讓小松樹茁壯成長
--四(8)中隊事跡材料
四(8)中隊建隊以來,團結(jié)向上,積極參加各種校內(nèi)活動,如運動會,讀書活動等。并在活動中表現(xiàn)良好, 201*年廣播體操比賽中獲三等獎, 201*年校運會中榮獲隊列比賽第二名, 201*~201*學年中榮獲文明班。同學們友好相處,團結(jié)合作,勇于創(chuàng)新,成為校園中一顆璀璨的“明星”。
一、開展思想教育活動
思想教育活動是對少先隊員進行共產(chǎn)主義思想教育的基礎。我十分注重開展這方面的活動。(1)以學英雄為主要內(nèi)容的革命傳統(tǒng)教育活動。有目的地向少先隊員講述中國革命歷史、訪問革命前輩、參觀烈士墓、思過去,想未來,學英雄、贊英雄、做英雄式的好少年等形式的主題隊會。如中隊主題活動《英雄的贊歌》在我和其他任課老師的精心安排下,在全體隊員的共同努力下,以豐富、新穎、活潑的內(nèi)容,以歌舞、朗誦、合唱等表演形式,再現(xiàn)了英雄的高大形象,抒發(fā)了少先隊員贊英雄、學英雄、做英雄式的好少年的真摯感情。整個活動,(收藏好 范 文,請便下次訪問Wwww.taixiivf.comdash;謝x,長得漂亮,學習成績又棒,但是孩子卻因“肌無力”而不能獨立行動。每天都是媽媽接送,并扶著去廁所。由于學校開展“班班通”工程,孩子因行動不便,每次換班都是愁眉苦臉,我指名學生扶她去其他班級。久而久之,孩子們便誰有空誰便幫助她。這不僅讓這位女生感受到了集體的溫暖,更讓她的心靈找到了避風的港灣。全體隊員在這一不起眼的活動中,為集體出了一把力,并受到了熱愛集體的良好教育。
2、運用活動凝聚人心,開展“我家我家”活動。
小學生的最大特點就是好勝心強,不甘落后。根據(jù)這一特點,我利用中隊活動這一載體,開展豐富多彩的活動,如:“才藝展示我能行”、“節(jié)約我最棒”、“衛(wèi)生小衛(wèi)士”、“我為災區(qū)獻愛心”、“編演課本劇”、“安全在我心”筆試比賽等活動。這些活動為隊員們提供了展示才華的舞臺,在適度的競爭中,培養(yǎng)了他們的自信,激發(fā)了他們拼搏向上的精神,形成了“我為集體增光彩”的意識,從而增強了集體凝聚力,并讓孩子們健康、快樂成長。
三、多姿多彩的中隊活動
定期召開的主題中隊會是隊員接受教育、豐富校園生活的重要方式。開學以來,中隊組織開展了“清明節(jié)經(jīng)典詩歌朗誦”、“地球是我家,保護靠大家”、“安全知識教育”、“課本劇表演”等形式多樣的主題中隊會。
結(jié)合學校大隊部的工作安排,聯(lián)系實際,隊員們在“雷鋒月”成立了“學雷鋒志愿服務小隊” ,打掃校外的人行道,巡視校園。
在“愛心義賣”活動中,隊員們紛紛奉獻愛心,把義賣的錢捐給了貧困地區(qū)的孩子。
也因此,我們的中隊在學校名列前茅。 “古詩文誦讀” 中隊活動深受區(qū) 領(lǐng)導好評,“保護地球,人人有責”活動在市電視臺報道。
活動是橋梁,它使師生、生生關(guān)系更密切。使班級這個大家庭所有成員由相識到相知,再到相親相愛,在互相理解、互相關(guān)懷的過程中,增進友誼,增強團結(jié)。同時,也讓其感受到集體榮譽與個人的努力是分不開的,從而齊心協(xié)力為集體爭光的強烈自豪感便油然而生。
中隊是每個隊員在校生活的“家”,它與學生的成長息息相關(guān)。作為中隊輔導員的我們,更要著力營造一個民主、和諧、涌動著生機、活動的精神家園,讓學生在這里獲得智慧、關(guān)愛、友誼,養(yǎng)成合作與創(chuàng)新的精神,得到鍛煉與發(fā)展。將中隊建設成為學生向往的樂園,這是每一位中隊輔導員的不懈追求。
第三篇:優(yōu)秀中隊事跡材料優(yōu)秀中隊事跡材料
我們育人小學三(1)向陽花中隊是一個團結(jié)友愛的集體 ,是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 ,這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體 。我們中隊擁有隊員52名。在這個溫馨的大家庭里,每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個集體增光添彩。雖然年幼,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的三年時間,我們相親相愛,攜手共進,以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風采。
一、團結(jié)向上的隊風
一個良好的中隊集體,還要有鐵的紀律,我們向陽花中隊的隊員做到了“老師在與不在一個樣”,比如:早讀課,在學習委員和領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下,班級里書聲朗朗;眼保健操時間,隊員們自覺主動,動作到位,一聲兒不出;上課時,隊員們專注聽講,積極發(fā)言;下課了,隊員們?nèi)宄扇海磿,做游戲的,聊天兒的,相處得特別融洽。我們中隊開展了“手拉手、結(jié)對子”活動,成績優(yōu)異的隊員去幫助一些學習有困難的隊員。這樣,不僅被幫助的隊員成績提高了,連那些成績優(yōu)異的隊員也更深入地理解了學到的知識,這真是兩全其美。中隊中形成了你追我趕、比學趕幫的好風氣。
二、健康快樂的班級文化
日常的文化建設中,我們中隊人人有向上的追求,隊隊有攀登的行動,天天有奮斗的目標,常常有成功的喜悅。努力營造健康快樂的班級文化的同時增進了同學之間的友誼,融洽了班級感情,提高了集
體凝聚力。通過班會課,我們探討了許多人生的哲理,并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓,為各項工作提供了源源不斷的動力;教室里的墻體文化,是向陽花特色中隊的展示,都是師生共同創(chuàng)作的結(jié)果,在學校的校園文化評比中還獲得了一等獎呢。讓學生置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈,熏陶學生的性情。
三、特色優(yōu)秀的班干部
