第一篇：縣先進班級主要事跡

縣先進班級主要事跡

文/余淑珍

201*年6月1日，我班被評為縣先進班級，同學(xué)們歡呼雀躍喜笑顏開。

一學(xué)年來，我通過各種形式對學(xué)生進行教育，逐步形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我利用“懂文明、講禮儀”演講會，學(xué)生自己組織班隊會，使學(xué)生在豐富多彩的活動中懂得了禮儀知識，他們彼此尊重、善于思考、敢于奉獻、勤于鉆研。

在我們班級中，有一支優(yōu)秀的班干部隊伍，他們樂于奉獻，注重工作方法，管理水平較高。由于班級工作突出，曾獲得了校級“文明班集體”。班級的成績離不開每一位學(xué)生的努力。在上學(xué)年謝冬香、謝莉媛等同學(xué)獲得了習(xí)作競賽一等獎和二等獎。

“勵志、勤勉、求真、創(chuàng)新、樂學(xué)、好問、善思、奮進”是我校的校訓(xùn)，我校的學(xué)風(fēng)是“勤學(xué)苦練、知書達禮”。我班有精心布置的教室環(huán)境、細則嚴明的班規(guī)，奮發(fā)向上的班訓(xùn)。我班在這樣一個良好的學(xué)習(xí)成長氛圍里成就了一個具有良好的校風(fēng)和班風(fēng)、充滿進取精神的班集體，是一個溫馨、團結(jié)的大家庭，它嚴謹、團結(jié)、優(yōu)秀、活潑。在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課教師的關(guān)心、愛護和指導(dǎo)下，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，經(jīng)過一年的磨練，它已經(jīng)脫穎而出，成為一個有紀律、有特色、有成績、全面發(fā)展、名副其實的優(yōu)秀班級體，每個同學(xué)都為身為樂群班的一員而感到驕傲和自豪。

出色的管理和良好的自治是我作為一個班主任轉(zhuǎn)變班級的角色，推進班級民主管理，使學(xué)生干部成為“管理能手”。每位班干都明確自己的工作職責(zé)，能夠認真履行義務(wù)。每月學(xué)校都要評選兩名禮儀文明標兵，看看哪位同學(xué)最出色！這大大增強了班干部工作的積極性，工作主動性和主人翁責(zé)任感隨著班級的發(fā)展與日俱增。即使在我不在時，自習(xí)課、間操、義務(wù)勞動、晨會、小檢測等活動均能達到班級自治！是堅持實行“一日常規(guī)量化考核制度”，各項工作實行量化管理。學(xué)生入校以來堅持每天記錄學(xué)生的良好和不好的行為，一周一總結(jié)，一月一測評，做到獎懲分明、懲罰得當，形成了獨特的評價體系。并認真記錄反饋在“家校聯(lián)系卡”上，得到了家長的積極反饋，收到了良好的效果，使得我班一直以來都有著良好的組織紀律。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，班級引入了相互學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)競爭等方法。通過班級學(xué)習(xí)園地的文化建設(shè)，使班級有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。我們班的“快樂學(xué)習(xí)園地”是一個鼓勵性極強的學(xué)習(xí)版面�？茨且环莘葑舟E工整的作業(yè)，一份份內(nèi)容豐富多彩的自制學(xué)習(xí)報，都是同學(xué)們通過努力的成果。為了激勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，我們的各科課代表通過努力做了較多的工作，他們利用晨讀的時間，對同學(xué)近期學(xué)習(xí)情況進行檢查。表現(xiàn)出色的同學(xué)老師還會給大家發(fā)小獎品！只有耕耘才有收獲！同學(xué)們一起勤奮努力，一起體驗豐收的喜悅！享受學(xué)習(xí)的快樂！

我班通過富有特色的科學(xué)管理在各方面取得了良好的效果，每一位同學(xué)都生活在溫暖的班級體中，集體在同學(xué)們的成長過程中占據(jù)著不可動搖的地位。學(xué)生將自己置于集體之中，做班級體的快樂主人，貢獻出自己的才華和力量。在這樣溫暖的班集體中，我也體會到了作為學(xué)生的快樂。同學(xué)們在這樣一個特色班集體里共同學(xué)習(xí)、一起愉快生活，洋溢著濃濃的書香，同學(xué)們勤奮好學(xué)，通過兩年的努力取得了優(yōu)異的成績。課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言；課下，認真復(fù)習(xí)；自習(xí)課學(xué)生們沉醉于知識的海洋。每天的晨讀，瑯瑯的讀書聲在美麗的校園飄蕩……

