第一篇:中心?傂iL(zhǎng)優(yōu)秀個(gè)人事跡材料
以下是小編為大家收集的事跡材料,僅供參考!
有這樣一個(gè)人:他的心中有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)“辦一批名校、興一方教育、育一方棟梁”的絢麗的追求者之夢(mèng)。而他的人生軌跡也清晰的昭示著一個(gè)執(zhí)著的尋夢(mèng)者的奮斗歷程,多年來(lái),他堅(jiān)定的實(shí)踐著自己的人生諾言,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)興校、興教的奇跡,用自己的青春和生命,點(diǎn)亮了一個(gè)執(zhí)著的教育者五彩繽紛的夢(mèng)的天空。這個(gè)人就是灤南縣**鎮(zhèn)中心?傂iL(zhǎng),中共黨員***同志。
***同志于1970年2月參加工作,從參加工作的第一天起,他的心中就編織著一個(gè)興校、興教的教育者之夢(mèng)。多年來(lái),他也為這個(gè)夢(mèng)付出了自己的全部青春和愛。1988年,他開始任**鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng),更是把自己的興教之夢(mèng)作為工作的動(dòng)力和追求的目標(biāo),很快在幾年間改變了鎮(zhèn)中的面貌,使其成為一所全縣聞名的窗口學(xué)校,但這還只是他實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的第一步。
1993年8月,*校長(zhǎng)上任鎮(zhèn)中心?傂iL(zhǎng)。十年來(lái),他以與時(shí)俱進(jìn)的超前教育理念,致力于全鎮(zhèn)的教育教學(xué)改革,使全鎮(zhèn)形成了以素質(zhì)教育為基石,以德育教育為龍頭,以創(chuàng)新教育和自主學(xué)習(xí)為主線,以心理健康教育為有益補(bǔ)充的教育教學(xué)新格局。全鎮(zhèn)教育教學(xué)呈現(xiàn)出喜人的面貌:學(xué)生有多人次在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。教師業(yè)務(wù)水平不斷提高,近年來(lái)有120人次在縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課、論文、課件評(píng)比中獲各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);電化教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)辦出了特色,**鎮(zhèn)被確立為縣電化實(shí)驗(yàn)教學(xué)窗口鎮(zhèn),兩處中學(xué)和**小學(xué)都被命名為市、縣級(jí)電化實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)校,僅201*年就有40余人次獲電教、實(shí)驗(yàn)方面的教研獎(jiǎng)勵(lì);另外,*校長(zhǎng)還親自負(fù)責(zé)主持了省級(jí)心理教育實(shí)驗(yàn)課題的研究工作,并在全省心理教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。
兩所中學(xué)的中考成績(jī)始終處在全縣37所中學(xué)的前三名。并曾幾次為全縣舉辦素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、電化實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),連年被縣教育局命名為先進(jìn)學(xué)校及“五星級(jí)”學(xué)校;201*年教育局在全縣確立了5所初中為示范學(xué)校,該鎮(zhèn)兩所中學(xué)雙雙入選;在26所縣級(jí)規(guī)范化小學(xué)中,該鎮(zhèn)有5所小學(xué)榜上有名。尤其是鎮(zhèn)中心小學(xué)近年來(lái)被命名為省電化教學(xué)先進(jìn)單位、省心理教育實(shí)驗(yàn)校、市素質(zhì)教育示范校。
在致力于教育教學(xué)常規(guī)建設(shè)的同時(shí),*校長(zhǎng)更注重硬件建設(shè),不斷加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程,自1994年開始,籌措資金13萬(wàn)元為兩處中學(xué)建成高標(biāo)準(zhǔn)視聽語(yǔ)音室,開全市農(nóng)村初中之先河。幾年內(nèi),又多方籌措,在全鎮(zhèn)12所中小學(xué)中安裝計(jì)算機(jī)教室一個(gè)、多媒體教室3個(gè)、衛(wèi)星地面接收站9個(gè)、各校配備計(jì)算機(jī),打印機(jī)等辦公設(shè)備。目前,該鎮(zhèn)電化教學(xué)設(shè)施的配備水平已經(jīng)居全縣一流。
下大力改善辦學(xué)條件,不斷優(yōu)化育人環(huán)境,*校長(zhǎng)為此更是傾注了大量心血。近年來(lái),全鎮(zhèn)投資100萬(wàn)元,改造危舊房201*余平米,購(gòu)置花木10000 余棵,植綠地5000平米,修建景點(diǎn)20余個(gè)。目前,該鎮(zhèn)的12所學(xué)校都以實(shí)現(xiàn)了四季有綠色,花季鮮花盛開,校園環(huán)境幽雅,美麗怡人。幾年間,創(chuàng)建縣級(jí)花園式學(xué)校8所、市級(jí)校園環(huán)境建設(shè)示范校2所、省校園經(jīng)濟(jì)達(dá)標(biāo)校1所。自1995年以來(lái),**鎮(zhèn)三次代表縣接受省“雙基”檢查驗(yàn)收,分別被評(píng)為省、市“雙基”工作先進(jìn)單位。
正是由于這些令人矚目的成績(jī),校長(zhǎng)多次獲得省、市、縣各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),多次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,人們說(shuō),他是當(dāng)之無(wú)愧的。三十多年過(guò)去了,*校長(zhǎng)真正把自己的青春和愛無(wú)私的奉獻(xiàn)給了自己的教育之夢(mèng)。今天,當(dāng)他自己苦苦追尋的夢(mèng)終于變成了現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,人們?yōu)樗牢,為他折服,為他充滿敬意,當(dāng)然,更會(huì)有很多從教者會(huì)以他為示范,做一個(gè)虔誠(chéng)的尋夢(mèng)人,用自己的青春和熱血,點(diǎn)亮自己夢(mèng)的天空。
這也正是他所希望看到的。
第二篇:好校長(zhǎng)--張偉事跡
3月17日晚,周口市鄲城縣秋渠一中校長(zhǎng)張偉因過(guò)度勞累突發(fā)腦干出血,倒在辦公桌前,再也沒(méi)有醒來(lái)??
