第一篇：201*自主招生面試自我介紹技巧及

浙大招生組的負(fù)責(zé)人告訴記者，大部分考生在面試中的自我介紹環(huán)節(jié)都喜歡堆砌一些空泛的、華麗的辭藻，把自我介紹變成一場朗誦、演講比賽，“我相信將來我會獲得諾貝爾獎”、“我一定能成為中國的居里夫人”、“我興趣廣泛”、“我學(xué)習(xí)成績名列前茅”等諸如此類的言詞，都是自我介紹時的大忌。

在短短一分鐘的自我介紹中，如何突出自己的閃光點和優(yōu)勢所在是給考官留下一個良好印象的開端，一語中的、言簡意賅非常重要�？脊偬嵝褜�參加自主招生面試的考生們，下面這些“點”很重要：成績在全年級排名、有何特長、有無等級資格證書、參加過哪些國內(nèi)國際大賽、獲得過什么獎項。“在通常6個人一組的集體面試中，最難的就是要讓主考官深深記住你，所以在作自我介紹時必須要切中要點，簡明扼要。”

以下是201*自主招生面試自我介紹范文

范文一

尊敬的老師：

您好!我的名字是，來自xx中學(xué)。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在貴校學(xué)習(xí)的夢想。

我的初中是在xx中學(xué)就讀的。學(xué)習(xí)期間，我注重德智體均衡發(fā)展，培養(yǎng)自學(xué)能力，主動參加學(xué)校舉辦的各種活動，曾獲得xx獎項或榮譽。我認(rèn)為，體育鍛煉不僅能讓人有一個強健的體魄還能令人具有堅強的意志，這些都是未來學(xué)習(xí)和工作不可缺少的。

通過老師辛勤培養(yǎng)和個人的不懈努力，我順利進入xx中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，并于xx年取得xx省高中數(shù)學(xué)競賽三等獎和xx市高中數(shù)學(xué)競賽二等獎。

我性格開朗，學(xué)習(xí)刻苦，對自然科學(xué)興趣濃厚，尤其酷愛數(shù)理。我興趣廣泛，天文地理、國內(nèi)國際形勢都會引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動，喜歡寫作、唱歌，做過校園聯(lián)歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學(xué)習(xí)上，而且在多方面取得進步。

希望能夠進入自己心儀的高校繼續(xù)深造，尤其是貴校。我設(shè)想進入大學(xué)后致力于前沿自然科學(xué)理論研究及實際運用，專攻機械電子工程學(xué)科，立志研制開發(fā)出更加節(jié)能環(huán)保，安全可靠，高度智能化的機電產(chǎn)品。故申請參加貴校舉辦的自主招生考試，并熱切盼望能為貴校錄取。

范文二

尊敬的老師：您好。

我叫，今年十八歲，是來自河南省**高級中學(xué)的一名高三學(xué)生。貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學(xué)生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。

我想，我擁有這樣的資格。

我來自**高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學(xué)習(xí)成績總能略占上風(fēng)。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個人很適合在貴校接受教育。

我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時候就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那個時候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學(xué)們的歡迎，被多次評選為三好學(xué)生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學(xué)們熱烈好評。在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)椭�本班六�?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué)，以后衣食無憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。

我對文學(xué)的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛老師隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學(xué)競賽，獲得了市三等獎。當(dāng)時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學(xué)習(xí)，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準(zhǔn)備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習(xí)題。工夫不負(fù)有心人，我以**市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學(xué)了大學(xué)生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書館。那個時候?qū)W校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準(zhǔn)備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下�？冢�“爭省一，保省二”，現(xiàn)在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結(jié)果，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當(dāng)時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現(xiàn)在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學(xué)更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我知道了過程與結(jié)果同樣重要。

我現(xiàn)在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人毛澤東。“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認(rèn)可!

