第一篇：5年級期末復(fù)習(xí)

把下面四字詞語補(bǔ)充完整.

莫名其妙千錘百煉調(diào)虎離山紅紫芳菲 橙黃橘綠眼花繚亂心曠神怡五彩紛呈 春花秋月夏云冬雪 撲朔迷離霧氣騰騰騰云駕霧微波蕩漾萬家燈火無數(shù)功勛 不朽詩文苦苦求索前仆后繼浴血奮斗 舍生取義連貫流暢發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)吐字清晰 喜出望外邯鄲學(xué)步連綿不斷江山如畫奔騰不息一望無際長城內(nèi)外大江南北 字里行間奇花異草云霧繚繞清新碧綠綿亙蜿蜒斷壁懸崖拔地而起一峰獨(dú)秀 橫攔綠水隨心所欲直插云天不拘一格窈窕淑女浩氣長舒亭亭玉立一鼓作氣 半信半疑肅然起敬堅毅端莊急不可耐罪魁禍?zhǔn)?一知半解嘹亮清晰號啕大哭 痛苦萬狀和顏悅色寬宏大量身強(qiáng)力壯 隨機(jī)應(yīng)變寬宏大量不慌不忙來龍去脈 千言萬語裝束臃腫翻來覆去鄭人買履變廢為寶息息相關(guān)四面八方繁星點(diǎn)點(diǎn) 銀河燦燦鋼花四濺斷斷續(xù)續(xù)飄飄悠悠如火如荼粗茶淡飯真誠溝通相互關(guān)愛 企盼和平共同發(fā)展 目不轉(zhuǎn)睛迷惑不解廣東涼席 蘇州刺繡福建紙傘滔滔不絕 繪聲繪色恭恭敬敬士氣高昂奔走相告深情厚誼舉止文明揚(yáng)眉吐氣熱淚盈眶 雄姿英發(fā)興致勃勃?dú)g呼雀躍昂首闊步赫赫有名默默無聞不由自主情不自禁 一言不發(fā)左右為難無所適從 目不轉(zhuǎn)睛 左顧右盼 如影隨形 形影不離積累知識 積累資料培育花朵培育智慧放飛風(fēng)箏 放飛理想拓寬路面 拓寬視野分享食物 分享快樂創(chuàng)造財富 創(chuàng)造奇跡。

把下面句子補(bǔ)充完整.

1、 中庭地白樹棲鴉， 冷露無聲濕桂花。今夜月明入盡望， 不知秋思落誰家？

2、 光景不待人，須叟發(fā)成絲。

3、 勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時

4、 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

5、 人皆可以為堯舜。

6、 與天地兮比壽,與日月兮齊光

7、 洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。 復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

8、 愛親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人。

9、 以直報怨，以德報德。

10、 半畝方塘一鑒開， 天光云影共徘徊. 問渠那得清如許, 為有源頭活水來.

11、 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

12、 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。

13、 青山隱隱水迢迢, 秋盡江南草未凋。 二十四橋明月夜, 玉人何處教吹簫?

14、 事不目見耳聞而臆斷其有無,可乎?

15、 眼見方為是，傳言未必真．

16、 燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。

17、 蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。 但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)。

18、 大漠沙如雪， 燕山月似鉤。 何當(dāng)金絡(luò)腦， 快走踏清秋。

19、 橫眉冷對千夫指, 俯首甘為孺子牛。

20、 風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志愈堅。

21、 報我以桃,報之以李。

22、 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。 23、 前不見古人， 后不見來者。 念天地之悠悠， 獨(dú)愴然而涕下。

