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學(xué)雷鋒小標(biāo)兵事跡材料(精選多篇)

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第一篇:學(xué)雷鋒小標(biāo)兵事跡材料

學(xué)雷鋒小標(biāo)兵事跡材料

我是四年級一班的鄒昊軒,非常榮幸能夠參加這次學(xué)雷鋒小標(biāo)兵的評選。我目前在班里擔(dān)任體育委員、數(shù)學(xué)小組長,同時擔(dān)任大隊部副紀(jì)律部長。我熱愛學(xué)習(xí),各門成績均名列前茅;我熱愛體育,是運動場上的小健將;我團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體,老師和同學(xué)們有什么事都喜歡找我。而我也非常熱心的幫助大家。

通過學(xué)校組織的多項活動,我對雷鋒精神有了很深的體會。雷鋒精神的內(nèi)涵非常豐富:

第一就是奉獻(xiàn)精神和為人民服務(wù)。雷鋒,已成為人們心目中熱心公益、樂于助人的代名詞。在我成長的過程中,我時刻銘記學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,處處記得幫助別人,快樂自己,積極參加各類公益活動。有一次在公園見到一個小弟弟在哭,我趕快過去幫助他,通過電話聯(lián)系,幫助他找到了媽媽,他的媽媽非要感謝我們,我連連說:“這是我應(yīng)該做的!”

在學(xué)校的號召下,我組織成立了“雛鷹小隊”,開展了一系列的學(xué)雷鋒活動。

1.我組織了“關(guān)愛老人奉獻(xiàn)社會”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動,帶領(lǐng)同學(xué)們共同聚集在張店金喬老年公寓,同學(xué)們組織有序,排隊進(jìn)入,聽養(yǎng)老院平院長介紹老年公寓情況,使大家對于養(yǎng)老院有了新的了解和認(rèn)識。我們?yōu)槔先藥砹硕Y物,分幾個小隊給各樓層的老人表演了精彩的節(jié)目,有歌舞表演,有葫蘆絲表演,受到了老人們的一致好評。養(yǎng)老院平院長代表老人感謝同學(xué),并送上了對同學(xué)們的祝福;顒咏Y(jié)束后,同學(xué)們分享了志愿活動體會,大家紛紛表示今后要孝敬老人。通過此次“關(guān)愛老人獻(xiàn)愛心”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動,我們懂得了“尊老、愛老”,對于提升同學(xué)們的道德思想建設(shè)起到了良好的作用。

2.在植樹節(jié)來臨之際,我參加了“我為荒山添綠色”的學(xué)雷鋒志愿活動。同學(xué)們到高新區(qū)去義務(wù)植樹。同學(xué)們有的挖坑,有的澆水,有的填土,大家干得熱火朝天,為綠化我們的城市貢獻(xiàn)了自己的力量。通過此次“我為荒山添綠色”的學(xué)雷鋒志愿活動。同學(xué)們在勞動中得到了鍛煉,強健了體魄,增強了了為人民服務(wù),為城市貢獻(xiàn)的雷鋒精神。

3.在周末,我組織的雛鷹假日小隊開展了“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的學(xué)雷鋒志愿活動。我們戴上手套,帶著塑料桶到公共場所去處理白色垃圾,大家將撿到的白色垃圾放到隨身攜帶的塑料桶里,然后再將這些垃圾集中到垃圾桶里,美化了我們的城市環(huán)境。通過此次“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的學(xué)雷鋒志愿活動,提高了大家的環(huán)保意識,培養(yǎng)了樂于奉獻(xiàn)的雷鋒精神!

