第一篇：結(jié)對幫扶材料

教師幫扶工作總結(jié)

兩年來年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，我按照“一幫一、一對紅”的活動要求，與李強(qiáng)，共同探討，悉心教研，使所任學(xué)科成績有了很大提高。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對幫扶工作作一總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求、樹立起新的育人理念，我們倆經(jīng)常抽休息時間對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點(diǎn)、明確了英語課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo)、理解了英語教學(xué)原則、學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。

二、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做到了以下幾點(diǎn)：

1、課前備課，做到“有備而來”。認(rèn)真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn)；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如：單詞卡片、實(shí)物（圖片）、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。

2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學(xué)時，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實(shí)施教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡單易操作的游戲及活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ�，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來鞏固所學(xué)新知。在活動中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。

3、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元，我們都及時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

三、認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功�！边@便要求，英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們對詞匯、句型的聽說認(rèn)讀和語言實(shí)際運(yùn)用的能力。為此，我們在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：

1、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。

2、圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn)，充分運(yùn)用單詞卡片、實(shí)物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時，還適時對他們進(jìn)行思想教育。

3、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開；為了尊重

學(xué)生的個體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲?yàn)橹鱽韺?shí)施教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿、認(rèn)讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機(jī)會，讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

4、通過聽錄音，復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先認(rèn)真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來模仿、表演對話。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、表演時及時給予示范和指導(dǎo)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅，體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識要點(diǎn)，又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音的準(zhǔn)確性，，從而讓學(xué)生真正做到眼到、口到、心到、手到。

四、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識。

我雖然在英語教學(xué)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但是在教學(xué)的同時，還經(jīng)常虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野；用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)。

總之，一年的工作自己付出了很多，同時自己也有很多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的肯定，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛的活動、游戲來輔助課堂教學(xué)，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲！

韓天宇

201*年5月

學(xué)校結(jié)隊(duì)幫扶工作總結(jié)

為加快我校師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)水平，使剛分配到我校的新教師盡快適應(yīng)教師工作崗位，我校實(shí)施新老教師結(jié)隊(duì)幫扶活動。這學(xué)年，學(xué)校安排我作張老師的指導(dǎo)教師，雖然名為指導(dǎo)與被指導(dǎo)，但實(shí)際上我們是工作中的合作伙伴。從教至今才兩年，雖然在教學(xué)中已掌握了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在會考和中考中也取得了一定的成績，但教學(xué)方法仍須不斷完善和探究，需要我和張老師一起互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，因?yàn)閮蓚�人的智慧與力量肯定比一個人的大。

我覺得要做好指導(dǎo)新教師這項(xiàng)工作，其基本職責(zé)就是要做好“三帶”： 帶師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能——掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能；帶師德——育德之道。在這一年多的指導(dǎo)工作中，本人盡職盡責(zé)，在每學(xué)期初就制定出指導(dǎo)計(jì)劃，以便合理有效地安排指導(dǎo)工作。

現(xiàn)將過去一年指導(dǎo)新教師的工作總結(jié)如下：

在備課組活動中，我毫無保留地傳授自己積累的經(jīng)驗(yàn)，例如：怎樣駕馭課堂，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛，怎樣調(diào)動學(xué)生的積極性，如何去組織好課堂教學(xué)，讓更多的學(xué)生聽懂、掌握教學(xué)內(nèi)容等等。新老師剛踏上工作崗位，工作熱情較高，有時上課難免會講得過快過多，因此我也常常提醒他要注意學(xué)生的基礎(chǔ)知識水平參差不齊，接受能力有強(qiáng)有弱，教學(xué)應(yīng)循序漸進(jìn)，要注意及時檢驗(yàn)學(xué)生對新知識的掌握情況，及時反饋并做出評價，與張老師共同研究教材和教學(xué)、考試大綱，使他能較好把握講授教材的深淺程度；備課過程中，經(jīng)常組織對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的研討，一起“說教材，談教法”，使他能及時學(xué)會“突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)”的教學(xué)技能；定期審閱張老師的備課教案，從教學(xué)內(nèi)容的選擇，教學(xué)目標(biāo)的確定，備課的格式，教學(xué)手段的使用等各方面給予指導(dǎo)；定期去聽張老師的課，他也經(jīng)常來聽我的課，通過這樣的聽課和評課，評議出優(yōu)缺點(diǎn)，使他得以盡快掌握教學(xué)的基本環(huán)節(jié)；及時交流教學(xué)情況，幫助張老師掌握面對問題的處理方法。而對于張老師的組內(nèi)公開課，我和其他組內(nèi)的老師們都會從課題選擇到教案設(shè)計(jì)，從基礎(chǔ)知識、基本技能傳授到德育滲透，從語言規(guī)范到教態(tài)自然等等各方面給予幫助。此外，我還帶其參加各種教育教學(xué)實(shí)踐活動，鼓勵其參加各級各類教學(xué)競賽及評比活動，期末做好學(xué)期總結(jié)，使被指導(dǎo)教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上每一學(xué)期都有所提高。