張偉,男,1972年9月生,中共黨員,中學(xué)高級(jí)教師,省級(jí)骨干教師,201*年任校長(zhǎng)。張偉任校長(zhǎng)之初,校園泥濘不堪、校舍簡(jiǎn)陋,教育質(zhì)量連續(xù)3年位居全縣后3名,生源流失嚴(yán)重??面對(duì)瀕臨“關(guān)門”的學(xué)校,張偉發(fā)誓:“一定要把秋渠一中辦成全縣最有名的學(xué)校!”于是,在接下來(lái)的4000多個(gè)日夜里,張偉夜以繼日,殫精竭慮,在一條充滿荊棘的道路上艱難跋涉。通過(guò)十余年艱苦努力,學(xué)校辦學(xué)條件改善了,優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)形成了,省市縣級(jí)師德模范不斷涌現(xiàn),教育教學(xué)質(zhì)量迅速攀升,學(xué)生人數(shù)顯著增加,學(xué)校成為遠(yuǎn)近聞名的“名校”。學(xué)校獲得多項(xiàng)省、市、縣級(jí)榮譽(yù),張偉本人也被評(píng)為“鄲城縣首屆十佳校長(zhǎng)”、“周口市優(yōu)秀教師”、“周口市優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“河南省優(yōu)秀教師”等。
張偉說(shuō),干教育是一個(gè)良心活兒。這是他的教育底線,更是他的教育信仰。3月17日,在張偉去世當(dāng)天,他還在筆記本上寫下對(duì)焦裕祿精神的思考:“親民愛民,艱苦奮斗,科學(xué)求實(shí),迎難而上,無(wú)私奉獻(xiàn)”。這是他內(nèi)心對(duì)自己的要求,更是他精神的方向標(biāo),他以實(shí)際行動(dòng)踐行著焦裕祿精神。
張偉去世后,《中國(guó)教育報(bào)》于3月19日率先刊發(fā)通訊《倒在辦公室的農(nóng)村校長(zhǎng)》,并陸續(xù)刊發(fā)《千人淚別好校長(zhǎng)》、《“干教育是個(gè)良心活”——追記河南省鄲城縣秋渠一中校長(zhǎng)張偉》、《愛心,幫張偉校長(zhǎng)圓夢(mèng)》、《河南號(hào)召教育系統(tǒng)向張偉學(xué)習(xí)》等系列報(bào)道,在全國(guó)教育系統(tǒng)引起強(qiáng)烈反響。之后,中央級(jí)、省市級(jí)數(shù)十家媒體,紛紛對(duì)張偉先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道,許多網(wǎng)民自發(fā)在網(wǎng)上組織吊唁活動(dòng),張偉事跡正在全省乃至全國(guó)教育系統(tǒng)持續(xù)發(fā)酵出強(qiáng)大的正能量。鄲城縣教體局、周口市教育局、鄲城縣委、周口市委先后下發(fā)《關(guān)于開展向張偉同志學(xué)習(xí)的決定》。鄲城縣委追授張偉同志為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,鄲城縣政府為張偉同志追記個(gè)人三等功,周口市委追授張偉同志“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。周口市委書記徐光對(duì)張偉事跡作出批示:“鄲城秋渠一中校長(zhǎng)張偉扎根基層,愛崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),鞠躬盡瘁,用生命踐行了焦裕祿精神,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的高尚情操,展示了人民教師的良好形象,《中國(guó)教育報(bào)》報(bào)道了其先進(jìn)事跡,市委宣傳部、市教育局和鄲城縣委要認(rèn)真總結(jié),深入挖掘,在當(dāng)前我市開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中要大力宣傳張偉同志的事跡,弘揚(yáng)其崇高的敬業(yè)精神,為實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市周口崛起提供強(qiáng)大精神動(dòng)力!
