第一篇：優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師朱俊松事跡介紹

用青春和熱血譜寫愛的詩篇--清泉鄉(xiāng)村教師朱俊松事跡介紹

蓋天山下，宋江河畔，莘莘學子書聲瑯瑯，筆耕不輟，這就是清泉鄉(xiāng)中心學校。在這里，有一位最美鄉(xiāng)村教師，他長期擔任九年級畢業(yè)班語文教學，師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，為農村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。他同時兼任全校信息技術教學工作、學校電教工作、學校報賬員工作。他教信息技術課，認認真真，獲南充市級獎勵。他擔任電教工作，井井有條，學校電腦及信息維護規(guī)范有序。他做報賬員工作，嚴格執(zhí)行財經紀律，堅持報賬員制度，做到賬務清楚準確。他身兼數職，學校放心，家長滿意，學生信服。他就是清泉鄉(xiāng)中心學校教師朱俊松。

朱俊松，男，1971年出生，大學�？茖W歷，1991年師范畢業(yè)分配到清泉中心校，一直扎根清泉教育事業(yè)，至今22年。

該同志扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，在農村教育戰(zhàn)線上工作了22個春秋。他22年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，他是一位初中語文教師，所教語文，在全市高中招生考試中，成績優(yōu)秀，年年獲學校及片區(qū)獎勵。雖然工作多、擔子重、壓力大，但他毫無怨言，甘心做一頭教育戰(zhàn)線上的默默的老黃牛。他201*年起從事報賬員工作。從未出現過一絲一毫的差錯，他堅持刻苦鉆研業(yè)務，認真履行工作職責，靠著一腔追求、一種責任、一股激情、一份忠誠，用自己的實際行動為學校發(fā)展提供強有力的后勤保障，協調各方工作，促使學校內部、學校與上下級之間的關系有條不紊地健康發(fā)展。

該同志能扎根鄉(xiāng)村教育，是他一顆赤誠愛心的體現。他愛清泉，作為土生土長的清泉學子，他愿意將滿腔熱血灑向清泉這片熱土，他說：清泉就是他的母親，就是他的根，他要扎根清泉；清泉地處邊遠山區(qū)，且一度交通不便，貧窮落后，還是學生時代的他曾經步行進城讀書，走過桐子三灣，文成三邊，幾度盤旋，幾度蜿蜒，從早(更多請搜索www.taixiivf.comy pen?》得到了同行的好評。獲縣二等獎。連續(xù)參加幾年的優(yōu)質比賽。均取的理想的成績。201*學年，我承擔初三學科分析會教學示范課復習賓語語從句，獲得同行與領導的一致好評。

積極營造校園學習英語的大環(huán)境，激發(fā)學生學習英語的興趣。組織學生開展有益的課外活動，成立英語活動小組，如：開辦口語班、英語角、朗讀和演講比賽、寫成語和猜謎、唱英語歌、演話劇、背單詞、英語征文，其中指導學生參加第三屆作文大賽一等獎。這些活動極大程度地豐富了學生的英語第二課堂生活，極大地激發(fā)了學生學習英語的興趣和熱情，也提高了學生對英語學習的認識。重視實踐，總結提高。在大膽開展教學研究進行優(yōu)化課堂教學的基礎上，我及時總結自己的得失，撰寫了大量的教育教學方面的論文，在省.市、縣、等專題研討會上交流。 撰寫的教學論文201*.9月《談以學生為中心英語課堂教學模式》獲省級一等獎，201*.9《中學生巧計單詞探討》獲省級二等獎，201*.9《淺談初中英語教學“后進生”培養(yǎng)》獲省級三等獎，《談英語課堂教學時間優(yōu)化》獲省三等獎。201*.9《課要務實。教應求真》獲市級一等獎。1993-201*.年10多篇論文獲縣一等獎。

