讀《瞧,這群俏丫頭》有感 本文簡(jiǎn)介:
讀《瞧,這群俏丫頭》有感這是一道七色路,與我們幼小的心靈相互溝通;這是一顆啟明星,為我們的童年指引前進(jìn)的方向;這是一本魔法書,記錄童年的歡樂(lè)與委屈;這是一條五彩河,流淌著我們的無(wú)數(shù)心語(yǔ);這是一座文字橋,通向童心世界;這是一彎蛾眉月,微笑面對(duì)童年的喜怒哀樂(lè);這是一個(gè)美妙的世界,任我們?cè)谄渲袝诚脲塾,?/p>
讀《瞧,這群俏丫頭》有感 本文內(nèi)容:
讀《瞧,這群俏丫頭》有感
這是一道七色路,與我們幼小的心靈相互溝通;這是一顆啟明星,為我們的童年指引前進(jìn)的方向;這是一本魔法書,記錄童年的歡樂(lè)與委屈;這是一條五彩河,流淌著我們的無(wú)數(shù)心語(yǔ);這是一座文字橋,通向童心世界;這是一彎蛾眉月,微笑面對(duì)童年的喜怒哀樂(lè);這是一個(gè)美妙的世界,任我們?cè)谄渲袝诚脲塾,找回童年中的自我,找回自我的童年。這就是我所喜愛(ài)的一本書——《瞧,這群俏丫頭》。
我一直都很喜歡楊紅櫻阿姨的作品,比如說(shuō)《女生日記》、《漂亮老師和壞小子》、《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》、《駱駝爸爸講故事》等等,見(jiàn)到這本“楊紅櫻作品珍藏版”——《瞧,這群俏丫頭》,我更是如獲至寶。才讀了一小部分,我就深深地喜歡上了這本書,因?yàn),書中的人物栩栩如生,活靈活現(xiàn),我仿佛也融入了書的境界之中。全書分為四個(gè)部分,每個(gè)部分都刻畫出分別在不同的女孩身上發(fā)生的許許多多有趣、感人的故事,這些故事時(shí)而令我歡喜,時(shí)而令我流淚,時(shí)而令我緊張,時(shí)而令我憤怒,時(shí)而令我恐懼,時(shí)而令我驚訝,時(shí)而令我遐想,時(shí)而令我愧疚……
1、 漂亮女孩夏林果
夏林果是一個(gè)美麗大方的女孩子,喜歡跳芭蕾舞,馬小跳十分想跟她同桌,但遭到老師與家長(zhǎng)的誤會(huì);六一演出時(shí),馬小跳為夏林果拍完照后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)裝上膠卷……
在這一部分中,我知道了“自然”的重要性,人只有在自然的狀態(tài)下,才是最美的,這一點(diǎn),是許多人往往會(huì)忽略掉的;叵脒@一部分,我們大家都需要注意一點(diǎn):做人要謙虛。
2、 聰明女孩路曼曼
路曼曼是一個(gè)聰明潑辣的女孩子,喜歡管馬小跳,是馬小跳最不喜歡的女生之一,馬小跳十分不想跟路曼曼同桌,卻請(qǐng)客幫她拉選票;路曼曼生病后,一管馬小跳,病馬上就好了;馬小跳在表演魔術(shù)時(shí),竟被路曼曼給揭穿了……
在這一部分中,我們應(yīng)向路曼曼學(xué)習(xí)的,是她那種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,對(duì)待老師交給的任務(wù)認(rèn)真完成,一絲不茍。回想這一部分,我們大家都需要注意一點(diǎn):對(duì)待別人要學(xué)會(huì)謙讓。
3、 笨女孩安琪兒
安琪兒是一個(gè)憨實(shí)善良的女孩子,喜歡猜腦筋急轉(zhuǎn)彎,她是馬小跳的鄰居,放學(xué)后想與馬小跳一起回家,但馬小跳不同意;安琪兒將簽名足球給四大金剛玩,回去刷足球卻刷掉了簽名;植樹(shù)時(shí)馬小跳用水澆安琪兒,兩人卻都認(rèn)為這是同學(xué)之間互相幫助……
在這一部分中,我真正體會(huì)到安琪兒的善良與天真,其實(shí),安琪兒并不笨,腦筋急轉(zhuǎn)彎都難不倒她;其實(shí),安琪兒并不丑,因?yàn),只有心靈美的人才是最美的;叵脒@一部分,我們大家都需要注意這一點(diǎn):做事要三思而后行。
4、 瘋丫頭杜真子
杜真子是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的女孩子,喜歡天天和貓咪呆在一起,是馬小跳討厭的另一個(gè)女孩子,杜真子搬到馬小跳的房間里住,不讓馬小跳踏進(jìn)半步;馬小跳因?yàn)榕履侵粫?huì)笑的貓,處處讓著杜真子;客廳到晚上連連“鬧鬼”,才知道是杜真子有夢(mèng)游癥;杜真子與馬小跳、唐飛一起幫小女孩討錢給小女孩的媽媽治病……
在這一部分中,我感受到,杜真子的愛(ài)心值得我們大家學(xué)習(xí),我們也應(yīng)當(dāng)像杜真子一樣樂(lè)于助人,盡自己的努力去幫助別人。回想這一部分,我們大家都需要注意一點(diǎn):對(duì)待別人態(tài)度要溫和。
讀完這本書,我仿佛又回的了我的童年……,夏林果就像是那個(gè)自信大方的我;路曼曼就像是那個(gè)聰明潑辣的我;安琪兒就像是那個(gè)憨實(shí)善良的我;杜真子就像是那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的我。她們就像是我的影子,或許,也可以說(shuō),我就是她們的影子。這本書讓我學(xué)會(huì)怎樣做人處事,學(xué)會(huì)面對(duì)困難,學(xué)會(huì)幫助別人,學(xué)會(huì)與別人溝通、交流,學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)保持一顆天真爛漫的童心……
讀《瞧,這群俏丫頭》有感 本文關(guān)鍵詞:這群,有感,丫頭
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。