第三篇:“中國(guó)夢(mèng)”教育活動(dòng)小學(xué)校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料
真抓實(shí)干促學(xué)校發(fā)展,積極進(jìn)取圓教育夢(mèng)想
——貫開斌同志先進(jìn)事跡材料
貫開斌,男,50歲,中國(guó)黨員,廣元市利州區(qū)民族小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的校長(zhǎng),以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī),得到社會(huì)各界人士的一直好評(píng),他以德育人的教育理念引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)。貫校長(zhǎng)就想一顆躍動(dòng)的火苗,在他平凡而特殊的崗位上,燃燒著自己的青春,感染著同事共同進(jìn)步。在他的領(lǐng)導(dǎo)下,民族小學(xué)外塑形象、內(nèi)抓管理,育人環(huán)境和辦學(xué)條件逐年優(yōu)化,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,學(xué)校正逐步朝著“農(nóng)村特色學(xué)!边@一目標(biāo)奮力前行。
近年來(lái),民族小學(xué)各方面工作都開展得有聲有色,先后獲得了“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃省級(jí)示范單位”“市級(jí)最佳文明單位”“教育系統(tǒng)安全工作先進(jìn)單位”“教育宣傳工作先進(jìn)單位”“龍?zhí)多l(xiāng)先進(jìn)工作單位”“龍?zhí)多l(xiāng)優(yōu)秀黨支部”等多項(xiàng)榮譽(yù),其個(gè)人也多次被上級(jí)政府和主管部門評(píng)為優(yōu)秀工作者和先進(jìn)個(gè)人。貫開斌同志之所以能將其個(gè)人價(jià)值完全展現(xiàn),得益于他嚴(yán)格的管理、高尚的人格和模范的言行。他就是社會(huì)、家長(zhǎng)、師生心目中的“實(shí)干校長(zhǎng)”。
一、用嚴(yán)格的制度管理人
古人云:“不以規(guī)矩不成方圓。”管理學(xué)校必須要有一整套科學(xué)的管理制度才行。
在教師管理上,他的管理模式是:在統(tǒng)一步調(diào)的基礎(chǔ)上充滿個(gè)性,在干好本職工作的前提下互幫互助。他擬訂了一系列管理制度,如:實(shí)行競(jìng)聘上崗制。本著民主、自愿和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的原則,對(duì)教師實(shí)
行分層聘任:教學(xué)崗由學(xué)校聘班主任,班主任聘科任教師,后勤崗由總務(wù)處聘任,極大限度地調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性。實(shí)行量化考核制度。制訂并不斷完善各種管理制度、獎(jiǎng)懲辦法和考核細(xì)則,每一項(xiàng)制度出臺(tái),都必須經(jīng)歷征集意見、歸納成文、討論試行、修訂通過(guò)等過(guò)程,最大程度做到人性化和制度化相統(tǒng)一,使各項(xiàng)制度嚴(yán)格中不失人性,可操作性強(qiáng)。
在教學(xué)管理上,他要求教師積極探索和嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生穿創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,教育工作管理上他高屋建瓴,強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的時(shí)效性。
二、用高尚的人格感召人
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。1979年9月,貫開斌帶著對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng),參加了工作,成為民族小學(xué)(原界牌小學(xué))一名教師,從那時(shí)起,他就立下了為教育事業(yè)奮斗終身的壯志,并一直努力踐行著。201*年9月,他不負(fù)眾望,在三名校長(zhǎng)候選人中脫穎而出,正式(請(qǐng)您支持www.taixiivf.com)擔(dān)任民族小學(xué)校長(zhǎng)。任校長(zhǎng)后,要求老師做到的貫校長(zhǎng)首先做到,要求老師不做的他堅(jiān)決不做。幾十年如一日,每周來(lái)得最早的是他,走得最晚的還是他,別人上班他工作,別人休息他仍在校園內(nèi)工作,師生都說(shuō)學(xué)校就是貫校長(zhǎng)的家。
貫校長(zhǎng)常常告誡班子成員:“有舍才有得,作為干部更要首先樹立‘服務(wù)’意識(shí),只有心里想著學(xué)校、裝著老師,才能干好工作,才能得到大家的認(rèn)可。”身為校長(zhǎng),他更是這樣嚴(yán)格要求自己。公益勞動(dòng)他帶頭干,德育活動(dòng)他既是指揮員有時(shí)戰(zhàn)斗員。在校園的每一個(gè)角落里都能看到他的身影,督查衛(wèi)生、檢查安全、關(guān)心師生生活是他工作的重要組成部分。舍小家、顧大家是他的一貫作風(fēng)。災(zāi)后重建時(shí),每個(gè)休息日他都是在學(xué)校度過(guò)的,忙前忙后,輾轉(zhuǎn)奔波,只為給大家