信息革新，多元發(fā)展。我深深懂得適應時代的發(fā)展，努力運用現代化手段提高課堂教學質量的重要性�，F代化教育要求教育手段要多元化，為此我努力學習電腦方面的有關知識，收集電腦課件素材，力求在課堂教學上有新的突破。經過努力，我在電教方面取得了理想的成績。利用學校多媒體教學資源，利用

powerpoint、flash和authorware等制作多媒體課件，力爭每節(jié)都用。這些課件大大提高了的課堂效率，很受同學們歡迎。同時，我認真鉆研業(yè)務，了解英語教學最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識，訂閱了大量相關資料，參加縣、鄉(xiāng)、學校組織的各類學習，使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高。曾兩次參加國培教育，連續(xù)三年參加電教館組織的電腦培訓，在炎熱的盛夏，冒著酷暑，騎車按時參加，從沒缺席，早退一次。在參加培訓的老師中，我可能歷次年齡最大的。扶持后輩，共同進步�！耙恢Κ毿悴皇谴�，百花齊放春滿園”，作為中學高級教師，我在做好自己本職工作的同時， 積極承擔培訓青年教師的工作。任現職

期間，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教師的任務，在教學"結對子""一幫一"活動中，積極扶持青年教師成長，分別在201*年和201*年與青年教師肖燕、王亞麗，楊優(yōu)惠等結成對子，與他們互相研究，交流教學體會，在教學上盡量地給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的成功經驗，使他們更快地成長，成為英語科組的骨干力量。

三、學校管理工作，盡職盡責。

自從1998年加入學校領導班子以來，一直分管學校班級管理、學生管理、學校德育工作，學校校安全工作，綜合治理，圖書管理，少年宮，家長學校，行風評議等工作。

幾年前，沒有宿舍樓，也沒有專職生活教師，學生就寢管理是個很大難題。那時學生多，住校生多，一個大寢室住三四十個學生，有五六個大寢室，每個年級兩個，男女分住兩個大院。學生的就寢紀律、財物管理、寢室衛(wèi)生都有我、校長我們倆兼職負責，每天查寢幾遍，不管冬天、夏天，不管刮風下雨，在攤上有發(fā)燒頭痛的同學，看病拿藥護送回家那是常事，天再冷，路在黑也不能推脫。后來街上有了網吧，一晚幾次點名，去網吧找學生，每周都去幾趟。大都在十點以后，同事、同學都進入夢鄉(xiāng)了，校長我們倆一次次找回不歸宿的“網迷”，那真的叫辛苦，有時還要看網吧老板的白眼，有的還威脅我們，往家里扔磚頭，砸門的事也有發(fā)生。

再說早操，幾年前，上操是起床后，早讀前，每天冬夏都是5:30起床，5:50準時上操。那時還沒有現在自動播放音響設備，每天5點左右，我第一個打開播音室門，播放音樂，喚醒睡夢中的師生，然后帶著學生跑步、做操，接著早讀。5:00—7:00比別的教師要多工作兩小時。那是工作情況與現在比真的是地獄天堂之別這樣工作能堅持一天、一月很容易，如果常年，十年、八年堅持下來，那才是工作狂才能做到的。

自從負責政教工作以來，我校分別被評為市級規(guī)范化管理學校、縣級文明學校、省先進家長學校、市級依法治校先進校、省級先進家長學校、綜合治理年年被評為先進單位，學校少年宮獲得20臺電腦、一萬元的獎勵。迎接均衡發(fā)展檢查負責圖書這一塊。12年暑假酷暑，整理圖書3000余冊，去會亭、圣源學校借書，每次都累得幾天歇不過來�？傊�，各項工作我都付出了一定的心血汗水，這是全校教職工有目共睹的。

平常日常管理，每天檢查學生考勤，處理學生的一些問題，每周、每月班級工作考評，每天的課間操組織，圖書室管理，班內多媒體維修，我能做的都積極去做，不分分內、分外。

多年的操勞，落下一身的病患，嚴重的靜脈曲張、心腦血管硬化。去年秋天，我做了靜脈曲張手術，周六做的休息兩天，周一照常上班，沒有拆線，一邊打消炎針，一邊上課，從沒耽誤學生一節(jié)自習輔導，一節(jié)正課。同學、同事很受感動。年邁體弱八十多歲的老母親住平常多病，在診所打針，一邊照顧好老母親，一邊回校上班，從沒耽誤工作。年前，老母親因腦梗塞住院十多天，也沒請半天假。上班25年來從沒缺課、曠工一天。有些同事可能不相信，但我卻問心無愧。 獲得榮譽：

