近年來，我校秉持“修仁愛師長(zhǎng) 育四有少年”的辦學(xué)理念，把“精致卓越 荊楚名校”作為辦學(xué)愿景，不斷精細(xì)常規(guī)管理，著力打造學(xué)校特色，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一、突出“實(shí)”字，著力規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、堅(jiān)持到一線完善管理。一是班子成員蹲點(diǎn)年級(jí)，教學(xué)線干部蹲點(diǎn)教研組，落實(shí)推門看課聽課、參加教研活動(dòng)，深入一線跟蹤指導(dǎo)。二是推行走班督導(dǎo)。校長(zhǎng)帶領(lǐng)班子成員深入班級(jí)，全天候參與該班日�；顒�(dòng)，及時(shí)推廣工作亮點(diǎn)，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)問題。

2、堅(jiān)持抓細(xì)節(jié)精準(zhǔn)發(fā)力。一是集體備課求實(shí)。每學(xué)期初各教研組列出《教研活動(dòng)清單》，提前確定每周教研內(nèi)容、主講人，通過集體研討，達(dá)到教案最優(yōu)化。二是學(xué)生作業(yè)求精。本著量少質(zhì)高的原則，各備課組精選作業(yè)，批改做到“四有四必一即”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾、改后即發(fā)。三是質(zhì)量檢測(cè)求真。考前認(rèn)真開展誠(chéng)信考試教育，考試時(shí)嚴(yán)格按要求組織，考后扎實(shí)開展質(zhì)量分析，努力形成良好學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、教風(fēng)。四是家校溝通求暢。每學(xué)期初發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，主動(dòng)公開校長(zhǎng)及班子成員電話，對(duì)反映問題做到有電必回、有信必復(fù)、及時(shí)解決。

3、堅(jiān)持立體式跟蹤督辦。一是成立教學(xué)督查專班，對(duì)課堂進(jìn)行隨機(jī)突查，并下發(fā)督查通報(bào)，限期整改到位。二是每學(xué)期除期中、期末全面檢查以外，每月至少1次專項(xiàng)檢查。三是每學(xué)期向?qū)W生及家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷，了解教師師德師風(fēng)、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等情況。同時(shí)，安排專人定期通過電話向家長(zhǎng)征求意見建議。四是每學(xué)期對(duì)備、教、改、導(dǎo)等常規(guī)以及質(zhì)量檢測(cè)“三率一分”進(jìn)行量化打分，做到質(zhì)量硬仗硬結(jié)。

二、聚焦“特”字，著力鞏固課改成果

1、強(qiáng)化教研，不斷調(diào)整課改航標(biāo)。一是教研組定期召開課改反思會(huì)，學(xué)校每學(xué)期舉行教師論壇、班主任論壇，組織教師開展個(gè)人反思與群體學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念轉(zhuǎn)變。二是開展“校長(zhǎng)薦讀”活動(dòng)，定期向教師推薦優(yōu)秀教育理論文章和書籍。三是堅(jiān)持每學(xué)期舉辦“三性三成”課堂教學(xué)模式觀摩活動(dòng)，邀請(qǐng)專家到校指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整課改航標(biāo)。

2、大膽改革，不斷擴(kuò)展課改外延。一是在發(fā)展傳統(tǒng)項(xiàng)目足球的同時(shí)，著力建設(shè)豎笛、葫蘆絲等藝體特色校本課程，努力提升學(xué)生素質(zhì)。二是面對(duì)學(xué)生多、功能室緊缺的現(xiàn)狀，我們不埋怨不等待，創(chuàng)新社團(tuán)活動(dòng)形式，努力讓學(xué)生“個(gè)個(gè)有愛好，人人有專長(zhǎng)”。每周三下午一、二節(jié)課，除一、二年級(jí)在本班教室活動(dòng)，其他年級(jí)實(shí)行走課，有足球、乒乓球、網(wǎng)球、舞蹈、美術(shù)、書法、十字繡、健美操等社團(tuán)，大部分由本校有特長(zhǎng)的教師輔導(dǎo)，地點(diǎn)分布于食堂、教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、會(huì)議室、錄播教室等處。三是每月舉行體育競(jìng)賽，每學(xué)期舉辦藝術(shù)展演，定期舉辦大隊(duì)委競(jìng)選、主持人競(jìng)聘等活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示平臺(tái)。

3、區(qū)域合作，不斷擴(kuò)大課改影響。開放“三性三成”模式教研課堂,組織名優(yōu)骨干教師與中果園校區(qū)教師結(jié)對(duì),定期開展期集體備課、教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)、“教學(xué)論壇”等活動(dòng)，主動(dòng)加大課改成果輸出力度，積極促進(jìn)兩校深度融合。