通過這一年多的“幫扶結(jié)對”工作，張老師的教育教學(xué)水平有了明顯的提高，各項(xiàng)技能都有進(jìn)步，教學(xué)業(yè)績也得到學(xué)校的好評。在新教師得到了成長的同時，我深深體會到掌握新的教育理念是青年教師成長的關(guān)鍵，只有深入學(xué)習(xí)，細(xì)心品味，才能提高自己的理念素養(yǎng)。把教育理念轉(zhuǎn)化成有效的教學(xué)行為是青年教師成長的重要標(biāo)志。在實(shí)踐中磨煉，在磨煉中感悟，在感悟中提高。

總之，這一年中我們相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，均受益匪淺，使各自的教學(xué)都有了新的改進(jìn)，我相信，在今后的教學(xué)中，我們會合作得更好，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望。

劉利利

三義九年一貫制學(xué)校

學(xué)

校

結(jié)

隊(duì)

幫

扶

工

作

總

結(jié)

201*年5月

第二篇：結(jié)對幫扶材料

團(tuán)結(jié)中學(xué)姚秀娟 201*、3

“心連心、促和諧”幫扶貧困生匯報材料

幫扶人：姚秀娟 ，1999年7月畢業(yè)于黑河學(xué)院體育系，同年9月參加工作，曾擔(dān)任過班主任、共青團(tuán)書記、德育處副主任、現(xiàn)任副校長。

幫扶學(xué)生基本情況：幫扶對象是八年四班男同學(xué)李鳳，家住在團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)前進(jìn)村，父親李躍文201*年在黑寶山打工過程中砸傷左腿不能干體力過重的活，現(xiàn)在家?guī)椭�妻子（李鳳的母親）李秀娟務(wù)農(nóng)，由于土地面積少，收入低，很難維持家里的各項(xiàng)開銷，所以李鳳的母親利用空閑時出去打零工來增加收入。家庭的貧困沒有影響李鳳上進(jìn)求學(xué)，自201*年9月入學(xué)到現(xiàn)在他始終以優(yōu)異的成績在全年組名列前茅，但是他的性格內(nèi)向并剛烈，很少與人溝通，上課時不積極主動回答問題，各項(xiàng)活動參加不踴躍。成績很好但不屬于全面發(fā)展型人才。

幫扶過程：由于李鳳同學(xué)自尊心很強(qiáng)、自立自強(qiáng)意識很濃。如果很直接的說明幫扶原因我怕他不接受，所以首先和他的父母取得聯(lián)系商量對策，即幫扶了他的生活實(shí)際困難，同時也鼓勵他好好學(xué)習(xí)放下家庭負(fù)擔(dān)健康快樂的成長。然后我單獨(dú)與其談話，說明我想要幫助他的主要原因是欣賞他、喜歡他，并要開發(fā)他的潛能改變他的性格等沒有談及家庭情況。利用這個機(jī)會我把買來的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品贈送給他，并囑咐他以后把我視為朋友有什么困難就說出來大家一起來解決。通過這次談話他和我親近了很多，我很欣慰。

下步幫扶計(jì)劃：由于我的幫扶對象情況特殊所以在幫扶過程中既

要考慮不傷害他的自尊心，還要解決他的實(shí)際生活困難，就要和他的父母共同努力給他營造好的學(xué)習(xí)和育人環(huán)境。

第一：由于李鳳是住校生，我家就在學(xué)校附近，這樣我可以在生活和學(xué)習(xí)方面多照顧她。

第二：我會盡我最大的努力動員親屬和朋友為李鳳的父母找到適合他們的工作，為家庭多增加收入。

第三：聯(lián)合班主任和各任課教師在思想上、學(xué)習(xí)上給予幫助，特別是英語學(xué)科（英語成績較差）。

自參加工作以來，我組織過共青團(tuán)捐款、也幫助過許多貧困生，但這次幫扶我認(rèn)為最為有益。雖然這只是剛剛開始，我會一如既往的堅(jiān)持下去，把我們生活中的酸甜苦辣記錄下來，作為我們共同成長的見證。同時也為他人、更為我的孩子做出榜樣。