第二篇：市先進班級主要事跡

市先進班級主要事跡

——城關(guān)鎮(zhèn)第二中心學(xué)校九（8）班

一、班主任：轉(zhuǎn)變管理理念，做智慧的班主任

1、研究學(xué)生，預(yù)見性的開展工作

班主任在研究學(xué)生的基礎(chǔ)上注重班級管理中的“理”，做到“管”前“理”，現(xiàn)場“理”，“管”后“理”。以其獨特的“理”讓班級秩序井然�！肮堋鼻啊袄怼斌w現(xiàn)了班主任利用教育機制預(yù)見性的開展工作。把不好的現(xiàn)象沒有滋生蔓延的場所。兩年多以來，該班中從沒有發(fā)生過惡性事件，是全校班級的一個榜樣。

2、培養(yǎng)習(xí)慣，好的習(xí)慣讓學(xué)生受益終身

班主任始終堅信，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，良好的習(xí)慣可以讓學(xué)生受益終身。九

（8）班班主任常常利用班會時間對學(xué)生進行習(xí)慣教育，所以九（8）班教室整潔，學(xué)生衣著得體，舉止文明。

3、走進心靈，詮釋“愛”的涵義

1、善于觀察。班主任善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常表現(xiàn)。并及時溝通疏導(dǎo)。

2、樂于溝通。當我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不尋常后，往往會找學(xué)生談話，讓學(xué)生寫周記，在周記里有很多學(xué)生會向班主任打開自己的心扉，訴說自己心中不想讓外人知道的秘密，班主任細心答復(fù)學(xué)生的每一個問題。

3、體察學(xué)生心里。尤其進入初三后隨著學(xué)習(xí)壓力越來越大，學(xué)生的心理問題也越來越突出。這一時期，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒，班主任因勢利導(dǎo)，及時排除學(xué)生心理上的障礙，學(xué)生考試成績不夠理想或者身體不適班主任總是給予安慰與鼓勵，給他信心。

二、學(xué)生：自主管理，做未來的主人

1、健全機構(gòu)，明確分工

班級建立以班委會、課代表、小組長為中心的班級管理隊伍，學(xué)生自主進行管理。

2、科學(xué)定位，著眼未來

根據(jù)班級學(xué)生的情況，對每個學(xué)生進行科學(xué)定位，不盲目的追求目標，找到適合自己的發(fā)展方向，以著眼于未來的發(fā)展為目標，實事求是，努力拼搏。為自己的理想而斗。

3、創(chuàng)造性的開展工作

在規(guī)章制度允許的范圍內(nèi)，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標，不怕困難，不怕未來的艱辛，創(chuàng)造性的進行工作。

三、師生關(guān)系：民主、平等、和諧、團結(jié)

??師生關(guān)系極大地影響著教育全過程，能否處理好師生關(guān)系，關(guān)系到教育的成敗。只有在民主平等和諧的環(huán)境中，學(xué)生才能感覺到愛和尊重，才能樂觀自信，九（8）班已形成了民主、平等、和諧、團結(jié)的師生、生生關(guān)系。

四、成果喜人

1、九（8）班在班級評比中多次獲得獲的一等獎

2、校廣播操比賽二等獎

3、在獻愛心捐款中受到學(xué)校表彰

4、班主任在“班主任經(jīng)驗交流”中獲得一等獎

5、張宇同學(xué)在征文比賽中多次獲獎

第三篇：市先進班級主要事跡

《市先進班級主要事跡》正文開始>>五一班是一個有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)、充滿進取精神的班集體，是一個溫馨、團結(jié)的大家庭，它嚴謹、團結(jié)、優(yōu)秀、活潑。在校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師的關(guān)心、愛護和指導(dǎo)下，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，成為一個有紀律、有特色、有成績、全面發(fā)展、名副其實的優(yōu)秀班級體，每個同學(xué)都為是五一班的一員而感到驕傲和自豪。

一、出色的管理和良好的自治

一是班主任轉(zhuǎn)變角色，推進班級民主管理，使學(xué)生干部成為“管理能手”。每位班干都明確自己的工作職責(zé)，能夠認真履行義務(wù)并接受全體老師和同學(xué)們的監(jiān)督和考核。每月老師和同學(xué)們都要對每一位班干部當月的工作進行測評，即使在班主任不在時，自習(xí)課、間操、義務(wù)勞動、晨會、小測試等活動均能達到班級自治！該班王洪巖，李雪同學(xué)被評為區(qū)優(yōu)秀班干部。