三、注重“正”字，著力打造一流團(tuán)隊(duì)

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升“服務(wù)力”。一是組織教工閱讀《于丹論語(yǔ)心得》等經(jīng)典，用傳統(tǒng)文化提升師德境界。二是開展青藍(lán)工程“師徒結(jié)對(duì)”，舉辦青年教師基本功大賽，為青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。三是將培訓(xùn)視作教師福利之一，201*年有15名教師參加省內(nèi)外高端培訓(xùn)，組織骨干教師到襄陽(yáng)等地考察名校，提升服務(wù)能力。

2、示范引領(lǐng)播撒正能量。一是評(píng)選表彰“十佳班主任”、“教學(xué)標(biāo)兵”、“教壇新秀”、“巾幗女能手”等，讓教師學(xué)有標(biāo)桿、趕有方向。二是讓老教師、骨干教師、啟明星教師走上“教師論壇”，講述學(xué)校創(chuàng)業(yè)艱辛與發(fā)展坎坷，回顧支教難忘經(jīng)歷，引領(lǐng)大家熱愛學(xué)校、忠誠(chéng)教育。

3、人文關(guān)懷增加獲得感。一是剛?cè)岵��?jì)，用點(diǎn)滴真心打動(dòng)教工。教工生病住院、家人去世，學(xué)校必去慰問。三八、教師節(jié)，食堂專門為教工加菜。二是“十佳班主任”開學(xué)典禮坐上主席臺(tái)，獲獎(jiǎng)教工家屬參加教師節(jié)表彰頒獎(jiǎng)，提振了教工精氣神。三是在認(rèn)真普查的基礎(chǔ)上，合理調(diào)整行政、教師辦公室，為每位教師配備新辦公桌，解決了部分教師辦公打游擊的問題，改善了工作環(huán)境。四是在教育局的大力支持下，整體維修原科技樓，把原來基本沒用的樓道圓弧處改造成書吧，原圖書室改造為錄播室和教室，既提升了辦學(xué)品位，又提供了教研陣地。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。我們知道，昨天的成績(jī)已成歷史，明天的輝煌還需百倍努力。我們將帶著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，以更加振奮的精神、更加開闊的視野、更加科學(xué)的態(tài)度、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，珍惜機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我，為辦有品位的一流小學(xué)而不懈努力！近年來，我校秉持“修仁愛師長(zhǎng) 育四有少年”的辦學(xué)理念，把“精致卓越 荊楚名�！弊鳛檗k學(xué)愿景，不斷精細(xì)常規(guī)管理，著力打造學(xué)校特色，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一、突出“實(shí)”字，著力規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、堅(jiān)持到一線完善管理。一是班子成員蹲點(diǎn)年級(jí)，教學(xué)線干部蹲點(diǎn)教研組，落實(shí)推門看課聽課、參加教研活動(dòng)，深入一線跟蹤指導(dǎo)。二是推行走班督導(dǎo)。校長(zhǎng)帶領(lǐng)班子成員深入班級(jí)，全天候參與該班日�；顒�(dòng)，及時(shí)推廣工作亮點(diǎn)，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)問題。

2、堅(jiān)持抓細(xì)節(jié)精準(zhǔn)發(fā)力。一是集體備課求實(shí)。每學(xué)期初各教研組列出《教研活動(dòng)清單》，提前確定每周教研內(nèi)容、主講人，通過集體研討，達(dá)到教案最優(yōu)化。二是學(xué)生作業(yè)求精。本著量少質(zhì)高的原則，各備課組精選作業(yè)，批改做到“四有四必一即”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾、改后即發(fā)。三是質(zhì)量檢測(cè)求真。考前認(rèn)真開展誠(chéng)信考試教育，考試時(shí)嚴(yán)格按要求組織，考后扎實(shí)開展質(zhì)量分析，努力形成良好學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、教風(fēng)。四是家校溝通求暢。每學(xué)期初發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，主動(dòng)公開校長(zhǎng)及班子成員電話，對(duì)反映問題做到有電必回、有信必復(fù)、及時(shí)解決。

3、堅(jiān)持立體式跟蹤督辦。一是成立教學(xué)督查專班，對(duì)課堂進(jìn)行隨機(jī)突查，并下發(fā)督查通報(bào)，限期整改到位。二是每學(xué)期除期中、期末全面檢查以外，每月至少1次專項(xiàng)檢查。三是每學(xué)期向?qū)W生及家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷，了解教師師德師風(fēng)、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等情況。同時(shí)，安排專人定期通過電話向家長(zhǎng)征求意見建議。四是每學(xué)期對(duì)備、教、改、導(dǎo)等常規(guī)以及質(zhì)量檢測(cè)“三率一分”進(jìn)行量化打分，做到質(zhì)量硬仗硬結(jié)。