24、 不涸澤而漁，不焚林而獵

不要把湖泊的水抽干來捕魚，不要燒毀森林來捕獵。

25、 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

26、 終南陰嶺秀，積雪浮云端。 林表明霽色，城中增暮寒。

27、 人民的感情是樸素的，樸素的東西是最美的。

28、 苗兒五天長高一截，一截就是一個臺階。

29、 滴水匯成小河，小河匯成大江，大江的水滾滾流入大海。

30、 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎

31、 往而不來,非禮也;來而不往,亦非禮也。

32、 鷸蚌相爭，漁翁得利。

33、 讓我們愛書吧，它是知識的源泉。

34、 萬紫千紅總是春。

35、 春城無處不飛花。

36、 綠樹陰濃夏日長。

37、 五月榴花照眼明。

38、 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。

39、 梅學(xué)爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章。

根據(jù)課文填空。

1、 通向太陽的路又陡又長，得用一生的努力去攀登。世界上凡是有生命的東西，都在這條路上攀登。有

的走得長，有的走得短。在攀登中，西紅柿?xí)�長出果實(shí)，葵花會開花結(jié)子兒，桃樹會長大成林。

2、 堅定，但不固執(zhí)；勇敢，但不(請您繼續(xù)關(guān)注公文素材庫www.taixiivf.com)魯莽；忍讓，但不軟弱；自信，但不自負(fù)；自謙，但不自卑；自強(qiáng)，但

不自傲。

3、 雪皚皚，野茫茫，高原寒，炊斷糧。這幾句詩讓我們感受到紅軍長征的艱難。

4、 您飛揚(yáng)在廣闊的藍(lán)天之上，蜿蜒的長城為您作畫，奔騰的長江為您譜曲。您是中華人民共和國的神圣

和尊嚴(yán)，您是炎黃子孫的信仰和意志造新世界全靠我們自己

5、 一面旗幟，就是一個國家；一面旗幟，就是一個時代；一面旗幟，就是一個民族的歷史；一面旗幟，

就是一片土地的記憶

6、 您在校園中飛揚(yáng)，我們身邊就有了一位嚴(yán)格而可敬的老師，提醒我們課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，鼓勵我們克服

困難，表揚(yáng)我們每一個微小的進(jìn)步。

7、 媽媽搖頭想止住，但是沒用，她最終控制不住自己，放聲大哭起來。這哭中包含了媽媽怎樣的情感：

8、 黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得浪漫。

9、 ��！升旗，升起火辣辣的希望之旗，升起昭示中華強(qiáng)盛之旗，升起炎黃兒女靈魂之旗，升起共和國興

旺發(fā)達(dá)之旗。

10、 我順著小溪，向遠(yuǎn)處去，水越匯越多，河越流越大，終于匯成奔騰的黃河，流過草原，繞

過高山，流過平原，行程5000多公里，流入大海。

11、 越往上走，就覺得好像進(jìn)入了天空一般。白云一會兒在湛湛藍(lán)的天幕上飄舞，一會兒纏繞

了山頭，一會兒又在半山腰里游蕩。山上的羊群裹在云霧之中，似隱似現(xiàn)，真難分辨出哪是羊群，哪是白云。

12、 在云霧繚繞的一大片緩坡上出現(xiàn)了數(shù)十處泉。泉眼里不斷冒出的水泡，像珍珠一樣晶瑩剔

透，在陽光下閃閃發(fā)光。泉邊生長著各色各樣的野花，紅的、紫的、藍(lán)的、白的、黃的，把綠油油的草坡點(diǎn)綴得分外嬌艷。幾十條涓涓細(xì)流沿著遍布奇花異草的緩坡，向一起匯去……

13、 一望無際的草原,清新碧綠,平整地鋪開著。星星點(diǎn)點(diǎn)的帳篷,在這綠色的海洋中,好像害羞的姑娘, 用緩緩升起的絲絲輕煙遮住自己。

14、 綠色是大自然的生命，在這綠的生命中點(diǎn)綴著一些星星般的五顏六色的花兒，像是許多花蝴蝶在草地上飛舞。遠(yuǎn)處，小河像一條銀色的帶子，在陽光下閃閃發(fā)光。

15、 這種美,是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃,游人

仰頭而掉帽,望石而驚心。什么“一線天”,什么“百丈峽”,聞名就使人膽顫。

16、 這種美,是一種磅礴的美：不是一峰獨(dú)秀,也不是三五峰呼應(yīng),而是千峰萬仞綿亙蜿蜒,“十里畫

廊”,“西海峰林”,令人浩氣長舒。

17、 這種美,是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插云天,敢戲白云,橫攔綠水,敢弄倩影；旁逸斜出,則崛

起巍巍“斜山”,抱伙成團(tuán),便高筑峰上“平原”,相對相依,宛如“熱戀情人”,亭亭玉立,好似“窈窕淑女”??