一個(gè)安全、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境;近幾年的寒暑假,他一直忙碌于食堂和幼兒園改造、師生飲用水工程建設(shè)、學(xué)校安全隱患排查??也只是為了給師生一個(gè)舒適、溫馨的“第二家園”。
三年前,貫校長(zhǎng)的母親突然身患重病,癱瘓?jiān)诖,父親嚴(yán)重白內(nèi)障雙目已失明,頓時(shí),兩位老人的生活完全無(wú)法自理,這突如其來(lái)的變故不僅給他帶來(lái)了嚴(yán)重的打擊,更給他的生活的工作帶來(lái)了巨大的壓力。作為兒子的他理應(yīng)為雙親盡孝,但自古忠孝難兩全,學(xué)校的工作和幾百師生離不開他,而他的女兒、妻子當(dāng)時(shí)也都在為學(xué)校工作和服務(wù),無(wú)法走開。萬(wàn)般無(wú)奈之下,貫校長(zhǎng)只能花錢請(qǐng)親戚鄰居幫忙照顧,只有每天夜里和放假時(shí)才能回到家里照顧父母。后來(lái),母親走了,興許還帶著些遺憾。
現(xiàn)在,父親審題也每況愈下,學(xué)校工作又格外繁忙,貫校長(zhǎng)只能在學(xué)生起床時(shí)趕到學(xué)校,學(xué)生就寢后有匆匆趕回家,每天往返于學(xué)校和家里,風(fēng)雨無(wú)阻。盡管這樣很苦很累,但貫校長(zhǎng)從不埋怨,白天依然精神抖擻地工作著。老師們也被他的剛強(qiáng)和堅(jiān)毅深深感動(dòng),在工作上也更認(rèn)真了。
雖然當(dāng)了校長(zhǎng),但他依然奮戰(zhàn)在教育第一線,曾擔(dān)任過(guò)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,校長(zhǎng)每周也有四節(jié)課,如果開會(huì)、出差,他都會(huì)事先和其他老師調(diào)課,從不缺學(xué)生一節(jié)課。貫校長(zhǎng)還經(jīng)常深入教師和學(xué)生,了解他們的發(fā)展情況,深入課堂關(guān)注教學(xué)動(dòng)態(tài),深入教育科研改革??在貫校長(zhǎng)的帶動(dòng)下,全校教師聽課已蔚然成風(fēng),教研教改也更有成效,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
今年,貫校長(zhǎng)參觀莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)歸來(lái)后,深受感觸,在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)教育局“五好”教育活動(dòng)和“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)精神后,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,大膽舉措,創(chuàng)造性地開展了很多活動(dòng)。隨著“五好”教育
的深入開展,學(xué)生行為習(xí)慣逐步規(guī)范,養(yǎng)成教育落到實(shí)處;在“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的引領(lǐng)下,全校師生都樹立了自己的夢(mèng)想,并將夢(mèng)想化為實(shí)際行動(dòng),昂揚(yáng)斗志,努力奮斗,F(xiàn)在,走進(jìn)民族小學(xué),無(wú)論是學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,還是學(xué)生精神面貌,或是校園文化建設(shè),都會(huì)給人耳目一新、眼前一亮的感覺。
貫校長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō):“我們學(xué)校小,錢也少,要做好一件事沒(méi)有城里大學(xué)校那么容易,所以我們只能想巧辦法,發(fā)揮人的力量,用最少的錢班最有成效的事!闭?yàn)樗莫?dú)具匠心和開拓創(chuàng)新,近年來(lái),學(xué)校開展的各種競(jìng)技比賽、作品展覽、德育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐的該活動(dòng),受到了社會(huì)、家長(zhǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng);師生在各類比賽中也都取得了良好的成績(jī),給民族小學(xué)畫上了光彩的一筆。
貫校長(zhǎng)這種無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在全體教職員工中產(chǎn)生了很強(qiáng)的向心力和凝聚力,他用自己高尚的人格魅力感召著每一個(gè)民小師生,向著更好、更快、更強(qiáng)發(fā)展。
三、用模范的行為影響人
在小務(wù)公開和廉政方面他嚴(yán)格要求自己,從不利用職權(quán)為自己活家人謀私利。不論是各種制度的出臺(tái)、干部的任免、評(píng)職評(píng)先、各種考核的結(jié)果等與教師切身利益相關(guān)的,還是財(cái)務(wù)收支、兩免一補(bǔ)、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等民生熱點(diǎn)和敏感問(wèn)題,或是其他事項(xiàng),他都嚴(yán)格按照“公平、公開、公正”的原則執(zhí)行。在各種榮譽(yù)和利益面前,他不但不伸手要,還高風(fēng)亮節(jié),多次把機(jī)會(huì)讓給其他同志。比如今年援建方回訪和“五好”教育活動(dòng)評(píng)選先進(jìn)時(shí),得分最多的他卻第一個(gè)讓出名額,在他這種行為的感染下,其他得分較高的行政干部也主動(dòng)提出放棄。