一個成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任中隊輔導員的培訓指導下,現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。班隊設置了“每天值日隊長”認真履行班長職責。由他們自己當家作主,自己出主意,自己來準備,自己來組織活動。我們向陽花中隊在各位優(yōu)秀班干部的努力下已經(jīng)成為了衛(wèi)生優(yōu)秀班級、自主管理優(yōu)秀班級!
四、豐富多彩的活動
隨著我校各項教育活動序幕的拉開,三(1)向陽花中隊的隊員都積極地投入到各項活動中。隊員吳祎銘、沈陽、孫小婷等在學校藝術(shù)節(jié)中,獲舞蹈一等獎;隊員徐巾賀在學校演講比賽中獲一等獎,并代表學校在寶山區(qū)演講比賽中又榮獲區(qū)級一等獎;隊員王瑜、孫中凱
等在學校運動會獲多項第一名;隊員沈陽、周思成、李佳璐還在學校第一屆體育節(jié)上獲得了優(yōu)異成績。由于隊員們在學校的常規(guī)檢查中,表現(xiàn)突出,多次被學校少先隊授予“文明班”光榮稱號。在各項活動中,我們力爭上游,通過活動,增強了班級凝聚力,培養(yǎng)了隊員的集體榮譽感。
三(1)向陽花中隊,一棵正在茁壯成長的幼苗,一天天地成長起來。我們用團結(jié)向上彌補我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善,我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力,改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力,往后的路上,我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
第四篇:優(yōu)秀中隊事跡材料少先隊先進中隊事跡材料
泰興市大慶路小學四(4)中隊
四(4)中隊是一個團結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 ,這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體 。在這個溫馨的班級大家庭里,每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個集體增光添彩。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的一年多來,我們相親相愛,攜手共進,以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風采。隊員之間團結(jié)友愛,互相尊重,相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心,能相對獨立地執(zhí)行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務,自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下:
一.我們中隊的概況
我們中隊現(xiàn)有隊員65人。中隊實行崗位負責制,每位隊員根據(jù)自己的實際情況,根據(jù)自己的喜好,選擇承擔中隊事務,中隊形成“我是中隊小主人,中隊事務我來管”的風氣。無論什么時候走進我們筍芽中隊,你都會被深深震撼:桌椅排得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂,這一切無不顯示著隊員們的認真和細心;清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實,我們四(4)中隊就是這樣一個優(yōu)秀中隊,中隊的每一個隊員都視中隊如家。
一、樹立良好的班風、學風
良好的班風是班級工作順利開展,班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營,同心同德,為班級爭光,以此增加同學們的集體榮譽感,班級自豪感,形成團結(jié)協(xié)作,拼搏進取的團隊精神,這便強大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理,為此,我們常常組織召開班委會和班會,共同討論班級建設計劃和存在問題,發(fā)揚民主精神,調(diào)動廣大同學的積極性,讓大家一起參與到班級的管理和建設當中。督促同學們學習、做好各項常規(guī)工作,為班級建設順利前進打下了堅實的基礎,在201*-201*學年度獲得了優(yōu)秀文明中隊稱號。
一個班級的班風建設好了,才會有濃厚的學風,才能營造一個良好的學習氛
圍,讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。慢慢地,孩子們都相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,每一次考試中,雖然我們班的成績并不是居年級前列,但孩子們都能在每一次考試中有所進步、提高,這深受老師們的好評,讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學生更奮發(fā),中等學生不再安居中游,后進學生也激勵得要不斷進步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任中對輔導員的培訓指導下,現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
三、注重班級文化的建設,延長“愛”的主線。
“愛”是一個永恒的主題。新世紀、新時代的到來,更需要加強愛的教育。 日常的文化建設中,應該注重“愛”的教育,通過班會課,我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”,探討了許多人生的哲理,并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓,為各項工作提供了源源不斷的動力;教室里的墻報,展示學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等,讓學生置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈,熏陶學生的性情。