王玉成，德育處副主任，八年三班班主任。1975年出生，現(xiàn)年37。畢業(yè)于克山師專，現(xiàn)本科學(xué)歷。自1998年參加工作以來一直愛崗敬業(yè)，教學(xué)顯著，深受領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長好評。

我?guī)头龅膶ο笫前四耆�班一位女生名字叫魏明月，女�?2歲，永遠(yuǎn)村人。單親生；父親魏立峰于09年死于車禍。留守生，母親姚桂琴（36歲）在廣東打工（在美容院工作），由老爺（姚福海63歲）姥姥（劉淑華62歲）監(jiān)護(hù)。討厭學(xué)習(xí)學(xué)困生，有不良習(xí)慣，屬于雙差生。

我接收這位學(xué)生心里壓力很大，單親、留守、雙差。由于母親不在身邊，受到老爺寵愛、溺愛，很不聽話，這樣一名學(xué)生要使她能改掉毛病，學(xué)習(xí)進(jìn)步，舉步維艱，困難可想而知。在校長鼓勵下，我鼓起勇氣接納了這位學(xué)生。

首先，我找她聊天介紹了這種情況，我校領(lǐng)導(dǎo)和黨員很多，我讓她選擇老師，她最終還是選擇了我，這足以看出她還是比較喜歡我的，這是我順利展開工作的第一步。

其次，我找到了我們初二的班主任和任課教師，介紹我結(jié)對的情況，取得他們的幫住，希望在視線之內(nèi)規(guī)范她的行為，發(fā)揮合力作用。

第三，我在班級宣布了我們的結(jié)對關(guān)系，我就是她的家長，希望同學(xué)們給予支持和鼓勵。

最后，我為她解決一些目前缺少的學(xué)習(xí)用品，讓她有學(xué)習(xí)筆記本，解決學(xué)習(xí)的后顧之憂。

下一步計(jì)劃

第一，與在外打工的母親取得聯(lián)系，與監(jiān)護(hù)人姥姥、姥爺取得溝通，我們可以形成合力，共同教育。

第二，先從行為習(xí)慣抓起，從小事抓起，因?yàn)樗�行為�?xí)慣不好，，只要有點(diǎn)滴的進(jìn)步就可以。

我懷著忐忑的心情結(jié)對了這名女生，但我對我們的結(jié)對充滿希望，我會盡我的全力去幫扶她，我會拿她當(dāng)做我自己的女兒一樣對待，無論是哪方面的進(jìn)步，我都會欣慰的，我會把我們點(diǎn)滴的生活記錄下來，作為她成長，作為我們共同成長的見證。給我校領(lǐng)導(dǎo)，給黨一份滿意答卷。

第三篇：201*小學(xué)結(jié)對幫扶材料

結(jié)對幫扶總結(jié)

上學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)土右教發(fā)[201*]2號和【201*】3號文件精神，圍繞“城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展”這一主題，進(jìn)一步加強(qiáng)了校際之間在學(xué)校管理、教育教學(xué)、教改科研工作等方面的交流和互動。在工作中我們努力克服自身存在的許多困難，精心組織，周密安排，認(rèn)真開展幫扶工作，確保結(jié)對幫扶工作收到實(shí)效。

一、預(yù)先籌劃，確保結(jié)對幫扶工作有序進(jìn)行

良好的籌劃是干好工作的前提。為了理清工作思路，認(rèn)真落實(shí)教育局“結(jié)對幫扶”工作的安排，201*年秋季開學(xué)初，在我校的組織下，兩校行政領(lǐng)導(dǎo)召開了“結(jié)對幫扶”工作會議， 共同商討“幫扶”實(shí)施方案，健全完善各項(xiàng)管理制度，研究了幫扶工作的具體辦法和細(xì)節(jié)問題，進(jìn)一步明確了結(jié)對幫扶的措施和目標(biāo)，進(jìn)一步細(xì)化了活動內(nèi)容、方法、步驟、人員安排、措施要求，確保了結(jié)對幫扶工作的順利實(shí)施。

二、確定重點(diǎn)，讓幫扶工作有的放矢。

為了保證幫扶工作的實(shí)效性，我們在幫扶工作中努力做到有重點(diǎn)、有目標(biāo)。為此，我校與沙海子學(xué)校明確提出了“四幫扶” 形式，即“教學(xué)幫扶”、“德育幫扶”、“管理幫扶”、“活動幫扶”，為沙海子中心校教育教學(xué)質(zhì)量的提高增強(qiáng)“輸血造血”功能。并且在具體工作中，我們堅(jiān)持做到“四有”（即幫扶有目標(biāo)、有計(jì)劃、有實(shí)施方案、有過程）、“四落實(shí)”（即落實(shí)時間、落實(shí)地點(diǎn)、落實(shí)人員、落實(shí)幫扶計(jì)劃），以此推動結(jié)對幫扶工作的有序和規(guī)范運(yùn)作。