貫校長(zhǎng)待人處事不但寬厚仁和,不擺架子,而且關(guān)心師生,樂(lè)意為他們排憂解難。對(duì)教師的困難疾苦,他總是熱情幫助,關(guān)懷備至,
哪位教師的家屬生病了或是家里出現(xiàn)了困難,唐總會(huì)帶領(lǐng)班子成員關(guān)心問(wèn)候,給予幫助;對(duì)身體素質(zhì)較差或年齡偏大的教師盡量安排一些比較輕松的工作。如果有困難幫扶資金,他會(huì)幫助困難教師積極爭(zhēng)取,以減輕其家庭負(fù)擔(dān)。貫校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生也傾注了無(wú)盡的愛,學(xué)生家庭有困難,他會(huì)熱心幫助;在紀(jì)律上有不良表現(xiàn),他會(huì)耐心教育。黨有人提出愿意支助該校學(xué)生時(shí),他立即到各個(gè)班上了解學(xué)生情況,選出品學(xué)兼優(yōu)的家庭貧困學(xué)生,幫助孩子圓自己的學(xué)業(yè)夢(mèng)。
對(duì)自己嚴(yán)格要求,對(duì)學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn),對(duì)老師大公無(wú)私,對(duì)學(xué)生呵護(hù)備注,貫校長(zhǎng)用自己的市級(jí)行動(dòng)贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的信任與好評(píng),贏得了自我價(jià)值的體現(xiàn),贏得了自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
辛勤地耕耘,結(jié)出了累累碩果。而今,他雖已步入不惑之年,但他獻(xiàn)身教育事業(yè)的癡心不改,在這條充滿坎坷,又灑滿汗水的征程中,正揚(yáng)風(fēng)起航,乘風(fēng)破浪,時(shí)刻準(zhǔn)備著創(chuàng)造新的輝煌。
第四篇:典型事跡--宋校長(zhǎng)
百舸爭(zhēng)流千帆過(guò),獨(dú)樹一幟爭(zhēng)上游
——汝南雙語(yǔ)小學(xué)校長(zhǎng)宋明霞
汝南雙語(yǔ)小學(xué)是汝南縣委、縣政府為加快汝南小學(xué)教育發(fā)展步伐,于201*年引資創(chuàng)辦的一所民辦全日制寄宿小學(xué)。學(xué)校占地130畝,現(xiàn)有六個(gè)年級(jí)33個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1800多人。教職工160人,其中專任教師80人。專任教師中,本科學(xué)歷16人,?茖W(xué)歷64人;省級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師5人,市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師11人;市級(jí)骨干教師6人,縣級(jí)骨干教師15人。
現(xiàn)代化風(fēng)格的教學(xué)樓、公寓樓、餐廳、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等建筑布局合理,典雅壯觀。學(xué)校擁有一流的教學(xué)設(shè)施,40個(gè)多媒體教室和微機(jī)室、圖書室、舞蹈室、美術(shù)室、樂(lè)器室、書法室等設(shè)施齊全,為發(fā)展學(xué)生素質(zhì)教育提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
建校五年來(lái),學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育。秉持“以人為本、德育鑄魂、文化立校、質(zhì)量取勝”的辦學(xué)方針,實(shí)施“德育興校、特色興校、科研興校”的三大戰(zhàn)略,堅(jiān)持“教育教學(xué)并重、普教藝教并重、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展并重、學(xué)會(huì)做人和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并重”的教學(xué)策略。學(xué)校在建設(shè)書香校園,加強(qiáng)學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng),加強(qiáng)規(guī)范化管理,提高教育教學(xué)成績(jī)等方面取得了可喜的成績(jī),為振興汝南教育,為駐馬店崛起做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我們學(xué)校是一所民辦全日制寄宿小學(xué),學(xué)校管理上突出“服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”的辦學(xué)宗旨。我常說(shuō):“學(xué)校教育工作是一項(xiàng)服務(wù)工作,為孩子成長(zhǎng)服務(wù),為老師成功服務(wù),為家長(zhǎng)教子服務(wù)。讓家長(zhǎng)放心,讓老師舒心,讓孩子開心就是校長(zhǎng)的工作目標(biāo)!
