第一篇：工會(huì)先進(jìn)事跡材料

前大磨鄉(xiāng)工會(huì)事跡材料

201*年前大磨鄉(xiāng)工會(huì)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委、政府的中心工作和縣總工會(huì)的安排部署，結(jié)合鄉(xiāng)政府機(jī)關(guān)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、服務(wù)型機(jī)關(guān)、創(chuàng)新型機(jī)關(guān)、法制型機(jī)關(guān)活動(dòng)，以創(chuàng)建先進(jìn)職工之家為載體和紐帶，緊密團(tuán)結(jié)，扎實(shí)工作，全面履行了鄉(xiāng)工會(huì)職能，切實(shí)維護(hù)了職工的合法權(quán)益，有效促進(jìn)了鄉(xiāng)直單位黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)等各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，不斷加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)

201*年，前大磨鄉(xiāng)工會(huì)始終堅(jiān)持以鄧小平理論和江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想為新時(shí)期精神文明建設(shè)的工作指針，形成了抓好精神文明建設(shè)是為鄉(xiāng)機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作提供思想保證和精神動(dòng)力的共識(shí)。鄉(xiāng)黨委政府長(zhǎng)期支持和幫助工會(huì)建設(shè)，注重發(fā)揮好工會(huì)的作用，使鄉(xiāng)工會(huì)工作形成黨支部領(lǐng)導(dǎo)、行政支持、工會(huì)依法獨(dú)立自主開(kāi)展工作和創(chuàng)建先進(jìn)職工之家工作的格局。另外，前大磨鄉(xiāng)工會(huì)每年堅(jiān)持召開(kāi)不少于一次的專題會(huì)議，研究工會(huì)工作。干部職工積極支持工會(huì)并按照工會(huì)章程開(kāi)展工作，工會(huì)的橋梁和紐帶作用得到了充分發(fā)揮。

二、發(fā)揮工會(huì)作用，維護(hù)職工合法權(quán)益

維護(hù)職工的合法權(quán)益是工會(huì)的一項(xiàng)重要職能。201*年，前大磨鄉(xiāng)工會(huì)充分發(fā)揮工會(huì)職能作用，在維護(hù)職工利益、為職工辦實(shí)事辦好事、實(shí)施送溫暖活動(dòng)中取得一定成效。一是關(guān)心職工身心健康。職工家中的紅白喜事以及職工生病等，工會(huì)堅(jiān)持上門(mén)探望、慰問(wèn)；在國(guó)慶、

元旦、春節(jié)等重大節(jié)日，慰問(wèn)退休老職工已成為前大磨鄉(xiāng)工會(huì)的一項(xiàng)制度。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展使機(jī)關(guān)各族職工和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，充分體現(xiàn)了大家庭的溫暖。二是關(guān)心困難職工，開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)。在各種節(jié)日期間，開(kāi)展慰問(wèn)走訪活動(dòng)，竭盡所能的為職工搞好福利，幫助職工排憂解難，使職工全力工作無(wú)后顧之憂。同時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)干部職工積極參加“送溫暖”活動(dòng)，把服務(wù)向社會(huì)延伸。

二、 狠抓職工政治思想教育。

一是各工會(huì)小組堅(jiān)持每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不動(dòng)搖，先后組織開(kāi)展了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，以及“三個(gè)代表”重要思想、開(kāi)心發(fā)展觀和十七大精神的學(xué)習(xí)教育，并做到學(xué)習(xí)有記錄、有計(jì)劃、有心得體會(huì)和思想交流，使政治學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處。不斷增強(qiáng)會(huì)員的政治意識(shí)、大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，提高了工會(huì)干部堅(jiān)持黨的群眾路線和履行工會(huì)基本職責(zé)的自覺(jué)性，為鄉(xiāng)黨委政府各項(xiàng)決策貫徹執(zhí)行和各項(xiàng)中心工作順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。二是積極組織職工參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。積極引導(dǎo)職工把學(xué)習(xí)理論與具體工作相結(jié)合，在全體職工中開(kāi)展社會(huì)公德教育、民族團(tuán)結(jié)教育、“四五”普法教育、理想信念教育和學(xué)習(xí)《工會(huì)法》活動(dòng)，讓職工明確自己的責(zé)任和義務(wù)，不斷增強(qiáng)工作的原則性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，提高對(duì)《工會(huì)法》的認(rèn)識(shí)，依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。同時(shí)，堅(jiān)持對(duì)新上任的工會(huì)干部進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使之了解工會(huì)工作理論，知曉工會(huì)工作內(nèi)容，掌握工會(huì)工作方法。