三、精心組織，扎實(shí)有效的開展幫扶工作

為確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，我們有組織地開展了各項(xiàng)幫扶活動：一是與沙海子中心學(xué)校開展了“對口牽手教學(xué)交流”活動。我校選派4名教師到沙海子中心學(xué)校，執(zhí)教了四節(jié)設(shè)計(jì)精心、扎實(shí)有效的公開課，與學(xué)校多名教師共同分享了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。課堂教學(xué)結(jié)束后，兩校教師又分語文、數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行了近一個半小時的“研課議課”教研活動，緊緊圍繞“課堂教學(xué)的有效性”從剖析教材、備課到上課等方面進(jìn)行了研討交流，取得了良好的活動效果。沙海子部分領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師一行六人也到我校進(jìn)行聽課、觀摩。我校老師做了說課示范，沙海子教師與我校教師認(rèn)真交流、評議、研討。雙方教師在和諧快樂的合作中達(dá)到教學(xué)相長的目的。二是進(jìn)行“教育管理交流”，我校副校長趙翠霞應(yīng)沙海子學(xué)校的邀請，去沙海子做了養(yǎng)成教育講座，講座涉及學(xué)生素養(yǎng)的形成和教師日常行為規(guī)范，趙校長結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)身說法，教師們一致反映受益匪淺。沙海子部分領(lǐng)導(dǎo)也深入我校，實(shí)地查看我校的養(yǎng)成教育成效。三是進(jìn)行班隊(duì)活動交流。我們讓沙海子的部分教師和學(xué)生觀摩了我校的班隊(duì)活動，以此來促進(jìn)兩校班隊(duì)工作。

總之，通過我校與沙海子學(xué)校的互動，激活了兩個學(xué)校的內(nèi)部管理機(jī)制，優(yōu)化了教育資源配置，帶動了新課程改革和教育交流，提高了教師的專業(yè)水平。而且密切了幫扶和被幫扶學(xué)校的聯(lián)系，加強(qiáng)了雙方的往來和交流，增強(qiáng)了雙方的友誼。

四、今后的打算

開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項(xiàng)長期的工作。在今后的工作中，我們不會把教育局的驗(yàn)收作為幫扶工作的結(jié)束，而是要以此為新的起點(diǎn)，切實(shí)提高認(rèn)識,把結(jié)對幫扶工作當(dāng)作一項(xiàng)長期的工作來抓，把幫扶農(nóng)村學(xué)校發(fā)展教育事業(yè)作為自己長期的、義不容辭的職責(zé)，切實(shí)推進(jìn)和深化結(jié)對幫扶工作，通過校長互訪、教師互派、定期培訓(xùn)以及開展教學(xué)研討會、管理研討會、觀摩示范課、講座、報告等活動，使被幫扶學(xué)校更新教育觀念，提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平，達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我區(qū)農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展而做出我們的貢獻(xiàn)。

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對幫扶調(diào)研材料

扶貧幫困助成長關(guān)愛女孩暖民心 ——關(guān)于石首市領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對幫扶農(nóng)村女孩戶活動的調(diào)研報告

今年來，石首市在繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村獨(dú)生女中考加分照顧和農(nóng)村貧困女孩戶特別資金扶持政策的同時，全面開展了全市副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對幫扶農(nóng)村計(jì)劃生育女孩戶活動，切實(shí)把關(guān)愛女孩行動引向深入。

一、基本情況

今年來，全市1231名副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部紛紛到各自社會主義新農(nóng)村聯(lián)系點(diǎn)結(jié)“窮親”，現(xiàn)已為各結(jié)對幫扶家庭送去生產(chǎn)肥料

3.5噸、種子500公斤，落實(shí)幫困資金15.5萬元，解決上學(xué)、看病、就業(yè)資金102.5萬元，其中通過學(xué)校減免、社會捐款對口幫扶解決資金95萬元，通過大病救助、合作醫(yī)療解決計(jì)生困難家庭

7.5萬元，通過勞動部門勞務(wù)輸出、就近企業(yè)安置等辦法解決近150戶農(nóng)村計(jì)劃生育女孩戶就業(yè)問題，為缺信息、缺技術(shù)、缺資金、缺人手的計(jì)生困難家庭戶送去致富信息3150余條、落實(shí)致富項(xiàng)目260個。