第二篇：201*年自主招生面試自我介紹

敬的老師：

您好!我的名字是，來自淮陽中學(xué)。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在貴校學(xué)習(xí)的夢想。

我的初中是在xx中學(xué)就讀的。學(xué)習(xí)期間，我注重德智體均衡發(fā)展，培養(yǎng)自學(xué)能力，主動參加學(xué)校舉辦的各種活動，曾獲得xx獎項或榮譽。我認(rèn)為，體育鍛煉不僅能讓人有一個強健的體魄還能令人具有堅強的意志，這些都是未來學(xué)習(xí)和工作不可缺少的。

通過老師辛勤培養(yǎng)和個人的不懈努力，我順利進入xx中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，并于xx年取得xx省高中數(shù)學(xué)競賽三等獎和xx市高中數(shù)學(xué)競賽二等獎。

我性格開朗，學(xué)習(xí)刻苦，對自然科學(xué)興趣濃厚，尤其酷愛數(shù)理。我興趣廣泛，天文地理、國內(nèi)國際形勢都會引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動，喜歡寫作、唱歌，做過校園聯(lián)歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學(xué)習(xí)上，而且在多方面取得進步。

希望能夠進入自己心儀的高校繼續(xù)深造，尤其是貴校。我設(shè)想進入大學(xué)后致力于前沿自然科學(xué)理論研究及實際運用，專攻機械電子工程學(xué)科，立志研制開發(fā)出更加節(jié)能環(huán)保，安全可靠，高度智能化的機電產(chǎn)品。故申請參加貴校舉辦的自主招生考試，并熱切盼望能為貴校錄取。

第三篇：自主招生面試自我介紹須知

自主招生面試自我介紹須知

面試中，考生的自我情況介紹占有很重要的分量�？脊賹�考生視覺的好感、聽覺的好感、基本的好感、認(rèn)知的好感、比較的好感和綜合評定的好感都會從這里找到一定的印象。

所以，撰寫好考生的自我情況介紹是很重要的。考生要通過自我情況的介紹向考官展示一個真實的形象，一個良好的形象，一個積極向上的學(xué)生形象。

1、實事求是，如實介紹

考生撰寫自我情況介紹，最忌諱不實事求是地瞎吹，把自己描繪成“高大全”。

老師考官也是從學(xué)生時代走過來的人，而且，見過很多學(xué)生，高中的“那點事”，他們是比較清楚的。考生只要是一張嘴說話，他們就大致了解這個考生的一半情況了。

所以，一定要實事求是地如實介紹，來不得半點的虛假。玩虛的，瞎吹牛，那只能是“搬起石頭砸自己的腳”。

2、德智體美勞等諸多方面都要有所介紹，但要有所側(cè)重

德——就是思想方面，至少要是“誠實信用”，其他方面，依據(jù)自己的實際情況如實的撰寫。

智——這是重頭的內(nèi)容，學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)習(xí)成績?nèi)绾�，可以將自己取得的好成績具體介紹一番。

體——很多同學(xué)不太重視體育，這就吃虧了。有一定的體育愛好是不吃虧的，這時候就知道了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也愛好某一項體育運動，這就不會是“書呆子”。大學(xué)是很喜歡學(xué)習(xí)好，又愛運動的學(xué)生的。至少，身體也是學(xué)習(xí)的本錢，生命在于運動嗎。

在這方面要是能有良好的表現(xiàn)，那老師考官的幾項好感一定會加分不少。

我孩子是這樣介紹的：“我愛好籃球運動，在球場可以經(jīng)�？吹轿液屯瑢W(xué)一起打球的身影。在愛好籃球運動的同學(xué)當(dāng)中，我的學(xué)習(xí)成績是比較突出的；在年級學(xué)習(xí)成績名列前茅的同學(xué)之中，我的籃球又是打得很好的”。

這樣一介紹，一個德智體全面發(fā)展的學(xué)生形象就展現(xiàn)在老師考官的面前了。

體育愛好這個方面，也要如實介紹。考生愛不愛運動，老師考官基本上是一眼就能看出開的。要是哪個考生不會踢足球，還瞎吹牛說他足球踢得好，那老師考官突然問一句“世界杯”的情況，你要是答不好，或者答不出來，那你就“汗顏”吧！

