困難的距離——讀《高斯的正17邊形》有感 本文簡介:
困難的距離——讀《高斯的正17邊形》有感史易飛困難,似乎是一個仿佛永遠也跨越不了的橋梁。每當你跨越一個的時候,你會發(fā)現(xiàn),還有一個更大更長的橋梁在等著你。你越害怕困難、畏懼困難,它便會更加強大;但你如果相信自己、擁有堅定不移的信念,你便可以輕而易舉地跨越困難。《高斯的正17邊形》這篇文章,便告訴了我們
困難的距離——讀《高斯的正17邊形》有感 本文內(nèi)容:
困難的距離——讀《高斯的正17邊形》有感
史易飛
困難,似乎是一個仿佛永遠也跨越不了的橋梁。每當你跨越一個的時候,你會發(fā)現(xiàn),還有一個更大更長的橋梁在等著你。你越害怕困難、畏懼困難,它便會更加強大;但你如果相信自己、擁有堅定不移的信念,你便可以輕而易舉地跨越困難!陡咚沟恼17邊形》這篇文章,便告訴了我們這個道理。
1796年的一天,德國哥廷根大學中,一個有數(shù)學天分的青年正在做導師單獨布置給他的三道數(shù)學題。前兩道很快就完成了。第三道在另一張紙上:只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺,畫一個17邊形。青年絞盡腦汁,可依舊是毫無進展。困難激起了他的斗志,當窗口露出曙光的時候,他終于完成了第三道題。再見到導師的時候,青年心里充滿了內(nèi)疚和自責。導師一接過青年的作業(yè)時卻驚呆了,他讓青年當著自己的面再做一個17邊形。
青年很快做出了一個正17邊形,導師激動地對青年說:“你知不知道?你解開了一樁有兩千年多年歷史的數(shù)學懸案!阿基米德沒有解決,牛頓也沒有解決,可你一個晚上就解出來了。你是個真正的天才!”原來,導師想解決它,卻因為失誤才將這張紙條給了青年。每當這位青年回憶起這一幕時,總是說:“如果有人告訴我這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學難題,我可能永遠也沒有信心將它解出來!
這個青年就是數(shù)學王子高斯。
就算別人不曾成功,你也不能氣餒;就算別人說“不行”,你也不能失去信心。有些事情,在不清楚它到底有多難時,我們往往能夠做得更好!由此看來,真正的困難并不是困難本身,而是我們對困難的畏懼。做任何事的時候,都要充滿信心。不管旁人的看法如何,我們都不能放棄。
有志者事竟成。只要你努力了就一定會有收獲!
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