二000年、二00二年縣級優(yōu)秀班主任

二00三年 市級優(yōu)秀教師

二00四年市級骨干教師

二〇一四年五月夏邑縣第一屆首席教師

二〇一四年九月被評為“夏邑名師”

一九九七、九九年兩次獲市級英語教師基本功大賽一等獎，九八年被縣教研室評為兼職教研員。

多篇論文獲縣、市級一等獎，河南教育、教育時報論文大賽獲獎，公開發(fā)表兩篇論文。多次輔導學生縣市省國家級獎勵。

由于領導的一直關懷與教育，同志們大力支持使我取得了不少的成績，在此說聲感謝！我會在以后的教學過程用教育創(chuàng)新開啟學生的智慧之門，用愛心培育百花盛開，在自己平凡的崗位上不斷前進，直至光榮退休那一天。

第四篇：優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師事跡

優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師事跡

很多人一輩子難有機會做自己想做的事情，周老師卻放手做著想做的事，他是幸福的。他愉快地奔波在小涼山深山老林中，這個山東“老工人”，最時髦的裝備就是一臺筆記本電腦。通過這個寶貝，他在川滇黔交界處一個幅員面積達190平方公里的山鄉(xiāng)，“遙控”來自天南海北的關注，讓600多個孩子得到資助，10多所鄉(xiāng)村教學點得以重建。而他，還常年奔波在新疆、甘肅、廣西等10多個省區(qū)以及川內多個資助“據點”……

周忠民老師又來了。幾個月前，暴雨中，他也沿著這條路爬到花椒坪教學點，破木門、朽窗戶，眼前一座40多“歲”的學校危房在鋪天蓋地的雨霧下，靜靜訴說著自己的無助。在他牽線下，一個民間助學團隊募集到資金，使這所學校得以重修。

7月21日，新學校竣工，周老師又興致勃勃地開始爬山。半山腰，全身濕透的我們停下來喘氣。周老師彎下腰來緊鞋帶。黃膠鞋里的腳修長瘦削，還有兩個水泡，那是前一天從早上7點走到晚上8點的印記。

苗寨的老老少少身著盛裝迎了上來———這一刻，是花椒坪小學新校舍落成典禮。為慶祝這一喜事，村民自排自演了16個苗家節(jié)目———以苗家最高禮遇來歡迎他們喜歡的“周老師”。孩子們眼里，是感激，還有期待———每次到小涼山的村寨，周老師最不敢面對的是孩子們清澈的眼神。

獨立志愿者：身后有多個團隊

“我就喜歡在山溝里跑，愉快得很�！敝芾蠋煿�哈大笑。周忠民，58歲，山東聊城人，戴著如今已不常見的鴨舌帽，身著舊衣服，一雙黃膠鞋，典型的上世紀60年代工人形象。他還有個身份：民間助學志愿者。

1996年，周老師從甘肅省金昌市金川集團公司退休，從此開始了他在貧困山區(qū)的行走。1998年，他第一次以志愿者身份到甘肅古浪支教，掏出積蓄購買了9臺電腦，建起當地第一個免費電腦培訓教室。201*年，他“轉戰(zhàn)”廣西田陽，和同去的志愿者一起建起助學網站，隨后成為“海外中國教育基金會”等多個民間助學團隊的義工，在廣西、甘肅、貴州等10多個省區(qū)的貧困山區(qū)尋找貧困學生并給予資助，尋找破爛的校舍，再尋求資金去改建———辦法其實很簡單，那就是白天搜集資料，晚上制作成帖子，通過多個助學網站發(fā)送出去。