四、 不斷深化創(chuàng)建工作，鞏固和提高創(chuàng)建成果。

為樹(shù)立政府機(jī)關(guān)干部職工廉潔自律、文明服務(wù)的隊(duì)伍形象，前大磨鄉(xiāng)工會(huì)注重把創(chuàng)建先進(jìn)“職工之家”活動(dòng)與各項(xiàng)工作充分融合，并根據(jù)不同時(shí)期的不同要求，不斷推出新的載體(我們一定會(huì)做的更好：www.taixiivf.com)，賦予新的內(nèi)容，做到常建常新。先后在職工中開(kāi)展?fàn)幾鑫拿鞴�民、文明職工、文明家庭等活�?dòng)，動(dòng)員每個(gè)職工從自身做起，爭(zhēng)做群眾滿意公務(wù)員，積極爭(zhēng)創(chuàng)群眾滿意部門(mén)，切實(shí)轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)和工作方法，為群眾排憂解難，密切黨群、干群關(guān)系，樹(shù)立良好的政府形象，以各種創(chuàng)建載體，促進(jìn)鄉(xiāng)機(jī)關(guān)創(chuàng)建先進(jìn)“職工之家”活動(dòng)上層次上水平。二是全面推行干部績(jī)效考核。

一年來(lái)、前大磨鄉(xiāng)工會(huì)在政府機(jī)關(guān)黨總支和上級(jí)工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照新時(shí)期工會(huì)工作的總體思路積極開(kāi)展工作，努力使工會(huì)工作服務(wù)于黨的中心工作，把握大局，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)工會(huì)工作的要求，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員廣大職工為前大磨鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn)。

第二篇：先進(jìn)事跡材料

一、 樹(shù)立“良師益友”型的師生關(guān)系。

絕大部分教師在課堂教學(xué)中都是“高高在上”的,動(dòng)輒批評(píng)斥責(zé)學(xué)生,甚至“拳腳相向”,致使不少學(xué)生見(jiàn)到老師紛紛回避。這種“獨(dú)裁型”的師生關(guān)系,既不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),也不利于學(xué)生的身心發(fā)展。我努力放下“教師權(quán)威”的架子,蹲下來(lái)與學(xué)生談心,了解學(xué)生遇到的困惑和問(wèn)題,幫助學(xué)生解決困難,與學(xué)生成了朋友。通過(guò)自身的人格榜樣,影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的,端正態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,與學(xué)生一起享受成績(jī)進(jìn)步的喜悅，這樣，班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚,形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。

上課時(shí)采用新穎得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,讀、說(shuō)、寫(xiě)、演、唱,形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。還因地制宜,動(dòng)手制作相關(guān)教具,利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué),使學(xué)校閑置多年的投影儀等設(shè)備有“用武之地”。課前精心準(zhǔn)備,利用網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)教通資源和相關(guān)書(shū)籍查找資料,靈活創(chuàng)造性地使用教材,并結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段,從不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”。上課時(shí)面向全體學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng)。課后及時(shí)批改作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真訂正,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),補(bǔ)缺補(bǔ)差,全面提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

三、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，注重后進(jìn)生的培養(yǎng)和小組學(xué)習(xí)

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求

實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)待差生決不放棄，我每天利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課，使他們能夠把當(dāng)天所學(xué)知識(shí)完全掌握，不會(huì)造成知識(shí)負(fù)積累。經(jīng)過(guò)老師和他們自己的努力期末考試中他們都有了很大提高。我同時(shí)抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)周記，寫(xiě)身邊事，寫(xiě)心里話，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，從中我得到了許多??在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。功夫不負(fù)有心人本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)诳h統(tǒng)考中也名列前茅。

