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仿寫《背影》和《秋天的懷念》

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仿寫《背影》和《秋天的懷念》 本文簡介:

借一個擁抱八(5)班彭振夏燦燦萱草花,羅生北堂下。南風吹其心,搖搖為誰吐?——題記三·八節(jié)那天,語文老師問我們多久沒有抱過母親了,我便想到了快過年時,我借的那一個擁抱!皝,寶妮,我抱抱!蔽覍χ未滿兩歲的侄女說道!班舿~~”,拉長的聲音中我聽出了抗議。待我伸出手,她毫不客氣地把頭扭到了一邊,擺

仿寫《背影》和《秋天的懷念》 本文內容:

借一個擁抱

八(5)班 彭振夏

燦燦萱草花,羅生北堂下。南風吹其心,搖搖為誰吐?

——題記

三·八節(jié)那天,語文老師問我們多久沒有抱過母親了,我便想到了快過年時,我借的那一個擁抱。

“來,寶妮,我抱抱。”我對著還未滿兩歲的侄女說道!班舿~~”,拉長的聲音中我聽出了抗議。待我伸出手,她毫不客氣地把頭扭到了一邊,擺著小手,噔噔地跑向母親的懷里了。

看到這副情景,母親和嫂子都哈哈大笑,我也裝模作樣地生氣說:“不抱就不抱!倍,便出去玩了。

回來時,第一事仍是要抱小侄女,然而依舊是同樣的結果,她又投入了母親的懷抱。我便說:“就只有我買糖時,或者其它好吃的你才會讓我抱是不是?”我本想她聽不懂,不會回答,誰知我竟聽到了“嗯”的一聲,那一刻,我真的生氣了。只好在一旁看著她們倆嬉戲。

母親坐在小凳子上,大手拉著小手,唱起了歌兒:“拉大鋸,扯大鋸,外婆家,唱大戲……”

多熟悉的聲音啊,多溫暖的畫面,仿佛又回到了許多年前。只是,懷中的孩子不再是我,母親的容顏也已改變,臉上的皺紋也多了幾條,略顯蒼老。頭發(fā)被歲月剝奪了光澤,并且又添了許多白發(fā),似是冬雪落了上去,我想到了輿恭在《思母》中寫的“霜隕蘆花淚濕衣”。而眼前的母親似乎模糊了。

不知為何,我突然想抱抱母親了,因為我不記得上次抱母親是何時了。母親永遠都是那么忙碌,尤其上中學之后,我倆之間的親昵似乎已經不復存在了。于是,我對著小侄女自豪地說:“寶妮,你看!你不讓我抱,我抱奶奶!”小侄女依然沉浸在游戲的快樂中。而我,快速地摟了一下母親,小心翼翼地,卻如同小偷行竊一樣,又迅速地放開了。而后又假裝若無其事,仿佛剛才不是我一樣。

在母親反應過來后,我似乎看到了母親目光中那一閃而逝的喜悅,而后又隱藏了起來,而我又何嘗不是呢?

我多想將臉上的那副假面具摘下,以童年那天真無邪的真實的面貌向母親索要一個擁抱,可不是不能,我以已經長大了,不能再那么無理取鬧了,我只能找一個冠冕堂皇的理由借一個擁抱。

我何時才能光明正大,不似小偷一般竊竊歡喜得擁抱一下母親呢?

教師評語:八年級下冊第一單元寫作訓練,是仿寫《背影》和《秋天的懷念》,這兩篇應該是都是表現親情很好的習作。兩個小作者都擁有著細膩的情思,選取獨特的視角,合理地選材,用質樸的語言,為我們送上一曲親情之歌。相信,我們讀后,也會內心軟軟,不禁自問,我們多久沒有擁抱母親了,多久沒有為母親梳頭發(fā)了?

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