第一篇：大學生工作實習心得

實習的時間過得也真快，在這段時間里，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，實習讓我感覺受益匪淺。

首先對于實習的認識。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清楚的認清自己，認清自己的方向，實習就是非常有必要的一段過程。

對于我們學生，我想學習的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，獲取在社會上生存的能力。換句話說，在學校學習是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

從小學到大學，每個不同的階段，我們所扮演的角色就會不一樣，雖然我們一直都在不斷的成長。工作后不再像在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。只有有了方向，我們?nèi)松�的那搜船才能順利的到達成功的彼岸。

工作并不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

這次的實習，讓我體會到了其極重要的團隊精神，和一顆好學的心，還有自己的人生方向。

第二篇：大學生崗位實習承諾書

紫瑯職業(yè)技術(shù)學院學生崗位實習

承諾書

本人承諾，在崗位實習期間保證做到以下幾點；

1、在實習前，與實習單位簽訂《紫瑯職業(yè)技術(shù)學院學生崗位實習協(xié)議書》。

2、根據(jù)實習單位安排的具體工作（生產(chǎn)）崗位，在上崗前，保證認真系統(tǒng)地接受實習單位的安全教育，認真學習安全操作規(guī)程。

3、在師傅的指導下，保證嚴格按操作規(guī)程進行操作，絕不違章操作。

4、嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，尊敬師傅與領(lǐng)導，虛心向他們學習。努力思索，刻苦鉆研，積極認真實習，努力掌握生產(chǎn)技術(shù)，并為畢業(yè)設(shè)計（論文）認真搜集材料。

5、保證遵守實習單位的作息時間，不遲到早退、不無故曠工。三天以內(nèi)的病事假，保證事先得到實習單位的同意并向?qū)W院指導（管理）老師報告；三天以上的，必須同時得到學院與實習單位的同意，否則以曠課（工）論處。

6、嚴格按照畢業(yè)實習大綱和指導書的要求參加實習。并按要求完成崗位實習任務(wù)，認真記載《紫瑯職業(yè)技術(shù)學院學生實習手冊》。

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7、保證遵守國家法令、不參加非法社團組織或非法活動，不酗酒、不尋釁鬧事、不做有損學院和大學生形象的事，自覺抵制黃、賭、毒等誘惑。

8、如因正當原因確需調(diào)換實習單位的，本人將事先征得原實習單位、家長和學院的同意。在落實了新的實習單位后及時將相關(guān)信息報告學院，并在實習手冊的“實習單位（崗位）變動記載表”中認真填寫。若一周后尚未落實新的實習崗位的，本人保證先返校參加實習，絕不在社會上滯留。

9、實習期間，絕不下江、河、湖泊、水塘等游泳，絕不乘坐無保險的私人營運車輛，遵守交通規(guī)則并注意上下班途中或出行的安全。

10、按照學院的規(guī)定，保證每周與學院實習指導老師聯(lián)系一次，認真撰寫畢業(yè)論文，并及時回校參加答辯。

本人鄭重申明，在實習期間，若因本人違反安全操作規(guī)程或違紀違法等行為所造成的一切后果，均由本人負全部責任。

承 諾 人：（簽字）

專業(yè)班級：

日期：201年月日

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第三篇：大學生會計崗位實習報告

在經(jīng)過四年的專業(yè)課程學習之后，本學期開始學校給我們安排了實習的時間。其實一開始脫離學校，自已也有一種迷茫和彷徨的感覺，畢竟之前沒有與社會有過多的接觸，自己也缺乏經(jīng)驗，對于上班工作沒有太清晰的概念，所以心中還是有一絲忐忑。一開始有在家復習書本上的各類基礎(chǔ)知識，鞏固自己所學的專業(yè)基礎(chǔ)，一邊也整理了一份自己的個人簡歷，為之后的實習工作面試做好一系列準備。

有空的時候，我也參加了各類招聘面試會，也見到了許多求職者的專業(yè)水平確實要比我們這些好范文來的強硬，當然我也沒有因此而失去信心，自己沒有太多經(jīng)驗也不能就此放棄，只要有實踐的機會，我相信自己總有一天也會向他們一樣自信而順利的回答應(yīng)聘時所提出的各類專業(yè)問題。經(jīng)過了一系列的考慮之后，我得到了進入一家物流單位擔任出納兼文員的實習工作機會。