二是堅持實行“一日常規(guī)量化考核制度”，各項工作實行量化管理。在“家校聯(lián)系卡”上，得到了家長的積極反饋，收到了較好的效果，使得該班一直以來都有著良好的紀律，每周都能得到校紀律、衛(wèi)生示范班的光榮稱號。

二、優(yōu)良的學(xué)風(fēng) 激勵學(xué)習(xí)有方法

班級引入了相互學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)競爭機制。通過班級學(xué)習(xí)園地的文化建設(shè)，使班級有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。我們班的“快樂學(xué)習(xí)園地”是一個非常美麗的版面�？催@一片郁郁蔥蔥的森林，每一棵大樹代表每一名同學(xué)，樹上的果實是同學(xué)們通過努力結(jié)出的成果。同學(xué)們一起勤奮努力，一

起體驗豐收的喜悅！享受學(xué)習(xí)的快樂！

三、班級的特色建設(shè)-------樂群班

樂群班每一位同學(xué)都生活在溫暖的班級體中，集體在同學(xué)們的成長過程中占據(jù)著不可動搖的地位。學(xué)生將自己置于集體之中，做班級體的主人，貢獻出自己的才華和力量。在集體中，我們體會到了作為學(xué)生的快樂。樂群班是我們賴以生存的土壤，是師生共同學(xué)習(xí)、一起愉快生活的家園，是洋溢書香、勤奮好學(xué)的學(xué)園，是孕育快樂、創(chuàng)造快樂的樂園。我們學(xué)習(xí)著、成長著、快樂著。課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言；課下，認真復(fù)習(xí)；自習(xí)課我們沉醉于知識的海洋。早自習(xí)，瑯瑯的讀書聲不絕于耳，我們用一首首立志歌曲振奮人心，與老師共同分享一幕幕陶冶情操使人潸然淚下的影視作品。我們有精心布置的教室環(huán)境、細則嚴明的班規(guī)、獨具匠心的班徽、見證成長的博客、旋律歡快的班歌、奮發(fā)向上的班訓(xùn)。

每天我們都搜集到許多快樂，這源于集體的力量。我們體會到了從別人的快樂中才會找到自己的快樂。高尚的道德品質(zhì)在這里養(yǎng)成，在集體生活中，我們學(xué)會處理人際關(guān)系，體驗到同伴的溫暖、愛護和幫助別人、尊重他人，以謙遜的態(tài)度學(xué)他人之長、補己之短。在我們班，不管是班級干部，還是普通成員，都能夠在自己的崗位上，盡職盡責(zé)、發(fā)光發(fā)亮，happy每一天。

四、文化生活豐富

班級自建了“圖書角”，同學(xué)們利用手中的零用錢每月為班級購買《讀者》、《意林》、《青年文摘》等雜志供全班閱讀，同學(xué)們在這里快樂閱讀，它已經(jīng)成了同學(xué)們聚集看書的地方。 “ 開卷有益”，愛讀書、讀好書，為我們的課余生活增添了樂趣，幫助我們塑造良好的道德品質(zhì)，也能讓我們學(xué)到課本上學(xué)不到的知識！讓圖書成為我們的朋友！

樂群班積極參加學(xué)校組織的各項活動，均有較好的成績。曾多次代表學(xué)校進行市級游泳課特色展示、區(qū)級冰上課觀摩等活動，為學(xué)校增添了榮譽。班級榮獲區(qū)、校級各類榮譽20多項，學(xué)生個人榮獲市、區(qū)級和校內(nèi)各類榮譽37人次，均居校首位！我們在豐富的課余活動中放松心情，陶冶情操。獲得的成績主要有：

1、201*年區(qū)“難忘201*”德育實踐活動課大賽獲獎

2 201*年校運動會團體總分第一名

3、201*年跳繩踢毽子比賽集體總分第一名

4、201*年升旗評比一等獎

5、201*年“迎奧運、促和諧”讀書活動優(yōu)秀組織獎

6、201*年抗震救災(zāi)系列活動突出貢獻獎

7、201*年藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽一等獎

8、201*年�；@球比賽一等獎

9、201*年校本課程展示會游泳技能比賽一等獎(請關(guān)注www.taixiivf.com)

10、201*年校廣播操隊列比賽一等獎

11、201* 年校藝術(shù)節(jié)集體舞比賽二等獎

12、201* 年校藝術(shù)節(jié)大合唱比賽二等獎

兩年多來，同學(xué)們一起走過歡樂、走過悲傷，我們共同體驗學(xué)習(xí)、體驗生活、體驗成長。盡管我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們團結(jié)奮進，共同努力，一定會有更美好的明天！