四、開展多彩的班隊活動
1.班級在活動中增強凝聚力
學校組織了“書香校園活動”,我們班充分利用晨讀課,組織同學們認真讀書,背誦經(jīng)典詩文,在活動中使隊員們增加了對國學的興趣,提高了隊員們的文學修養(yǎng) 。在誦讀比賽中隊員們積極背誦朗讀,發(fā)現(xiàn)不會背誦的同學,相互幫助,最后取得了良好的成績,同時增強了班級隊員的凝聚力。
2.主題活動中學生受到了教育
為配合“學會感恩”的主題教育,四(1)中隊舉行了一次名為“感謝父母”的主題中隊會。
全班同學都在精心的準備:詩歌朗誦,歌曲演唱,送給父母的禮物展示??,
看著他們的團結(jié)協(xié)作,熱情投入,我喜在心頭!
當孩子們拿出為爸爸媽媽送上自己親手制作的感恩卡時,講述自己與父母的故事時,許多孩子都哭了??
這堂隊活課取得了意想不到的效果,使我們意識到,孩子們的心靈是稚嫩的花朵,要用真實的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
在學校大隊部的指導下,我們依靠本地資源優(yōu)勢,對學生進行愛國主義教育,輔導員老師帶領(lǐng)學生參觀將軍街將領(lǐng)們的照片進行講解,輔導員老師的細心講解,讓學生從小養(yǎng)成樸素的愛國主義價值觀。
3.活動中學生展示才華
平時,學生還積極參加各項活動,努力地展現(xiàn)自己的才華,如:設計制作海報、環(huán)保袋等各項活動,學生們的表達能力提高了,表演能力得到了充分的展示;學生還積極參加學校紅領(lǐng)巾社團的合唱、舞蹈、??陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
4.組織學生開展豐富的假期活動
在假期中響應學校大隊部、德育辦開展的假日雛鷹小隊,依照隊員分布情況建立假日雛鷹小隊,假期中開展豐富的活動,讓學生在假期中也能感受到中隊的溫暖,我們開展了“讀經(jīng)典書寫漂亮字”的活動,受到了家長和社會的認可。
五、輔導員工作盡心盡責
自我擔任本中隊的輔導員以來,工作盡心盡責。
1.為人師表,率先垂范。
要求學生做到的我自己首先要作到,要求學生不能做的自己首先不做;在學習上,要求自己要終生學習,不斷提高自己的智能和技能;在越是特殊的日子,越是艱巨的任務,自己身先士卒,堅持到底。這樣學生自然而然地受到了感染和熏陶。
2.重視學生的特長,讓更多的學生體驗成功。
在“學習園地”展出學生的優(yōu)秀作品,鼓勵全班向他們學習。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的“三好學生”,有的成績并不出色,有的并不是班干部,但是,通過這樣的宣傳,學生自信心普遍得到提高,同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。
3.重視與家長的聯(lián)系,雙向管好孩子。孩子的進步,集體的成長,離不開輔導員,也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況,我通過家訪等形式與家長建立聯(lián)系,通過交流更能了解學生。家長會上,能根據(jù)本學期教育教學計劃,對家長提出一定的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,從而達到更好的效果。
四(4)中隊,一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團結(jié)向上彌補我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善,我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力,改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力,往后的路上,四
(4)中隊的每一個隊員一定會更加努力,創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘,就是明天的收獲
第五篇:優(yōu)秀中隊事跡材料少先隊優(yōu)秀中隊事跡材料
開封縣街小學一(08)中隊輔導員:萬芳
我們一(08)中隊是一個富有朝氣和凝聚力,充滿歡聲笑語,積極向上的集體。在本次區(qū)工委組織的“大手拉小手,愛心暖校園”活動中我們給自己的中隊取名為太陽花中隊,希望每一個隊員都能像健康的小太陽花一樣,向著太陽快樂地成長。中隊里的66名隊員, 個個活潑開朗,每個人身上都有各自的閃光點,每個人都洋溢著青春的氣息。在這里,隊員們學習感恩、學習知識、學習生活,盡情享受著成長的快樂。
1、中隊是我家,建設靠大家。走進我們的教室,你會看到后面黑板的上方有四個醒目的大字,那就是“我愛我家”。一個集體要想有凝聚力,首先必須加強團結(jié),營造一種健康向上的氛圍,所以一開始我們就提出“中隊是我家,建設靠大家”的觀念。讓每一位隊員都有主人翁意識,增強了隊員們的集體榮譽感,自豪感,形成團結(jié)協(xié)作,積極進取的團隊精神。
在我們中隊,機會面前人人平等。中隊長不再是成績優(yōu)秀者的專利,只要有為大家服務的熱心,對伙伴充滿愛心和認真完成任務的責任心,誰都可以參加競選。同時,一個月對中隊長進行一次民主評議,評選“優(yōu)秀隊長”。榜樣在身邊,良好的氛圍是集體積極進取的保障。
隊員們動手動腦為各小隊起隊名、設計小隊口號。每個隊員都是小隊中重要的一員,每個人的一言一行,都影響著小隊的榮譽。在我們中隊就有著這樣一大群“一幫一”的孩子!半v,你的姿勢錯了,我教你!薄袄钕,你的字寫錯了,我?guī)湍!痹谛£牭母傎愔校爢T
們不再是不起眼的一員,每一個人都是那么重要。在競賽中,大家明白了——“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”!