四、積極教研，提升自己的教學(xué)能力。

教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。作為本學(xué)科的教研組長(zhǎng)，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，如縣名師示范課、教學(xué)觀摩課等不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和

業(yè)務(wù)水平。獲得省級(jí)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)；獲縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；還積極參加鎮(zhèn)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。

總之，一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，我在各個(gè)方面都取得了較好的成績(jī)，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰。我要以此作為未來(lái)工作的新起點(diǎn)，不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：先進(jìn)事跡材料

先進(jìn)事跡材料

我叫李雪林 ，男，1969 年9月出生，1988 年8月參加工作，現(xiàn)任教于欒村中學(xué)，數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，中學(xué)一級(jí)教師，先后于201*年、201*年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。從教二十多年來(lái)，我以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，圓滿完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)，得到學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛認(rèn)可，連續(xù)多年年終考核被評(píng)為“優(yōu)秀”等次，1998年榮立“三等功”。201*年，201*年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師。

一熱愛(ài)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生

作為一名教育工作者，我始終遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書(shū)育好人為天責(zé)，熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，盡職盡責(zé)，以身作則，積極奉獻(xiàn)，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重?fù)?dān)，任教二十多年，始終任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，并長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價(jià)值之所在。為此，我能夠面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛(ài)教育每個(gè)學(xué)生，視生如子，樹(shù)立服務(wù)育人的理念，民主平等地對(duì)待每位學(xué)生，從不歧視學(xué)困生和紀(jì)律差生。相反，常常給予這些“雙差生”更多關(guān)愛(ài)，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，和學(xué)生打成一片，融為一體，替他們排憂解

難，疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng)，示范行為，高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛(ài)、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果�！耙环指�耘，一分收獲”，出色的教育教學(xué)工作和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，贏得了同學(xué)們的尊敬，同事們的贊賞，校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，社會(huì)的認(rèn)可。

二更新理念，投身教改

作為一名一線教師，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓，研究時(shí)代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，關(guān)注自己專業(yè)成長(zhǎng)。我在學(xué)到教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神后，努力探尋適合各年級(jí)段學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學(xué)習(xí)式等教法，因材施教，學(xué)中有變，方法靈活，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，勤于動(dòng)腦，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，運(yùn)用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)檢測(cè)，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通，民主對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道”。同學(xué)們都認(rèn)為我既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們都喜歡上我的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。通過(guò)勤奮工作，不斷進(jìn)取，自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。在工作中我認(rèn)真鉆研教材，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。在分組教學(xué)時(shí)，通過(guò)采取組內(nèi)合作，

組間競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作意識(shí)，上進(jìn)意識(shí)，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵(lì)學(xué)困生落實(shí)雙基，迎頭趕上。

因材施教，因人而異，對(duì)教學(xué)從細(xì)從嚴(yán)，向教學(xué)要質(zhì)量，向課堂要效益，使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展，順利完成了所任班級(jí)的教育教學(xué)任務(wù)，并因所任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，縣教育局頒發(fā)證書(shū)，予以褒獎(jiǎng)。我的課也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)注，多次在校內(nèi)外上公開(kāi)課、示范課，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀課，學(xué)生成績(jī)也在教學(xué)改革中迅速提高。

三帶頭教研 搞好引領(lǐng)

作為學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，我自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平，提升專業(yè)能力。自己能夠長(zhǎng)期利用課余時(shí)間，從事數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的課題研究，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì)，每年都有自己撰寫(xiě)的論文在報(bào)刊發(fā)表，這樣更方便用先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)理論，奠定因材施教的基礎(chǔ)。學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實(shí)際運(yùn)作過(guò)程中，我始終能夠抓住重點(diǎn)，抓實(shí)環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗(yàn)，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。同時(shí)，我切實(shí)履行了自己的職責(zé)，側(cè)坐指導(dǎo)年輕數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，耐心幫助他們進(jìn)行課改，解決他們教學(xué)知識(shí)上的疑難，彌補(bǔ)他們教學(xué)方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進(jìn)步較快，效果顯著。