雷鋒精神的內(nèi)涵之二是“釘子”精神。

雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行,以釘子的“擠”勁和“鉆”勁,使自己成為工作的內(nèi)行。

我以雷鋒叔叔為榜樣,在學(xué)習(xí)遇到不明白的問題從不放棄,而是刻苦學(xué)習(xí),用釘子的精神勉勵自己,找到答案和方法。在我學(xué)習(xí)的各種特長中,我也學(xué)一行、愛一行,多次被評為學(xué)校的“四好少年”、“三好學(xué)生”、“朗讀小明星”、“計算小能手”。 我不僅取得了校內(nèi)的各種榮譽,還獲得了在淄博全運會游泳比賽第五名、中國少年先鋒隊“紅領(lǐng)巾心向黨、我的中國夢” 全國優(yōu)秀征文獎、“星星火炬”全國青少年播音主持一等獎等各種榮譽。

雷鋒精神內(nèi)涵之三:“螺絲釘”精神

雷鋒甘于平凡,從小事做起,立志在平凡中干出平凡的業(yè)績,樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

我在校期間,擔(dān)任了組長、體育委員、大隊部副紀(jì)律部長等職務(wù),我十分自豪,也深深地感到責(zé)任,不論是任何任務(wù)我都會認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成,得到了老師和同學(xué)們的高度評價,多次被評為“優(yōu)秀班干部”,獲得過學(xué)校的“成才獎”。

雷鋒精神內(nèi)涵之四:艱苦奮斗精神

雷鋒的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。

我們現(xiàn)在生活條件優(yōu)越,衣食無憂,但是爸爸媽媽常常教育我要勤儉節(jié)約,我愛惜糧食、愛惜文具,不亂花錢,自己的事情自己做,在家里幫助父母做許多力所能及的家務(wù)活,是家里的“小管家”和“小幫手”。

我通過組織這一系列的學(xué)雷鋒活動,在鍛煉中得到了成長。在今后的日子里,我要繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,以雷鋒叔叔為榜樣,做一個共產(chǎn)主義的接班人。!

第二篇:學(xué)雷鋒小標(biāo)兵優(yōu)秀事跡材料

校園小雷鋒

事跡材料

一年級三班的邢凱同學(xué),從小就喜歡聽雷鋒叔叔的故事,聽雷鋒的歌,看

雷鋒的電影。他不僅喜歡雷鋒叔叔,更是深深的被雷鋒精神所打動,用實際行動

“學(xué)雷鋒”!

邢凱是禮貌小雷鋒,無論是在家里還是在學(xué)校、大家夸她是個小大人,尊

老愛幼,知書達(dá)禮,深受親朋的交口稱贊。 “您好、請、對不起、謝謝、沒關(guān)

系、再見”等禮貌用語常常掛在嘴邊,拉近了與他人的距離。在學(xué)校,見到老師、

同學(xué)都熱情地問好。在家里,有客人來了,主動打招呼、倒茶,客人走時主動說

再見;獨自外出玩時會和家人說清楚去哪兒,什么時候回家,并準(zhǔn)時回來;爸爸

媽媽有個頭痛腦熱,會拿藥拿水,照顧好爸爸媽媽;還能主動幫爸爸媽媽做飯收

拾家務(wù),做些力所能及的小事。

邢凱是愛心小雷鋒,樂于助人是他的一大特點。平時,若遇同學(xué)的學(xué)用品缺

了,總是積極幫助解決;下雨天,看見有同學(xué)摔跤了,會馬上跑過去把他扶起來。

班上的值日生有事情請假時,會積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有

垃圾或雜物,就主動地?fù)炱饋,放到垃圾桶里。這一次,在學(xué)校的倡議下,為一

名白血病學(xué)生治病捐款,他積極的拿出自己所有的零花錢捐出去,希望通過自己

的小小善舉,帶動和影響身邊的同學(xué),只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好

的人間!

邢凱是節(jié)能小雷鋒,在生活上學(xué)習(xí)雷鋒叔叔艱苦樸素的精神,從身邊的每

一件小事做起。在學(xué)校,常常主動關(guān)燈;在家里也很節(jié)約。把別人的困難當(dāng)成自

己的困難,把別人的愉快,當(dāng)成自己的幸福!是!幫助別人,自己收獲了幸福。

新時代的“小雷鋒”同學(xué)用點滴行動告訴我們:“學(xué)雷鋒可以很快樂!”