二、主要措施

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全保障機(jī)制。

一是堅(jiān)持“三個明確”。今年3月，市委常委會議決定在全市全面建立領(lǐng)導(dǎo)干部幫扶農(nóng)村計(jì)劃生育女孩家庭制度，并下發(fā)市委常委?201*?第1號會議紀(jì)要。其后，市委辦、市政府辦專題下 1

發(fā)了石辦發(fā)?201*?14號《關(guān)于開展副科級以上干部幫扶農(nóng)村女孩戶活動的通知》文件，明確規(guī)定幫扶責(zé)任人為是全市所有副科級(請收藏好 范 文，請便下次訪問www.taixiivf.com)以上干部，明確幫扶對象為市“四大家”領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)各自聯(lián)系村和市直各單位的社會主義新農(nóng)村建設(shè)的聯(lián)系點(diǎn)中的農(nóng)村獨(dú)生女戶或兩女戶，明確幫扶工作要求為做到幫扶對象、脫貧規(guī)劃、致富時間“三落實(shí)”，使這些女孩戶早日步入文明、富裕的家庭。

二是堅(jiān)持“三個納入”。為確保幫扶責(zé)任落實(shí)到位，市委、市政府明確將幫扶工作全面納入201*年度人口和計(jì)劃生育工作責(zé)任目標(biāo)管理，全面納入領(lǐng)導(dǎo)干部年度績效考核，全面納入市委、市政府重大事項(xiàng)督查范圍，狠抓檢查督辦，嚴(yán)格短結(jié)賬兌現(xiàn)，確保措施落實(shí)。

三是堅(jiān)持“五個到位”。即：堅(jiān)持抓思想認(rèn)識到位，調(diào)動全市所有副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部參與結(jié)對幫扶的積極性；堅(jiān)持抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位，健全結(jié)對幫扶工作責(zé)任制；堅(jiān)持抓幫扶措施到位，切實(shí)讓農(nóng)村計(jì)劃生育女孩戶經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生明顯變化；堅(jiān)持抓經(jīng)費(fèi)投入到位，促進(jìn)幫扶項(xiàng)目順利實(shí)施；堅(jiān)持抓檢查督辦到位，確保預(yù)期目標(biāo)圓滿實(shí)現(xiàn)。

（二）強(qiáng)化幫扶落實(shí)，健全運(yùn)作機(jī)制。

一是制定幫扶個案。組織全市計(jì)生專班力量，對全市所有農(nóng)村獨(dú)女戶、雙女戶家庭基本情況分村分組進(jìn)行摸底，并將家庭經(jīng)濟(jì)狀況分為好、較好、較差、特困等四大類別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對較差、2

特困的另注明原因，并作為全市領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對幫扶的首選對象。在此基礎(chǔ)上，各級各部門分別制定了每一個幫持對象的幫扶規(guī)劃，制定保障措施，確保幫扶工作落到實(shí)處。

二是保證資金投入。在幫扶工作中，根據(jù)市委、市政府的工作部署，各級各部門領(lǐng)導(dǎo)干部積極籌措資金，采取實(shí)物幫扶為主、資金幫扶為輔的方式，大力實(shí)施“輸血”工程，堅(jiān)持落實(shí)了每戶不少于500元的總目標(biāo)，并根據(jù)被幫扶戶的實(shí)際情況，幫助發(fā)展養(yǎng)殖、種植、加工等項(xiàng)目。東升鎮(zhèn)新堤口村4組獨(dú)女獨(dú)女戶高席云、楊紅桃夫婦，在鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長張錦堂的幫扶下，爭取到了養(yǎng)殖項(xiàng)目資金4000元，大力發(fā)展牲豬養(yǎng)殖，現(xiàn)已取得良好的經(jīng)濟(jì)效益。

三是鞏固幫扶成果。各幫扶責(zé)任人堅(jiān)持對幫扶戶定期走訪了解資金使用和項(xiàng)目落實(shí)情況，積極向他們提供技術(shù)、信息服務(wù)，并切實(shí)幫助解決生產(chǎn)中遇到的困難和問題。與此同時，大力開展培訓(xùn)工作，優(yōu)先將幫扶的農(nóng)村女孩家庭納入勞動力轉(zhuǎn)移“陽光工程”、“雨露工程”培訓(xùn)之中，不斷提升幫扶對象的致富能力，以切實(shí)鞏固幫扶戶脫貧致富的工作成果。

（三）強(qiáng)化整體推進(jìn)，健全動力機(jī)制。

一是抓宣傳發(fā)動。堅(jiān)持把群眾看得見、摸得著的利益作為開展結(jié)對幫扶農(nóng)村計(jì)劃生育女孩戶工作的切入點(diǎn)，把幫助群眾致富作為幫扶工作的首要目標(biāo)，廣泛開展多層次、多樣式的宣傳動員活動。今年3月，市委書記鐘鳴、市長張善彩主持召開了領(lǐng)導(dǎo)干 3