201*年，周老師在為“海外中國教育基金會”做監(jiān)察的行程中，到了田陽縣，走訪基金會在這里資助的一批孩子，從此與小涼山結下不解之緣。在田陽縣玉鳳中心小學，一個穿著樸素的學生起他的注意：“帶我去你家看看吧。”小男孩點點頭，帶他出校門，爬山，過溝，再爬山，再過溝……讓他沒想到的是，整整翻了四座山，步行4小時后，才到孩子家。

這個叫牛屎溝的地方住著70多戶人家，竟然只有這一個小孩在讀書。原因是苦澀的：距離太遠了！能不能就近辦一個教學點，讓孩子們少翻幾座山讀書？半年后，這里真的建起一座看上去很簡陋的學校，但就是這所學校，結束了這座大山頂上從來沒有學校的歷史。隨后，這里的大山上開始出現多所民間助學團隊幫助建設的村校。

或許是節(jié)奏太快，本身就有教學任務的中心小學老師有些吃不消，很少有時間去家訪，周老師有時就獨自去走訪。一次，在小涼山漫天大雨中，他很快迷了路，上到一個陌生的山頂，山頂上有多條小道，伸往各個方向。連走了好幾次，下著下著就到了懸崖邊上。折騰4小時后，被迫從原路返回�；氐綄W校已是晚上8點多，不停“工作”了13個小時的的腳板被磨出大大的血泡。第二天，周老師又早早出發(fā)了。

旁人看來驚險的經歷，周老師說來平淡無奇。他曾三次摔下山崖。一次，從一個山崖上的學校出來，已是晚上8點，4個人只有一支手電筒。走著走著，一腳落空，他骨碌碌地滾了下去，幸好被兩棵樹擋住。爬起來一看，亂石灘在幾百米深的懸崖下隱約可見�！昂昧藗�疤忘了痛”，前不久，他又花了半個月，對該縣30多所村小挨個調查了一遍。

有了周老師牽線，民主鄉(xiāng)11所村小重建得到大山外的支持，另3所最近也有了捐建協議。至此，民主鄉(xiāng)危房村校的歷史結束了�；ń菲捍逍〉哪喾孔兂闪舜u木結構的青瓦房。巍巍青山懷抱，嘹亮的《義勇軍進行曲》中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，周老師的臉笑得如這里的地貌，溝壑縱橫。

性格志愿者：七跤摔來7萬元

民主鄉(xiāng)豐產村，“一天下雨九天稀，大人穿膠鞋小孩穿筒靴”。因不通公路，需步行5個小時才能到鄉(xiāng)上。周老師第一次到豐產村小時，帶著一位特意從上海趕來進行實地調查的陳先生。

城里長大的陳先生不會走山路，一身泥一身水，跌跌撞撞地摔了8次，7次摔倒在泥漿里，一次被同行的老師扶住了。愛開玩笑的周忠民概括為“七跤半”。為了讓陳先生不致太尷尬，周老師也有意摔了一跤，還同他打趣說：“馬邊的土地是公平的，同你上海來的親近，同我山東來的也親近啊�！�

看到破舊的校舍、可愛的孩子們和熱情的村民，陳先生二話沒說，當場決定捐資7萬元�！澳闼ち似邆�半跟頭才捐7萬，以一個跟斗一萬計算，還欠5千呢�！敝芾蠋熡执蛉さ馈�

“把孩子和學校的情況通過網絡發(fā)出去，引來捐助者，你這樣的身份用我們四川話來說，有點像‘串串’啰�！蓖�行的人也和他開玩笑�！盀樯嚼锏暮⒆�，我愿意當這個‘串串’�！彼�說自己成功贏得許多人信任靠的是“誠實”，一戶一戶實地走訪，無論多遠、多險，這也是他這么多年堅持行走在大山深處的動力。

這幾年來周老師已為民主鄉(xiāng)聯系到50多萬元資金，目前到位25萬元。看到堆積如山的建材，他孩子似地笑了�？赐晁�洪小學，大家來到村支書家準備吃飯。一到支書家門口，周老師便找了塊木板躺上去睡了起來�？此�睡得香甜，大家都不忍心叫醒他———這樣的記憶，不知以前有多少次。