工作中，我還認(rèn)真組織數(shù)學(xué)教研組教研活動(dòng)的開(kāi)展，每次活動(dòng)主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式靈活。為進(jìn)一步造濃學(xué)�？蒲蟹諊�，真正實(shí)施科研興校、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略，我們數(shù)學(xué)教研組提出，認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型

教師、爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力�；顒�(dòng)中，全校數(shù)學(xué)教師積極參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學(xué)中的得與失，努力鉆研教材，立足學(xué)校實(shí)際，提高校本教研水平，探索教與學(xué)之間的最好銜接，極大地提高了英語(yǔ)教師的專業(yè)水平和施教能力，致使英語(yǔ)學(xué)科成為我校強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，為我校教學(xué)整體上水平作出了一定貢獻(xiàn)。

四創(chuàng)新模式 管好班級(jí)

作為一名班主任，所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績(jī)一直都非常優(yōu)秀，總能與學(xué)生一起，共同創(chuàng)建一個(gè)民主和諧、積極進(jìn)取的班集體。這得益于良好的班級(jí)管理模式，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)管理制度，行之有效的落實(shí)措施。在選好強(qiáng)力班委會(huì)后，分組管理，每個(gè)小組既是學(xué)習(xí)小組，也是管理小組。讓人人參與管理，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。在優(yōu)秀班級(jí)創(chuàng)建中，同學(xué)們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，明白了集體的利益高于一切，使全班學(xué)生在良好的集體氛圍中成長(zhǎng)成熟。

我注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當(dāng)做學(xué)生的一面鏡子，處處以身作則，時(shí)時(shí)為人師表，從日常生活的點(diǎn)滴小事入手，給學(xué)生以感染和熏陶，努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體。由于細(xì)心備至的工作，我所帶的085班201*年度被學(xué)校授予“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。另外，作為班主任，我經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)科任教師之間的工作協(xié)調(diào)，使得班級(jí)教學(xué)工作有序和諧開(kāi)展，為班級(jí)教學(xué)整體上質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。

總之，自參加工作以來(lái)，我全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中，領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，掌握了靈活

的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，也獲得了榮譽(yù)和信任。但我深深知道成績(jī)只代表過(guò)去，今后，我將更加信心百倍地投入到自己所深愛(ài)的教育事業(yè)當(dāng)中，爭(zhēng)取在自己的崗位上做出更大的成績(jī)，再創(chuàng)新的輝煌

第四篇：黨委先進(jìn)事跡材料

加強(qiáng)基層黨建工作推進(jìn)虎跳科學(xué)發(fā)展

中共廣元市元壩區(qū)虎跳鎮(zhèn)委員會(huì)

虎跳鎮(zhèn)鎮(zhèn)現(xiàn)有人口9528人，其中農(nóng)業(yè)人口7231人，實(shí)有耕地8385畝，轄8個(gè)行政村、1個(gè)社區(qū)居委會(huì)，鎮(zhèn)黨委下設(shè)黨支部14個(gè)，共有黨員415人。201*年全鎮(zhèn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到6032萬(wàn)元，農(nóng)民人均純收入達(dá)到4481元。

近年來(lái)，我鎮(zhèn)以“四級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)為載體，以基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，積極探索，創(chuàng)新機(jī)制，全面提高了鎮(zhèn)村黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障。虎跳鎮(zhèn)被區(qū)委區(qū)政府評(píng)為“201*年度亭子口工程移民工作一等獎(jiǎng)”；被區(qū)政府表彰為“201*年度殘疾人工作先進(jìn)集體”。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，為黨建工作順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。 為了加強(qiáng)對(duì)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整情況，黨委及時(shí)調(diào)整了基層黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和黨委成員黨建工作聯(lián)系點(diǎn)，為加強(qiáng)黨建工作提供了保證。每年年初，鎮(zhèn)黨委及時(shí)制定黨建工作計(jì)劃。各支部也按照要求制定工作計(jì)劃，落實(shí)工作責(zé)任。鎮(zhèn)黨委與各支部、支部與黨員層層簽訂責(zé)任書(shū)，使創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)做到了“橫向到邊，縱向到底”。鎮(zhèn)基層黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入各支部督查指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出，促進(jìn)各支部整改提高。