部幫扶農(nóng)村女孩戶動員會。今年7月，全市舉辦了演講、征文、攝影、書法等四項(xiàng)內(nèi)容的獨(dú)生女才藝競賽。今年8月，全市還開展了關(guān)愛女孩行動宣傳牌的巡回去展覽。在今年的新聞媒介宣傳和政務(wù)信息報道中，農(nóng)村女孩戶幫扶工作始終是人口和計(jì)劃生育宣傳的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。今年5月24日，市民政局組織全局系統(tǒng)19名副科以上干部到筆架山辦事處梅家咀村開展結(jié)對幫扶活動，市政府政務(wù)網(wǎng)發(fā)布信息后，短短一周時間就有120多名網(wǎng)友點(diǎn)擊，并獲一致好評。

二是抓政策推動。為將關(guān)愛女孩家庭戶活動引向深入，市委、市政府結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)，組織多個部門正確處理普惠與特惠，在入學(xué)入托、就業(yè)培訓(xùn)、合作醫(yī)療、社會保障、扶貧開發(fā)、宅基地劃分、改水改廁、沼氣應(yīng)用、新技術(shù)推廣等方面，制定和落實(shí)有利于農(nóng)村計(jì)劃生育女孩戶優(yōu)先、結(jié)對幫扶家庭優(yōu)惠的政策，切實(shí)改變了過去就計(jì)劃生育抓計(jì)劃生育的單一工作模式，既做好人口計(jì)生工作，又促進(jìn)“聯(lián)姻”部門工作，實(shí)現(xiàn)了“雙贏”局面。市能源辦在農(nóng)村沼氣建設(shè)中堅(jiān)持向獨(dú)生戶和兩女戶傾斜，并已為4625個農(nóng)村女孩戶按戶平1000元的標(biāo)準(zhǔn)及早落實(shí)沼氣建設(shè)補(bǔ)助資金。市教育局堅(jiān)持兌現(xiàn)農(nóng)村獨(dú)生女中考加分的政策，今年又有507名農(nóng)村獨(dú)生女中考得到另加5分的照顧。此外，市民政局、市勞動局、市水利局、市扶貧辦等各市直部門也按市委常委?201*?第1號紀(jì)要精神，充分發(fā)揮職能，也分別落實(shí)了農(nóng)村計(jì)劃生育女孩戶的傾斜政策。

三是抓資助啟動。為切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)村獨(dú)女戶、雙女戶的生活信心，我市自201*年開始就采取募捐的方式，市鄉(xiāng)兩級都建立了關(guān)愛女孩行動基金，并把資金主要用于農(nóng)村貧困女孩戶家庭的特別幫扶、農(nóng)村女孩戶升大學(xué)的資金獎勵。今年來，全市已發(fā)放農(nóng)村女孩戶幫困資金15000元，兌現(xiàn)農(nóng)村女孩升大學(xué)獎勵金33000元。高陵等鄉(xiāng)鎮(zhèn)在農(nóng)村女孩戶沼氣建設(shè)中，除按國家政策落實(shí)補(bǔ)助外，還利用鎮(zhèn)級關(guān)愛女孩行動資金戶平補(bǔ)助200元。市鄉(xiāng)兩級領(lǐng)導(dǎo)干部在下基層結(jié)“窮親”時都把扶貧濟(jì)困作為首要工作。全市動員會后，市委書記鐘鳴、市長張善彩等市領(lǐng)導(dǎo)都紛紛迅速親自到結(jié)對幫扶家中訪貧問苦，及時解決燃眉之急，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)更是身體力行，市直各部門也廣泛開展幫扶活動。中國銀行石首支行對口幫扶保合垸村3戶農(nóng)村女孩戶，僅在春耕備戰(zhàn)之機(jī)就為他們送去生產(chǎn)資金1500元。此外，市直各部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦區(qū)還積極動員干部職工捐獻(xiàn)衣物，建立了關(guān)愛女孩行動“愛心物質(zhì)庫”。

三、工作成效

（一）生育秩序更加良好。通過開展農(nóng)村女孩戶結(jié)對幫扶活動，讓計(jì)劃生育家庭尤其是農(nóng)村女孩戶得到了更多的實(shí)惠，自覺執(zhí)行計(jì)劃生育政策、自愿少生的群眾越來越多。僅今年6月，全市就又有307個農(nóng)村獨(dú)生女家庭明確表示放棄再生育一個子女，明確承諾5年內(nèi)不生育的也增加了198個。與此同時，全市低生育水平繼續(xù)保持，今年度前九個月全市共出生3823人，出生率為