二、聚焦“特”字，著力鞏固課改成果

1、強(qiáng)化教研，不斷調(diào)整課改航標(biāo)。一是教研組定期召開課改反思會(huì)，學(xué)校每學(xué)期舉行教師論壇、班主任論壇，組織教師開展個(gè)人反思與群體學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念轉(zhuǎn)變。二是開展“校長(zhǎng)薦讀”活動(dòng)，定期向教師推薦優(yōu)秀教育理論文章和書籍。三是堅(jiān)持每學(xué)期舉辦“三性三成”課堂教學(xué)模式觀摩活動(dòng)，邀請(qǐng)專家到校指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整課改航標(biāo)。

2、大膽改革，不斷擴(kuò)展課改外延。一是在發(fā)展傳統(tǒng)項(xiàng)目足球的同時(shí)，著力建設(shè)豎笛、葫蘆絲等藝體特色校本課程，努力提升學(xué)生素質(zhì)。二是面對(duì)學(xué)生多、功能室緊缺的現(xiàn)狀，我們不埋怨不等待，創(chuàng)新社團(tuán)活動(dòng)形式，努力讓學(xué)生“個(gè)個(gè)有愛好，人人有專長(zhǎng)”。每周三下午一、二節(jié)課，除一、二年級(jí)在本班教室活動(dòng)，其他年級(jí)實(shí)行走課，有足球、乒乓球、網(wǎng)球、舞蹈、美術(shù)、書法、十字繡、健美操等社團(tuán)，大部分由本校有特長(zhǎng)的教師輔導(dǎo)，地點(diǎn)分布于食堂、教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、會(huì)議室、錄播教室等處。三是每月舉行體育競(jìng)賽，每學(xué)期舉辦藝術(shù)展演，定期舉辦大隊(duì)委競(jìng)選、主持人競(jìng)聘等活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示平臺(tái)。

3、區(qū)域合作，不斷擴(kuò)大課改影響。開放“三性三成”模式教研課堂,組織名優(yōu)骨干教師與中果園校區(qū)教師結(jié)對(duì),定期開展期集體備課、教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)、“教學(xué)論壇”等活動(dòng)，主動(dòng)加大課改成果輸出力度，積極促進(jìn)兩校深度融合。

三、注重“正”字，著力打造一流團(tuán)隊(duì)

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升“服務(wù)力”。一是組織教工閱讀《于丹論語(yǔ)心得》等經(jīng)典，用傳統(tǒng)文化提升師德境界。二是開展青藍(lán)工程“師徒結(jié)對(duì)”，舉辦青年教師基本功大賽，為青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。三是將培訓(xùn)視作教師福利之一，201*年有15名教師參加省內(nèi)外高端培訓(xùn)，組織骨干教師到襄陽(yáng)等地考察名校，提升服務(wù)能力。

2、示范引領(lǐng)播撒正能量。一是評(píng)選表彰“十佳班主任”、“教學(xué)標(biāo)兵”、“教壇新秀”、“巾幗女能手”等，讓教師學(xué)有標(biāo)桿、趕有方向。二是讓老教師、骨干教師、啟明星教師走上“教師論壇”，講述學(xué)校創(chuàng)業(yè)艱辛與發(fā)展坎坷，回顧支教難忘經(jīng)歷，引領(lǐng)大家熱愛學(xué)校、忠誠(chéng)教育。

3、人文關(guān)懷增加獲得感。一是剛?cè)岵��?jì)，用點(diǎn)滴真心打動(dòng)教工。教工生病住院、家人去世，學(xué)校必去慰問。三八、教師節(jié)，食堂專門為教工加菜。二是“十佳班主任”開學(xué)典禮坐上主席臺(tái)，獲獎(jiǎng)教工家屬參加教師節(jié)表彰頒獎(jiǎng)，提振了教工精氣神。三是在認(rèn)真普查的基礎(chǔ)上，合理調(diào)整行政、教師辦公室，為每位教師配備新辦公桌，解決了部分教師辦公打游擊的問題，改善了工作環(huán)境。四是在教育局的大力支持下，整體維修原科技樓，把原來基本沒用的樓道圓弧處改造成書吧，原圖書室改造為錄播室和教室，既提升了辦學(xué)品位，又提供了教研陣地。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。我們知道，昨天的成績(jī)已成歷史，明天的輝煌還需百倍努力。我們將帶著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，以更加振奮的精神、更加開闊的視野、更加科學(xué)的態(tài)度、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，珍惜機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我，為辦有品位的一流小學(xué)而不懈努力！

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