美——文化藝術(shù)上要是還有特長，那這位考生就太厲害了，老師考官的好感又增加了不少。

勞——熱愛勞動，這也是一個很好的優(yōu)點�？刹灰�忘記喲！

3、情況介紹該具體的一定要具體，該籠統(tǒng)的就要籠統(tǒng)

考生自我介紹的時間是有規(guī)定的，要注意掌握時間。在撰寫自我情況介紹時就要注意把握。不要“口若懸河”講個沒完，那是很招人煩的。

所以，情況介紹該具體的一定要具體，該籠統(tǒng)的就要籠統(tǒng)。

例如，參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息等奧林匹克的競賽成績情況就一定要具體；如在哪一年，參加的什么項目的競賽，競賽的級別，取得了什么樣的成績和名次等都具體地說清楚。這可不能太籠統(tǒng)。

假如，有的考生只是說參加了數(shù)學(xué)一個競賽，獲得了一等獎。那誰知道是哪年哪月的競賽，什么級別什么區(qū)域的一等獎？

有些則要稍微籠統(tǒng)一些，例如，學(xué)習(xí)成績經(jīng)常名列班里或年級的前茅�！扒懊�”就比較籠統(tǒng)，因為，你不能把上高中以來或上高三以來的每次考試成績和名次都羅列出來；那樣太羅嗦，太冗長；也沒有必要。

文藝特長則要具體一些，業(yè)余愛好可以籠統(tǒng)一些。

把握好這三點，考生的自我介紹就準(zhǔn)備的差不多了。

(轉(zhuǎn)載,經(jīng)排版編輯)

第四篇：自主招生面試自我介紹撰寫必讀+自介信范文

自主招生面試自我介紹撰寫必讀+自介信范文

大學(xué)保送和自主招生考試分為筆試和面試。面試中，考生的自我情況介紹占有很重要的分量�？脊賹�考生視覺的好感、聽覺的好感、基本的好感、認(rèn)知的好感、比較的好感和綜合評定的好感都會從這里找到一定的印象。

所以，撰寫好考生的自我情況介紹是很重要的。考生要通過自我情況的介紹向考官展示一個真實的形象，一個良好的形象，一個積極向上的學(xué)生形象。自我情況介紹撰寫的須知：

1、實事求是，如實介紹

考生撰寫自我情況介紹，最忌諱不實事求是地瞎吹，把自己描繪成“高大全”。老師考官也是從學(xué)生時代走過來的人，而且，見過很多學(xué)生，高中的“那點事”，他們是比較清楚的�？忌�只要是一張嘴說話，他們就大致了解這個考生的一半情況了。所以，一定要實事求是地如實介紹，來不得半點的虛假。玩虛的，瞎吹牛，那只能是“搬起石頭砸自己的腳”。

2、德智體美勞等諸多方面都要有所介紹，但要有所側(cè)重

德——就是思想方面，至少要是“誠實信用”，其他方面，依據(jù)自己的實際情況如實的撰寫。

智——這是重頭的內(nèi)容，學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危�可以將自己取得的好成績具體介紹一番。

體——很多同學(xué)不太重視體育，這就吃虧了。有一定的體育愛好是不吃虧的，這時候就知道了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也愛好某一項體育運動，這就不會是“書呆子”。大學(xué)是很喜歡學(xué)習(xí)好，又愛運動的學(xué)生的。至少，身體也是學(xué)習(xí)的本錢，生命在于運動嗎。

在這方面要是能有良好的表現(xiàn)，那老師考官的幾項好感一定會加分不少。我孩子是這樣介紹的：“我愛好籃球運動，在球場可以經(jīng)�？吹轿液屯瑢W(xué)一起打球的身影。在愛好籃球運動的同學(xué)當(dāng)中，我的學(xué)習(xí)成績是比較突出的；在年級學(xué)習(xí)成績名列前茅的同學(xué)之中，我的籃球又是打得很好的”。