二、加強(qiáng)班子建設(shè)，強(qiáng)化基礎(chǔ)工作，提高基層黨組織的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力

我們始終以“五個(gè)好”鎮(zhèn)黨委和“五個(gè)好”支部建設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)，突出了兩個(gè)加強(qiáng)：第一，加強(qiáng)鎮(zhèn)黨委班子建設(shè)。鎮(zhèn)黨委把班子建設(shè)作為抓黨建工作的重點(diǎn)來(lái)抓，緊抓“五個(gè)”不放松，切實(shí)加強(qiáng)班子自身建設(shè)，提升了黨委的核心地位。一是緊抓制度建設(shè)落實(shí)不放松。堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的議事制度，凡屬全局性的重大問(wèn)題、干部任免、大額資金使用、改革與發(fā)展的重大決策等，都通過(guò)集體研究決定，不搞個(gè)人說(shuō)了算，不搞一言堂，加強(qiáng)班子成員之間的溝通和協(xié)調(diào)，正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)的關(guān)系，充分發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。二是緊抓班子成員理論學(xué)習(xí)不放松。鎮(zhèn)黨委組織班子成員開(kāi)展了十七屆四中、五中全會(huì)精神學(xué)習(xí)、開(kāi)展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使黨委班子整體素質(zhì)明顯提高。三是緊抓調(diào)研不放松。鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持和完善黨委班子成員黨建聯(lián)系點(diǎn)工作制度，要求班子成員定期到黨建工作聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展調(diào)查研究，幫助聯(lián)系點(diǎn)解決問(wèn)題，每年不少于120天。一年來(lái)，鎮(zhèn)黨委班子成員通過(guò)抓黨建聯(lián)系點(diǎn)，每人寫(xiě)調(diào)研報(bào)告2篇，為黨員上黨課2次，作專題輔導(dǎo)1次，幫助基層解決黨建工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)班子成員的責(zé)任感，促進(jìn)了全鎮(zhèn)各級(jí)黨建工作的深入開(kāi)展。四是緊抓轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)不放松。鎮(zhèn)黨委把“親民、愛(ài)民、為民、富民”作為義不容辭的職責(zé)，立足全鎮(zhèn)實(shí)際，積極探索發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)農(nóng)民奔小康的路子，要求班子成員增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式，在工作中建立了，“三個(gè)一”的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，即主抓一個(gè)項(xiàng)目，樹(shù)立一個(gè)樣板，帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)，營(yíng)造人人身上有擔(dān)子，人人都在抓發(fā)展