第四篇：先進班級主要事跡

主要事跡 經(jīng)過大學(xué)一年的學(xué)習(xí)和生活，我們班全體同學(xué)正一步一步的走向成熟。在學(xué)院和分系領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在任課老師的辛勤培養(yǎng)下，在班主任和輔導(dǎo)員的精心指導(dǎo)幫助下，在班委會和團支部以及全班同學(xué)的共同努力下，11建工二班在思想、學(xué)習(xí)、班級建設(shè)、團學(xué)、衛(wèi)生等方面都取得了顯著的成績。下面就把我們班入學(xué)以來各方面的情況做具體介紹：

一、政治上積極向上，精神面貌良好

思想是旗幟，在思想建設(shè)方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想工作班會等。二是班委、班級學(xué)生干部要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，及時做好班級成員們的思想工作，并隨時向班主任輔導(dǎo)員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠與國家的積極政策保持高度一致。班級成員們積極關(guān)心國家大事，全班同學(xué)積極向黨組織靠攏，并且積極主動要求入黨�，F(xiàn)在班級有多名入黨積極分子，28名同學(xué)向黨組織提交了入黨申請書。在學(xué)院、分系領(lǐng)導(dǎo)和老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班委會和團支部的帶領(lǐng)下，班級全體同學(xué)在思想認識上取得了巨大的進步，同學(xué)們堅持正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，支持改革開放政策，關(guān)心時事政治，有強烈的社會責(zé)任感和使命感。在學(xué)

總之，我們班是一個團結(jié)向上的班級體，同學(xué)們熱愛集體，熱愛勞動，樂于助人，不斷奮斗。班級干部工作認真負責(zé)，有強烈的集體榮譽感，

時刻為把計11建工二班發(fā)展成為更優(yōu)秀的班級體而不斷努力，因此，班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

二、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，團支部成績優(yōu)秀 我們?nèi)�班成員在經(jīng)歷過初入大學(xué)的迷惘后，開始有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。在兩年的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的班級成員都取得了令人可喜的進步。所有的班級成員都從剛?cè)胄�時的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。

我們班級是一個學(xué)習(xí)氣氛極其濃厚的群體，學(xué)習(xí)上班級成員們都嚴格要求自己，你追我趕，力爭上游，不放棄任何提高自己的機會。我們班90%以上的同學(xué)順利通過了學(xué)校專業(yè)要求的英語計算機等級考試。期末考試中，也取得了優(yōu)異的成績。

我班學(xué)習(xí)上所取得的成績，與我們?yōu)閷W(xué)風(fēng)建設(shè)所作出的努力是分不開的。在輔導(dǎo)員老師和班主任的帶領(lǐng)下，我班經(jīng)常召開班會，整頓學(xué)風(fēng)，不斷強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，使全班成員都將學(xué)業(yè)放在首位，在搞好學(xué)習(xí)的前提下，力求全面發(fā)展。我班還適時組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高全班的學(xué)習(xí)能力。

三、班級建設(shè)方面

建立核心，完善制度，形成有效的管理 機制，班委是民主選舉產(chǎn)生

的，一年來，班委們始終秉承“以人為本，以班為綱”的治班理念，堅持以它作為班級管理的指導(dǎo)思想。班干部均能以全責(zé)為己任，密切協(xié)作，不僅按要求完成了學(xué)院、分院系安排的各項任務(wù)，而且能夠創(chuàng)造性的開展富有特色的活動。班委會工作最大的特點就是有計劃 ，有

開展思想教育，努力使班級的同學(xué)向團組織和黨組織靠攏。使大家在提高能力的同時思想素質(zhì)也得到更進一步的提高。在班主任王淳的指導(dǎo)幫助下，班委會和團支部根據(jù)我班的具體情況，本著“從實際出發(fā)，一切為班級和全體同學(xué)服務(wù)”的宗旨，制定并逐步完善管理制度。使同學(xué)對班委會和團支部滿意，使學(xué)院和老師對我們放心。

施行每周向班主任報告班級情況的制度，使班主任時刻了解我們，以便將班級建設(shè)搞得更好。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，班委會、團支部將繼續(xù)保持和發(fā)揚有利班級建設(shè)的制度，使班級建設(shè)向更高層次發(fā)展。 四、團學(xué)方面

能夠響應(yīng)學(xué)院和分院的各項號召，積極參加各項活動，并在活動中表現(xiàn)突出，取得優(yōu)異的成績。在參加活動的過程中不但提高了自身的素質(zhì)，豐富了課余生活，而且增進了班級的凝聚力。其中具體介紹如下：