這樣一介紹，一個德智體全面發(fā)展的學(xué)生形象就展現(xiàn)在老師考官的面前了。體育愛好這個方面，也要如實介紹�？忌鷲鄄粣圻\動，老師考官基本上是一眼就能看出開的。要是哪個考生不會踢足球，還瞎吹牛說他足球踢得好，那老師考官突然問一句“世界杯”的情況，你要是答不好，或者答不出來，那你就“汗顏”吧！

美——文化藝術(shù)上要是還有特長，那這位考生就太厲害了，老師考官的好感又增加了不少

勞——熱愛勞動，這也是一個很好的優(yōu)點。可不要忘記喲！

3、情況介紹該具體的一定要具體，該籠統(tǒng)的就要籠統(tǒng)

考生自我介紹的時間是有規(guī)定的，要注意掌握時間。在撰寫自我情況介紹時就要注意把握。不要“口若懸河”講個沒完，那是很招人煩的。

所以，情況介紹該具體的一定要具體，該籠統(tǒng)的就要籠統(tǒng)。

例如，參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息等奧林匹克的競賽成績情況就一 1

定要具體；如在哪一年，參加的什么項目的競賽，競賽的級別，取得了什么樣的成績和名次等都具體地說清楚。這可不能太籠統(tǒng)。

假如，有的考生只是說參加了數(shù)學(xué)一個競賽，獲得了一等獎。那誰知道是哪年哪月的競賽，什么級別什么區(qū)域的一等獎？

有些則要稍微籠統(tǒng)一些，例如，學(xué)習(xí)成績經(jīng)常名列班里或年級的前茅�！扒懊�”就比較籠統(tǒng)，因為，你不能把上高中以來或上高三以來的每次考試成績和名次都羅列出來；那樣太羅嗦，太冗長；也沒有必要。

文藝特長則要具體一些，業(yè)余愛好可以籠統(tǒng)一些。

把握好這三點，考生的自我介紹就準(zhǔn)備的差不多了。

高三生自薦信范文材料

尊敬的老師：您好。

我叫**，今年十八歲，是來自河南省**高級中學(xué)的一名高三學(xué)生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。

貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)是在

國內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學(xué)生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。

我想，我擁有這樣的資格。

我來自**高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學(xué)習(xí)成績總能略占上風(fēng)。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個人很適合在貴校接受教育。

我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時候就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那個時候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學(xué)們的歡迎，被多次評選為三好學(xué)生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學(xué)們熱烈好評。在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)椭�本班六�?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中

的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué)，以后衣食無憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。

我對文學(xué)的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學(xué)競賽，獲得了市三等獎。當(dāng)時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學(xué)習(xí)，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準(zhǔn)備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習(xí)題。工夫不負(fù)有心人，我以**市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學(xué)了大學(xué)生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書館。那個時候?qū)W校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準(zhǔn)備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下�？冢骸盃幨∫�，保省二”，現(xiàn)在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結(jié)果，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當(dāng)時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現(xiàn)在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也幫助我向心儀的大學(xué)更靠近一步么？我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我知道了過程與結(jié)果同樣重要。

我現(xiàn)在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人毛澤東。“不到長城非好漢，屈指行程二萬�！睂ξ叶�言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認(rèn)可！

自薦人**

201*-12-15

1自主招生個人陳述寫作要點 展現(xiàn)獨特之處

個人陳述是在申請過程中按照學(xué)校要求來寫一篇有關(guān)申請人過去背景，目前成就和未來目標(biāo)的文章。一篇成功的個人陳述應(yīng)不但語言流暢，且文章邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，能充分顯示申請人的才華并抓住審閱人的注意力。幾乎所有學(xué)校都要求提交個人陳述。

個人陳述應(yīng)當(dāng)包含以下內(nèi)容：

(一)申請者的學(xué)術(shù)或?qū)�業(yè)興趣及背景；

(二)欲研究的方向；

(三)未來的職業(yè)目標(biāo)。

如果個人陳述寫作得當(dāng)，可以很大程度地提高申請者獲得錄取和獎學(xué)金的幾率。這對申請者來說是一個絕好的機會�？上У氖呛芏嗌暾堈邔ψ灾髡猩�考試可謂嘔心瀝血，而對個人陳述往往一蹴而就，敷衍了事，內(nèi)容貧乏、語法錯誤連篇。通過自主招生，大學(xué)不單是通過傳統(tǒng)的考試來考評其申請者的資格，在決定你是否正是他們想要的人時，首先希望聽一聽你對于你自己作何評價。當(dāng)你通過申請文書來介紹你自己時，你會發(fā)現(xiàn)所面臨的機遇和挑戰(zhàn)同樣之大。