18、 索溪象是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒

鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒手牽手,并肩同行；一會兒橫鏟一腳,將山路攔腰截斷。

19、 他的心地狹小，連一粒小沙子都容不下。

20、 聽別人說話是一種交流, 交流最需要的是真誠。

21、 都說眼睛是心靈的窗子, 我的“窗子”永遠(yuǎn)明亮燦爛。真誠的目光勝似千言萬語, 目光傳送的是

溫暖的春天

下面四字詞語補(bǔ)充完整.

莫名（）千錘（）調(diào)虎（）（）芳菲橙黃（）（）繚亂心曠（）五彩（） 春花（）夏云（）撲朔（）霧氣（）騰云（）微波（）（）燈火無數(shù)（） 不朽（）苦苦（）前仆（）浴血（） 舍生（）連貫（）發(fā)音（）吐字（） 喜出（）邯鄲（）連綿（）（）如畫奔騰（）一望（）長城（

字里（）奇花（）云霧（

綿亙（）斷壁（）（

（）綠水隨心（）直插（

窈窕（）浩氣（）亭亭（

（）半疑肅然（）堅毅（

（）禍?zhǔn)祝ǎ┌虢忄诹粒?/p>

痛苦（）和顏（）寬宏（

隨機(jī)（）不慌（）（

裝束（）翻來（）鄭人（

息息（）四面（）繁星（

銀河（）鋼花（）（

如火（）（）淡飯（

企盼（）共同（）（

廣東（） 蘇州（）福建（

繪聲（）（）敬敬（

深情（）誼（）文明（

雄姿（）（）勃勃（

（）有名（）無聞（

（）不發(fā)（）為難無所（

左顧（） 如影（） 形影（

積累（）培育（）培育（

放飛（）拓寬（） 拓寬（

分享（）

把下面句子補(bǔ)充完整.

、 （）樹棲鴉，（

）大江（）清新（）而起（）（）一鼓（）急不（）號啕（）身強(qiáng)（）去脈千言（）（）創(chuàng)造（飄飄（）溝通相互（）轉(zhuǎn)睛（）滔滔（）高昂（）吐氣熱淚（）雀躍（）自主創(chuàng)造（）（）積累（）放飛（）分享（）。）））一格））））））為寶））） ）不解） ）相告） ）闊步） ）轉(zhuǎn)睛） ））獨(dú)秀）續(xù)續(xù)）1

今夜（），（）。

2、光景不待人，（）。

3、（），勸君惜取少年時

4、千錘萬鑿出深山，（）。

5、人皆可以為（）。

6、與天地兮（）,與日月兮（）。

7、洛陽城里（），（）。

（），（）又開封。

8、 愛親者（）;敬親者, （）。

9、 （），以德報德。

10、 半畝方塘（），（）.

問渠（）, （）.

11、 會當(dāng)凌絕頂，（）。

12、 君不見黃河之水天上來，（）。

13、 青山隱隱（）, （）。

二十四橋（）, （）

14、 眼見方為是，（）．

15、 燕山雪花大如（），片片（）。

16、 蘭陵美酒（），（）。

但使（），（）。

17、 大漠沙如雪，（）。

18、 橫眉冷對千夫指, （）。

19、 風(fēng)雨侵衣骨更硬，（）。

20、 報我以桃, （）。

21、 愛人者，（）；敬人者，（）。

22、 前不見古人，（）。 念天地之悠悠，

（）

23、 不涸澤（），不焚林（）。

24、 山重水復(fù)（），（）。

25、 （），積雪（）。

26、 林表（），（）。

27、 人民的感情是（），樸素的東西是（）。

28、 苗兒五天長高一截，一截就是（）。

29、 （）匯成小河，小河匯成（），（）的水滾滾

流入大海。

30、 （），不亦樂乎

31、 （）,非禮也; （）,亦非禮也。

32、 鷸蚌相爭，（）。

33、 讓我們愛書吧，它是（）。

34、 萬紫千紅（）。

35、 春城無處（）。

36、 （）夏日長。

37、 （）照眼明。

38、 （）俱耐冷，（）斗嬋娟。

梅學(xué)爭春（），騷人擱筆（）。

39、 事不目見耳聞（）,可乎?

