jié)目組的攝像師在制作《生存大挑戰(zhàn)》主題曲的mtv時(shí)，有幾個(gè)鏡頭總覺(jué)得不滿 意，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見(jiàn)誠(chéng)心誠(chéng)意的提出來(lái)。沒(méi)想到，他 竟欣然的接受了。在他面前，我只是一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的小字輩，但我覺(jué)得對(duì)待工作我們 不應(yīng)該論資談?shì)�，有意�?jiàn)或建議，只要對(duì)工作有利，都應(yīng)該誠(chéng)懇的說(shuō)出來(lái)，大家一起 探討。其實(shí)來(lái)源于 http://shixi..com/，只要你是真誠(chéng)的，誰(shuí)會(huì)在乎你資歷小，又有誰(shuí)會(huì)小看你呢？

從那以后，每次編輯剪片，都會(huì)找我去看片子提意見(jiàn)，她曾告訴我，我提的意見(jiàn) 和建議很中肯，非常有用，把我心里美的啊，因?yàn)槲铱吹搅俗约旱膬r(jià)值。 真誠(chéng)，讓我走出了顯示自身價(jià)值的第一步。

第二把鑰匙：溝通 你知道他，但你記住他的名字嗎？你認(rèn)識(shí)他，但你了解他嗎？

“你能將人和名字對(duì)上號(hào)嗎了”導(dǎo)演從我手中接過(guò)《生存大挑戰(zhàn)》集訓(xùn)人圍選手的 名單，劈頭一問(wèn)。我被問(wèn)了個(gè)啞口無(wú)言。天啊，30多名來(lái)報(bào)到的選手，怎么可能一一 記住他們的名字？而且導(dǎo)演讓我負(fù)責(zé)的是選手的簽到，又沒(méi)我熟悉選手，我心里嘟膿 著。

導(dǎo)演沒(méi)再說(shuō)什么，只見(jiàn)他把名單和選手熟練的對(duì)上號(hào)，還和他們天南地北的侃。 后來(lái)我了解到，其實(shí)導(dǎo)演和各位選手之前也只見(jiàn)過(guò)一次面而已。

之后，我們帶選手上陽(yáng)春集訓(xùn)。每晚我們都要開(kāi)工作會(huì)議，對(duì)各個(gè)選手進(jìn)行評(píng) 價(jià)，討論誰(shuí)更適合進(jìn)入決賽。有時(shí)，對(duì)某個(gè)選手的看法，我和導(dǎo)演會(huì)有很大不同，但 我總堅(jiān)持自己是對(duì)的�；貜V州后，導(dǎo)演寫了一份對(duì)選手的性格囊括和總體評(píng)價(jià)，我總 覺(jué)得其中一兩人的性格并非他們說(shuō)的那樣。

再后來(lái)，首發(fā)陣容踏上絲綢之路的征程，在比賽中，各人真面目顯露，我這才發(fā) 現(xiàn)，導(dǎo)演看人真是看準(zhǔn)了，每個(gè)人的表現(xiàn)正如他評(píng)價(jià)中所說(shuō)的那樣。我不得不佩服 他。我和他與選手的接觸時(shí)間是一樣多的，為什么他比我更了解選手呢？答案很簡(jiǎn) 單，他對(duì)選手進(jìn)行了大量的采訪，平常一有機(jī)會(huì)就與選手聊天。我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。

第五篇：中文系學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

中文系學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫？以下是好范文提供的中文系學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文，可作參考。

前言

本人在北京華文學(xué)院學(xué)習(xí)兩年漢語(yǔ)了，從一個(gè)漢字也不認(rèn)識(shí)的高中畢業(yè)生，到現(xiàn)在已能流利地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫中文，并且將在今年7月完成學(xué)業(yè)，取得華僑大學(xué)專科畢業(yè)證書和北京華文學(xué)院中級(jí)班結(jié)業(yè)證書�，F(xiàn)將本人畢業(yè)前的實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下。

實(shí)習(xí)概況

我們于201*年11月30日至12月10日在福建省實(shí)習(xí)，了解另一所母校———華僑大學(xué)，了解其海外學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高對(duì)學(xué)習(xí)中華文化的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)對(duì)祖籍國(guó)的情感和學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的自覺(jué)性。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