看著熟睡的周老師，村民說：“周老師不遠萬里來到我們山區(qū)，為我們修學校，可他連一口熱湯也沒喝過�！�

另類志愿者：大山里發(fā)現自己存在的快樂

在民主鄉(xiāng)的村民看來，周老師這個老頭似乎有些奇怪：做事不拿一分錢，電話費、上網費、交通費還要拿出退休工資貼，為的什么呀？

在周老師褲帶上系著的鼓鼓囊囊的小口袋里，插著山里常用的雨傘，還有礦泉水、紙和筆。另一個秘密“裝備”是饅頭。和村民談話時，冷不防拿出來大嚼，算是解決了一頓“行走午餐”。心細的村民發(fā)現，他吃晚飯時總要剩一些，第二天去看卻不見了，原來故意剩下來當早餐�！翱此�天天睡在兩張辦公桌上，動員他搬到自己家或其他村民家，老周死活不干�！眱扇诉�為此吵過架�！拔胰ジ墒裁�？我首先需要的是有上網的條件，無法工作住得再好有什么用？我不吃辣椒，同別人一起吃飯，要影響別人�！�

他自己也覺得有些“不合常理”。201*年，他獨自在廣西進行萬里單車助學行時，晚上就睡在馬路上。“不擔心有車或是野獸嗎？”“山里的路夜晚哪有車，野獸來了我比它更野�！�

這種“怪”來自于他對生活的簡單要求�！昂芏嗳艘惠呑佣茧y得做成自己想做的事情，而我現在可以放手做，這也是一種福分啊�！�

就是這種愉快的心境，讓他在為孩子奔波的過程中，連和老鼠“斗爭”也充滿快樂的心態(tài)�！皠傄凰�下，鼠輩們就來搗亂�！�吱吱’叫著，連蚊帳上居然也要去看一看。我惱了，只要它們一活動，就用木棍直搗發(fā)出動靜的地方。它不讓我安寧，我也不讓它安寧！”

這只是周老師單調生活中的一個插曲。他最開心的是，孩子們能得到及時幫助。大田村的彭游琦今年夏天考上樂山一所中學，一貧如洗的家里拿不出學費，甚至連去學校的路費也難辦，好事變成了愁事，只好把口糧背出去賣。

“耳朵好使”的周老師頭天得到這個消息，第二天起了個大早趕到彭游琦家，回鄉(xiāng)后在網上為他發(fā)出了求助的帖子。效果馬上顯現�！扒宄�5點，我迷迷糊糊接到一個美國打來的越洋電話，只說了一句：彭游琦的上學費用，我包了�！迸碛午�父親很驚奇，以前常接到國內的類似電話，國外還是第一次呢，也太快了！

喜之外，也有悲。周老師常年奔波在外，很少時間同家人團聚。這兩年，他家里發(fā)生很多事，母親病危，周老師是坐飛機趕回去的。父親隨后出了車禍，現在仍臥病在床。端午節(jié)，他趕回去盡了孝心。盡管如此，幾天后，他戴著鴨舌帽的身影又出現在進鄉(xiāng)的山路上……

這就是我可愛的周老師---一個質樸而開朗充滿愛心的老師。

第五篇：小學教師先進事跡材料--朱俊玲

小學教師先進事跡材料

用青春譜寫奉獻的詩篇

西平縣蔡寨回民小學————朱俊玲

用青春譜寫奉獻的詩篇

西平縣蔡寨回民小學————朱俊玲

朱俊玲老師是西平縣蔡寨回民小學一名優(yōu)秀的青年教師。自201*年8月參加工作以來,就投身教學改革，勇于探索實踐。一身樸素得體的衣著, 一副和藹可親的笑臉,這是學生們眼中的朱老師——溫和嫻靜。踏實勤奮的工作作風，活潑開朗卻一絲不茍，這是同事們眼中的朱老師——嚴謹謙恭。一個剛入門的新手，能力有限卻熱情甚高，這是朱老師對自己的中肯評價——虛心求經方能進取。