“學(xué)校的發(fā)展在于教師的成功,教師的成功在于學(xué)生的成功,學(xué)生的成功在于先進(jìn)的教育理念引導(dǎo)”。學(xué)校致力于更新教師的教育教學(xué)理念,進(jìn)而推進(jìn)新課程理念的課堂教學(xué)改革。提出“教師先學(xué)后教,學(xué)生在教中學(xué)!奔ぐl(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)孩子“質(zhì)疑—探 1
究—解決”模式下的合作探究學(xué)習(xí)能力。學(xué)科組每周一次的集體備課既減輕了老師的課業(yè)負(fù)擔(dān),又博采眾家之長(zhǎng),提高了課堂教學(xué)效率,在課堂上完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校還聘請(qǐng)專業(yè)的武術(shù)、籃球、音樂(lè)、美術(shù)、書法、舞蹈、器樂(lè)教師擔(dān)任學(xué)生興趣特長(zhǎng)班教師,培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)。學(xué)校已經(jīng)舉辦了三屆“元旦文藝特長(zhǎng)展示活動(dòng)”和兩屆“放飛夢(mèng)想,歡度六一”文藝特長(zhǎng)展示,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。師生參加上級(jí)主管部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)多次獲得高層次獎(jiǎng)勵(lì)。我的勤奮工作得到了學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,201*年12月被評(píng)為駐馬店市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);201*年10月獲得“駐馬店市學(xué)科帶頭人”稱號(hào);201*年5月被評(píng)為“駐馬店市優(yōu)質(zhì)課輔導(dǎo)教師”;201*年5月獲得“駐馬店市優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào);201*年元月被評(píng)為“駐馬店市思想政治教育工作先進(jìn)個(gè)人”;201*年7月獲得河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);201*年9月被評(píng)為“駐馬店市優(yōu)秀教師” ;201*年3月被評(píng)為“駐馬店市三八紅旗手”;有多篇論文在國(guó)家級(jí)刊物《教育科研》、《中國(guó)教育創(chuàng)新》、《小學(xué)教學(xué)參考》上發(fā)表。
“學(xué)校無(wú)差生,處處關(guān)心;教育無(wú)小事,事事育人”。學(xué)校加強(qiáng)德育教育,每月確定主題教育目標(biāo),致力于學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。校長(zhǎng)教師以身作則,處處為孩子樹立榜樣。校長(zhǎng)、教師、學(xué)生同吃同住,餐廳里天天可見校長(zhǎng)老師為學(xué)生端湯盛飯,寢室里隨處可聽到校長(zhǎng)和老師的和藹可親的笑聲。學(xué)生們都說(shuō)“雙語(yǔ)學(xué)校就是我們的家”。
“風(fēng)風(fēng)雨雨三年過(guò),百舸爭(zhēng)流爭(zhēng)上游”。五年來(lái),經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,學(xué)校先后被評(píng)為“汝南縣優(yōu)秀民辦學(xué)!; “汝南縣辦學(xué)先進(jìn)單位”;“駐馬店市安全教育示范學(xué)!;“駐馬店市民辦教育先進(jìn)單位”;“駐馬店市民辦教育示范學(xué)!; “駐馬店市三八紅旗先進(jìn)單位”“駐馬店市規(guī)范化管理示范學(xué)校”;“駐馬店市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校” 、“河南省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校學(xué)!。
榮譽(yù)的取得記錄著過(guò)去,展望未來(lái)奮勇向前。孩子的未來(lái)是我們的責(zé)任,家長(zhǎng)的希望是我們的目標(biāo)。我們雙語(yǔ)小學(xué)全體師生堅(jiān)持以辦“規(guī)范加特色”學(xué)校為目標(biāo),育“合格加特長(zhǎng)”人才為己任,早日實(shí)現(xiàn)汝南雙語(yǔ)小學(xué)成為“天中名校”的奮斗目標(biāo)。
第五篇:中心校先進(jìn)集體事跡材料
先進(jìn)集體事跡材料
平圩中心學(xué)校
我校始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真貫徹黨的教育方針。三年來(lái),我校在上級(jí)主管部門正確的領(lǐng)導(dǎo)下及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,全體教職工充分發(fā)揮了工作的積極性和主動(dòng)性,心往一處想,勁往一處使,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,各方面取得了顯著成績(jī)。主要事跡如下:
一、我校有團(tuán)結(jié)合作、勤政廉政的領(lǐng)導(dǎo)班子。