要寫出成功的申請文書僅僅有那些適用于任何類型寫作的基本寫作技巧(清晰、簡潔)是遠遠不夠的。一篇好的申請文書要求申請人能夠用一種與其他申請人完全不同方式，巧妙地展現(xiàn)自己的獨特個性和經(jīng)驗。這是一件要求比較高，通常非常繁累的工作。

“你很特別，我很特別，每一個人都特別，各人以他自己的方式。”這是我女兒過去在加拿大時唱的一首歌中的一部分。這也是如果申請者在寫申請文書感到一籌莫展時應(yīng)銘記在心的信念。許多申請人，尤其是年輕人，在寫申請文書時常說他們不知道該寫些什么。他們哀嘆自己二十幾年平淡的人生中沒有做過任何不平凡的事情。如果你這樣想，那只是因為你下的工夫還不夠，還沒有完全地審視你自己。試著這樣來做：

1.分析你的個性和經(jīng)歷。

2.區(qū)分、組織和取舍你的特質(zhì)、經(jīng)歷、和成就來滿足學(xué)校錄取的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

3.把所有這些編排好的訊息歸納一個敘述性的結(jié)構(gòu)中。

4.草擬出一篇具有說服力能突出你的特質(zhì)的短文來。只要足夠深入地探索了你的人生經(jīng)歷和內(nèi)心世界，你會發(fā)現(xiàn)你很特別，非常的特別，以你自己的方式。

寫作一系列申請文書的過程是一個自我審視的過程。成功的申請者注重這樣一種策略，即致力于把自己與那些有著差不多成績、成就、獎勵或人生經(jīng)歷的人區(qū)別開來。雖然其他申請者可以清楚有效地寫作，聰明的申請者則通過有目的地使自己與其他人區(qū)分開來從而在競爭中勝出。這正是創(chuàng)造性、目的性和動人的寫作發(fā)揮作用之處。

2尊敬的各位評委老師好，我是來自鐵道游擊隊的故鄉(xiāng)＿山東棗莊的考生王玉潔，射手座的我古靈精怪，活潑開朗．16歲的我，追求音樂，喜歡運動．羽毛球是我的最愛．人常喜愛運動的女孩就像陽光一樣有感染力，沒錯，有我的地方就一定會有歡聲笑語．在這個多夢的年齡，每個人心中都有一個夢想，就像每個孩子都有一個天堂．而我的夢想就是走上這個舞臺，站在這里，把我的風(fēng)采展示給大家，把我的快樂帶給大家．也許今天的我不夠優(yōu)秀，但明天的我一定精彩。

尊敬的各位考官、各位評委老師： 通過考試，(今天，我以本崗位筆試第x的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。 )

3. 高三生自薦信范文材料

尊敬的考官：

您好！

我是一名申請參加**大學(xué)自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。

我出生于一個教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。

整個小學(xué)階段，我在母親所在的學(xué)校學(xué)習(xí)，在母親的管教下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一個名副其實的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，所有的榮譽似乎都是那么的順理成章。但我的內(nèi)心里總想擺脫某種束縛，渴望在更加廣闊的天空自由自在地飛翔。對自然的向往，使我對周圍的事物有著強烈的好奇心和求知欲。

進入初中，走出了母親的視線，以為終于可以在自由的天空繪制自己的理想的藍圖，但現(xiàn)實是殘酷的，當(dāng)生活需要我真實面對的時候，我卻在好高騖遠、眼高手低的青春躁動中迷失了自己，以至于在中考中嚴(yán)重失利。