的工作氛圍，充分調(diào)動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)大業(yè)、爭(zhēng)一流的積極性；五是緊抓模范帶頭作用不放松。干部的好作風(fēng)既是抓出來(lái)的，更是帶出來(lái)的。鎮(zhèn)黨委無(wú)論是在政治理論學(xué)習(xí)、基層調(diào)研，還是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，對(duì)班子成員的要求都高于其他干部，要求干部做到的，領(lǐng)導(dǎo)必須帶頭做到。由于班子成員率先垂范，鎮(zhèn)黨委各項(xiàng)措施落實(shí)到位，帶動(dòng)了鎮(zhèn)村干部工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，有力的推動(dòng)了今年全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。第二，加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)。一是抓好換屆強(qiáng)支部。根據(jù)市委、政府的安排部署，認(rèn)真開(kāi)展了村兩委班子換屆工作。在換屆過(guò)程中，嚴(yán)格按照市委、政府和“三個(gè)一”的要求配備村“兩委”班子成員。通過(guò)選舉，村兩委班子成員知識(shí)和年齡結(jié)構(gòu)較上屆明顯優(yōu)化，初步形成了一批文化層次高、精干高效的村級(jí)干部隊(duì)伍，班子整體功能得到增強(qiáng)，凝聚力和戰(zhàn)斗力得到進(jìn)一步提高。二是創(chuàng)新活動(dòng)強(qiáng)支部。認(rèn)真開(kāi)展了“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”、“星級(jí)黨員”創(chuàng)建活動(dòng)，緊緊圍繞群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的問(wèn)題，積極探索黨組織在為民服務(wù)上的新形式、新方法，幫助群眾解決困難和問(wèn)題。認(rèn)真開(kāi)展黨支部書(shū)記接待群眾、班子成員走訪群眾和落實(shí)群眾反應(yīng)問(wèn)題三項(xiàng)制度，增強(qiáng)了黨組織班子成員為民服務(wù)意識(shí)，密切了黨群干群關(guān)系。三是發(fā)展黨員強(qiáng)支部。我們按照發(fā)展黨員“十六字”方針，認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作。每年都確定發(fā)展一批新黨員，培養(yǎng)一批入黨積極分子，擴(kuò)大了黨員隊(duì)伍，提高了黨員素質(zhì)。四是壯大實(shí)力強(qiáng)支部。我鎮(zhèn)按照“盤(pán)活集體資產(chǎn)，保證集體資產(chǎn)保值增值”的要求，或拍賣閑置集體資產(chǎn)，或把廢棄糧場(chǎng)改建為宅基地，或完善集體承包合同，或開(kāi)發(fā)新的集體經(jīng)濟(jì)增收渠道等方式，實(shí)現(xiàn)了集體資產(chǎn)的保值增值，增強(qiáng)了集體經(jīng)濟(jì)收入。

五是建好陣地強(qiáng)支部。我鎮(zhèn)借助區(qū)、市對(duì)黨員活動(dòng)陣地建設(shè)給予資金扶持的大好機(jī)遇，先后建設(shè)了毗鹿村、東溝村、仙山村等3個(gè)基層黨級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所，南斗村、樟樹(shù)村通過(guò)特殊黨費(fèi)長(zhǎng)在建設(shè)之中，對(duì)東巖村、三公村、竹江村3個(gè)黨組織活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行了維修加固，翻建改建率達(dá)到71％以上。同時(shí)，我們統(tǒng)一制作了黨建制度展板，規(guī)范了黨建基礎(chǔ)檔案，各種表冊(cè)、記錄、檔案資料完整規(guī)范，逐步實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)，著力提高黨員干部的帶頭致富能力和為民服務(wù)能力。

通過(guò)加強(qiáng)管理和培訓(xùn)教育等方式，加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，努力使黨員干部始終保持先進(jìn)性，在各個(gè)行業(yè)始終發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。一是認(rèn)真開(kāi)展黨員評(píng)星定格活動(dòng)。按照黨員評(píng)星定格的要求，采取自評(píng)、互評(píng)和支部審定的方式，確定每名黨員的星級(jí)格次。經(jīng)過(guò)評(píng)星定格，增強(qiáng)了黨員的意識(shí)，激發(fā)了黨員的政治責(zé)任感和工作熱情，促進(jìn)了黨員先鋒模范帶頭作用的發(fā)揮。二是加強(qiáng)黨員培訓(xùn)教育工作。抓住黨員冬訓(xùn)和其他有利時(shí)機(jī)，對(duì)黨員開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、計(jì)劃生育知識(shí)培訓(xùn)和政策法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，提高了黨員的政治理論素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。適時(shí)舉辦了人民調(diào)解知識(shí)專題培訓(xùn)、電腦操作技能培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣培訓(xùn)、農(nóng)民工勞動(dòng)技能培訓(xùn)等多種培訓(xùn)班，培訓(xùn)人次達(dá)到4000人以上。通過(guò)培訓(xùn)，全面提高了村級(jí)黨員干部的帶頭致富能力和為民服務(wù)能力。

四、加強(qiáng)管理，促進(jìn)和諧，推動(dòng)建設(shè)。

鎮(zhèn)黨委著眼于事關(guān)群眾長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大問(wèn)題、大項(xiàng)目，制定規(guī)