首先是了解母校。華僑大學(xué)華文學(xué)院是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)單位，是中國(guó)教育部首批公布的有資格招收外國(guó)留學(xué)生的單位之一，是國(guó)務(wù)院僑辦首批華文教育基地之一，是國(guó)家漢辦支持周邊國(guó)家漢語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)校之一。 華文學(xué)院的前身———集美華僑學(xué)生補(bǔ)習(xí)學(xué)校是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，并委托著名愛(ài)國(guó)僑領(lǐng)陳嘉庚先生于1953年主持創(chuàng)辦，專門招收海外華僑學(xué)生、華裔青年以及外籍學(xué)生的特色學(xué)校。為適應(yīng)海外華文教育迅速發(fā)展的需要，1997年國(guó)務(wù)院僑辦決定將集美僑校并入華僑大學(xué)，與華僑大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)部合并，成立華文學(xué)院。這就是我的母校。

其次，我們與三年級(jí)(下)的同學(xué)一起聽(tīng)報(bào)刊閱讀課：“遏制 ‘白色瘟疫’的蔓延”。這節(jié)課非常有意思，老師的教學(xué)方法很好，不但讓我們動(dòng)腦筋回答問(wèn)題，而且給我們有關(guān)的文章和照片，讓我們更了解閱讀的內(nèi)容。

另外，我們和華僑大學(xué)的師生一起進(jìn)行交流和聯(lián)誼，互相介紹了在北京和廈門學(xué)習(xí)、生活的體會(huì)。這是我第一次在很多人面前用漢語(yǔ)發(fā)言，講北京的氣候，尤其是廈門人沒(méi)有感受到的冬天。雖然那時(shí)很緊張，但我非常高興，因?yàn)橛羞@樣的機(jī)會(huì)鍛煉自己，提高漢語(yǔ)水平。

學(xué)校還安排我們參觀了今年開(kāi)始使用的新校區(qū)。新教學(xué)樓的面積比舊樓大很多，很現(xiàn)代，風(fēng)景很美，設(shè)備先進(jìn)而(更多請(qǐng)搜索www.taixiivf.com)且充足，這引起了我讀�？埔院蟮饺A僑大學(xué)繼續(xù)讀本科的興趣。

然后，我們又聽(tīng)了一次課———介紹福建概況。福建是我的祖先出生的地方，聽(tīng)了這門課以后，我可以理解我的祖先過(guò)去所經(jīng)歷的艱難和他們對(duì)故鄉(xiāng)的深厚情感，這讓我既感動(dòng)又興奮。

華僑大學(xué)有兩個(gè)校區(qū)，一個(gè)在廈門，另一個(gè)在泉州。我們也參觀了泉州校區(qū)，那里生態(tài)環(huán)境很好，花香鳥(niǎo)語(yǔ)詩(shī)情畫意，為學(xué)生提供的設(shè)備非常好，學(xué)費(fèi)也不高。對(duì)我來(lái)說(shuō)，是很值得去上的大學(xué)。

學(xué)校安排的實(shí)習(xí)活動(dòng)豐富多彩，我們還游覽了廈門的名勝古跡和武夷山等地，去過(guò)的地方都既美又獨(dú)特。我最喜歡鼓浪嶼。廈門鼓浪嶼鋼琴博物館是中國(guó)唯一、世界一流的鋼琴博物館，展示了產(chǎn)自世界各地的稀世鋼琴珍品。此外，最吸引我的是土樓。福建土樓是東方文明的一顆明珠，它以歷史悠久、種類繁多、規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)奇巧、功能齊全、內(nèi)涵豐富著稱，具有極高的歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值，被譽(yù)為“東方古城堡”、“世界建筑奇葩”，“世界上獨(dú)一無(wú)二的、神話般的山區(qū)建筑模式”。因其大多數(shù)為福建客家人所建，故又稱“客家土樓”。我家也是客家人，所以我對(duì)土樓很感興趣，到那兒好像回到家里一樣。

收獲

1.通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、交流，親眼看到福建的名勝古跡，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，而且提高了對(duì)學(xué)習(xí)中華文化的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。

2.了解了我的母校———華僑大學(xué)華文學(xué)院。

3.作為華裔新一代的我，找到了祖輩的足跡，感受到故鄉(xiāng)———福建山美水美，是我們海外兒女魂?duì)繅?mèng)繞的故土。

結(jié)語(yǔ)

這是一次讓我收獲很多、印象很深的實(shí)習(xí)。感謝老師們對(duì)我的耐心幫助！ 通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)和這次實(shí)習(xí)，我體會(huì)到五千年的中華文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)她。

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