（1）入學(xué)軍訓(xùn)過程中，全體同學(xué)努力認真，聽從教官的指導(dǎo)，遵守紀律，嚴格要求自己。

三、（2）我們班的同學(xué)積極參加各種體育活動，他們在體育比賽活

動中發(fā)揮他們的特長，團結(jié)一致，各盡所能。例如，在系部的籃球賽中，我們班的同學(xué)積極參加，雖然未取得優(yōu)異的成績，但我們在全力以赴。在校運動會中我班積極參加，多名同學(xué)在運動會中取得優(yōu)異的成績，并獲得優(yōu)秀運動員稱號

（3）在系部組織的“我與小班的故事”中，我們班報名參加的的作品，在比賽中取得第一名的優(yōu)異成績。

（4）我們班的同學(xué)積極參與文藝活動，展示自己。有的同學(xué)還參加了學(xué)院“校園歌手大賽”等活動。

（6）積極參加競賽活動，如顧蘇烽、張輝等同學(xué)獲得征文比賽二等獎。

（7）我們班自己組織各種文體活動，豐富了班級同學(xué)的大學(xué)生活，增進了同學(xué)之間的友誼。我們組織的各次團課，使同學(xué)們在大學(xué)中感到家的溫暖。組織全班同學(xué)到“文峰公園”游玩，使大家身心得到了放松，也使同學(xué)之間更加相互了解。

（9）我們班的同學(xué)積極參加學(xué)院社團的工作，在我們分院學(xué)生會中我們班有六位同學(xué)擔(dān)任會長、部長職務(wù)，他們以自己的實際行動為分

五、生活方面 我們學(xué)會了堅強，學(xué)會了獨立自主，學(xué)會了勤儉節(jié)約，更學(xué)會了如何正確的處理好人際關(guān)系。大家在一起，并沒有因為來自五湖四海、各地風(fēng)俗習(xí)慣不同而相互抵斥。相反，大家相互關(guān)心、相互幫助，讓每一位同學(xué)都感到家庭般的溫暖。偶爾，我們還會聚在一起分享各地的

趣聞趣事，暢談心中的理想。在談笑聲中增強彼此的友誼。生活因為這些生動可愛的畫面而變得豐富多彩，而我們也漸漸走向成熟，身與心的成熟！

重視宿舍內(nèi)務(wù)建設(shè)，做到“凈、靜、競”，做到“成型成線”，堅持每天整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)了積極、健康、向上的生活習(xí)慣，持之以恒的精神。 在過去的兩年中，我們班三十六名團員青年同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。如果我們獲得“省先進班集體”這一殊榮，我們一定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進！ 希望各級領(lǐng)導(dǎo)肯定我們的成績，相信我們的能力，批準我們?yōu)椤跋冗M班集體”。

11建工二班全體201*.12.12

第五篇：班級主要事跡

班級主要事跡

1． 一上獎學(xué)金總?cè)藬?shù)19人，獎學(xué)金總額6800元為全年級第一；

一下獎學(xué)金總?cè)藬?shù)16人，獎學(xué)金總額7250元為全年級第一； 二上獎學(xué)金總?cè)藬?shù)21人，獎學(xué)金總額7750元為全年級第一；

2． 英語四級一次性通過率100%，六級3人參加，全部優(yōu)秀；

3． 院學(xué)生會成員6人，院菁英人才學(xué)校7人，校菁英人才學(xué)校1人；

4． 國家勵志獎學(xué)金3人，“納爾科”獎學(xué)金2人，“久吾”獎學(xué)金2

人，“華華”獎學(xué)金1人；

5． 02基金募捐善款大力支援宿遷，201*年十月迄今共計1732元；

6． 201*年4月獲得“五四先進團支部”稱號；

在第五屆班級團支部風(fēng)采展示活動中獲優(yōu)勝獎；

在第五屆班級團支部風(fēng)采展示之“人愛與責(zé)任”活動中獲三等獎；

7． 大一上學(xué)期獲院籃球賽第三名；

8． 三好學(xué)生5人，優(yōu)秀班干2人，三號學(xué)生標兵1人；

9． 12月4號“紀念改革開放三十周年詩歌朗誦比賽“一等獎；

10．預(yù)備黨員4人，建黨積極分子6人；

11．學(xué)涯規(guī)劃，創(chuàng)業(yè)計劃大賽，運動會，英語演講比賽； 12．201*年10月馬誠代表全校為閔恩澤院士獻上素描；

13．八名志愿者志愿服務(wù)校內(nèi)外每一個公共場所，在“與愛同行”主

題活動中獲“優(yōu)秀志愿者服務(wù)團體”稱號；

14．201*年5月3號入黨積極分子參加黨支部紫金山“虎鳳蝶”活動······

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