劃，分步解決的辦法，采取積極爭(zhēng)取項(xiàng)目引資、自籌等方式，加大資金投入，為群眾辦了許多實(shí)事、好事。全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)了快速健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了加強(qiáng)黨建工作和移民工作、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。截止目前，農(nóng)村移民完成70%以上，新場(chǎng)鎮(zhèn)宅基地劃分工作緊鑼密鼓，有序進(jìn)行，農(nóng)村移民完成達(dá)60%以上，專項(xiàng)建設(shè)順利推進(jìn)。完成水泥硬化通組公路22公里，使全鎮(zhèn)8個(gè)村47個(gè)小組通車率達(dá)90%以上，在村村通基礎(chǔ)上基本實(shí)現(xiàn)了組組通。解決了8個(gè)村2300余人安全飲水問(wèn)題。建設(shè)沼氣池120口，全鎮(zhèn)核桃組織1300多畝，大棚蔬菜22畝，出欄生豬3.52萬(wàn)頭，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。全面加強(qiáng)維穩(wěn)工作，實(shí)行在職不在編，“一崗兩職”；全鎮(zhèn)8個(gè)行政村及社區(qū)、企事業(yè)單位落實(shí)了責(zé)任，并實(shí)行劃片包干制。通過(guò)一系列扎實(shí)有效地工作，及時(shí)將矛盾化解在基層，解決在萌芽狀態(tài)，確保了社會(huì)穩(wěn)定。

第五篇：教師先進(jìn)事跡材料

謝海明老師先進(jìn)事跡材料

謝海明是白沙小學(xué)的一名英語(yǔ)教師，十幾年來(lái)，她始終手捧一顆愛(ài)心，懷著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

一、 熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，忠于職守

參加工作十幾年來(lái)，她始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論重要思想，牢固樹(shù)立了社會(huì)主義榮辱觀。平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，并盡最大努力去貫徹，執(zhí)行黨的政策法規(guī)。熱愛(ài)教育事業(yè)，能遵循教育規(guī)律辦事，以身作則，為人師表，具有良好的師德風(fēng)范和職業(yè)道德。要作一名合格的人民教師，除了具有良好的專業(yè)知識(shí)，還必須具備高尚的師德。因此，她一貫注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵(lì)學(xué)生，以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠實(shí)實(shí)踐著江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，努力爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀排頭兵，為學(xué)生和同行樹(shù)立了榜樣。

二、 業(yè)務(wù)精湛，敬業(yè)愛(ài)崗

教學(xué)上本著“授之魚(yú)不如授之以漁的宗旨，”注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，對(duì)自己所任教的英語(yǔ)學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的師長(zhǎng)。因?yàn)橛辛藧?ài)和 - 1 -

喜歡，同學(xué)們總是喜歡上她的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年是名列前茅。她所任教的班級(jí)的學(xué)生在每年的市統(tǒng)考和縣檢測(cè)中的分?jǐn)?shù)都超過(guò)平均分，201*年、201*年所任班主任班級(jí)均被評(píng)為先進(jìn)班集體。是一名不可多得的優(yōu)秀教師。

三、 與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，積極投身教研教改工作，練好

扎實(shí)的教學(xué)基本功。

工作中，謝海明教師思想意識(shí)超前，緊跟時(shí)代步伐，適應(yīng)時(shí)代潮流，用“學(xué)高為師”要求自己。深知“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水�！背浞掷�用每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極深造進(jìn)修，并取得了�？茖W(xué)歷。

課堂教學(xué)中，在同行中發(fā)揮了年輕人的模范帶頭作用，積極學(xué)習(xí)并使用現(xiàn)代化教具以及遠(yuǎn)程教育課程資源，指導(dǎo)同行進(jìn)行課件制作，并利用公開(kāi)課進(jìn)一步向同事們展示，推廣現(xiàn)代化教具與多媒體技術(shù)的魅力。

近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃，謝海明教師深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jī)，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長(zhǎng)的路要走。但她同時(shí)相信：只要一心為了學(xué)習(xí)，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績(jī)。

白沙小學(xué)

201*年8月27日

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