X老師是...中學(xué)的一位青年教師，畢業(yè)后就一直擔(dān)任歷史學(xué)科教學(xué)，至今已有六個年頭了。任教以來，她還擔(dān)任了三年班主任，六年備課組長的工作。她時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。

一、思想方面：注重政治素質(zhì)學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟

從教以來，她努力貫徹黨的教育方針政策，愛崗敬業(yè)，積極向上，樹立“百年大計，教育為本”的教育理念，忠于職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇挑重擔(dān)。同時，在工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。在三尺講臺上，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，為人師表，全心全意做好教書育人工作，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，與時俱進，以良好的品行成為學(xué)生的表率。

二、教學(xué)方面：推陳出新，大膽探索教改新路子

在多年的教育教學(xué)中，鄧?yán)蠋煵粩鄬W(xué)習(xí)和更新教育理念，依據(jù)“以人為本”的教學(xué)思想，自主、合作學(xué)習(xí)的教育理念，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識，構(gòu)建了“學(xué)生先自學(xué)，教師后點撥”的教學(xué)模式，促進了學(xué)生全面和諧地發(fā)展。

比如，在本年度的教學(xué)中，她除了完成正常的教學(xué)任務(wù)，還試圖在教學(xué)方式上進行新的嘗試，并做了一些實踐，這就是如何提高學(xué)生的讀書能力。因為讀書不僅是現(xiàn)在和將來學(xué)習(xí)的重要手段，也是中考中考查的一個重要技能，而現(xiàn)實中學(xué)生懶得看書，沒時間看書，不會看書現(xiàn)象非常普遍。基于閱讀教科書的重要性和現(xiàn)實的缺失。她在上學(xué)年開始實施如何提高學(xué)生閱讀能力的嘗試。首先給學(xué)生任務(wù)，讓學(xué)生帶著任務(wù)去讀書。接著讓學(xué)生自己尋找任務(wù)。由于已經(jīng)做了好幾節(jié)課的訓(xùn)練，學(xué)生自己根據(jù)標(biāo)題和子目錄能夠列出要掌握的歷史問題，然后帶著這些問題進行閱讀。閱讀完成，相互分享閱讀成果。通過這些步驟，不僅是學(xué)生的閱讀能力得到提高，對歷史的理解能力得到了增強。

通過對教學(xué)的專研和探究，她所教的歷史學(xué)科取得了不小的成績。多年來，她所帶班級學(xué)生的歷史成績合格率均達80%，優(yōu)秀生總?cè)藬?shù)在同級同科名列前茅，所任教的學(xué)科近六年一直名列全區(qū)前三名。為提升自己的德育方面的能力，鄧?yán)蠋煼e極參與了學(xué)校的德育課題《農(nóng)村初中學(xué)生人生規(guī)劃教育的研究》。

三、自我提升方面：積極進取，努力提高業(yè)務(wù)水平

“要想給學(xué)生一瓢水，教師必須要有一桶水”。為了更好地適應(yīng)并把握教育教學(xué)新形勢的發(fā)展，工作之余，她還認(rèn)真學(xué)習(xí)了許多相關(guān)的教育教學(xué)論著，并著重學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育家魏書生的教育理論和《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，訂閱了《當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》等多種教學(xué)研究雜志，通過學(xué)習(xí)，取長補短，不斷充實自己的教育理論知識，提高教學(xué)能力。同時，她還積極參加各級組織的教研活動，觀摩學(xué)習(xí)校內(nèi)外優(yōu)秀教師的課例，分別去過北江實驗中學(xué)、市一中、市八中學(xué)等學(xué)校聽課，汲取其精華，并運用到自己的課堂教學(xué)中。“一分耕耘，一分收獲”，通過多年的虛心學(xué)習(xí)和對教學(xué)的認(rèn)真研究，她也取得了一些小小的成績。

她深知榮譽與成就只代表過去，而教育教學(xué)工作任重而道遠，她將繼續(xù)深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。此次申請區(qū)優(yōu)秀班主任，無論成功與否，她都將嚴(yán)格要求自己，一如既往地做好本職工作。

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