作為一名未來的會計人員，我才剛剛起步，平日里只有一些簡單的記賬工作需要我處理，教我做賬的前輩也時刻提醒我，不要止步于此，往后的工作中我會學到更多的東西，并且有很多東西需要我自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以在校時期的會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們要本著理論結(jié)合實際的思想，要做一個在動手能力更強的合格的會計人員。

還有就是在工作中我發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系、人與人之間的交往也是一項需要去注意的關(guān)鍵問題，要與身邊一起工作的同時和睦相處也能讓自己在工作之余有個放松的良好心情，與人交流需要學會懂得聆聽，特別是像我這種剛?cè)腴T的年紀尚清資歷尚淺的后輩，多虛心聽取前輩們的工作經(jīng)驗，對自己的日常工作也有很多幫助，要對前輩的囑咐虛心接受，尊重他們的立場，與他們交流自己的工作煩惱，他們也會很樂意的幫助我開導我。

在培訓中，我首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等一些基本的書面的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬;往后再編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對;最后要編制會計報表;將有關(guān)記(小編推薦你關(guān)注好范文 網(wǎng)：www.taixiivf.com)賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊。整個實習過程從開始到后來大致就是這樣。

一開始，在慢慢習慣了簡單的記賬工作后，我便開始著手做了簡單的分錄，雖然之前在校時也有過實訓課，所以也感覺對這樣的工作不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，之前都是和同學們一起做，有商有量，老師也會在一旁做簡單的提點。只是現(xiàn)在是我自已一個人面對著桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做錯一步，后來還是在前輩的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個相對原本平常上課時有點小困難的分錄，很快的被我完成了，只是手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度，還是得繼續(xù)努力。不過話又說回來了，看到自己親手做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實!有了些許的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。

實習重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。實訓工作過程中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把其他部門交付上來的各種單子、憑證附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就能裝訂成冊了。

在本次以會計為主的實習工作中,我所掌握的是以一個較大的單位的會計資料為基礎(chǔ),運用平時所積累的課本內(nèi)容，結(jié)合專業(yè)知識，以及單位相關(guān)資料的提供,對相關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行整理說明。在實習過程中,我作為單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進行相互配合,彌補我在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過實習期的工作使我感到真正的會計人員應(yīng)注意的各類事項。

在經(jīng)歷了這四個月的實習生活，我覺得是很值得的，同時也學到了很多東西。當自己真正把課堂上所學習的運用到實際業(yè)務(wù)中去的時候，會把之前聽課過程中遇到的疑點和問題逐個消除，使書本上原本枯燥無味的文字真正的成為屬于自己的知識。作為一名好范文，最終能夠很好的掌握書本上的知識并且在實際工作中靈巧的運用，不僅僅只有自己的功勞，還應(yīng)該感謝在校時不厭其煩為我們授課的老師和實訓期間為我們解答難題的工作中的前輩，他們讓我在學習的過程中學到了很多知識，更有些是讓我能終身受用的東西和經(jīng)驗之談。

關(guān)于這次針對會計專業(yè)的實訓，我不論從個人能力還是專業(yè)知識上都有了很大的提高，操作能力也大大提升了。本次實訓，是一筆珍貴的財富，它給我?guī)�來了許多快樂和樂趣。我總結(jié)了在進行簡單會計業(yè)務(wù)中的經(jīng)驗和教訓，幫助我在以后的工作學習中不斷補充、充實自己，更加關(guān)注經(jīng)濟、金融、經(jīng)貿(mào)等各類相關(guān)信息，加強實例分析，增加感性認識，認真努力提高業(yè)務(wù)責任和操作能力，真正做到學以致用。

我希望自己能很好的珍惜每一次在校外的實訓機會和學習機會，相信每多一次這樣的學習經(jīng)歷，無論是今后的學習或者日后的工作，甚至未來的生活我心中都會更加清楚，自己想做什么，該做什么，該如何實踐，怎樣才能做得更好。這次的實訓對于我個人而言是一個良好的開端，一個很好的學習機會，也使我認識到了許多平時無法了解的人情世故，為我今后的學習生活做了很好的引導，讓我更加清晰的明確了自己以后的學習生活目標，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我自己的一片美好天空等著我去創(chuàng)造。