5.97‰；計(jì)劃生育工作也繼續(xù)保持較高質(zhì)量，今年度前九個月， 5

全市違法生育46人，符合政策生育率為98.80%，較年度責(zé)任目標(biāo)值95%高3.80個百分點(diǎn)。

（二）國策意識更加強(qiáng)化。在開展結(jié)對幫扶活動中，各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是市直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦區(qū)五個責(zé)任人以外的領(lǐng)導(dǎo)干部，進(jìn)一步加深了對人口和計(jì)劃生育工作的認(rèn)識，有力地促進(jìn)了齊抓共管、綜合治理人口和計(jì)劃生育工作措施的落實(shí)，人口和計(jì)劃生育信息通報制度更加規(guī)范，人口和計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位半年述職制度也已初步建立。

（三）干群關(guān)系更加密切。在開展結(jié)對幫扶活動中，各級領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常進(jìn)村入戶訪貧問苦，與廣大農(nóng)村女孩戶面對面地進(jìn)行交流，有效地拉進(jìn)了距離，群眾對此高度贊譽(yù)。與此同時，廣大群眾對人口和計(jì)劃生育工作的惠民性也有了更深的認(rèn)識，理解、配合、支持人口和計(jì)劃生育工作的自覺性也明顯增強(qiáng)。

四、幾點(diǎn)啟示

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)是保障。沒有市委常委?201*?第1號會議紀(jì)要精神，就不能全面建立領(lǐng)導(dǎo)幫扶農(nóng)村女孩戶制度；沒有市委辦、市政府辦下發(fā)的石辦發(fā)?201*?14號文件，就無法準(zhǔn)確評估幫扶活動績效；沒有市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)狠抓檢查督辦，就無法真正抓實(shí)幫扶工作。因此，開展幫扶工作必須始終堅(jiān)持加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

（二）嚴(yán)格干部責(zé)任是基礎(chǔ)。大政方針既定，關(guān)鍵在干部。人口和計(jì)劃生育工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，明確干部責(zé)任、堅(jiān)持考核結(jié)6

賬、嚴(yán)格獎懲兌現(xiàn)始終是抓緊抓好現(xiàn)階段人口和計(jì)劃生育工作的一大有效法寶。為此，開展幫扶工作必須始終堅(jiān)持嚴(yán)格干部責(zé)任，切實(shí)激發(fā)干部工作的積極性。

（三）開展針對服務(wù)是關(guān)鍵。建立領(lǐng)導(dǎo)干部幫扶農(nóng)村女孩戶制度，目的就在于讓農(nóng)村計(jì)劃生育女孩家庭優(yōu)先分享社會發(fā)展和改革開放的成果，在于讓這些家庭社會上有地位、經(jīng)濟(jì)上有實(shí)惠，真正讓女孩成長有一個良好的環(huán)境。為此，在投入資金“輸血”的同時，必須始終堅(jiān)持開展針對性服務(wù)，不斷提升幫扶家庭“造血”能力，以切實(shí)達(dá)到幫扶一戶、致富一戶、鞏固一戶的成效。

（四）落實(shí)源頭治理是根本。建立領(lǐng)導(dǎo)干部幫扶農(nóng)村女孩戶制度，其本質(zhì)就在于全面推進(jìn)出生人口性別比的綜合治理，在于全面構(gòu)建良好的生育秩序。因此，在開展幫扶活動中必須始終堅(jiān)持加大宣傳引導(dǎo)的力度，加大政策推動的力度，引導(dǎo)全社會都來關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛女孩，真正落實(shí)出生人口性別比源頭治理的各項(xiàng)措施，為構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造更好的人口環(huán)境。

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第五篇：縣委黨校支部結(jié)對幫扶工作匯報材料

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一布署、具體落實(shí)、注重實(shí)效

——縣委黨校黨支部扎實(shí)開展“城鄉(xiāng)結(jié)對子、聯(lián)動共創(chuàng)建”活動

近一年來，黨校支部嚴(yán)格遵照[201*]12號文件精神，在結(jié)對幫扶過程中，以強(qiáng)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)適用技術(shù)培訓(xùn)、增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，采取送項(xiàng)目、送技術(shù)、送資金、送物資、送健康、送文化等多元化幫扶措施，不斷加大幫扶工作力度，有力地促進(jìn)了所結(jié)對的九龍村社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，形成合力

