第一篇：一篇English的自我評價

下面一篇就是英文的自我評價范文，供各位廣大的英語愛好者來參考一下。

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第二篇：一篇非常不錯的大學生自我評價

分享下面一篇適合于大學生求職寫簡歷的自我評價，非常不錯的哦。

大學生活馬上就要結(jié)束了，在這段難忘的人生歷程里，我遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學，政治上要求進步；學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研專業(yè)知識。學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀；有奉獻精神, 誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。

在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié)；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調(diào)動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。

此外，課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡帶來的便利，關注最新科學技術動態(tài)；尤其是有關本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握www.taixiivf.com liaodong university in 1992. i majored in

accountancy. at present, i have got the institute of certified public accountants in 201*, got the certified tax agents in 201*.

generally speaking, i am a hard www.taixiivf.comy English is not good enough so i www.taixiivf.comile upon everything.howww.taixiivf.com able to do better.it is saidthat frustration makes success more fulfilling,failture makes the next complishment more meaningful,so i never give up a thing easily only because it"s hard or inconvenient.

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ma,

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在珠海外資企業(yè)當英文秘書。經(jīng)歷

1992年至今 汕頭國際貿(mào)易發(fā)展公司辦公室秘書，負責書寫給外國貿(mào)易伙伴的英文函電。學歷

1990年至1992年 文秘課程，汕頭大學。課程包括：秘書原理，辦公室行政，管理學，商用英語，英語文字處理，速記學，簿記。技能

電腦程序編制。打字每分鐘55個單詞。個人品質(zhì)

具備交際技巧，處理細節(jié)準確，個性開朗，領導能力強，有責任感。證明人

馬德純，汕頭國際貿(mào)易發(fā)展公司辦公室主任。電話：8251212。

業(yè)務經(jīng)理 English： intermediate in reading and fluent in speaking。business managerbuilding no.3, apt.6021148 north jiefang roadguangzhou 510400

resume

dahai zhang

objective

to www.taixiivf.comployees, fo

rmulating and revising training programs, initiating and implementing progra

ms to improve and utilize potential of staff members．

education：

from september 1990 to july 1992, majored in personnel administration at gua

ngdong economic management cadre institute．

special skills：

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this is me, an optimistic, cheerful filial girl. thank you for listening!

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