第四篇：大學生競爭實習崗位演講稿

大學生競爭實習崗位演講稿

尊敬的****的各位評委，各位同學：

大家好！我是來自**大學的碩士研究生****，主修世界歷史，輔修國際政治。 唐太宗李世民曾經(jīng)這樣說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。世界史專業(yè)讓我閱盡五千年的人事得失，深厚的人文底蘊和廣闊的世界視野是我的第一條核心競爭力。有了這樣深厚的內(nèi)功和堅忍不拔的努力，我將能夠勝任多種崗位職責，有很大的個人提升空間。

在職業(yè)技能方面，常年閱讀外文文獻練就了我出色的外語能力；我專業(yè)研究西方古典建筑和文化生活風尚，這與地產(chǎn)業(yè)比較契合；我還輔助導師進行過教育部重點基地重大項目“歐洲文化的興起及其世界影響”等多項研究，創(chuàng)辦過學術(shù)刊物，對協(xié)調(diào)人際關(guān)系，書寫公文，使用辦公軟件駕輕就熟；我熱愛體育、中華傳統(tǒng)曲藝和各國影視，善于用它們來拓展人際關(guān)系。這都有利于我從事綜合管理類崗位。

最后，我的個人信條是忠信為先。中國傳統(tǒng)的忠信思想是我對公司，對領(lǐng)導，對朋友第一位的道德堅守。

這就是我演講的全部內(nèi)容，感謝各位的聆聽！謝謝！

第五篇：大學生實習心得一

實習心得（一）

算起時間，來實習到如今已有 777 小時，早就想寫寫初來實習的感受了。說時遲，這時快，注意：開始了！

初到田灣，心中非常不悅，原來我的實習地方就是這個鬼樣子，整條街上連個吃飯的地方都很難找到，別說其他的什么奢求看；聽說連吃飯都要自己出錢，氣煞我也。越看這塊地，越不爽，越看這里的人，越想揚起一斤半的不大不小的手，使勁全力抽他們�？上�我那一個月將近 3000 塊的實習地點，已化為泡影。我又能怨什么呢？誰叫咱是 09 級數(shù)專一班的人呢？誰叫咱又恰逢第一年國陪計劃呢？但是，想想：既來之，則安之。一件事一旦開始了，就要認真的做下去。

來到這里，學校的老師們對我們很不錯，給我們安排住處，幫我們買餐具。不錯的是，還有教科院的兩個小女生一起來，他們還是很友善的，時常還在一起吃飯。慢慢地，不開始喜歡這里了 ( 不喜歡也不行啊 ) 。剛開始的時候，輔導老師讓我們聽課，接收他們的教育方法，怎么樣待孩子。后來，讓我們試講，給我們指出優(yōu)缺點，經(jīng)過不斷糾正和自己的感悟，漸漸地適應(yīng)了上課。我們來的四個實習生中，兩個女生（也就的教科院的）是語文專業(yè)的，另外兩個（也就是我和陳浩 --- 我的同班同學）是數(shù)學專業(yè)的，因為周老師教五年級的數(shù)學，甘老師教的沒有數(shù)學這門課，自然，周老師成了我們的置換對象。當時也是我們的指導老師。我接收了五年級數(shù)學，而陳浩呢？是周老師教的二年級的語文。五年級這一班，學生人數(shù)有 55 人，男生 28 人，聽老師們說這班總體來說還是不錯的，去年數(shù)學平均分 50 多分，這消息讓我有了信心，也是一個壓力。心想一定要把他們教好，只能進步，至少也得保持。于是，我的工作計劃開始了。每個星期，只要是我的第一節(jié)課，都要他們提前半個小時來，做作業(yè)，練習。同時我也在里面做他們的輔導，偶爾給他們說說小故事，玩玩游戲。到了下午，學習基礎(chǔ)差的同學留下做一個小時的輔導課，由于實習臨走時，老師說不準在學校里面以老師的名義賺外快，我自然就沒有收費了，況且他們這么小的孩子，這個地方又如此貧窮，收他們的費用，我又于心何忍呢！每天晚上吃飯后就認真?zhèn)湔n，珍惜每一個上課的 45 分鐘。說來也奇怪，以前做家教的時候， 45 分鐘好長好長，口水講干了還不到時間，可現(xiàn)在， 45 分鐘就那么快，還沒來得及講完就……當當當（下課了，老師，您辛苦了�。┧闼氵@次來，也不枉，讓我感受到了教育的爽，傳承的樂！

再過三十年，也讓咱的孩子走這條路！

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