根據(jù)課文填空。

1、 通向太陽的路（），得用（）去攀登。世界上凡是

（），都在這條路上攀登。有的（），有的（）。在攀登中，西紅柿?xí)�（），葵花會（），桃樹會（）�?/p>

2、 堅定，但不（）；勇敢，但不（）；忍讓，但不（）；自信，

但不（）；自謙，但不（）；自強(qiáng)，但不（）。

3、 雪皚皚，（），高原寒，（）。這幾句詩讓我們感受到

（）。

4、 您飛揚(yáng)在廣闊的藍(lán)天之上，（）為您作畫，（）為您譜曲。您

是中華人民共和國的（），您是炎黃子孫的（），造新世界全靠（）。

5、 一面旗幟，就是（）；一面旗幟，就是（）；一面旗幟，就是

（）；一面旗幟，就是（）。

6、 您在校園中飛揚(yáng)，我們身邊就有了一位（）的老師，提醒我們課堂上

（），鼓勵我們（），表揚(yáng)我們每一個（）。

7、 媽媽搖頭想止住，但是沒用，她最終控制不住自己，放聲大哭起來。這哭中包含了媽媽怎樣

的情感：（）

8、 黃色的花（），白色的花（），紫色的花（），

潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得（）。

9、 �。∩�旗，升起（）之旗，升起（）之旗，升起

（）之旗，升起（）之旗。

10、

我順著小溪，向遠(yuǎn)處去，水越匯（），河越流（），終

于匯成（），（）草原，（）高山，（）平原，行程（）公里，（）大海。

11、 越往上走，就覺得好像進(jìn)入了天空一般。白云一會兒在（），

一會兒（），一會兒又在（）。山上的羊群（），似隱似現(xiàn)，真難分辨出哪是（），哪是（）。

12、 在（）一大片緩坡上出現(xiàn)了數(shù)十處泉。泉眼里不斷冒出的水泡，像

（），在陽光下（）。泉邊生長著（）野花，紅的、紫的、藍(lán)的、白的、黃的，把綠油油的草坡點(diǎn)綴得（）。幾十條（）沿著（）緩坡，向一起匯去……

13、 一望無際的草原, （）, （）鋪開著。（）

帳篷,在這綠色的海洋中,好像（）, 用（）遮住自己。

14、 綠色是（），在這綠的生命中點(diǎn)綴著（），

像是（）。遠(yuǎn)處，小河像（），在陽光下（）。

15、 這種美,是一種（）：幾十丈高的（）拔地而起,

（）巨石在山風(fēng)中（）,游人（）,望石（）。什么“（）”,什么“（）”,聞名就使人（）。

16、

17、 這種美,是一種（）：不是（）,也不是（）,這種美,是一種（）、（）的美：直插云天, （）,而是（）,“十里畫廊”,“西海峰林”,令人（）。

橫攔綠水, （）；旁逸斜出,則崛起（）,抱伙成團(tuán),便（）,相對相依,宛如（）,亭亭玉立,好似（）??

18、 索溪象是一個從（）野孩子,一會兒（） ,一會兒

撅著屁股, （）。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒（）；一會兒（）,將山路攔腰截斷。 19、

20、

21、

他的心地狹小，連（）。 聽別人說話是（）, 交流最需要的是（）。 都說眼睛是（）, 我的“窗子”永遠(yuǎn)（）。真誠的目光（）, 目光傳送的是（）

第二篇：5篇初三自我評價

自我評價一：

三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，留意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決題目能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。 我遵紀(jì)遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努 力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，進(jìn)步自己的 ，進(jìn)步自己的思想覺悟。 性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。

我們即將離別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁進(jìn)高校往尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

自我評價二：

本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上雖然很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。 我能夠尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨(dú)立自覺，自己管理自己。 在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天!