支部將結(jié)對幫扶工作作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重要載體，及時組織全體黨員召開了結(jié)對幫扶專題工作會，認(rèn)真學(xué)習(xí)了[201*]12號文件，要求全體黨員從幫助結(jié)對村農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收、經(jīng)濟(jì)增效的實(shí)際出發(fā)，從密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系的高度出發(fā)努力做好這項(xiàng)工作。同時成立了由書記任組長，支委成員任成員的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了委員張坤同志專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，為認(rèn)真開展好此項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為切實(shí)增強(qiáng)幫扶工作的針對性和實(shí)效性，支部多次組織支委委員和部分黨員深入所幫扶村進(jìn)行調(diào)研，組織召開多種形式的聯(lián)席會，共同研究該村在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、黨員生活方面等存在的問題和困難，幫助找準(zhǔn)幫扶工作的切入點(diǎn)。同時深入黨員家中，同幫扶對象進(jìn)行了座談，了解他們的實(shí)際情況和想法，結(jié)合實(shí)際制定了“一對一”和“多對一”幫扶計(jì)劃。

三、多渠道、多形式開展結(jié)對幫扶活動，務(wù)求實(shí)效

1、項(xiàng)目幫扶。根據(jù)縣委安排同九龍村總支結(jié)對后，支部充分利用201*年黨校與農(nóng)廣校資源整合優(yōu)勢，積極向市農(nóng)廣校、縣農(nóng)辦等單位爭取，在九龍村陸續(xù)開展了農(nóng)廣�，F(xiàn)代種植技術(shù)中專班培訓(xùn)、貧困村干部培訓(xùn)等各種項(xiàng)目培訓(xùn)，項(xiàng)目資金達(dá)8萬余元。

2、技術(shù)幫扶。我支部在堅(jiān)持為幫扶對象訂閱《科技報》的基礎(chǔ)上，充分利用“農(nóng)業(yè)科技直通車”所配置的多媒體教學(xué)資源向群眾播放種植、養(yǎng)殖技術(shù)教學(xué)光碟，積極開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖技術(shù)的咨詢活動。同時在農(nóng)二、強(qiáng)化調(diào)研，增強(qiáng)“一對一”和“多對一”幫扶的針對性和實(shí)效性

廣�，F(xiàn)代種植技術(shù)中專班培訓(xùn)和貧困村干部培訓(xùn)中，支部分別邀請了市農(nóng)業(yè)局、市職院的相關(guān)專家及縣農(nóng)廣校教師、茅栗鎮(zhèn)煙站的技術(shù)人員到九龍村進(jìn)行了種養(yǎng)殖技術(shù)專題輔導(dǎo)，注重現(xiàn)場培訓(xùn)，認(rèn)真組織了參訓(xùn)學(xué)員到該村的種養(yǎng)殖基地進(jìn)行實(shí)際操作，不斷豐富了技術(shù)幫扶的內(nèi)容。

3、資金幫扶。我支部結(jié)合實(shí)際，在單位財(cái)力緊張的情況下，也采用了送部分資金方式開展結(jié)對幫扶工作，安排近5000元組織49名黨員分別到鳳岡、湄潭參觀了“四在農(nóng)家”和新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)，進(jìn)一步拓寬了幫扶對象的視野。同時還將安排了資金3000余元為九龍村老年活動中心購置電視機(jī)、dvd機(jī)及部分桌椅等，豐富了中老年黨員的文化生活。

4、物資幫扶。在充分動員的基礎(chǔ)上，我支部28名黨員共捐資3000余元為14名貧困黨員送去了化肥等生產(chǎn)物資，校領(lǐng)導(dǎo)在此基礎(chǔ)上還分別捐資200元幫助幫扶對象解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難。

5、健康幫扶。結(jié)合部分幫扶對象年老體弱多病的情況，我支部在組織黨員為幫扶對象完善農(nóng)村合作醫(yī)療保險手續(xù)基礎(chǔ)上，還邀請了縣中醫(yī)院的專家分別到部分黨員家中進(jìn)行了體檢，開展了健康咨詢，同時帶去了部分常用藥品，通過幫扶工作進(jìn)一步架起了連心橋。

6、文化幫扶。為不斷豐富幫扶對象的文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識，養(yǎng)成健康向上的生活方式，我支部與婦聯(lián)、茅栗鎮(zhèn)政府一道共同編寫印刷了新農(nóng)村建設(shè)中相關(guān)法律法規(guī)方面的宣傳資料，還深入到幫扶對象家中進(jìn)行了生活方面的指導(dǎo)，進(jìn)一步豐富了結(jié)對幫扶的內(nèi)容。

（校黨支部）

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