第三篇:學(xué)雷鋒小標(biāo)兵優(yōu)秀事跡材料

爭做快樂的小雷鋒

“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否

照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆

最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上!------雷鋒

三年三班的沈之渝同學(xué),從小就喜歡聽雷鋒叔叔的故事,聽雷

鋒的歌,看雷鋒的電影,在班上“學(xué)雷鋒”主題隊會上,講起雷鋒的

故事,更是滔滔不絕、聲腔并茂。她不僅喜歡雷鋒叔叔,更是深深的

被雷鋒精神所打動,用實際行動“學(xué)雷鋒”!

沈之渝是禮貌小雷鋒,無論是在家里還是在學(xué)校、大家夸她是

個小大人,尊老愛幼,知書達(dá)禮,深受親朋的交口稱贊。 “您好、

請、對不起、謝謝、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語常常掛在嘴邊,拉近

了與他人的距離。在學(xué)校,見到老師、同學(xué)都熱情地問好。在家里,

有客人來了,主動打招呼、倒茶,客人走時主動說再見;獨自外出玩

時會和家人說清楚去哪兒,什么時候回家,并準(zhǔn)時回來;爸爸媽媽有

個頭痛腦熱,會拿藥拿水,照顧好爸爸媽媽;還能主動幫爸爸媽媽做

飯收拾家務(wù),做些力所能及的小事。

沈之渝是愛心小雷鋒,樂于助人是她的一大特點。平時,若遇同

學(xué)的學(xué)用品缺了,總是積極幫助解決;下雨天,看見有同學(xué)摔跤了,

會馬上跑過去把他扶起來。班上的值日生有事情請假時,會積極主動

地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物,就主動地?fù)炱饋恚?/p>

放到垃圾桶里。每一次學(xué)校舉行了為重建災(zāi)區(qū)捐款活動,都積極主動

捐錢,希望能為災(zāi)區(qū)人民度過難關(guān)盡自己的一分力。這一次,在學(xué)校的倡議下,為我校曉泓老師的家屬治病捐款,積極的拿出自己所有的零花錢捐出去,希望通過自己的小小善舉,帶動和影響身邊的同學(xué),只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間!

沈之渝是節(jié)能小雷鋒,在生活上學(xué)習(xí)雷鋒叔叔艱苦樸素的精神,從身邊的每一件小事做起。在學(xué)校,常常主動關(guān)燈;看到水龍頭沒關(guān)緊,總會跑過去把它擰緊;在家里也很節(jié)約。比如說:淘米的時候,淘米水不必倒掉,還可以用來澆花,不但節(jié)約了水,還讓花兒得到了更多的營養(yǎng),這不正是一舉兩得嗎?她還建議爸爸在樓道里裝上一個觸摸開關(guān),可以節(jié)約能源。在生活中,她堅持做到少用一次性筷子。

把別人的困難當(dāng)成自己的困難,把別人的愉快,當(dāng)成自己的幸福!是啊!幫助別人,自己收獲了幸福。新時代的“快樂的小雷鋒”沈之渝同學(xué)用點滴行動告訴我們:“學(xué)雷鋒可以很快樂!”

荷池路小學(xué)

201*-3-26

第四篇:學(xué)雷鋒標(biāo)兵事跡材料

學(xué)雷鋒標(biāo)兵張佳

xx,女,現(xiàn)為xxxx中學(xué)八年級(4)班學(xué)生,在老師眼中,她是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,在同學(xué)眼中,她是一個熱心善良的“活雷鋒”。

在家里,她十分懂事,非常體貼父母,常常幫助父母做很多家務(wù),不僅如此,她還經(jīng)常幫助鄰居們做一些力所能及的事,受到了他們的夸贊。由于爸爸在外打工,家里只有媽媽一個人帶著不到半歲的小弟弟,每到周末回家,她除了完成家庭作業(yè)之外,幾乎所有的時間都用來幫助媽媽做飯、洗衣服和其它家務(wù)上,在老師家訪的時候,張佳媽媽非常感慨的說,“幸虧張佳是個懂事的孩子,否則真不知道怎么撐下去??”。