以并不光彩的成績走進著名的“狀元中學(xué)”——夷陵中學(xué)，我對自己的要求只有四個字——腳踏實地。我相信，人的成長需要來自順境中的成功體驗，這種體驗可以為我們樹立起生活的信心。但僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要失敗的滋味時常提醒自己：小心、注意、總結(jié)、提高。中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長補短??高中三年，我努力夯實學(xué)科基礎(chǔ)知識、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學(xué)會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球！

參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇**大學(xué)我有以下四個方面的理由：

一是**大學(xué)是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的全國著名綜合性重點大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設(shè)大學(xué)，是一所有著堅實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。李四光、馬寅初、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等一大批著名學(xué)者曾在這里辛勤耕耘；著名詩人楊明照、著名詞作家閆肅、著名經(jīng)濟學(xué)家錢榮堃等，都曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會受益匪淺。

二是**大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。

三是**大學(xué)所處的地理位置與我的家鄉(xiāng)湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到**，沿途就是文明遐邇的長江三峽，這會使我的求學(xué)之路在飽覽祖國大好河山的愉悅心情中充滿情致。

四是**大學(xué)堅持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應(yīng)社會的問題。大學(xué)是一個可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會角色，使自己能承擔(dān)社會責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個真正的社會人。

現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識來維護一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，絕對服從學(xué)校根據(jù)我的情況進行專業(yè)調(diào)劑。在大學(xué)期間，我要重視的仍然是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，只要具備了這種能力，即使將來從事全新的工作，也一定能在邊學(xué)邊做的過程中獲取足夠的知識和經(jīng)驗，像我的父親他學(xué)的是師范專業(yè)，但這不影響他成為一名優(yōu)秀的法官。

說句實話，以我目前的實際，根本不可能深入了解自主招生，況且網(wǎng)海茫茫，魚龍混雜，泥沙俱下，我也不想在大量的查閱和反復(fù)的挑選中耗費時間和精力，畢竟最終決定命運的是高考。所以，我把目光聚焦**大學(xué)，希望**大學(xué)是我正確的選擇，也希望我的求知欲和自信心是**大學(xué)的需要，愿**大學(xué)成為我成功的搖籃，成為我實現(xiàn)自身價值的堅實支點。

自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！

收筆之際，鄭重地提一個小小的請求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

第五篇：自主招生面試自我情況介紹撰寫須知[1]

自主招生面試自我情況介紹撰寫須知201*-01-14作者：姜稻黎

大學(xué)保送和自主招生考試分為筆試和面試。面試中，考生的自我情況介紹占有很重要的分量。考官對考生視覺的好感、聽覺的好感、基本的好感、認(rèn)知的好感、比較的好感和綜合評定的好感都會從這里找到一定的印象。

所以，撰寫好考生的自我情況介紹是很重要的�？忌�要通過自我情況的介紹向考官展示一個真實的形象，一個良好的形象，一個積極向上的學(xué)生形象。

自我情況介紹撰寫的須知：

1、實事求是，如實介紹

考生撰寫自我情況介紹，最忌諱不實事求是地瞎吹，把自己描繪成“高大全”。

老師考官也是從學(xué)生時代走過來的人，而且，見過很多學(xué)生，高中的“那點事”，他們是比較清楚的。考生只要是一張嘴說話，他們就大致了解這個考生的一半情況了。

所以，一定要實事求是地如實介紹，來不得半點的虛假。玩虛的，瞎吹牛，那只能是“搬起石頭砸自己的腳”。

2、德智體美勞等諸多方面都要有所介紹，但要有所側(cè)重

德——就是思想方面，至少要是“誠實信用”，其他方面，依據(jù)自己的實際情況如實的撰寫。

智——這是重頭的內(nèi)容，學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)習(xí)成績?nèi)绾�，可以將自己取得的好成績具體介紹一番。

體——很多同學(xué)不太重視體育，這就吃虧了。有一定的體育愛好是不吃虧的，這時候就知道了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也愛好某一項體育運動，這就不會是“書呆子”。大學(xué)是很喜歡學(xué)習(xí)好，又愛運動的學(xué)生的。至少，身體也是學(xué)習(xí)的本錢，生命在于運動嗎。