一、極投身教學改革，勇于探索實踐

作為一名青年教師，朱老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務上迅速成長起來。 她始終認為：要想成為一名優(yōu)秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應形勢發(fā)展對小學教師的要求。

在教育教學工作方面，她認真學習新課標，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真?zhèn)湔n，并根據兒童年齡特征的不同，遵循科學創(chuàng)新的教育原則精心設計每一節(jié)課，力求使教學方法做到新穎。她注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處的激發(fā)學生討論的欲望，及時挖掘學生的思維潛力，學生成了學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，適應課改理念，極大培養(yǎng)了學生的學習興趣。課堂練習中她加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，她始終堅持“一遍清教

學法”。即適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫助學生建立完整的知識體系。同時習題訓練保證質量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。

朱老師不僅在教學工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結、勤奮、道德的優(yōu)秀品質。教書與育人并舉，嚴格要求學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格。

201*年9月，她接任的是一個紀律、學習都比較差的班級。學生無集體意識、無班級觀念、無良好行為習慣，學生只在自己的小群體中交流，三個一伙五個一群。面對這樣的起點，朱老師用愛心感染學生，例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學習用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學們應必備的用品等。看起來很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。 作為班主任她還善于組織和管理學生，下午很晚離校，督促學生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學期開學計劃，期末總結，每周一次周會、平時不定期的班干會，學生會，布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。加上每

天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時間無法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時間的引導中她逐漸培養(yǎng)出一隊班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。在班里一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導：學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。學校組織的各種活動，她們的班干部都能安排的井井有條。

短短的一年時間她所帶的班級在學習、體育、文藝、衛(wèi)生和紀律處處領先，多次被評為學校先進班集體。

二、愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友

在擔任一線教師的10年間，她堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關系入手，尋找學生心靈世界的窗口，在知人的基礎上教書育人，她的學生有什么心理話都愿意給她說。因此，她的話總能說到學生的心坎上。

“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能??”她是這樣說，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學生叫黃金瑞，父母都已年老，自己又是殘疾。家里生活艱苦，自己又經常被同學欺負。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對他這樣的學生朱老師總是給以更多的關心，及時了解他生活和學習上的困

難。同時多次找欺負他的學生談話，積極表揚幫助他的學生。學生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評價表中黃金瑞同學總是寫這樣平常而發(fā)自內心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學習報答您的！”

朱老師對學生有高度的愛心和責任心。她認為：作為一名教師，不放棄任何一名學生應該是最基本的原則。

“它山之石，可以攻玉。”10年來，她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學生的敬愛，家長的認可，領導和同事的稱贊。

三、嚴格要求自己，注重師德修養(yǎng)

朱老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業(yè)務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在少先隊工作方面，她積極組織隊員參加各項活動，豐富了大家的業(yè)余生活，使少先隊員的素質得到了進一步的提高。

日常生活方面，她對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規(guī)，遵循學校的各項規(guī)章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項任務。注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記“學高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生

面前做出表率，力爭成為一名大家公認的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。 馬克思說，人活著是要有點精神追求的。她堅信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。所以從進入蔡寨回民小學起，她就積極參加各種講課、評課活動，多次擔任觀摩課、公開課任務，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。

朱老師就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，短短的10年工作中不斷取得一個個成績。201*.7 《筆算乘法》 獲得縣優(yōu)質課一等獎。201*.6 《在小學數學教學中如何使學生主動學習》 獲得市論文二等獎。201*.6 《活躍課堂氣氛 激發(fā)學生學習興趣》 獲得市論文二等獎。201*.10 獲得縣201*—201*學年度義務教育階段優(yōu)秀班主任。201*.9 《淺談在小學數學教學中學具科學使用》獲得市論文二等獎。201*.10 獲得縣精神文明建設“兩創(chuàng)兩爭”文明教師。

朱老師堅信：成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風，在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責任，她深信這才是一個優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻與追求。

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優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生主要事跡介紹

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