自我評價三：

本人遵紀(jì)守法,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和審美感.自尊自信,自強(qiáng)自愛,有上進(jìn)心,常與同學(xué)交流合作,樂于思考,誠實(shí)守信,愿為同學(xué)服務(wù).能拒絕不良誘惑,分辨是非能力較強(qiáng)

自我評價四：

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動。

自我評價五：

我是一名成績優(yōu)異的學(xué)生，具有愛國守法，團(tuán)結(jié)友善，明禮誠信的品質(zhì);面對挫折不氣不餒，勇敢自強(qiáng)的精神，尊老愛幼，敢于承擔(dān)責(zé)任，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，與同學(xué)溝通合作;愛好音樂、美術(shù)和棋藝等高尚情操;積極學(xué)習(xí)，與同學(xué)探討共同努力解決難題。我崇尚科學(xué)，反對迷信。

第三篇：5篇畢業(yè)生自我評價

畢業(yè)生自我評價范文一：

不管走到哪里，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念，我已熟練掌握儲蓄、會計、計劃、信用卡、個貸等業(yè)務(wù)。

為了能更好的服務(wù)客戶，針對不同層次、不同需求的客戶，我給予不同的幫助和服務(wù)。除了在服務(wù)客戶上我盡心盡力，在行里組織的各項活動中我也積極響應(yīng)，經(jīng)常參加單位組織的各項競賽，展示自我，并取得了優(yōu)異的成績，受到了單位的嘉獎。

學(xué)習(xí)上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。我利用業(yè)余時間自學(xué)大專，不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達(dá)到了本科生所具有的水準(zhǔn)。

畢業(yè)生自我評價范文二：

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決題目，常常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外流動。

在家尊老愛幼，常常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。在校我學(xué)到了很多知識，思惟比以前有了很大的進(jìn)步，但愿以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻熟悉到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些題目，我就能做的更好。

畢業(yè)生自我評價范文三：

在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實(shí)踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。

此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了多次社團(tuán)活動和社會實(shí)踐，多次在“五四”期間參加青年自愿者活動，看望并幫助孤寡老人等。在大學(xué)放暑假期間，參加社會實(shí)踐活動，為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗，

最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。

畢業(yè)生自我評價范文四：

在校期間 與同學(xué)和睦相處，尊敬 師長，樂觀開朗，勤奮好學(xué)并被選為預(yù)備黨員。實(shí)習(xí)期間遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項操作。工作積極主動，吃苦耐勞，深得帶教老師及病人喜愛。

畢業(yè)生自我評價范文五：

本人在學(xué)習(xí)方面，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊了自己的學(xué)術(shù)視野。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，增強(qiáng)自己的實(shí)踐動手能力，參與了導(dǎo)師多項課題的研究，使自己的理論知識與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高。通過對研究方向的深入鉆研，對專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用背景、科學(xué)前沿以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)都有了宏觀、深入的認(rèn)識，使自己具備了自我學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考、善于鉆研的能力。并認(rèn)真撰寫了研究生畢業(yè)論文，準(zhǔn)備在專業(yè)領(lǐng)域根據(jù)自己的實(shí)驗結(jié)果發(fā)表2-3篇學(xué)術(shù)論文。

本人在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項集體活動，在擔(dān)任黨支部宣傳委員期間，熱情為同學(xué)們服務(wù)。 本人在研究生階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉。

第四篇：自我評價(教師)5

常規(guī)教學(xué)自我評價

祁素光

回顧我的工作，現(xiàn)就本人在政治學(xué)習(xí)、干群關(guān)系、廉潔自律、工作實(shí)績等幾個方面的情況進(jìn)行簡要的自我評價。

1. 能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績綱，法紀(jì)、政紀(jì)、組織觀念強(qiáng)，在大是大非問題上與黨中央保持一致。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，顧全大局，服從分工，勇挑重?fù)?dān)。思想作風(fēng)端正，工作作風(fēng)踏實(shí)，敢于堅持原則，求精務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，切實(shí)履行崗位職責(zé)。