學(xué)校蔡校長(zhǎng)身體力行,率先垂范,每天來(lái)得早,走的遲,吃苦在前、享受在后。他經(jīng)常在行政會(huì)上強(qiáng)調(diào),領(lǐng)導(dǎo)要講團(tuán)結(jié)、要講奉獻(xiàn)、要講民主、要講責(zé)任。在蔡校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確,又共同協(xié)作,同時(shí)堅(jiān)持勤政廉政,廉潔自律。學(xué)校重要事情都經(jīng)過(guò)行政會(huì)會(huì)議通過(guò),開支做到及時(shí)公開,接受教師監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)班子一心想著建校,至今蔡校長(zhǎng)的辦公室里還沒(méi)有沙發(fā),只擺放了幾把椅子。班子的這種作風(fēng)在全體教師中樹立了良好的形象,形成了較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。201*年,我校被淮南市教育局評(píng)為“先進(jìn)集體”。201*年,由于我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作出色,在6月,全區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開。 11月份我校順利通過(guò)淮南市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收,同時(shí)被潘集區(qū)教育局評(píng)為“先進(jìn)集體”。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善了各項(xiàng)規(guī)章制度
領(lǐng)導(dǎo)班子聽取了廣大師生的意見,不斷完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。根據(jù)我校實(shí)際情況,學(xué)校實(shí)行了四次簽到,領(lǐng)導(dǎo)輪流值班,保證了教師 1
在校的教學(xué)時(shí)間。同時(shí)細(xì)化了班主任管理細(xì)則,衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則,做到有獎(jiǎng)有罰,學(xué)校教學(xué)秩序井然。環(huán)境發(fā)生質(zhì)的變化,校園無(wú)紙屑,教室地凈窗明。為了激勵(lì)廣大教師的積極性,修改了教師獎(jiǎng)懲條例,制定了績(jī)效工資考核細(xì)則。對(duì)于工作認(rèn)真,教育教學(xué)能力強(qiáng)的教師,學(xué)校不但有精神鼓勵(lì),還有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),這充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作熱情,很多老師是早上班,晚下班,全身心地投入到工作中去。學(xué)校校風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。今年,在小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考中,我校的語(yǔ)、數(shù)均分在全鎮(zhèn)名列前茅,在期末我校組織的全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量抽考中,我校共十個(gè)班學(xué)生參加考試,有八個(gè)班均分獲全鎮(zhèn)第一,兩個(gè)班均分獲第二的好成績(jī)。在平圩片區(qū),我校起到了龍頭作用。
三、堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為生命線,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理
1、扎實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查落實(shí)。教導(dǎo)處工作是學(xué)校的中心工作。幾年來(lái),教務(wù)處深入扎實(shí)地抓好教學(xué)大檢查,通過(guò)規(guī)范管理,提高課堂教學(xué)效率,突出過(guò)程考核,強(qiáng)化平時(shí)抽查。各教研組開設(shè)的匯報(bào)課、研討課、示范課等,做到全組參加。蔡校長(zhǎng)親自參加聽課并組織教研組及時(shí)認(rèn)真地評(píng)課。
2、組織教師上好課,評(píng)好課。每周規(guī)定時(shí)間分教研組學(xué)習(xí)“上好課”、“評(píng)好課”的有關(guān)理論知識(shí),要求教師記好讀書筆記,然后分教研組進(jìn)行備課。學(xué)校組織教研組進(jìn)行聽課,跟蹤指導(dǎo),座談,評(píng)講進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)能力。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng),努力提高教師教育教學(xué)水平。 開展教育科研, 促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng),旨在促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,從而促進(jìn)學(xué)校
教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。在開展教育科研過(guò)程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視,全校上下團(tuán)結(jié)一心,不斷建立和完善學(xué)校教科研制度,探索教育科研的新途徑。學(xué)校認(rèn)真研討,制訂了教科研工作計(jì)劃,并要求全體教師共同學(xué)習(xí),共同參與,共同奮斗,創(chuàng)造條件,利用學(xué)?衫玫囊磺匈Y源,積極開展教育科研活動(dòng)。另外,學(xué)校還提倡教師相互聽課,共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律,研究改進(jìn)教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)效果。同時(shí),鼓勵(lì)教師多走出去學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐創(chuàng)新。201*年派黃曉華老師到淮北聽課,201*年派劉娟、丁雪兩位老師到合肥聽課。鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文,心得體會(huì),要求教師每學(xué)期完成一篇教研論文。對(duì)發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)的教師,學(xué)校給予不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。201*年12月,我校教師程娟、劉宇虹老師的“上好課”心得體會(huì)獲潘集區(qū)論文評(píng)比一等獎(jiǎng),陳國(guó)素教師獲二等獎(jiǎng)。鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)比賽,不斷鍛煉自己,費(fèi)用全部學(xué)校支付,獲獎(jiǎng)教師學(xué)校還有獎(jiǎng)勵(lì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我校教師黃曉華、鄧傳麗老師在淮南市舉辦的教學(xué)大賽中分獲一等獎(jiǎng)。201*年4月份,在潘集區(qū)舉行的“上好課”課堂大賽評(píng)選中,我校教師劉敏、程娟、李金鳳分獲二等獎(jiǎng),平麗萍獲三等獎(jiǎng)。我校還成功的舉辦了首次全區(qū)公開觀摩課,授課教師丁雪、黃曉華、鄧傳麗、程娟課堂教學(xué)生動(dòng)、有趣、扎扎實(shí)實(shí)、訓(xùn)練到位、充分體現(xiàn)了教師的深厚功底,贏得聽課教師和專家的一致好評(píng)。黃曉華老師被評(píng)為淮南市“先進(jìn)教師”。丁雪老師被淮南市“首席班主任”,今年我校我校蘇菊老師撰寫的評(píng)課稿獲得潘集區(qū)第一名,劉敏老師獲得第二名。同時(shí),李金鳳、程娟老師還申報(bào)了區(qū)
級(jí)課題。
四、注重文體工作,豐富學(xué)生的生活
通過(guò)有目的、有計(jì)劃、有組織的活動(dòng)內(nèi)容,靈活多變的活動(dòng)方 式,開展以學(xué)生為主體,以實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及非學(xué)科性為特征的多種文體活動(dòng),讓學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展。體育方面,開足體育課,上好每一節(jié)體育課和堅(jiān)持每天做廣播體操的基礎(chǔ),每年舉辦一次體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。藝術(shù)方面,上好音樂(lè)課和美術(shù)課,每年舉辦慶“六一”文藝演出活動(dòng)。開展征文、演講、講故事等活動(dòng),還積極組織學(xué)生參加潘集區(qū)舉行的各種藝術(shù)比賽活動(dòng)。在潘集區(qū)舉辦的改革開放三十周年“輝煌的歷程”演講比賽中,我校學(xué)生孔怡雪獲特等獎(jiǎng),魏琪琪獲一等獎(jiǎng)。在潘集區(qū)團(tuán)委舉辦的保護(hù)環(huán)境繪畫比賽中,我校學(xué)生陳喆獲一等獎(jiǎng),劉杰、胡昕獲二等獎(jiǎng)。我校教師朱長(zhǎng)麗老師排練的少兒舞蹈“小小女兵”參加了淮南市“六一”演出。我校四名留守兒童獲得了淮南市“優(yōu)秀留守兒童”光榮稱號(hào)。
五、努力改善辦學(xué)條件,穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視改善辦學(xué)條件,努力增加投入,增加硬件設(shè)施。201*年,學(xué)校校園打上了水泥地坪,修建了下水道、水泥籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái),購(gòu)置了學(xué)生桌椅100套,電風(fēng)扇、日光燈若干。201*年,學(xué)校修建了校園主干道、平整了操場(chǎng),購(gòu)置了2臺(tái)電腦、1臺(tái)打印機(jī)。201*年,學(xué)校平整了校園場(chǎng)地、修建了部分主干道及下水道、購(gòu)置了100套課桌。徹底改變了校園下雨時(shí),學(xué)生上學(xué)進(jìn)不來(lái),放學(xué)出不去的狀況;徹底改變了教室無(wú)燈光,陰天學(xué)生看不見的狀況;徹
底改變了學(xué)生無(wú)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的狀況。今年新建了教學(xué)樓,老師和學(xué)生已搬進(jìn)明亮的辦公室和教室。學(xué)校下一步打算修建花池,搭建自行車棚,建造校園文化長(zhǎng)廊,進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)。
六、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)建平安校園
我校始終把安全工作擺在特殊重要位置,要求全校師生牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”和“安全責(zé)任重于泰山”的思想,時(shí)刻繃緊安全這根弦,不能有絲毫松懈、麻痹和僥幸,要增強(qiáng)責(zé)任感和憂患意識(shí),積極主動(dòng)地抓好各項(xiàng)安全工作,保障師生們生命財(cái)產(chǎn)安全。我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各班班主任為成員,并根據(jù)我校安全狀況,研究制定工作方案,每天安排教師值日,領(lǐng)導(dǎo)巡視,排除安全隱患。由于措施得力,三年來(lái),我校沒(méi)有一起安全事故的發(fā)生。
回顧過(guò)去,碩果累累,展望未來(lái),任重而道遠(yuǎn)。今后,我們相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),有領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)合作,有全體師生的共同努力,我校的各項(xiàng)工作會(huì)更上一層樓。
201*年8月
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