在這方面要是能有良好的表現(xiàn)，那老師考官的幾項好感一定會加分不少。

我孩子是這樣介紹的：“我愛好籃球運動，在球場可以經(jīng)�？吹轿液屯瑢W(xué)一起打球的身影。在愛好籃球運動的同學(xué)當(dāng)中，我的學(xué)習(xí)成績是比較突出的；在年級學(xué)習(xí)成績名列前茅的同學(xué)之中，我的籃球又是打得很好的”。這樣一介紹，一個德智體全面發(fā)展的學(xué)生形象就展現(xiàn)在老師考官的面前了。

體育愛好這個方面，也要如實介紹�？忌鷲鄄粣圻\動，老師考官基本上是一眼就能看出開的。要是哪個考生不會踢足球，還瞎吹牛說他足球踢得好，那老師考官突然問一句“世界杯”的情況，你要是答不好，或者答不出來，那你就“汗顏”吧！

美——文化藝術(shù)上要是還有特長，那這位考生就太厲害了，老師考官的好感又增加了不少

勞——熱愛勞動，這也是一個很好的優(yōu)點�？刹灰�忘記喲！

3、情況介紹該具體的一定要具體，該籠統(tǒng)的就要籠統(tǒng)

考生自我介紹的時間是有規(guī)定的，要注意掌握時間。在撰寫自我情況介紹時就要注意把握。不要“口若懸河”講個沒完，那是很招人煩的。

所以，情況介紹該具體的一定要具體，該籠統(tǒng)的就要籠統(tǒng)。

例如，參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息等奧林匹克的競賽成績情況就一定要具體；如在哪一年，參加的什么項目的競賽，競賽的級別，取得了什么樣的成績和名次等都具體地說清楚。這可不能太籠統(tǒng)。

假如，有的考生只是說參加了數(shù)學(xué)一個競賽，獲得了一等獎。那誰知道是哪年哪月的競賽，什么級別什么區(qū)域的一等獎？

有些則要稍微籠統(tǒng)一些，例如，學(xué)習(xí)成績經(jīng)常名列班里或年級的前茅�！扒懊�”就比較籠統(tǒng)，因為，你不能把上高中以來或上高三以來的每次考試成績和名次都羅列出來；那樣太羅嗦，太冗長；也沒有必要。文藝特長則要具體一些，業(yè)余愛好可以籠統(tǒng)一些。

把握好這三點，考生的自我介紹就準(zhǔn)備的差不多了。

高三生自薦信范文材料

201*-11-09作者：匿名來源：e度社區(qū)3061人在討論相關(guān)問題

尊敬的老師：您好。

我叫**，今年十八歲，是來自河南省**高級中學(xué)的一名高三學(xué)生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。

貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)是在

國內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學(xué)生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。

我想，我擁有這樣的資格。

我來自**高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學(xué)習(xí)成績總能略占上風(fēng)。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個人很適合在貴校接受教育。

我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時候就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那個時候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學(xué)們的歡迎，被多次評選為三好學(xué)生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學(xué)們熱烈好評。在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)椭�本班六�?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高(更多請搜索：www.taixiivf.com)中的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué)，以后衣食無憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。

我對文學(xué)的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心�！比缓笮耐床灰选Ｎ蚁�，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學(xué)競賽，獲得了市三等獎。當(dāng)時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學(xué)習(xí)，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準(zhǔn)備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習(xí)題。工夫不負(fù)有心人，我以**市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學(xué)了大學(xué)生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書館。那個時候?qū)W校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準(zhǔn)備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下�？冢骸盃幨∫唬�保省二”，現(xiàn)在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結(jié)果，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當(dāng)時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現(xiàn)在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也幫助我向心儀的大學(xué)更靠近一步么？我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我知道了過程與結(jié)果同樣重要。

我現(xiàn)在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人毛澤東�！安坏介L城非好漢，屈指行程二萬。”對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認(rèn)可！

自薦人**

201*-12-15

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