2. 能夠認(rèn)真執(zhí)行黨的組織制度和紀(jì)律，強(qiáng)化黨性黨紀(jì)觀念，嚴(yán)守黨紀(jì)、政紀(jì)、國法，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，做到令行禁止，依法行政，嚴(yán)格把關(guān)，秉公盡責(zé)，廉潔自律，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，處處服從和服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作中能處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作以身作則，處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

3. 能夠認(rèn)真履行黨員的義務(wù)和權(quán)利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關(guān)系，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費(fèi)。能夠按照民主集中制的要求，和全院師生同心同德，為把全院各項工作推上一個新臺階而努力。特別是在處理和黨組成員的關(guān)系上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補(bǔ)臺，和衷共濟(jì)為共同搞好全院工作齊心協(xié)力。并注重聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護(hù)好集體形象。

4. 在工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益，把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別

是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計，合理分配。

5. 在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到教學(xué)內(nèi)容上來，這必然要求任課教師在講授課程的領(lǐng)域內(nèi)不斷地進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。我自成為一名人民教師以來，就沒有間斷過學(xué)術(shù)研究，在本專業(yè)二級核心期刊上發(fā)表論文一篇，參加省內(nèi)學(xué)術(shù)會議一次。 6. 教育無處不在,在講臺上為人師表,以身作則；在講臺下注意保持教師的良好形象。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己,同時也要求學(xué)生學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人,真正履行了一名教師的職責(zé)。

反思自己的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管長年忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強(qiáng)對黨的基礎(chǔ)理論知識的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)；二是把握全局整體工作的能力仍有待于進(jìn)一步提高；三是對老同志的學(xué)習(xí)和溝通還有待于進(jìn)一步深入。剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時不夠注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。

綜上所述，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，但我認(rèn)為，自己的思想本質(zhì)是好的，缺點(diǎn)和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。

第五篇：期末自我評價

期末自我評價

09紡織班學(xué)號：28xx

不知不覺中，大學(xué)的第三年已過半，心下惘然。這學(xué)期前四周在車間實(shí)訓(xùn)，有許多歡樂，也有許多哀傷。時而會被機(jī)器所傷，時而與同學(xué)相談甚歡。有一種叫做不舍的感情淡淡地蔓延開來。有時候會很茫然：將來我們會是什么樣，現(xiàn)在的我們又抓得住什么。我們的班級，是一個優(yōu)秀的團(tuán)體，大家在一起的時候，沒有發(fā)生過不開心的事。本來也是嘛，難得相遇，又何必互相為難呢？大家相親相愛的，日子平淡而不乏愉悅。想到即將分開的現(xiàn)實(shí)，不禁感嘆歲月催人老啊！我們各自都要踏上征途，去征服屬于自己的一片藍(lán)天。在學(xué)校偶知一些黑暗，但畢竟被保護(hù)得還好，如今一只腳已踏入社會的漩渦，多少明白點(diǎn)什么�，F(xiàn)在第一階段實(shí)習(xí)已接近尾聲，我一直在等待，等待并思考著下一步方向。然世事難料，多想有時只會憑添煩擾。不想把人心想得太險惡，又拗不過現(xiàn)實(shí)的感受，如果那不是我的錯覺的話。在大學(xué)我沒怎么交班級以外的朋友，也不習(xí)慣與生人有多交集，雖然那大多是因為高中的經(jīng)歷，但我現(xiàn)在有努力做一個自己喜歡的自己，也想試著做一個大家都能接受的自己，看得多了，自己體會也不同。經(jīng)歷即成長！我現(xiàn)在相信每一次實(shí)踐都是新的成長記錄，也試著在為自己打造一個適合自己的成長過程。在此，謹(jǐn)感謝所有和我一起度過大學(xué)生活的同學(xué)和師長們！

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