隊員們還自發(fā)開展了自己喜愛的班級故事會——“英雄故事會”。在準備故事、籌備獎品、調(diào)配人員的過程中,隊員們不僅了解到了不少英雄的故事,更重要的是還鍛煉了自己的各種能力。還有結(jié)合實際開展的形式多樣的特色活動!拔医o媽媽洗洗腳”的家庭體驗活動;“我驕傲,我是中國人”的愛國主義主題隊會。讓每位隊員在實踐中得到了鍛煉,思想上得到了提高。教室里的墻報和展示欄,展示隊員們的手工、繪畫作品、精美的小報和特色作業(yè)等等,讓孩子們置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪。
2、良好的行為習慣的養(yǎng)成。
在行為習慣的養(yǎng)成上,我們中隊力爭規(guī)范自己的日常行為,在學習、紀律、衛(wèi)生方面均做到規(guī)范。守紀行為上,隊員們努力做到在課堂上“學會傾聽”,尊重老師的勞動,遵守紀律。要求自己放得開,收得住,上好每一節(jié)課;作業(yè)方面,按時認真完成;早晨,在老師來之前,要求自己能自覺地讀書、背誦。每個到我們中隊上課的老師都對我們中隊的紀律贊不絕口。也正是我們中隊良好的紀律,使中隊的各科成績在全年級名列前茅。
環(huán)保行為的養(yǎng)成。這學期我們中隊在班隊會上舉行了“我為學校做什么”和“學校是我家,環(huán)境衛(wèi)生靠大家”的主題隊會,要求隊員們從愛護校園一根小草、一棵小樹等身邊小事做起。 “彎彎腰,撿起一片廢紙,還你一片綠色。”“小草青青,腳下留情!薄靶〔菰
睡覺,請您別打攪!??這些都成了小隊員們的口頭禪。雖然他們年紀小,但卻能夠做到嚴格要求自己,個個爭當環(huán)保小衛(wèi)士。隊員們現(xiàn)在不只是“護綠”分子,還是“保綠”分子,不用說亂丟垃圾的現(xiàn)象不見了,還能自覺地把看見的垃圾撿走,扔進垃圾箱。
愛心行為的養(yǎng)成。結(jié)合平時品德與生活的教學內(nèi)容,通過故事、課外讀物等,向隊員們進行獻愛心,做好事的教育,F(xiàn)在,誰忘帶筆了,一定有同學向他遞上一支;考試沒考好,別難過,下課一定有人來安慰你。因為愛己愛人已經(jīng)成為了小隊員們的第一個人生信條。他們不一定懂得幫助別人就是幫助自己的大道理。但他們實實在在是這樣做的?偸且淮未蔚貫樾枰獛椭娜松斐鰺崆榈男∈。前不久,當?shù)弥駱浯蟮卣鸬南⒑,孩子們都自覺伸出援助之手,向災區(qū)的人們獻出了自己的一片愛心。短短的一天時間就捐款一千多元。
“班級的自主管理,良好行為習慣的養(yǎng)成”,也為我們中隊爭取了不少的榮譽:在學校每周的紀律、衛(wèi)生評比中,我們中隊多次被評為“紀律紅旗班”和“衛(wèi)生紅旗班”。而在中隊的文化建設中,也多次被大隊評為優(yōu)秀中隊。
在我們中隊,每個人都在努力提高自身素質(zhì),為這個集體增光添彩。雖然年少,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。我們相親相愛,攜手共進,以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風采。
少先隊優(yōu)秀中隊事跡材料
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