在學(xué)校,她關(guān)心集體,樂于助人,具有較強的奉獻(xiàn)精神,積極參加學(xué)校舉行的各種公益活動,受到了家人和全校師生的一致好評。剛上初中時,學(xué)生們普遍對這個新環(huán)境充滿了好奇和陌生感,同學(xué)之間非常冷漠,張佳同學(xué)則利用學(xué)校組織演講賽的機會,積極組織同學(xué)們討論計劃,準(zhǔn)備演講稿,并帶頭參與了學(xué)校演講賽,整個班級在這次演講賽中表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)互助讓老師們十分滿意。

在其它方面,她同樣做得很出色。她成績優(yōu)異,是全校學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。她關(guān)心班級,對集體的事格外用心,每次學(xué)校舉辦集體活動或比賽,老師讓她安排時,她都會把事情安排得井井有條。興趣廣泛的她,自己還經(jīng)常主動的參加學(xué)校的活動和比賽,她和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心,為班級贏得了不少榮譽。

她(請您繼續(xù)關(guān)注公文素材庫:www.taixiivf.com)善良、熱心,從不拒絕同學(xué)們的求助,她經(jīng)常幫助同學(xué)們解決困難。有時,某位同學(xué)如果學(xué)習(xí)狀態(tài)不好或有什么其他大問題時,她都會主動與同學(xué)們溝通,她還多次幫助幾位成績不理想的同學(xué)打消了輟學(xué)的念頭。

她是一個無私的孩子,她樂于奉獻(xiàn),她經(jīng)常為了給同學(xué)講題或為了處理班級的某些事情而錯過吃飯的時間??雖然這些事浪費了很多時間與精力,可她卻從不抱怨,她是老師同學(xué)眼中最優(yōu)秀的學(xué)生。她還具有拾金不昧的高尚品格,在獨自一人在校園讀書時撿到數(shù)目不少的錢,卻主動交給老師,請求老師幫助聯(lián)系失主,受到全校老師同學(xué)的一致贊揚。

第五篇:學(xué)雷鋒標(biāo)兵事跡材料

學(xué)雷鋒標(biāo)兵事跡材料

姓名:王晨龍

班級:四(1)班

事跡簡介:

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨??”。雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離我們而去,但千千萬萬雷鋒式的少年兒童成長起來了。四年級(1)班的陳東同學(xué),用自己的行動很好地詮釋了雷鋒精神。陳東在班里擔(dān)任勞動委員。他在班上是個講文明守紀(jì)律的學(xué)生,并樂于助人。緣也特別好:同學(xué)的筆沒水了,他就會主動借筆給同學(xué)使用;班里的衛(wèi)生用具亂了,總是一個人獨自默默地整理;同學(xué)生病了,他能及時給予關(guān)心和關(guān)照;在平時,對于有困難的同學(xué),他會伸出手來盡他最大的能力幫助同學(xué)解決困難;班上的值日生有事情請假時,他能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物,他總是能夠主動地?fù)炱饋,放到垃圾桶里?/p>

在今年的學(xué)雷鋒活動月里,他的表現(xiàn)更是突出。3月日,他和同桌去到班級的垃圾,忽然他在學(xué)校教學(xué)樓側(cè)面不遠(yuǎn)處看到了100元錢,100元可是個不小的數(shù)字,它可以買許許多多的零食、玩具、新衣服??然而面對這些誘惑他沒有動搖,而是異常

堅定的把這100元交給了教導(dǎo)處的老師。她這種拾金不昧的精神不就是新時代的“活雷鋒”嗎?

他從不炫耀自己。老師表揚他時,他總是很靦腆的笑笑說:“一點點成績,不足掛齒,我還會繼續(xù)努力的!

俗話說,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。王晨龍同學(xué)只是我校一個普通的小學(xué)生,然而在他身上,我們看到了雷鋒精神、雷鋒傳人的成長。我們相信在陳東龍同學(xué)的帶動下,將會有更多的雷鋒傳人涌現(xiàn)出來。

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